優(yōu)秀的同學(xué)作文[精選]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的同學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
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優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇1
一張鵝蛋似的臉上面，鑲嵌著兩顆大大的如黑寶石般的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下面有著一張紅潤(rùn)潤(rùn)的'櫻桃小嘴巴。她個(gè)子不高，每天幾乎穿著一條雪白雪白的泡泡紗，走起路來(lái)像可愛的小公主。
平常下課的時(shí)候，只要把作業(yè)寫完，她一有空，就折紙或畫畫，看著她細(xì)細(xì)小巧的小手，做出來(lái)的東西非常完美、精致。
她，非常樂(lè)于助人。有一次，上體育課，我正在踢足球，一個(gè)同學(xué)趁我沒(méi)注意，他就把足球用力地踢過(guò)來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，就摔了個(gè)四腳朝天。
她看到后馬上跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么啦！哪里摔疼了？”我邊哭邊說(shuō)：“膝蓋。”她擔(dān)心地問(wèn)：“讓我看一下可以嗎？”雖然很疼，但經(jīng)她這樣一問(wèn)，我心頭不由地一暖，膝蓋的痛處也不在乎了。
這就是一個(gè)漂亮、善良、又助人為樂(lè)的小姑娘，也就是我的同學(xué)—林姝冰。
我的豬八戒同學(xué)
我有一個(gè)豬八戒同學(xué)，他姓蒙，他叫小石頭，他長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋，兩顆大大的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，頭發(fā)像稻子一樣筆直，有著微胖的身材，和我一起了解一下他吧！
小石頭他和豬八戒一樣能吃，早餐他吃一個(gè)雞蛋，一兩口就解決了。一個(gè)饅頭，他一口就吃掉了半個(gè)，一杯牛奶，他一口氣就喝了個(gè)精光。連我都不得不佩服他了，而且他也十分不喜歡上體育課，因?yàn)轶w育課要跑步，其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么大不了的，跑個(gè)幾圈不就完了嗎！可是對(duì)“豬八戒”小石頭來(lái)說(shuō)，就像要他命一樣，最多跑一圈，而且別人幾分鐘能跑完，他得拖到十幾分鐘。
他還有一個(gè)毛病——推卸責(zé)任，有一次，他把一個(gè)花瓶打碎了，還告訴他媽媽說(shuō)是我打碎的，我真是叫天天不靈，叫地地不理�。〉�，我還是諒解了他。哈哈！
他有時(shí)候也挺粗心，有一次，老師發(fā)作業(yè)，他只看了一眼就開始寫作業(yè)了，結(jié)果，第二天他就上了“光榮榜”。這就是我的同學(xué)小石頭。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間里，我就已經(jīng)上初中二年級(jí)了。在這8年的讀書時(shí)間里，讓我認(rèn)識(shí)了許許多多的好朋友和同學(xué)。但在這些同學(xué)里面我還是最為還念的是我的小學(xué)同學(xué)，我和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候總是那么的快樂(lè)。
記得有一次，我們學(xué)校由于建校的時(shí)間過(guò)于長(zhǎng)久，校園的樓房成了危樓，必須重新修建所以我們就被分到其他學(xué)校上課，我們那時(shí)在讀4年級(jí)下期。我們就被分到一所職高的學(xué)校的教室里上課所以我們的老師也要被換了。我們就在新老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了這個(gè)新學(xué)校，當(dāng)我走進(jìn)心學(xué)校的時(shí)候，就讓我感覺(jué)到了一種讀書的氣息。我們到了新校后要被重新分班級(jí)，我被分到了3班。在這個(gè)班里我認(rèn)識(shí)里一些新同學(xué)，但在這些同學(xué)里我最要的同學(xué)，還要是老虎、耗子、二麻、葉海、老趙、小米等…… 。他們就是和一起畢業(yè)的好同學(xué)。記得有一次我們放學(xué)后，由于我們所分到的學(xué)校修在一座山上。老虎說(shuō)他知道有一條可以下山的小路，只是路有一點(diǎn)滑，誰(shuí)愿意跟我一起去的于是我和耗子、二麻、葉海、老趙、小米等10幾個(gè)同學(xué)都要去 。也就是這次的下山讓我們這群人成為了好朋友。我記得那天我們來(lái)到了學(xué)校的被后面，便看見了一條小路，我就跟著老虎后面走剛開始的時(shí)候路面比叫干燥，路不是狠打滑�？墒俏覀冏叩揭话氲�'時(shí)候路面開時(shí)十分打滑了，我們走一步都要摔上一跤實(shí)在沒(méi)辦法了。耗子說(shuō)那你有一根水管，我們爬上水管往下走。大家都說(shuō)好，于是我們就爬上了水管了。我在當(dāng)中個(gè)子比較矮小，而水管理地面有比較高。我只好等他們上去后讓他們拉我一把。我們便跟著水管往下走，可水管有點(diǎn)細(xì)，人在上面不是站的很穩(wěn)，但每隔幾米的地方都有一個(gè)石柱可以讓人在那里站腳，于是我們一個(gè)拉著一個(gè)的慢慢的往下移動(dòng)。我們走到快到頭的時(shí)候，誰(shuí)知小米腳一打滑就把我們一起給拉下去了，我們一起滾了下去，害的我們?nèi)矶际悄嗤�，臉花的像個(gè)小花貓，大家你望著我望著你哈哈大笑。于是我們爬起來(lái)，又開始往前走。老虎說(shuō)等一下會(huì)走一個(gè)靠爬在巖石上走的路，大家了千萬(wàn)要小心，可不能開玩笑啊，一定要互相牽著走才行。我們來(lái)到巖石路口時(shí)看上去像沒(méi)有幾步，可我們走上去的時(shí)候才知道要走多久，當(dāng)我走完的時(shí)候讓我覺(jué)的像走了好遠(yuǎn)的路是的。也是這一條路讓我知道了團(tuán)結(jié)的重要，沒(méi)有團(tuán)結(jié)干不了的事。
這就是我的小學(xué)同學(xué)，我在他們那里學(xué)會(huì)了許許多多的東西，也是他們給于了我快樂(lè)。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇3
我的同學(xué)A君她，一個(gè)文靜的女生；她，一個(gè)心地善良的女生；她，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女生。
她，一個(gè)充滿自信的女生。她，一雙月牙似的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高翹的鼻梁，一個(gè)寬大而又誠(chéng)實(shí)的嘴巴，一頭黑油油的長(zhǎng)發(fā)，穿著一身綠色的運(yùn)動(dòng)裝，令人感覺(jué)到了清新。 她在家里寫作業(yè)的時(shí)候， 總是認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。
有一天，我在她家里寫作業(yè)。作業(yè)快完時(shí)有一道難題卻擺在了我的面前。我一看見難題就放棄了，只有她拿起了驗(yàn)草本開始計(jì)算。并且再算錯(cuò)時(shí)也決不放棄，一分一秒過(guò)去了，她還沒(méi)有做出來(lái)，在這時(shí)她也決不放棄。她決定從新開始，讀了好幾遍的題目，分析了題目的意思，又開始想解題的思路，突然她靈光一閃，想出了解題的方法，她做對(duì)了，并硬拉著我坐在椅子上，給我講這道題的思路，她的講題方法很特別，不一會(huì)兒，我這個(gè)榆木腦袋竟也明白了。 她的作文寫得總是令人贊不絕口原因就在于她喜歡讀一些精彩的課外書，對(duì)于一些優(yōu)美的句子與段落她總是能用到她的作文里，并將它寫得更優(yōu)美，她喜歡漫天飛雪的'冬天，在這時(shí)她總能冷靜的思考著問(wèn)題，在寒冷中，她總能記一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的問(wèn)題與一些解題的思路，因?yàn)檫@樣她才能考出優(yōu)異的成績(jī)。
每當(dāng)下課的時(shí)候，別的同學(xué)像小鳥一樣飛出了自己的班級(jí)去跟別的班上的同學(xué)玩，她只有上個(gè)廁所，其他時(shí)間里她總是在座位上寫家庭作業(yè)，有一次，我叫他她出去玩，她正在做中午的三道題，我問(wèn)她：“A君，一塊出去玩吧？”可是她卻把我說(shuō)的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，理也不理他我，我再一次很大聲地問(wèn)，她卻說(shuō)：“等我把這三道題寫完再說(shuō).”她還是一絲不茍，工工整整的把三道題寫完了，我在旁邊很郁悶地等著她，結(jié)果剛寫完三道題就打上課鈴了，也沒(méi)有玩成，我只好回坐位上課，不過(guò)她把晚上的作業(yè)寫完了，這點(diǎn)我還是很羨慕的。
在星期天的時(shí)候，我有時(shí)會(huì)去她家玩，她總是拿出一本書在明媚的陽(yáng)光下，沐浴著溫暖的陽(yáng)光在椅子上讀書，她會(huì)拿一本書給我讀，當(dāng)我讀的不耐煩，想起來(lái)她家的目的時(shí)，她卻說(shuō)：“不急不急。” 結(jié)果，到底也沒(méi)出去玩，走時(shí)，我喊她：“書呆子�！彼齾s計(jì)較道：“那是書蟲�！� 這就是她，我也對(duì)她無(wú)語(yǔ)了。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇4
每一個(gè)下午，在老師的辦公室里，總是有一位眼睛大大的，扎著一條馬尾辮的女同學(xué)。站在做作業(yè)的同學(xué)面前，認(rèn)真的監(jiān)督著他們。她，就是我們班的馮可兒。
馮可兒一直都是數(shù)學(xué)老師的得力助手。每一個(gè)早上，她都要走到每個(gè)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的面前認(rèn)真的登記同學(xué)們的作業(yè)完成情況�？烧J(rèn)真了！有一次，李諾軒沒(méi)交作業(yè)，馮可兒知道后，連忙走過(guò)來(lái)問(wèn)清楚。哦！原來(lái)，因?yàn)樽蛱斓淖鳂I(yè)太難，而李諾軒的家長(zhǎng)不在家，所以李諾軒才沒(méi)完成作業(yè)。馮可兒聽到后，連忙叫李諾軒拿出作業(yè)本。然后，細(xì)心地、認(rèn)真地教導(dǎo)李諾軒。
漸漸的，李諾軒會(huì)做作業(yè)了。李諾軒給了馮可兒一個(gè)微笑，馮可兒看后也給了李諾軒一個(gè)微笑，并拿出一張小紙條，在上面寫上了自己家的.電話號(hào)碼，對(duì)李諾軒說(shuō)：“這是我家電話號(hào)碼，以后你不會(huì)的就打電話問(wèn)我吧�！�
馮可兒，你是我們班的驕傲！
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇5
她無(wú)論是在美術(shù)方面，歌舞方面，學(xué)習(xí)方面，還是品德方面，都是非常優(yōu)秀的。她就是我曾經(jīng)的同學(xué)——一個(gè)優(yōu)秀的女孩。
二年級(jí)的時(shí)候，“六一”大合唱，她擔(dān)任指揮，那修長(zhǎng)的手指在空中有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)著，這帶動(dòng)了全班同學(xué)，最終使得我們班級(jí)奪得了第一名。同樣是在二年級(jí)，她參加獨(dú)舞比賽，表演“孔雀舞”，博得了眾人的掌聲，還榮獲校一等獎(jiǎng)。
記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次勞動(dòng)技術(shù)課，老師教我們編玉米結(jié)。我怎么也學(xué)不會(huì)，可她是全班第一個(gè)完成的，我對(duì)她的作品贊不絕口。她還主動(dòng)來(lái)教我，她講解得很耐心，我很快就學(xué)會(huì)了，剛想休息一會(huì)兒，她又拉住我，把另外一種玉米結(jié)的編法也教給我，是放在手上編的，她還讓我知道怎么區(qū)分圓形和方形的'玉米結(jié)。
三年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，她因?yàn)橐ニ隣敔斈莾�，轉(zhuǎn)學(xué)去了寧波。臨走的時(shí)候，她送我一條她自己編的玉米結(jié)手鏈。雖然這個(gè)小禮物因?yàn)榘峒叶鴣G失了，但卻成了我心中永遠(yuǎn)美好的回憶，每當(dāng)想起這條我曾經(jīng)心愛的玉米結(jié)手鏈，我就會(huì)回想起這個(gè)優(yōu)秀的女孩。
去年，我給她寫了一封信，介紹我們的新校園，她也給我回信。當(dāng)拆開信時(shí)，她清爽秀麗的鋼筆字體依然如故。在信中，她說(shuō)她是全班學(xué)習(xí)成績(jī)最優(yōu)秀的，還說(shuō)最近她迷上了超輕黏土手工，所創(chuàng)作的作品經(jīng)常受同學(xué)、老師、家長(zhǎng)稱贊。她還附贈(zèng)了一些裝飾亮片給我。
因?yàn)樗诟鞣矫娑己軆?yōu)秀，對(duì)同學(xué)也很好，所以我經(jīng)常會(huì)回憶起和她在一起的時(shí)光。說(shuō)真的，她對(duì)我的幫助是很大的。是她讓我喜歡上了動(dòng)手做手工，是她教會(huì)了我很多本領(lǐng)，是她的優(yōu)秀帶動(dòng)我也越變?cè)絻?yōu)秀。
前段時(shí)間，我們?cè)趒q聊天，她說(shuō)她可能過(guò)年回溫州和同學(xué)聚會(huì)，我興奮極了，一晚上都睡不著覺(jué)。可惜她沒(méi)有回來(lái)，不過(guò)也許明年，后年……她總會(huì)回來(lái)的。我一直夢(mèng)想，或許某一天她會(huì)帶著她那最優(yōu)秀的超輕黏土作品站在我的面前。
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