- 相關(guān)推薦
即將畢業(yè)的同學(xué)作文（通用12篇）
即將畢業(yè)了，從一年級(jí)到六年級(jí)的一點(diǎn)一滴，在我們每個(gè)人的印象里都留下了美好的回憶。最難忘的是我們的同學(xué)。以下是小編整理的即將畢業(yè)的同學(xué)作文，你有什么想說(shuō)呢？
即將畢業(yè)的同學(xué)作文 1
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間又是一年畢業(yè)季。同學(xué)們，校園生活即將要畫(huà)個(gè)大大的句號(hào)，意味著人生已度過(guò)四分之一，青春的尾巴稍縱即逝，請(qǐng)你為四分之一的人生負(fù)責(zé)，請(qǐng)你抓住青春的尾巴！昨日種種，終會(huì)成陌路，永遠(yuǎn)會(huì)被定格，歡呼吧，感謝吧，感謝在人生這本書(shū)里你已認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)了幾頁(yè)，感謝這段時(shí)光里的一些人，一些事，是好是壞都已不重要了，驀然回首時(shí)它總是美好的，因?yàn)樗凶髑啻骸?/p>
此時(shí)，你可能選擇考研，考政府事業(yè)單位，或是在一份份簡(jiǎn)歷石沉大海后垂頭喪氣，萬(wàn)分焦急。無(wú)論現(xiàn)在你處于何種狀態(tài)，請(qǐng)相信自己的選擇，為之堅(jiān)持到底，付出一切，破釜沉舟，給自己一份滿(mǎn)意的答卷。生活，事業(yè)中不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順，總會(huì)有低谷，就如潮水總有起起落落。這些都不怕，在低谷時(shí)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做一只打不死的小強(qiáng)，不要浮躁，不要著急；失意時(shí)，多去思考，為自己充充電，不要被眼前一些世俗的眼光所誤導(dǎo)，做最真的自己。從現(xiàn)在開(kāi)始應(yīng)該好好規(guī)劃自己的未來(lái)，然后向著自己的目標(biāo)出發(fā)。
一年前我沒(méi)有選擇考研，考公務(wù)員，帶著沒(méi)有底氣的自信，對(duì)未來(lái)的期望，對(duì)前途的迷茫一步步踏入社會(huì)。慶幸的是我所從事的工作與專(zhuān)業(yè)對(duì)口（學(xué)的是管理，第一份工作是企劃），并確定了自己的職業(yè)發(fā)展方向，這也印證了國(guó)家提倡的“先就業(yè)，后擇業(yè)”理念，陰差陽(yáng)錯(cuò)地選擇了自己喜歡的職業(yè)。剛開(kāi)始對(duì)自己定位太高，隨后發(fā)現(xiàn)是大錯(cuò)特錯(cuò)，后面定位自己只是“干活的工具”，必須向“多功能化工具”發(fā)展。
企業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力是人才優(yōu)勢(shì)，什么樣的人才是企業(yè)發(fā)展所需要的，用牛根生的人才理念就是“帶工具的人”，根據(jù)企業(yè)需求把自己磨練成帶各種工具的人，必須要有一定的知識(shí)儲(chǔ)備、社會(huì)閱歷、專(zhuān)業(yè)技能。
很多時(shí)候我們不是做自己喜歡的事，而是根據(jù)企業(yè)和社會(huì)需要，把自己磨練成大家認(rèn)可，具有一定技能，能給相關(guān)社會(huì)團(tuán)體帶來(lái)利益的人，有用之人。世界因全人類(lèi)共同努力、改革而變成更加美麗和諧，同樣，家庭，你的生活因自己更多的努力和付出變得更加精彩。
同學(xué)們，付出不一定是有回報(bào)的，但付出的過(guò)程是你成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的過(guò)程，這將為你創(chuàng)造寶貴的財(cái)富。無(wú)論是你選擇考研還是工作，真正的`學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始，如果將學(xué)校的學(xué)習(xí)比作是“0—1”的“0”階段，那么畢業(yè)后才是真正的學(xué)習(xí)，強(qiáng)大的自己過(guò)程，是從0到1。
同學(xué)們，人生這條路布滿(mǎn)坎坷，相信風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)見(jiàn)彩虹；相信堅(jiān)持到最后才會(huì)有“柳暗花明又一村”的感慨和喜悅。同學(xué)們，腳踏實(shí)地，用心走過(guò)了才會(huì)無(wú)悔；只有流過(guò)汗水，流過(guò)淚水，奮斗的青春才是真正的的青春。
此刻，你應(yīng)該為自己吶喊，為青春吶喊，不是青春萬(wàn)歲，而是“青春，我將在奮斗中走過(guò)，無(wú)怨無(wú)悔！”
加油吧，少年！
即將畢業(yè)的同學(xué)作文 2
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了。我們就要告別親愛(ài)的同學(xué)們，心中有多少不舍與懷念，有多少難以忘懷的事情還歷歷在目。于是，我打開(kāi)心靈的照相機(jī)，回憶同學(xué)們與我相處的一個(gè)個(gè)精彩鏡頭。
鏡頭一：關(guān)心。
老師正在講臺(tái)上繪聲繪色地講課，同學(xué)們也都聚精會(huì)神地聽(tīng)講。“哇啦”，我因身體不適而嘔吐了，一股惡臭彌漫了整間教室。同學(xué)小洛見(jiàn)了，皺了皺眉頭趕忙起身扶我到衛(wèi)生間清理臟物，我感激不盡，“咔嚓”，拍下了這一幕。
鏡頭二：禮讓。
樓梯口熙熙攘攘的。我一看表，呀，快遲到了，同學(xué)小露聽(tīng)我這么一說(shuō)，忙請(qǐng)?jiān)跇翘菘诘耐瑢W(xué)們讓出一條道兒，讓我先過(guò)。我走在這小道上，“咔嚓”，也拍下了這一幕。
鏡頭三：談笑風(fēng)生。
課后，同學(xué)小菲和小琳找我聊天。我說(shuō)：“小菲，你最近又胖了不少喲！該減肥了！”小菲不屑一顧地說(shuō)：“胖胖的才可愛(ài)啊。不像你們倆，個(gè)個(gè)瘦巴巴的，一點(diǎn)都不可愛(ài)！”小琳“撲哧”一聲笑了，露出兩個(gè)甜甜的酒窩，我忙搶拍下了這一幕。
我把心靈照相機(jī)關(guān)好，深深地埋在心靈深處，讓它成為一個(gè)永生難忘的回憶。
親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)了！
可愛(ài)的.同學(xué)們，再見(jiàn)了！
我把一份深深地懷念包在紙飛機(jī)里，一陣微風(fēng)吹來(lái)，把我的懷念帶走了，帶到每一個(gè)同學(xué)的心靈里，我在心里默默的祈禱：讓風(fēng)兒捎去我的祝福吧！
即將畢業(yè)了，再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！
即將畢業(yè)的同學(xué)作文 3
朋友是下雨時(shí)的一把雨傘。朋友是放棄時(shí)的一聲鼓勵(lì)。朋友是苦悶時(shí)的一絲春風(fēng)。即使不是朋友，他也會(huì)教會(huì)你一些東西，帶給你不計(jì)其數(shù)的快樂(lè)與溫暖，就看你在生活中發(fā)現(xiàn)了嗎?它——無(wú)處不在!我不會(huì)忘記，當(dāng)我生病時(shí)，同學(xué)那關(guān)懷的眼神，那安慰的話(huà)語(yǔ)。
當(dāng)我考試考差的時(shí)候，同學(xué)那同情的眼睛，那鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，我更不會(huì)忘掉——老師表?yè)P(yáng)是的關(guān)愛(ài)，同學(xué)那強(qiáng)壯的大拇指!其實(shí)，這都是一些微不足道的事，可這卻讓我感受到了友誼的快樂(lè)!也許，誰(shuí)也不會(huì)想到，在紀(jì)律不太好的六年級(jí)九班，在不太團(tuán)結(jié)的六年級(jí)九班，也能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得“全體第一”的獎(jiǎng)項(xiàng)!也許，誰(shuí)也不會(huì)忘記，同學(xué)們?yōu)檎趨①惖倪x手，撕破嗓子地吶喊聲!誰(shuí)也不會(huì)忘記，同學(xué)們拼搏時(shí)的信心，為的是班級(jí)的榮譽(yù)呀!有同學(xué)說(shuō)：“我才不想?yún)⒓幽?得了獎(jiǎng)又有什么用呢?”說(shuō)在口中疼在心里。其實(shí)，我們都知道，他是愛(ài)這個(gè)家的，愛(ài)這個(gè)家的每一個(gè)成員，只是，他不想表達(dá)出來(lái)而已。有個(gè)同學(xué)跑八百米，得了第一名，他說(shuō)：“我不想跑太慢!”
其實(shí)，他想為班級(jí)爭(zhēng)光呀!誰(shuí)又能想到，平時(shí)為了一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較的'班級(jí)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上竟然能如此的齊心協(xié)力!這——就是班級(jí)的力量鼓勵(lì)著著他們!這——就是因?yàn)樗麄兛偘寻嗉?jí)放在第一!當(dāng)我們拿到成績(jī)興奮的喊出來(lái)時(shí)，誰(shuí)能不回憶起選手們努力奮戰(zhàn)的畫(huà)面呢?這次，我強(qiáng)烈地感受到與同學(xué)共同分享的快樂(lè)!我們相聚在九班!我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記任何一位同學(xué)，不論你是開(kāi)朗�；顫�，不論你是多么的文靜，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你——同學(xué)!我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了三年，也許，我們永遠(yuǎn)也不能再聚集在一起了，永遠(yuǎn)也不能再一起學(xué)習(xí)了。當(dāng)我們邁出校園一剎那，我的淚不由的流了出來(lái)，真的，永遠(yuǎn)也不會(huì)再見(jiàn)面了，與那些不在初中部讀書(shū)的同學(xué)，老師說(shuō)的對(duì)，同學(xué)只是你生命中的一個(gè)過(guò)客，小學(xué)的班主任永遠(yuǎn)不可能是你初中的班主任，對(duì)于現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了的我們，應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的同學(xué)。
在初中畢業(yè)的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樵谀男┦虑樯隙蠡凇Ｔ谶@三年里你快樂(lè)過(guò)多少次?你再一次爬起來(lái)過(guò)多少次?你成功過(guò)多少次?這都是朋友給你的!這都是同學(xué)給你的!他們讓你嘗過(guò)這生活中的酸甜苦辣，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了你，做人要學(xué)會(huì)寬容，多一點(diǎn)笑容。有些同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵架，這不值得，因?yàn)槟銈兪桥笥�，一定要互相信任�?duì)方，彼此多一點(diǎn)寬容!有相聚就有離別，讓我們帶著同學(xué)的祝福，飛得更高，走得更遠(yuǎn)!帶著老師給你的希望!
即將畢業(yè)的同學(xué)作文 4
歲月不饒人，轉(zhuǎn)瞬即逝！
過(guò)去的一切都過(guò)去了，過(guò)去的事，卻歷歷在目！我記得你給了我最美好的禮物一美好的友誼。我很開(kāi)心。時(shí)間來(lái)去匆匆，很快大家都會(huì)說(shuō)再見(jiàn)，只想好好過(guò)好每一天。希望每天都有我們美好的回憶！
時(shí)間可以帶走寶貴的時(shí)間，卻帶不走我的思念。
這是悲傷和傷害，快樂(lè)和幸福的畢業(yè)帶走了我們的思想，但它永遠(yuǎn)不能帶來(lái)我們之間的友誼，你和我的同學(xué)多年！時(shí)光飛逝，我們的思念卻越來(lái)越深，我們的友誼越來(lái)越牢固。
還記得我們一起玩的時(shí)候嗎？在一起的時(shí)候，總能聽(tīng)到笑聲，看到迷人的笑容。還記得我們一起出墻的時(shí)候嗎？我們留下了自己獨(dú)特的筆跡和最真摯的友誼。還記得我們一起練三十人三十尺嗎？老師不在的.時(shí)候，總是不戰(zhàn)而敗，但我相信“有志者事竟成”。
六年的人生記錄了你我和其他人的喜怒哀樂(lè)。我不放棄你，但不放棄又怎么能保住我們垂死的生命？我只能在心里默默的祝福你…不管你在哪里，我都會(huì)在心里默默的祝福你，永遠(yuǎn)的珍惜這份友誼在心里。
即將畢業(yè)的同學(xué)作文 5
離別的時(shí)光總是充滿(mǎn)悲傷。
十幾天就這么過(guò)去了，剛剛熟悉起來(lái)的同學(xué)們接著就要面臨告別。雖然每位老師只為我們上過(guò)兩三天的課，但是臨別時(shí)我們大家的眼中都飽含淚水與不舍。
記得蘇哥給我們上最后一天課時(shí)，是我們上的最嗨卻又是最傷心的一節(jié)課。
上午他依舊是在講臺(tái)上一邊表演一邊給我們拓展詞匯，看著講臺(tái)上這個(gè)年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒，讓同學(xué)們似乎都忘記了即將要來(lái)到的離別。上午下課前他突然說(shuō)：“下午有空的同學(xué)，可以提前半個(gè)小時(shí)到教室，我們可以在教室里一起K歌，我都已經(jīng)找好了�！�
那天下午同學(xué)們都早早的在教室等待蘇哥的到來(lái)。那三十分鐘，我們邊唱邊哭，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬于他的一下午。
下午下課時(shí)，我們還與他照了許多張集體照，各種搞怪的表情都代表著我們對(duì)他不舍�！昂⒆觽儯易吡�！雖然我們?cè)谛聳|方的生活結(jié)束了，但是以后你們有什么問(wèn)題，隨時(shí)找我，我一定動(dòng)用我所有的資源和能力來(lái)幫助你們！”大家都有些驚慌、不知所措的看著他，就在他背著包將要踏出教室的那一刻，全班不約而同大喊：“蘇哥！”他回過(guò)頭來(lái)，再次向我們展露出他燦爛陽(yáng)光的微笑，然后，轉(zhuǎn)身而去……
在那一晚的結(jié)營(yíng)晚會(huì)，幾乎所有的任課老師都去了，可是唯獨(dú)他沒(méi)有去，后來(lái)我們?cè)谌豪镌僖淮魏艚刑K哥的時(shí)候，他發(fā)了一長(zhǎng)段溫暖、煽情的話(huà)：“親愛(ài)的孩子們，你們知道你們有多可愛(ài)嗎？你們知道我有多愛(ài)你們嗎……”看完那段話(huà)我的.眼眶早已濕潤(rùn)，群里同學(xué)們更是發(fā)著對(duì)他思念的話(huà)語(yǔ)。也是因此，其他四位女老師都紛紛表示不滿(mǎn)“帥哥就這么管用��！”緊接著群里的男生又開(kāi)始甜言蜜語(yǔ)討好女老師們。原本一場(chǎng)直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場(chǎng)戲劇。
在我們從學(xué)校坐上大巴返回市里的時(shí)候，同學(xué)們和老師們眼淚更是無(wú)法停止的流淌……
蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學(xué)們，請(qǐng)記得我們?cè)?jīng)在一起過(guò)……
離別，才讓人們懂得了珍惜。
即將畢業(yè)的同學(xué)作文 6
依依惜別同學(xué)情離畢業(yè)時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，我們相處的時(shí)間也隨之而縮。同學(xué)們忙著在寫(xiě)那唯一能給我們留下一點(diǎn)彼此身影和目光的，同學(xué)錄。每當(dāng)想到這里，我真恨不得讓時(shí)間停留在這一刻，讓我們重溫這段美好而又幸福小學(xué)生活。校園里的一草一木，一磚一瓦，都將記錄著這段美好的過(guò)去。
我的眼淚為離別而飛
這一天終于來(lái)臨了，就是考試的前一天，這表示著我們要分別了。同學(xué)們依依不舍的聽(tīng)著老師為我們講的最后一堂課，有的同學(xué)在聽(tīng)課時(shí)，就已經(jīng)流下了離別的淚。
以前，老師給我們講課時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)的總是一片哄笑，但現(xiàn)在聽(tīng)見(jiàn)的竟然是啜泣！
最可怕的是我們見(jiàn)最后一面，因?yàn)槟菍㈩A(yù)示著我們將要天各一方。
原以為，我們會(huì)因離別而變得堅(jiān)強(qiáng)，但當(dāng)真正面對(duì)離別時(shí)，才想到我們還小，還是如此的弱不經(jīng)風(fēng)一場(chǎng)離別就將我們一舉擊潰。我的心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
一節(jié)漫長(zhǎng)的數(shù)學(xué)課上完了，老師只說(shuō)了一聲：同學(xué)們，再見(jiàn)！此時(shí)此刻，我們?cè)僖惨种撇蛔�，哇……的一聲，全部哭了。而我的心里，卻只有一份說(shuō)不出的辛酸…同學(xué)們一把鼻涕一把淚的挽留老師，希望再多給我們一些留念。語(yǔ)文課上，老師沒(méi)給我們上課，我們邊哭，老師邊說(shuō)，同學(xué)們都嗚咽著，哪有心情聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)呀！我呢？哭的更成了個(gè)小淚人。
真的'離別了
明天即將畢業(yè)考，我們?cè)诮裉於济?xiě)留言，老師也參與了進(jìn)來(lái)。
放學(xué)了，我們推著車(chē)，走在校園的操場(chǎng)上，使勁的用眼睛看著校園里的風(fēng)景。別的班同學(xué)哭著對(duì)我說(shuō)：再見(jiàn)了！而當(dāng)是我并沒(méi)有哭，只是笑著對(duì)她說(shuō)：把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧！
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)離別，但有什么能莫過(guò)師生情呢？
即將畢業(yè)的同學(xué)作文 7
鳳凰花開(kāi)了，驪歌響起了，畢業(yè)的日子近了，一陣風(fēng)吹過(guò)，讓我掉到回憶的漩渦，回想起小學(xué)的時(shí)光。
我低年級(jí)的老師是張怡貞老師，張老師為了讓我們以后背書(shū)可以更快速，所以每天要求我們背唐詩(shī)。中年級(jí)的老師是李靜宜老師，老師為了讓我們每個(gè)人的'字跡工整、漂亮，開(kāi)始規(guī)定寫(xiě)字要整齊，我的字也因此越來(lái)越工整、漂亮，寫(xiě)字的速度也愈來(lái)愈快速了。高年級(jí)的老師有兩位一位是王金玉老師，王老師最注重作文。他改作文時(shí)都特別嚴(yán)格，訂正完后還要把作文再寫(xiě)一遍，有時(shí)功課量也很多；另一位是方慧娟老師，方老師最要求的是班上的秩序，如果排路隊(duì)時(shí)一直轉(zhuǎn)頭或跟別人講話(huà)就會(huì)叫全班在走一遍。雖然老師很?chē)?yán)格，但是我知道都是為了我們好，您講的故事，也常常逗得全班眉開(kāi)眼笑，很榮幸能擁有您這個(gè)好老師。
在學(xué)校，除了教導(dǎo)我們的老師，還有陪伴我成長(zhǎng)的好友，我們會(huì)一起談天、一起玩耍、一起吵架……，如果沒(méi)有了他們的陪伴，我就會(huì)向大海中的漂流木，一樣孤單。
所謂：“天下沒(méi)有不散的筵席�！绷晁坪鹾荛L(zhǎng)久，但其實(shí)一眨眼就過(guò)去了，畢業(yè)了，我們還是繼續(xù)努力朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，畢業(yè)典禮上，我們要答應(yīng)自己不要流下眼淚，告別小學(xué)時(shí)光。
即將畢業(yè)的同學(xué)作文 8
一起歡笑，一起歌唱，一起緊張，一起備戰(zhàn)的日子，化作零碎的星星，點(diǎn)綴著我空白的青春紀(jì)念冊(cè)。不會(huì)忘記，花開(kāi)的瞬間，閃爍著你們這群可愛(ài)的精靈的身影。
哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門(mén)捷列夫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的元素!否則，語(yǔ)言怎么在我最需要的時(shí)候無(wú)影無(wú)蹤了呢?
美麗的夢(mèng)和美麗的'詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺(jué)得芳草鮮美，好像你我才初次相逢!
不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話(huà)，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。
即將畢業(yè)的同學(xué)作文 9
好想念我們二十九中在一起打打鬧鬧的樣子，在腦海里揮之不起，我的筆墨無(wú)法表達(dá)出這種別離的傷痛，可是，我們就要長(zhǎng)大了，我們就要離開(kāi)這個(gè)滋養(yǎng)我們的二十九中了。好懷念……——題記
也許是出于對(duì)即將告別的校園的一種留戀，總喜歡在放學(xué)后，一個(gè)人慢慢走向夕陽(yáng)下那綠色的草坪，獨(dú)自躺在上面，仰望著天空緩緩飄過(guò)的白云，白天握有的煩惱與疲勞統(tǒng)統(tǒng)跑到遙遠(yuǎn)的地方去了，只是感到一種空曠，一種海闊天空般的愉悅與歡欣，靜靜地閉上眼睛，任思緒自由自在地飄蕩……
曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)清新的早晨，曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)美麗黃昏；當(dāng)太陽(yáng)隱進(jìn)云海，當(dāng)星星閃爍夜空，我在你的懷抱里好像在一直尋找著什么。是尋找失落的詩(shī)篇，還是老校友遺留的蹤跡；是尋找三月的江南雨，還是十月的楓葉情；是尋找父親的威嚴(yán)，還是尋找母親的溫柔……
五彩繽紛的海報(bào)，迷茫過(guò)眾多選擇；周末華爾茲的旋律里，感知過(guò)心靈的寂寞；演講臺(tái)的雄辯聲中，追求過(guò)麥克風(fēng)的魅力；幻影林的燈光里，沉淀過(guò)咖啡色的回憶，品嘗過(guò)每一個(gè)真實(shí)或虛假的情節(jié)。
細(xì)雨飄飄玉蘭芬芳的季節(jié)，獨(dú)自的身影流連成樹(shù)干不可言說(shuō)的等待，誕生了“在紅葉飄零的季節(jié)，你沒(méi)有來(lái)；在芬芳開(kāi)遍天空的時(shí)候，你卻走了”的永恒詩(shī)句。
又有多少夜晚，站在路碑下，為不能同行的友人送別，僵硬的手臂，再也無(wú)力揮灑出遠(yuǎn)去的珍重，忽然想起你臨別的贈(zèng)言：“只要心是近的，再遠(yuǎn)的路途也是短的�！毙闹屑纯桃鐫M(mǎn)一片濃濃的溫馨。
在你的懷抱里，有過(guò)海的咆哮，也有過(guò)浪花的溫柔。夜晚圖書(shū)館那不滅的'燈火，清晨運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上充滿(mǎn)生機(jī)的身影；樹(shù)林里落葉與大地的對(duì)話(huà)，課堂上老師期待的深沉的目光……如今，這一切即將成為一種記憶，一種充滿(mǎn)力量與感情的回憶。
我曾經(jīng)幼稚過(guò)、天真過(guò)、痛苦過(guò)、失落過(guò)么？
我曾經(jīng)奮斗過(guò)、拼搏過(guò)、消沉過(guò)、思索過(guò)么？
親愛(ài)的校園，許許多多的人來(lái)了，留下了許許多多的故事，許許多多的人又走了，這便組成了校園的歷史。母校，請(qǐng)不要忘了我，我曾是你寬闊的懷抱里一朵跳躍的浪花，無(wú)論奔流到哪里都帶著你的氣魄與風(fēng)采，廣播里那支古老的蘇格蘭名曲使我的心里再一次充滿(mǎn)了纏纏綿綿。幾年前，我是輕輕地來(lái)了，可我現(xiàn)在無(wú)法輕輕地走了，這里畢竟傾注了我?jiàn)^斗的淚水，畢竟孕育了我不息的講情，帶給了我許許多多沒(méi)有開(kāi)始也沒(méi)有結(jié)局的故事。
一片綠色的草地，充滿(mǎn)著我對(duì)初中生活的回憶，好像再和同學(xué)們打打鬧鬧，好想再和老師一起討論奧數(shù)題，好想再和閨蜜們肩并著肩買(mǎi)著一樣的發(fā)卡——可是，我們就要分別了……多么令人傷感。
母�！绖e了！
即將畢業(yè)的同學(xué)作文 10
嘿！朋友，別為考試煩惱了，下次再接再厲！這次考試已經(jīng)改變不了了，已經(jīng)是現(xiàn)實(shí)了，只要盡全力去答題，多少分都沒(méi)事。不說(shuō)考試了，說(shuō)點(diǎn)別的。
朋友們，咱們還有兩個(gè)多月就要分別了，所以，就和諧的度過(guò)吧。上自習(xí)時(shí)，如果我批評(píng)了你，你會(huì)恨我嗎？-------別恨我，我不希望因這樣而破壞到我們之間的友誼（即使你不承認(rèn)，難道我們就不是朋友嗎？如果不是朋友，我們還會(huì)互相幫助嗎？別狡辯了，只要是二班的，我們就是朋友�。┑热晃沂牵ò嚅L(zhǎng)）就要對(duì)你們負(fù)責(zé)呀！我知道，同學(xué)們最討厭老師愛(ài)的學(xué)生，但是我們既然在那個(gè)“職位”上，就應(yīng)該盡到責(zé)任��！
朋友，別恨我！例如：記名xxxx。如果就因這樣你就懷恨在心？我不知道你是怎么想的，但我們僅希望你能做好一點(diǎn)�；蛟S你說(shuō)我們是老師的部下，是為了完成任務(wù)而指出同學(xué)。但如果我們團(tuán)結(jié)、和諧，你也沒(méi)做錯(cuò)，我當(dāng)然不會(huì)記你，改正缺點(diǎn)，才是讓大家佩服哩！——而不是你“武功”多高強(qiáng)！
望大家能好好的度過(guò)接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活!
朋友，我們是一個(gè)班集體，我們要互相幫助。想想我們參加的.活動(dòng)：一起參加列隊(duì)比賽，雖然僅是第三名，但心里還是美滋滋的；英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)比賽，是我們共同的付出，才換來(lái)的那張獎(jiǎng)狀！
朋友，別恨我！我希望我們互相留個(gè)好印象，能夠相互幫助，而不是相互詛咒！我希望大家明白，咱們是一個(gè)班集體，咱們要為這個(gè)整體著想！
即將畢業(yè)的同學(xué)作文 11
她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)一雙水靈靈的眼睛，看起來(lái)既美麗漂亮又顯得神采奕奕。都顯得與正常人沒(méi)什么兩樣，也很少有人知道她的脊背做過(guò)手術(shù)，不能彎曲。因此，她不能掃地或勞動(dòng)。但她是個(gè)十足的“樂(lè)天派”女孩，就像她的名字一般。她的名字來(lái)自最古老的裸子植物之一，她說(shuō)她要像那古老的植物一樣頑強(qiáng)地生存。
平時(shí)，我經(jīng)常看到她連說(shuō)帶唱地在教室里出入。在我眼里，或許她認(rèn)為優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的歌聲卻是不堪入耳的噪音。這讓我十分厭煩，我不忍心同一個(gè)做過(guò)手術(shù)的人爭(zhēng)吵，卻在心里暗罵著：“不就是動(dòng)過(guò)手術(shù)不能掃地嗎？至于高興得天天唱歌么？難道有病就不應(yīng)該勞動(dòng)�。俊睌Q著手中的帕子，我愈加氣憤，以至于我后來(lái)都用仇恨的目光看她。
這天，我同平常一樣，擦著講桌和瓷磚，她也還在那兒唱著歌。不一會(huì)兒，擦瓷磚的水就用完了，可另一位負(fù)責(zé)倒水的同學(xué)卻不知所蹤，我便坐著等著。這時(shí)，歌聲突然斷了，一個(gè)聲音從我耳后傳來(lái)：“怎么了？沒(méi)水了嗎？我來(lái)幫你吧�！蔽一仡^一看，竟然是她——那個(gè)班里唯一不用勞動(dòng)的.人，竟也要?jiǎng)趧?dòng)了么？她看著我對(duì)她懷疑的眼神，便自信地說(shuō)道：“沒(méi)事，我只是不能躬背而已，倒水還是可以的�！彼銇�(lái)奪我手中的桶。盛情難卻，我手一松，她便拿著桶歡快地跑去倒水了。
不一會(huì)兒，她提著裝滿(mǎn)了水的桶回來(lái)了。她吃力地挪動(dòng)著腳，搖搖晃晃，像是要傾倒一般。我嚇了一跳，連忙去接她手里提的水桶，她的手卻始終不肯放開(kāi)，嘴里還含糊地說(shuō)著：“沒(méi)事……”話(huà)音沒(méi)落，她便向前一傾，我連忙扶住她——幸好沒(méi)有跌倒，不過(guò)倒是水灑了不少。“放下吧，別提了，讓我來(lái)�！薄霸蹅z一起提吧�！彼�是不肯放下。她又唱起了剛才那首還未唱完的歌，像是在為我們加油鼓勁。隨著她的歌聲，我們很快就將水提進(jìn)了教室。唱著唱著，我突然明白她平時(shí)為什么唱歌了——她是在努力地給自己加油鼓勁啊。頓時(shí)，一股崇敬之情從我心底油然而生。
望著窗外那棵古老的樹(shù)木，幻想著千年來(lái)它所經(jīng)歷的滄�！c它一樣，難道都不值得我們崇敬嗎？
即將畢業(yè)的同學(xué)作文 12
人生有幾個(gè)小學(xué)？就一個(gè)。人生有幾次離別？無(wú)數(shù)次。我討厭，我煩，人生離別還不夠多嗎？為什么還要畢業(yè)？為什么要分離？人都是有情有義嗎？不是。
我已經(jīng)畢業(yè)一周了，這些問(wèn)題一直在我腦海里，這主要源于這次畢業(yè)，我看清了一些人的真面目。
畢業(yè)前一天，我們提前告別了教我們3年的英語(yǔ)老師，我很傷心，離別與傷心一起隨淚涌了出來(lái)，我還以為，同學(xué)們都會(huì)很傷心，我們班就要以淚拖地了，可我錯(cuò)了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我們班同學(xué)的表現(xiàn)真的很好，上課打架，頂撞英語(yǔ)老師，下課竟然沒(méi)有人哭，王老師對(duì)我們多好呀，他們就是好好上堂課也算對(duì)得起英語(yǔ)老師了。
畢業(yè)之前我們老師給我們上課，有的'同學(xué)寫(xiě)同學(xué)錄，被老師發(fā)現(xiàn)了。我們老師教育我們說(shuō)的一句話(huà)讓我刻骨銘心：“最美好的記憶是留在心里的，也許再過(guò)幾年你們見(jiàn)面都不會(huì)說(shuō)話(huà)，感情未必都是真的�！碑�(dāng)時(shí)我不信，還暗暗責(zé)備我們老師，可我現(xiàn)在信了，什么師生情姐妹情都是虛的。
我有一個(gè)疑問(wèn)終于接開(kāi)了：未必相處5年就很好，就算10年、20年、30年，也未必有一點(diǎn)感情。
【即將畢業(yè)的同學(xué)作文】相關(guān)文章：
即將畢業(yè)給同學(xué)的一封信02-23
即將畢業(yè)的作文12-03
即將畢業(yè)作文12-27
【精選】即將畢業(yè)的作文01-20
即將畢業(yè)的作文[精選]04-03
即將畢業(yè)02-12
即將畢業(yè)的作文(精華)11-03
即將畢業(yè)的我們作文04-12
即將畢業(yè)的日子作文04-20