(優(yōu))實用的夸夸的同學的作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的夸夸的同學的作文3篇,希望對大家有所幫助。
夸夸的同學的作文 篇1
她比我高出一截,他說胖也不胖,說瘦也不瘦。她有一頭烏黑飄逸的短頭發(fā),她的臉上頂著一副粉框的眼鏡。她彈了一手的好琴。但她她很喜歡畫畫,她總是腦子里想什么就畫出什么。她最愛畫的'是衣服,在她筆下的娃娃,十分可愛,總是穿著時髦的衣服,梳著可愛的辮子。雖然她看起來很高,但她的思想很可愛。她就是宋宇辰。
記得那天······
“你長大以后想干什么”我好奇的看著宋宇辰,“我呀!我想長大做一名設計師,就像我爸是的為別人設計東西!彼斡畛教е^看著天一邊想一邊說。我點點頭:“那你是想像你爸一樣做一名工程師,還是一名服裝設計師呢?”“工程師”她看著我的眼睛說!笆裁垂こ處?你設計衣服設計的那么好,為什么去當工程師呀?”我滿臉疑惑得問著她!捌鋵嵨乙膊恢溃揖褪切睦锵脒@么做?赡芤碴P于我爸他們吧,它們不都是工程師嗎!”“如果你要當工程師的話,你家就是三代工程師了?”我開玩笑的跟她說。“三代又怎樣,以后考工程師的時候,她們還能幫上我呢!再說我先把樓建成什么樣都行,一切都是我來設計多好呀!”她仰著頭驕傲地說“那你長大想干什么?”“我長大后要開一家飾品店。如果你是工程師的話,我一定要你來給我設計屋子?”“好呀好呀,就怎么說定了?”
就這是她,一個喜歡設計的女孩,可能在十年后,工程師這一行里,誰都會知道宋宇辰這個設計師的名字。
夸夸的同學的作文 篇2
所有的人都會有同學,有幼兒園同學,有小學同學,有中學同學,有大學同學。我才上小學。我也有非常多的同學,讓我來跟大家講一講我原來的同桌李某某吧!
李某某是我們升上三年級后加入四班這個家庭的。
李某某非常聰明,我只要有不明白的問題,她就會教我。
我和他在一起的時候總覺得我是一個空箱子,一直都是他努力的把我裝滿。我有時很聰明,但我大多數(shù)時間都是非常笨的一個人。是他讓我明白了,我并不是沒有用。我只是不用功,只要我用功就可以成功。
她很樂觀,不管什么時候她一直都是笑,就算是給我講一道題,他講了幾遍也是很有耐心,用我明白的方法給我講。
他很積極,數(shù)學老師有時留完作業(yè),她很快就寫完了,寫完了就馬上去找老師判題。判完題有錯題他會先自己想,如果想不出來就問同學問老師,一定要弄明白這題,因為它很樂觀,所以她愛笑,他笑起來真的非?蓯郏谡Z文老師講課時,要是他寫錯了他那懊悔的`表情也很可愛。
夸夸的同學的作文 篇3
我記得二年級有一次下課的時候,我要找邱意涵玩的時候,我發(fā)現(xiàn)她不在教室里,我左找找右找找也找不到她。我就覺得她一定在上廁所,可是我到了廁所后,也沒有發(fā)現(xiàn)她的身影。
突然有一位同學跟我說:“你看邱意涵不就在那里看書嗎?”我回頭一看,發(fā)現(xiàn)邱意涵在角落里看書。感謝了同學之后,我就飛快地跑去找她了。找到她后,我很生氣地說:“邱意涵,不是說好了下課一起玩的嗎?你怎么一下課就跑過來看書呢?”可邱意涵并沒有答理我,還繼續(xù)專心致志地看她的書?磥砦抑荒苁钩鰵⑹诛盗恕獡习W癢,可是她還是不理我。我的腦海里蹦出一個想法,她最喜歡的就是鋼筆了。我跑進教室拿了好幾支鋼筆去誘惑她,而且這些可都是我最喜歡的,但也只好忍痛割愛送給她?蛇@些還是對她不起作用,我就決定還是放棄吧!
我只好去和其她的小朋友玩了。
第二天下課,我準備再去找她玩的`時候,她又聚精會神地看書了,這次我決定不再打擾她了,就讓她繼續(xù)看書吧!
我覺得她這種堅持的精神是值得我們學習的,她就是我的好榜樣。
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