精選態(tài)度作文400字匯編10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的態(tài)度作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
態(tài)度作文400字 篇1
一滴水它平淡，不問世事，造就了它注定清純的人生；一朵花，它爭奇斗艷，造就了它注定繁華的人生；一縷陽光，溫柔隨和，造就了它注定溫暖的人生。
第一個人純粹是為了工作而工作，第二個工人是為了掙錢而工作，而第三個工人是為了目標而工作，結果卻是第三個工人成了有名的建筑師。這是什么原因呢？是他對工作的那份熱愛的態(tài)度。
我曾經以為態(tài)度是次要的，實力才最重要，其實不然。那第三個工人的水平一定比前兩個人高嗎？不一定，只是因為他比以前兩個人多了一份對生活及人生的態(tài)度——既然決定去做，那就全力以赴，做到最好，前兩個工人對待工作的態(tài)度是冷淡、消極的，而第三個工人，對待工作卻是認真熱愛、傾心的。曾經聽過這樣的一句話：“學習的過程中，興趣就是最好的老師�！逼鋵嵐ぷ饕惨粯�，如果你以一個完美的心態(tài)去面對它，你會發(fā)現有許多值得你快樂的事。作家發(fā)現文字的魅力使他陶醉，音樂家發(fā)現音樂的魔力使他著迷……他們的成功源自于哪里？天賦嗎？不，是他們對待人生的那種常人無法理解，更無法付諸于行動的態(tài)度！
態(tài)度決定了人生，一個自信的微笑，一次刻苦的鉆研，說不定你的人生就會因此而輝煌。
態(tài)度作文400字 篇2
朋友，如果你考試考了好成績你的家人會對你怎么樣？是高興地看著考卷夸你學習好？是讓你看電視或打電腦？是拿錢給你買玩具或零食？還是鼓勵你再接再厲……至于我，卻會挨一頓臭罵。
因為我有一個對我學習成績非常嚴格的爺爺，在他眼里，除了滿分，其他都是不合格。有一次，我考試考了９８分，我想：這回可讓爺爺高興高興了�？墒�，我把試卷給爺爺看，他卻說：“９８分，這再加一分就不行嗎？”我啞口無言，爺爺說：“別人都考１００分，你卻考了９８分，真是差。”我說：“班里又沒有１００分。”可爺爺說：“那你再考好一點不行嗎？”我又啞口無言。又有一次，爺爺檢查我的作業(yè)本，發(fā)現我的數學課堂作業(yè)本上有幾頁沒打優(yōu)，就問我：“這幾頁怎么錯了？”我說：“不小心錯了一點點。”可爺爺說：“錯一點也有優(yōu)的，你一定有大錯誤。”我說：“數學課堂作業(yè)本就是這樣，有一點點錯就沒優(yōu)�！笨蔂敔斁褪遣幌嘈拧�
我知道爺爺這樣對我是希望我考了好成績不驕傲，可這樣我會失去信心的。我真想爺爺改變對我的態(tài)度。
態(tài)度作文400字 篇3
“態(tài)度”無論是在事業(yè)抑或者是學業(yè)都是其最重要的，而且也是最不可或缺的，只要有心去做一件事，前方的道路自然會為你開啟，反之，如果做事都是以草草了事的心態(tài)面對的話，事情不但不會解決，問題還一直來，事半功倍不成，反倒成了事倍功半呢！
偶然間看見一則小故事，故事中描述著：“有兩群人在鄉(xiāng)公所里工作，一群是認真負責、努力不懈的勤奮工作著，另一群則是漫不經心、整天混水摸魚的工作著。一開始沒甚么，但十年過去了，認真工作的人都升了官，反之，原先那些懶惰的人們開始后悔莫急的哭喊著：“早知如此”、“早知如此…”，但一切都以太遲了�！苯又俏冶旧淼慕洑v：“我在初一年級時考過幾次前五名，就開始得意忘形，開始怠惰讀書，結果成績一直往下掉，我的心情簡直掉落谷底，經過師長的鼓勵后，終于振作起來，開始努力讀書，終于回覆了以往的成績了。”
記得在初二年級時，老師總是不厭其煩的告誡我們說：“態(tài)度決定一切，你的事業(yè)、財富、甚至包括你的一生，都會被態(tài)度所影響�！彼宰鋈魏问露家种σ愿兜膽B(tài)度去做，小至服裝儀容，大至處理國家大事。古人有云：“一分耕耘，一分收獲�！敝灰细冻觥⒖吓�，終將得其所報，付出的越多，得到的也就越多，請記住一句話：“成功的果實永遠是甜美的”，態(tài)度將永遠決定你的人生、你的一切！
態(tài)度作文400字 篇4
人生當中，每條路都并不是一帆風順的，都有坎坷在眼前，要想過去，完全靠自己的生活態(tài)度——自信，所謂的“自信”我是這樣理解的：只有自己相信自己，保持一顆勇敢、前進、愉悅的心，這三種元素具備了，你就擁有了“自信”，自信其實很簡單，作文 自信——是一種生活態(tài)度。笑一笑，點點頭，每種形式處處體現著自信�！ �
站在生活的舞臺上，許多人有悲傷，有遺憾，不要緊，保持一顆自信的心態(tài)。用心去面對明天，將明天過的五彩繽紛，正因如此，世界上才有了許多成功人士�？赡艽蠖鄶等苏J為，要想成功需要漫長的歲月，不停的堅持不懈才行。不過這只是成功的一種因素，有成千上萬的人努力了，甚至付出了一切，但終究沒有成功，所以說，自信是一種動力。有了動力，再加上努力，成功還會遠嗎？自信是奇跡的出發(fā)點，堅信自己所能做到的，就會發(fā)生奇跡，“自信”在自己的心中，“自信”仿佛散發(fā)著無窮的魔力！
快樂人生三句話中“我能行”不就透露自信的含義嗎？生活的困難像一條洶涌的海浪，而自信則是渡過海浪的船。用自信的生活態(tài)度去面對將來的.歲月，你就真能做到“劍鋒所指，所向披靡”。
態(tài)度作文400字 篇5
有個小孩，不小心碰到了桌子大哭。中國的媽媽見到后，第一個動作就是伸手打桌子，然后哄小孩：“乖！不哭！”。而日本的媽媽則不是這樣，她會要求小孩重新繞桌子走一遍，然后啟發(fā)他：“人之所以會撞上桌子，一般有三種情況。一是你跑得太快，剎不住腳；二是不注意看路；三是你心里在想別的事情。你剛才是屬于哪種情況？”
桌子是死的，它不會主動來撞人，所以人會撞上桌子，是人的錯，而不是桌子的錯。中國的媽媽伸手打桌子，就等于在教育孩子，那都是桌子的錯，不是你的錯，在這樣的教育下成長的孩子，遇事情首先是推卸責任，千方百計為自己尋找開脫的理由，而一門心思挑別人的毛病。日本媽媽的做法，則是在教育孩子要勇敢的承擔自己的責任，而不要去一味的指責別人。在這樣的教育下成長起來的孩子，凡事總是先檢討自己的不足。
其實，很少有事情能很徹底的分清到底是誰對誰錯，往往是誰都有錯，不同的是錯多錯少。倘若每位當事者都能承擔起自己的那一份責任，認真地檢討自己的不足，那還有什么事情解決不了呢？
部門與部門之間也是這樣，當別人給我們指出不足時，首先不是去反駁、去爭辯，而是先作檢討，確實錯的，馬上改，確實沒錯的，也作個警示，以便更加重視。
態(tài)度決定一切。同樣的事，態(tài)度不同，結果也就不同。所以，要想把事情做好，必須先把態(tài)度端正好。
態(tài)度作文400字 篇6
無論什么時候，只是自己也是很重要的一種現象。就算現在我一直都在對著你喋喋不休，你是不是會感到特別煩，就算現在不煩，過一會兒時間也會感覺煩的。
可是你即便是感覺厭煩，也沒有任何關系。因為你的態(tài)度并不能決定我的行為。
所以我現在說這些話，看似是沒有任何作用的，但是如果你看到了，也許會在你的腦海中引發(fā)出一番思考。然后體現出來的東西，或許就是你早已就已經形成的世界觀，價值觀，人生觀他們在你的人生道路上會起著十分重要的作用。
或許我也不知道未來會發(fā)生什么樣的事情不應該是我本來就不知道未來會發(fā)生什么樣的事情，但是我們在這一路上，因為有了自己的，砥礪前行，也可以去勇敢的面對那些東西或許也是因為身邊有人在鼓勵我媽給了我們信心和勇氣。
但是在這一個過程當中最離不開的只有自己。因為自己才是這種個過程中的關鍵因素和問題。
如果從一開始你就沒有辦法掌控好的話，無論練習多少次，你都不能達到那個正確的標準和態(tài)度或許這么長的時間你一直都在努力去學習什么，可是你真的學到了東西很少很少。
態(tài)度作文400字 篇7
升入八年級后我感覺到許許多多有壓力的事，但因為身后的朋友、老師、家人，讓我更加樂觀了。
記得以前我的成績不是很理想，可能是因為給自己壓力太重了吧，漸漸地我好像已經習慣了這種壓力，從未想過放松，但是我慢慢的發(fā)現就是因為壓力才造成我的成績不好，想試著放松，可又不知道怎樣放松，但經過一件事后讓我感到其實放松并不難!
有次考試，因為請假沒來得及復習結果考試很不理想，自己因為當時發(fā)燒加上感冒特別難受!數學才考了89分，我很自責，我還是課代表呢，才考這點分，我很難過忍不住哭了。這時同學們都來安慰我說：“下次考好一點就好了嘛!好了，好了，別難過了嘛!”我聽了他們的話就不難過了，學霸也需要友情。
后來我考了114分。當時特別開心，就是因為同學們的鼓勵，讓我繼續(xù)加油!不只是數學還有很多科目我都進步了。從那一刻起我終于明白，學習上的事情不僅需要壓力，也是需要友情!需要樂觀的!我開始改變，變得開朗，變得樂觀，開始笑得越來越瘋狂。我再也不會因為分數的下降給自己沉重的壓力，我會默默地把錯誤的地方改到對為止，繼續(xù)保持著我的樂觀。
八年級我真的改變了很多，從滿是壓力到現在的樂觀女孩，回頭想想，我真有點不敢相信自己竟然做到這么大的轉變!但這就是我，一個真真實實的八年級學生。
態(tài)度作文400字 篇8
幸福是一種態(tài)度，你可以選擇苦難，也可以選擇幸福和堅強。
漸漸地，我開始相信，生活中的幸和不幸是人腦的產物。是對現實的一種理解，是對現實生活的所思所想。我在這兒談的不是悲觀論或是樂觀論的問題，而是另一個問題，即怎樣闡釋自己的生活以及自己對生活的態(tài)度。
人們往往被自己需求和目標牽著走，忘記了他們已經取得的和已經實現的成就，舍不得花時間享受勝利成果或者為自己已經獲得的成功而高興 。永無止境的需求和渴望，沖淡了成功的喜悅，并使我們感覺自己離原定目標越來越遠。
如果我們能偶爾停下來，花點時間環(huán)顧四周，品味一下我們所獲得的成功，感受一下生活中的點點滴滴，欣賞一下身邊最平凡最簡單的美，四顧一下我們走過的每一步，哪怕它微乎其微，別的目標都是可行的、是有能力達到的；我們就會覺得，今后的生活充滿了希望。
心懷夢想，著眼未來是件好事，但我們不能一味地沉浸在未來之中而忽略了現在，忽略了我們所應享受的幸福。不管怎樣，在著眼于美好未來的同時，我們更要腳踏實地地享受現在的成功，現在才是重要的！
態(tài)度作文400字 篇9
相信每個人都知道生命是可貴的，但是否每個人都知道要珍惜生命呢？
現在，大多數學生都在流行“割脈”。他們認為在手腕上割一條條傷痕是很光榮的，代表自己長大了。其實他們是愚蠢的！
身體和發(fā)膚都是來源于父母，是父母給了我們生命，讓我們來到了這五彩繽紛的世界。父母都不舍得在我們身上留下傷痕，那我們又有生命權利去傷害自己呢？
在這個星期六，我與同學聚會，發(fā)現以前那些乖巧的女同學都學壞了，她們在手腕上留下了一道道的傷痕。我問她們手怎么傷了，她們卻很驕傲的回答：“這是光榮的代表，手腕上有傷害代表了我們經歷了很多風雨，也代表了長大了。羨慕嗎？”聽到她們這樣回答，我驚訝極了，心里有很多疑問：她們不痛嗎？不會流血？不怕被父母知道，父母會傷心？那是割脈呀，不怕會死嗎？
我?guī)е蓡柸査齻儯齻儏s很不在意地回答：“一開始很痛，習慣了就不痛了，當然會流血，流一點血又不會死，怕什么，而且這樣割很過癮�！�
我再一次驚訝了，在回家的路上，想：她們一點都不珍惜生命，只顧自己的過癮，就不會想想父母會不會心痛。
我們不要學她們，她們這是自殘。生命只有一次，我們要用樂觀積極的態(tài)度去對待生命，要不要命只在你的一念之差！
態(tài)度作文400字 篇10
為什么在同一學校、同一個班級、同一位老師的教導下，同學們的學習成績高低不一呢？是有的同學聰明嗎？不是的！我認為所有同學都一樣聰明！學習成績的好壞是由同學們各自的學習態(tài)度決定的！
讀了故事《學奕》以后，我想你會更加明白這個道理。
奕秋是全國下棋名手。一次，他收了兩個學生，教他們下棋的技藝。那時正是秋天，天空不時有大雁飛過。其中一名學生專心聽老師講課，而另一名學生盡管眼睛看著老師，但心里總是想著：怎樣才能把天上的大雁射下來呢？轉眼，秋天過去了，專心聽講的學生很快成為一名下棋名手，而那名想吃大雁的學生什么也沒學會。
讀了這個故事，再想一想我們課堂的40分鐘，誰能專心致志聽老師講課，誰就收獲知識。而上課時三心二意，走神開小差，損失的不僅僅是幾分鐘的時間，而是與時間相對應的知識！所以要想成績優(yōu)異，專心致志聽課非常重要！
因為有了好的學習態(tài)度，那位同學不但認真聽講，課后還反復的練習下棋的技能，最終掌握了老師教給的技巧，成為了一名下棋名手。所以我們不僅要在課堂上專心聽講，還要在課下多練習，才能取得優(yōu)異的成績！這就是一份付出，一份收獲。
學習態(tài)度決定了學習成績的好壞，在新的學期里，愿所有的同學和朋友都有一個好的學習態(tài)度，付出自己的實際行動，一起努力，取得更加優(yōu)異的成績！
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