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      2. 態(tài)度作文

        時(shí)間:2022-01-08 08:34:52 態(tài)度 我要投稿

        精選態(tài)度作文匯編六篇

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的態(tài)度作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選態(tài)度作文匯編六篇

        態(tài)度作文 篇1

          中華傳統(tǒng)文化之中,“學(xué)而優(yōu)則仕”是儒家向來的提倡,既是身懷才學(xué),那么便應(yīng)為天下蒼生的太平和樂貢獻(xiàn)自己的力量;而老莊的“清靜無為”,又倡導(dǎo)著人們順應(yīng)自然,超然世外以達(dá)到人生的逍遙云鏡。而在今天的社會(huì),我們又該如何面對(duì)這個(gè)“入世”和“隱世”的選擇呢?對(duì)此我認(rèn)為:一味地追求“入世”和消極的選擇旁觀都中有其弊端,“置身事外”不如“躬身入局”,以“出世”的精神干“入世”的事才是妥當(dāng)。

          曾國藩曾講過一個(gè)故事,故事中負(fù)重的人兩人各不相讓,正僵持之時(shí),一名旁觀者介入幫忙,方才破此僵局。這故事也確是告訴了我們天下之事,只選擇“置身事外”的旁觀肯定是不成的,需得有人擔(dān)起這份職責(zé)使命,親身的為事情去謀劃調(diào)停,這才方可解決問題。曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”。一個(gè)優(yōu)秀的人才,必須要有這“躬身入局”的責(zé)任意識(shí),作為新時(shí)代的人們,處于祖國正需要我們的時(shí)候,我們更應(yīng)“任以為己任”,擔(dān)當(dāng)起時(shí)代建設(shè)的使命。

          但“躬身入局”之后,想要不被紛繁復(fù)雜的世事喧囂所迷惑本心,我們就又得拿出“置身事外”的態(tài)度了,這所謂的“置身事外”自然不是讓人“事不關(guān)己,高高掛起”,而是一種超脫世外,清凈無為的心境。如莊周《逍遙游》中所講“安乎內(nèi)外之華,辯乎榮辱之境”“且舉世譽(yù)之而不加勸,舉世非之而不加沮”。這自然不是什么消極避世的思想,而是一種寵辱不驚的大氣度,想要看清塵世,就應(yīng)當(dāng)同它保持必要的距離。只有以置身事外的眼光,才能不被當(dāng)局者迷,以更好的躬身入局,不被外界功名利祿所惑失了本心。

          觀現(xiàn)實(shí)之中,不少卓有成就之人也正是持此態(tài)度來為人處世,諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦,她所研制的青蒿素拯救了世界百萬人的生命,正是心懷天下,她才會(huì)以這份責(zé)任擔(dān)當(dāng)積極進(jìn)行相關(guān)研究,也正是“置身事外”才讓她避開外界塵囂,以十余年的堅(jiān)守去完成一件事,這同樣也是無數(shù)在默默奉獻(xiàn)的科研工作者的堅(jiān)守,以“出世”的精神于“入世”的事。

          觀歷史之中,有“先天下之憂而憂,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”,亦有逍遙一生的清凈自在,以“置身事外”的精神來“躬身入局”,用“出世”的精神于“入世”的事,正是我們時(shí)代所需要的擔(dān)當(dāng)與堅(jiān)守。

        態(tài)度作文 篇2

          你是“差不多”先生嗎?

          你是一個(gè)做事“差不多”的人呢?還是一個(gè)對(duì)自己要求嚴(yán)格,做事情盡自己最大努力,力求做到最好的“完美主義者”呢?

          如果是前者,做任何事抱著“差不多就行了”的態(tài)度,那你的職業(yè)生涯估計(jì)也就是個(gè)“差不多”的狀態(tài),不會(huì)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

          到年底了,部門要寫年度工作總結(jié),領(lǐng)導(dǎo)將這個(gè)工作業(yè)務(wù)同時(shí)交給了同事A和同事B,讓他們每人寫一份工作報(bào)告。

          同事A性別大大咧咧,做事馬馬虎虎,平時(shí)說得最多的一句話就是“這個(gè)事情嘛,差不多就行了”。領(lǐng)導(dǎo)安排他寫一份年度工作總結(jié),他說“工作總結(jié)嘛,隨便寫寫就行了,每年都差不多”,結(jié)果就是他將去年工作總結(jié)里面的數(shù)據(jù)換成了今年的,其他內(nèi)容沒有一點(diǎn)變化,今年做得很多特色工作在總結(jié)報(bào)告中都沒有體現(xiàn)出來。今年與去年兩份工作總結(jié)對(duì)比一下,除了數(shù)據(jù)的變化,別的內(nèi)容一塵不變,我們部門內(nèi)部的人清楚今年具體做了哪些方面的工作,而其他部門的人看到這份工作總結(jié)后,會(huì)認(rèn)為我們今年與去年做的工作差不多,沒有開展新項(xiàng)目,也沒有取得進(jìn)步。

          同事B的工作總結(jié)則很全面,不僅將今年開展的工作內(nèi)容在報(bào)告中一一體現(xiàn)了出來,而且還提出了今年工作中存在的問題,并且針對(duì)每一個(gè)問題提出了具體的解決措施。在報(bào)告最后,還提出了下一年的工作計(jì)劃。不論是本部門還是其他部門的人在看過總結(jié)報(bào)告后,都能對(duì)我們今年開展的工作說出一二來。

          “差不多”的`做事態(tài)度,最終會(huì)毀了你的前途

        態(tài)度作文 篇3

          古代中有個(gè)寓言故事,叫“塞翁失馬,焉知后!币簿褪钦f,用不同的態(tài)度看待一個(gè)事情,即使是不好的事情,也能成為一件好事。

          有一次我們的車堵在了從東莞去湖南高速路上,爸爸便帶我們從國道開回家,這一路上充滿了驚險(xiǎn),我們先到一個(gè)爛石路,全是小石頭,很嚇人,我們坐在車上抖來抖去,頭都抖暈了。然后又是一個(gè)很險(xiǎn)的山地,每九米一次90度大轉(zhuǎn)彎,我們坐在車上都嚇?biāo)懒,嗚嗚亂叫,可怕的是又到了傍晚,出了大霧,能見度極低,我們打開了所有的燈,開得很慢,將所有的導(dǎo)航打開,才能安全過關(guān)。這時(shí),我想到了一句歌詞:“陽光總是風(fēng)雨后!”對(duì)啊,我們現(xiàn)在這么驚險(xiǎn)就像在黎明之前的黑暗,在陽光來臨之前的風(fēng)雨,只要能看見美好的晴天。于是我們繼續(xù)向前。后來,我們又遇到了到達(dá)黎明之前的黑暗,但這是最后一次,也是最可怕的一個(gè)——前面因大雨引發(fā)了泥石流,每隔幾秒一塊大石頭就掉下來。而且這路只有2米寬,我們車寬2.5,米的,而這段路后就是成功的彼岸,我們必須攻破!于是我們找準(zhǔn)了一個(gè)合適的時(shí)機(jī),沖了過去,在這短短九秒鐘,我們成功穿越了這最后一個(gè)魔鬼,取得了我們的光明!

          果然,后來一路暢通無阻,這是因?yàn)槲覀儺?dāng)初沒有屈服于各個(gè)困難,努力突破的結(jié)果。也就是在這次,我生平第一次看見雪——大雪!我和我的小弟們玩了起雪來。

          這一切歸功于換個(gè)態(tài)度看問題,“塞翁失馬,焉知后福”不正說的就是這個(gè)道理嗎?

        態(tài)度作文 篇4

          生命如同寓言,其價(jià)值,不在于長(zhǎng)短,而在于內(nèi)容。

          ——題記

          在人生的道路上,打開思想的桎梏,摘下屬于自己的桃子,抱定一種生活信念的人,一定能實(shí)現(xiàn)人生的突圍和超越。一種對(duì)待人生的態(tài)度:腳踏實(shí)地,平凡中不斷突破自己。反之,盲目跟從,最后只能竹籃打水——一場(chǎng)空,耗時(shí)費(fèi)力,得不償失。

          而兩年前的我,竟也有過盲目跟從的經(jīng)歷,最后卻也是事倍功半。

          初一年那年,剛開學(xué),班主任在第一次家長(zhǎng)會(huì)上,就分發(fā)了一張計(jì)劃書,并說根據(jù)自己的實(shí)際制訂目標(biāo)。回家后,老爸拿給我,卻不知如何下手,只得隨便寫幾個(gè),由于對(duì)這張所謂代表著“前進(jìn)的動(dòng)力”的計(jì)劃表完全不重視,被迫之下寫的計(jì)劃更是天方夜譚。學(xué)期開始,總要買幾本練習(xí)吧。于是去征求別人的意見,別人說好,我就買,完全不看此書是否為吾所用,導(dǎo)致買來的練習(xí)不實(shí)用,最后甚至完全不想去做。果不其然,初一整個(gè)學(xué)期的成績(jī)都在低谷中徘徊。盲目的跟從更讓我迷失了方向,完全脫軌。而學(xué)期初所定下的“浮夸計(jì)劃書”更是讓我與現(xiàn)狀對(duì)比感到無比可笑。目標(biāo)過高,不切合實(shí)際,沒有腳踏實(shí)地的穩(wěn)定,只尋求突飛猛進(jìn)。更是天方夜譚的計(jì)劃。

          由初一年吸取教訓(xùn),初二年不再胡作非為了。認(rèn)真的挑閱練習(xí),完全改變初一的習(xí)慣和態(tài)度。

          在風(fēng)疏雨細(xì)的夜里,亮一燈,昏黃的光線染得雨絲也微亮。握一卷書在手,匆忙枯燥的時(shí)間被文字的墨細(xì)細(xì)研磨了,書香適意怡人,在這夜晚,有時(shí)只是沉靜在閱讀,有時(shí)便傳出書聲瑯瑯,在這每一個(gè)平凡的夜晚腳踏實(shí)地地努力,一步步的積累與汗水,最后終于躋身于“好學(xué)生”的行列中,進(jìn)軍年段前20名.(側(cè)重寫專心閱讀,與上文的對(duì)比不夠突出!)

          最后,深刻地得出一個(gè)觀點(diǎn):不要讓他人的觀點(diǎn)掩蓋你內(nèi)心的聲音,最重要的是要有勇氣追隨自己的勇氣和直覺。

          只要對(duì)人生時(shí)刻充滿美好的態(tài)度,一步步地繼續(xù)前進(jìn),將會(huì)收獲意想不到的樂趣和成就感。

        態(tài)度作文 篇5

          在現(xiàn)代社會(huì),尊敬老人,講禮貌在有些國家是必須的。中國,一直都有尊老愛幼,百善孝為先,助人為樂,拾金不昧等等許多優(yōu)良傳統(tǒng),但是今天能做到的能有幾人?

          我在年初看到過這樣一篇報(bào)道,是關(guān)于現(xiàn)代人的禮貌和態(tài)度寫的一篇真實(shí)的事件,事件大概經(jīng)過如下:

          一天中午由于下雨,甲同學(xué)和乙同學(xué)相約一起吃飯,來到一家飯館,當(dāng)時(shí)是飯點(diǎn)人比較多,兩位同學(xué)分工一人找位置,一人去買飯,甲同學(xué)好半天等到一個(gè)位子剛坐下,門口進(jìn)來一位老奶奶雙手?jǐn)v著一位盲人老爺爺,她四下張望尋找座位,發(fā)現(xiàn)一位女士身旁有一個(gè)空位,于是走了過去,問:“姑娘,這兒有人嗎!迸空f:“有人!崩夏棠逃终f:“我先坐一下,人來了就起!迸棵φf:“馬上就來!崩夏棠毯屠蠣敔敱銦o奈的站在那兒等。這時(shí),甲同學(xué)忙起身對(duì)老奶奶說:“請(qǐng)來這兒坐,并去攙扶老爺爺!崩蠣敔攧傋拢彝瑢W(xué)端著兩碗面回來了,看到了剛才的事,兩位同學(xué)決定把這兩碗面先讓給老爺爺和老奶奶,當(dāng)兩碗面端到兩位老人的面前時(shí),老奶奶說:“我們已經(jīng)坐了你們的位子,咋還能吃你們的面,你們先吃!眱赏瑢W(xué)說:“您二老先吃,我們年輕,再等一會(huì)兒!边@時(shí),老爺爺突然說話了,“老伴啊,這里的服務(wù)好,人更好。”話音剛落,引得在場(chǎng)的人們一陣鼓掌,大家都為這兩位同學(xué)的所作所為伸出大拇指。而那位女士卻低下了頭,一言不發(fā),可能是她覺得自己對(duì)這件事的態(tài)度連兩個(gè)小學(xué)生還不如,因?yàn)閮晌煌瑢W(xué)很無私,不僅讓了座位,還讓出自己的面,而自己卻這么自私,坐一下都不行。

          你看了這個(gè)事情,也一定會(huì)為這兩個(gè)同學(xué)豎起大拇指的。這件事情發(fā)生后為什么會(huì)引起這么多人的評(píng)論?會(huì)得到這么多人的關(guān)注?

          正是因?yàn)檫@兩位同學(xué)在老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下,知道要尊敬老人,講禮貌,不僅是個(gè)人品格的提升,也是愛國的一種表現(xiàn)。

          我們的社會(huì)正需要這樣有態(tài)度的人,把我們國家的傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天!

        態(tài)度作文 篇6

          當(dāng)你正在忙著一件事,你的老板又來吩咐另外一件事時(shí),你應(yīng)該怎么表現(xiàn)?

          一位資深職場(chǎng)人士說,這取決于你面對(duì)怎樣的老板。

          如果你的老板注重理性的效率,那么你最好先判斷出事情的輕重緩急,在和老板略微溝通之后,該干什么就干什么;如果這個(gè)老板更加情緒化,容易激動(dòng),并且是個(gè)急性子,你最好的反應(yīng)是,立即停止手頭的工作,馬上開始他新交代的工作,還有,臉上的表情也要顯現(xiàn)出比你老板雙倍的著急。

          一言以蔽之——態(tài)度最重要。

          對(duì)老板來說,你是否在急我所急,是否對(duì)工作全情投入,從態(tài)度上可以看出大概。但這里面的問題是:急老板所急,和急工作所急,著急的對(duì)象可能會(huì)不一樣。因此員工需要這樣考慮:一、從純工作需要考慮,輕重緩急的順序如何?二、從迎合或安慰老板的情緒考慮,輕重緩急的順序又是如何?

          有人抱怨,又要有效率,還得兼職做老板的情緒按摩師。沒辦法,工作是人做的,是人就有七情六欲,就有人性的弱點(diǎn)。

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