四年級(jí)的作文9篇[熱]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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四年級(jí)的作文 篇1
星期五晚上，我做完作業(yè)后沒事干，就坐在沙發(fā)上看起了我心愛的課外書�！鞍材�！別看書了，快點(diǎn)來幫我剝栗子！”媽媽從廚房里探出頭朝我喊道。我應(yīng)了一聲，就馬上放下書，向廚房奔去。
媽媽看到我，給了我滿滿一盤栗子，說：“安妮士兵，這些盤子里的栗子就是你要完成的任務(wù)！”我看了看栗子，滿不在乎地說道：“這有什么難的，剝栗子還不是小菜一碟！”媽媽看了我一眼后，露出了一個(gè)神秘的笑容。我開始動(dòng)手剝了，誰知事情并沒有我想象中的那么順利，栗子寶寶身上那一層毛毛的棕色衣服緊緊地貼在了它的身上，我小心翼翼地剝著，生怕讓栗子寶寶受到一點(diǎn)傷害。
我費(fèi)勁地剝著，努力地想讓栗子寶寶和它的衣服分開，可廢了九牛二虎之力，也只分開了一點(diǎn)點(diǎn)。栗子寶寶躺在桌子上，用得意的眼神看著我，仿佛在說：“哈哈，你一開始不是說了大話，說剝我們簡直是小菜一碟嗎？怎么？現(xiàn)在連我的衣服都剝不掉呢？”它們倆中間就像有一塊吸鐵石一樣，把它們緊緊地吸在一起。時(shí)間一分一秒的過去了，剝得我手指都痛死了，可還是沒有什么進(jìn)展。
這時(shí)，我看到了桌子上的勺子，我忽然靈機(jī)一動(dòng)，想到了用勺子挖。說動(dòng)手就動(dòng)手，我立刻右手拿起桌上的'勺子，左手拿起一個(gè)栗子寶寶，開始動(dòng)手，耶！一塊栗子被我成功地撬了出來。有了這次的成功，我覺得勝利在望，就情不自禁地哼起了自己編的小歌：“剝呀剝，剝呀剝，剝掉你的大毛衣，勝利是我的呀，哈哈哈哈哈！”
有了之前的經(jīng)驗(yàn)，我不斷獲得一次次的勝利，看著老媽那對(duì)我“頗為敬佩”的眼神，再看看哭喪著臉的栗子寶寶。我豪邁地轉(zhuǎn)過身，朝客廳走去……
今天我與栗子寶寶之間的斗爭，最終我完勝了，耶！誰讓我有強(qiáng)大的大腦呢，哈哈！
四年級(jí)的作文 篇2
你小時(shí)候那么活潑，現(xiàn)在怎么越來越呆了每每聽到這話，我都只是一笑了之。那道傷疤在心中，又怎么能快樂起來呢？
還記得在我7歲的時(shí)候，那次，我和弟弟一起去找同村的小霞和小俊玩。我們他們在屋子里捉迷藏，打撲克，玩的不亦樂乎，就在這時(shí)，小霞突然聽到了有人回來了，她立馬坐了起來，神色有些微變的看著我們，’小旭，夢兒，你們趕快躲起來，快點(diǎn)‘我和弟弟還沒明白怎么了，就被他們?nèi)M(jìn)了衣櫥里。隨之小霞又表情凝重的告訴我們’你們千萬別出生，等一下我把我媽引走了你們就趕緊走‘說完之后就關(guān)上了衣櫥的門。緊接著就是小霞和她的媽媽的對(duì)話，最后說話聲越來越遠(yuǎn)，直到消失，我和弟弟才走了出來，趕緊跑回了家。‘到底怎么回事，旭兒，為什么他們要讓我們趕快走，好像不想讓我們帶在那’‘姐，以后咱們就不要去了�！樕�，似乎在思考著什么�！癁槭裁矗蹅兺娴�'不是很開心嗎。‘他不做聲，我看了看他，只見他皺著眉頭。我便沒有說話，在家中，雖然我比較大，但是弟弟似乎很早熟，明白的東西比我多，因此見他不說話，我也閉上了嘴。‘其實(shí)，他們的媽媽應(yīng)該是不想讓我們跟小霞他們玩�！従�?fù)鲁隽诉@句話。‘怎么可能，哪有這樣的父母啊�！�?yàn)槲覀兗覜]有錢，所以他們不想讓他們的孩子跟我們玩�！澎o過后，’走吧，咱們回家�！移届o的說出這句話后，便頭也不回的走了�！�
到了晚上，我卻久久不能入睡。是啊，我們家真的挺窮，呵呵。原來竟是這樣，我們就不配交到朋友了嗎？真的好荒唐的理由。不過，這也未嘗不成立，在學(xué)校里，我想去和大家玩，可他們卻不讓我加入，原來這一切都是因?yàn)檫@。于是，在這之后，我便開始沉默，在學(xué)校中便不太愛搭理人了，我只想好好學(xué)習(xí)，以便以后掙好多錢，那樣的話，我們就不會(huì)在讓人看不起了。恩，所以現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)。
雖然現(xiàn)在童年已離我遠(yuǎn)去，但你那段屈辱的，被人看不起的歷史卻永遠(yuǎn)印在了我的腦海中，揮之不去。
四年級(jí)的作文 篇3
今天，陽光燦爛，趙老師帶我們到操場上吹泡泡。
我輕輕地?cái)Q開裝泡泡的瓶蓋，先把吸管的一端放進(jìn)泡泡水里，蘸一下，再把吸管拿出來，然后把另一端放進(jìn)嘴里，輕輕一吹，一串串小泡泡就漫天飛舞。我情不自禁的歡呼起來。
我吹的泡泡又大又圓，像一只只大氣球。它們有的是單個(gè)兒的，自己往上飛，微風(fēng)吹來，泡泡們隨著風(fēng)跳起了歡快的舞蹈，活像一只只可愛的小精靈。王曉雅贊嘆道：“啊，好美呀！”有的是兩三個(gè)連在一起的，真像是兄弟姐妹，形影不離。還有的是一串的，像一只毛毛蟲笨拙地扭動(dòng)著身子朝前挪去。
忽然，我聽見了一陣?yán)嚷�。回頭一看，哦，原來是王千一在使用她的吹泡泡工具。她的工具像一個(gè)大喇叭�！班帧蓖跚б挥执盗艘幌乱淮∨菖菥驼Q生了。它們跟著喇叭上忽上忽下，忽左忽右，仿佛在說：“真好聽，真好聽！”
不一會(huì)兒，漫天都是大大小小的泡泡，簡直成了泡泡的.海洋！它們在陽光的照耀下變得五顏六色，有通紅通紅的，有金黃金黃的，還有碧綠碧綠的……漂亮極了！
趙老師看我們玩得那么帶勁，也加入了我們的行列。她拿來一個(gè)盆，讓我們把所有的泡泡水都倒進(jìn)盆里，然后拿來一根長長的吸管，放進(jìn)盆里，深吸一口氣，接這埋頭使勁吹……不一會(huì)兒就吹出了一堆泡泡，過了一會(huì)兒泡泡向平臺(tái)，像小山，最后像一座巨大的水晶球！趙老師朝著泡泡輕輕一吹，泡泡就飄向遠(yuǎn)方。幾個(gè)心急的男孩早就拿起吸管，學(xué)著老師的樣子吹了起來，可還沒吹出水晶球的樣子，就被幾個(gè)調(diào)皮鬼弄沒了。
大家叫呀，笑呀，跑呀，跳呀，快樂極了！
四年級(jí)的作文 篇4
走過路過千萬不要錯(cuò)過！大家好，我是某公司產(chǎn)品推銷員可愛甜點(diǎn)，自從上個(gè)月我們研發(fā)的藥品“希望”受到大家的高度青瞇后，我們公司又研發(fā)了一種新藥品，所有人都能使用的——“書籍”！
俗話說的好，書籍是全人類的營養(yǎng)品。下面，我就來給大家介紹一下這款產(chǎn)品，希望大家能喜歡！
藥品名稱：書籍。
藥品推銷員：我，可愛甜點(diǎn)。
藥物對(duì)象：所有人都沒問題！
藥效：
1、這款產(chǎn)品能讓心情恢復(fù)好心情；無精打采的人容光煥發(fā)。
2、這款產(chǎn)品能讓喜歡穿越的小孩和大人走進(jìn)他們喜歡的世界，體會(huì)到人世間的悲歡離合，嘗盡點(diǎn)點(diǎn)滴滴的酸甜苦辣；承受和作者一樣的情感變化。
3、這款產(chǎn)品能讓您在精神上有一個(gè)極大地飛躍，能瞬間為您敞開一道新的大門，讓您體會(huì)到極限的突破！
4、我們在產(chǎn)品中加入了神奇元素，它可以瞬間化成你的好友，傾聽你的'心聲；也可以瞬間化成一頓精神大餐，讓你吃個(gè)痛快；還可以變成很多你想要的東西哦！
5、我們的產(chǎn)品里有靈活添加劑，可以讓你快速掌握好詞、好句、好段，可以讓你的思維變得更靈活，作文寫得：芝麻開花——節(jié)節(jié)高！語言表達(dá)能力更上一層樓！
6、這款產(chǎn)品能帶您在你所幻想的環(huán)境里漫步，讓你聞見產(chǎn)品本身的清新芬芳；體會(huì)本產(chǎn)品自身的營養(yǎng)。
7、這款產(chǎn)品含情感添加劑，你會(huì)在不同時(shí)間，不同地點(diǎn)看見不同事物，他們會(huì)使你產(chǎn)生喜怒哀樂等各種情感變化，與第2條不同的是，這次的情感是自己的。
8、這款產(chǎn)品含生活實(shí)踐素，游玩一番后，在現(xiàn)實(shí)中遇到不同的情況時(shí)，會(huì)馬上想起產(chǎn)品里的解決方法，快速解決生活難題。
藥品添加劑：五光十色、世界名人、各種情感、熏陶、各種不一的味道、吸引劑、靈活、廢寢忘食、馬到成功、百折不撓、生活實(shí)踐等。
保質(zhì)期：無限期
用法及用量：
用法：
1、（適用于少年、成年、中年、老年）本產(chǎn)品只需要眼睛吸收，請把藥品放在離眼睛適當(dāng)距離處，身體坐正，眼睛按順序看著藥品行數(shù)，等待神奇大門開啟。
2、（適用于幼兒）本產(chǎn)品需要耳朵吸收，請找一位大人幫助讀產(chǎn)品；然后閉上眼睛，用耳朵去傾聽，神奇大門馬上開啟。
用量：
1、（適用于少年）請?jiān)谧鳂I(yè)寫完后放松時(shí)吸收，一天至少一次，多則不超過十次，吸收完請閉上眼睛好好品味一下。推薦時(shí)間：10~60分鐘
2、（適用于青年）請?jiān)谧鐾暌磺兄匾氖潞笪�，一天至少一次，多則不超過五次，不能影響事業(yè)，吸收完請閉上眼睛好好思考一下。推薦時(shí)間：10~30分鐘
3、（適用于中年）請?jiān)谧鐾暝撟龅氖潞笪眨惶熘辽僖淮�，多則不超過八次，不能過量，會(huì)對(duì)眼睛不好。推薦時(shí)間：10~90分鐘。
4、（適用于老年）請?jiān)谧鐾暝撟龅氖潞笪�，一天至少一次，多則不超過二十次，不能吃太多藥品，會(huì)對(duì)眼睛不好。推薦時(shí)間：10~120分鐘。（請需要者戴上老花鏡）
5、（適用于幼兒）請?jiān)谒X前大人沒事的時(shí)候用耳朵吸收，一天至少一次，多則不超過五次。推薦時(shí)間：10~20分鐘。
不良反應(yīng)：有些人過度迷戀此藥，尤其是少兒，會(huì)影響學(xué)習(xí)成績，請學(xué)習(xí)緊張者勿用此藥。大人過度迷戀此藥，會(huì)導(dǎo)致頭暈眼花，過度近視，請嚴(yán)重者慎用此藥。
類型：此藥包含的類型（可選可不選）1、哲學(xué)版《泰戈?duì)栐娂?、震撼版《震動(dòng)1、2、3》3、實(shí)用版：《小學(xué)生作文分類大全》等。
藥品定價(jià)：見背面。
好了，這就是本期藥品介紹了，我事先嘗了嘗，本期藥品是一個(gè)不會(huì)說話的老師，是它，讓我們更聰明；是它，可以陶治我們的情操；書籍，是人類進(jìn)步的階梯；書籍，是蒼茫無垠的大海，任你自由自在的遨游；書籍，是神秘的百花園，讓你在里面享受芬芳；書籍，包含著前輩對(duì)我們的教誨，請走進(jìn)書籍吧！它是你最好的老師！
請需要購買我們產(chǎn)品的朋友到導(dǎo)購那里挑選，謝謝大家的大力支持！
四年級(jí)的作文 篇5
我在校園里的記憶有很多，也很美好，其中讓我印象最深刻的是校園里的小花園——明月園。
明月園里空氣十分清新，深呼吸一口，就會(huì)感到十分地愜意，使人神清氣爽。心情不好的時(shí)候，到這里走走，會(huì)使你怒氣全消，把所有的煩惱都忘記。
明月園里花紅樹綠，鮮花綻放，綠樹蒼翠高大。一進(jìn)門口，就可以看到高大碧綠的芭蕉樹，靜靜地站著，歡迎你的到來。往里走，紅紅的杜鵑花，漲紅著臉，就像一個(gè)個(gè)可愛的`小仙子穿著美麗的紗裙，站在枝頭。金燦燦的迎春花，大朵大朵的白蘭花，還有星星點(diǎn)點(diǎn)的三葉草的花，就像給明月園里的綠草地繡上了美麗的圖案。
雨后的明月園更是美麗無比。你們快瞧！一場春雨過后，蝴蝶在里面歡快地飛舞，就算你伸出手去捉它們，它們也絲毫不怕你，你會(huì)覺得它們膽大包天！雨后到處濕潤潤的，小草小花的臉上，好像掛著晶瑩的淚珠，它們是否太過于激動(dòng)而流淚了呢？
明月園里，當(dāng)然我們還有自己的“小寶地”噢！“寶地”里種著各種花和菜，有白菜、有多肉、有青豆、有茄子、還有小番茄等等，真是應(yīng)有盡有，多得數(shù)不勝數(shù)！他們一個(gè)個(gè)探出了自己的小腦袋，在明月園里等著大家的到來呢！
�。⌒@里的記憶太美好，美麗的明月園，我對(duì)你印象深刻，你是否記住我了呢？
四年級(jí)的作文 篇6
太陽火辣辣的照射在大地上，世界上的一切生物都沐浴在陽光下，享受著陽光帶給他們的快樂。
清晨，太陽依然照射在大地上。這時(shí)，有個(gè)小東西氣喘吁吁地說著：“哎呀！熱死了！熱死了！這個(gè)夏天可真是太熱了！連早上都這么熱，我都快堅(jiān)持不下去了！”西瓜哥哥順著聲音找到了這個(gè)小東西，一看，原來是西瓜弟弟，他疑惑的問：“你怎么了？”西瓜弟弟一聽，高興地問：“哥哥是你嗎？”哥哥點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“嗯，是我，你怎么了？”弟弟生氣的說：“這個(gè)夏天這么熱，我都快堅(jiān)持不住了！”哥哥勸道：“再堅(jiān)持一會(huì)兒吧！夏天很快就結(jié)束了，到了秋天，可涼快了！”弟弟還是不高興，嚷嚷道：“不要啊！你看看那些兄弟姐妹們，他們地選擇多么明智��！撐著傘，躺在椅子上，吃著冰激凌，邊說邊笑，你看，他們還笑我們有福不享，是個(gè)大笨蛋呢！”
弟弟說完，哥哥瞧了瞧同胞們，又對(duì)弟弟說：“曬太陽雖然很累，很辛苦，但是，我們必須堅(jiān)持，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能結(jié)出果實(shí)，享受著豐收的喜悅。所以，我們一定要堅(jiān)持��！”弟弟終于被說服了，同意繼續(xù)堅(jiān)持。可是，到了中午，弟弟又堅(jiān)持不住了，不滿的`嘟囔道：“我再也堅(jiān)持不住了！我要像我們的同胞一樣去享受，再也不當(dāng)傻瓜了！”說完，便向同胞們走去，不管哥哥怎樣呼喚，他還是頭也不回的向前走。
西瓜哥哥經(jīng)過了風(fēng)吹日曬，終于度過了這個(gè)炎熱的夏天，到了秋天，他結(jié)出了果實(shí)，享受著豐收的喜悅。
可是，西瓜弟弟和同胞們?nèi)ツ牧四�？原來，他們躲到旁邊去乘涼后，因�(yàn)樘脹]有被陽光照射過，便悄無聲息地死了，只留下了一個(gè)軀殼。
如今，我們的生活中處處都有磨難，有困難。有些人則像西瓜哥哥一樣，堅(jiān)持不懈的與困難斗爭。有些人則像西瓜弟弟和同胞們一樣，還沒與困難斗爭就向困難投降。所以，我們要向西瓜哥哥學(xué)習(xí)，與困難斗爭，并且戰(zhàn)勝它！去迎接屬于我們自己豐收的喜悅！向美好的明天邁去！
四年級(jí)的作文 篇7
黃舒穎是我的好朋友，不過她好淑女。男生很喜歡欺負(fù)她，讓我在一旁都看不下去了。每次她被人欺負(fù)都要我挺身而出才行。她的脾氣很好很好，所以別人都會(huì)欺負(fù)她。以前她的同桌是我們班 遠(yuǎn) 近聞名的`搗蛋鬼——李承豪，李承豪很喜歡打小飛蟲取樂。不過他每次打都拿舒穎的書去打，而我正坐在舒穎的前面。每次李承豪把舒穎的書送回來，舒穎都很生氣。但從來不罵不打她同桌。都打碎牙往肚子里吞，我下課拉著她去辦公室告老師她倒死也不肯。不過從這件事舒穎跟我成了好朋友。
舒穎真的很淑女，有一次老師上課叫她起來回答問題。舒穎起來嚇得半天說不出話來，不管老師怎么跟舒穎說沒事的舒穎還是不說。最后老師只得叫別的同學(xué)回答問題，這件事就草草了事了。
舒穎很淑女，我認(rèn)為舒穎的名字取對(duì)了。舒 等于淑女。記得有一次體檢，舒穎測肺活量時(shí)。雖然用盡了全力，可是吹出來的氣任然很小。而且小的可憐。所以測肺活量時(shí)后面排隊(duì)的人都說道：“好淑女哦。太淑女了……”
舒穎不知道為什么舉止言行都透著淑女氣，不過她現(xiàn)在好多了。因?yàn)樗臀以谝黄�，我全身上下都透著正氣�?/p>
這就是我的淑女好朋友！
四年級(jí)的作文 篇8
大家好，我是火。大家對(duì)我并不陌生。但是我知道你們對(duì)我未必有好感，有不少人對(duì)我一直存有成見，存有說不完的誤會(huì)。
他們總認(rèn)為有些人在那熊熊烈火中喪失了生命是我的責(zé)任。但我敢說，這絕對(duì)是一種偏見，一種誤解。為什么你們不想想我對(duì)人類的貢獻(xiàn)。幾百萬年以前，古猿學(xué)會(huì)使用火，學(xué)會(huì)燒烤食物，才使猿變成人�？梢哉f，沒有我就沒有人類。遠(yuǎn)古時(shí)代，先民刀耕火種，用火冶煉銅，煉鐵，制瓷器。就是后來帶動(dòng)工業(yè)革命的蒸氣機(jī)，也離不開火�？梢哉f沒有我就沒有人類社會(huì)從原始社會(huì)到奴隸社會(huì)、從奴隸社會(huì)到封建社會(huì)、從封建社會(huì)到資本主義社會(huì)的進(jìn)化。現(xiàn)在的農(nóng)村和城市，不論是農(nóng)村還是城市，人們?nèi)∨�、做飯、抽煙哪一個(gè)能夠離開我��！就是現(xiàn)代科技也需要我發(fā)揮余熱。例如神舟飛船的發(fā)射，沒有我，能行嗎……
朋友們，不要總用“水火無情”來形容我，好不好？其實(shí)我也有偉大的一面，所謂“星星之火，可以燎原”。我和人類的`關(guān)系真可以稱得上是息息相關(guān)。
其實(shí)，我并不想傷害人類，只是每當(dāng)我身邊的溫度高一些、燃燒的面積大一些的時(shí)候，我的哥哥火災(zāi)就會(huì)來將我趕走，自己在那占領(lǐng)高地。接下來他肆無忌憚、殘忍的傷害你們，我真是看在眼里，疼在心里啊！哥哥火災(zāi)就是指在時(shí)間上和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。提起火災(zāi)，有些當(dāng)然是天災(zāi)。但有些是人為的。為什么你們不從人的自身找找原因，而是要將所有的責(zé)任都推給我呢？
四年級(jí)的作文 篇9
想必大家每一個(gè)人都有一個(gè)“智慧校園”吧！你們的這個(gè)校園是什么樣子呢？今天，就讓我給你們介紹一下，我美麗、智慧的校園吧！
猶如蔚藍(lán)大海般的藍(lán)天上，漂浮著一朵朵猶如棉花糖般的白云，我的智慧校園就在這篇“大�！毕�。
每天早上，學(xué)生進(jìn)校都很有禮貌，高年級(jí)的大哥哥大姐姐們給老師敬少先隊(duì)員禮，說；“老師好！”低年級(jí)的小弟弟小妹妹們，都會(huì)給老師們招招手，送給他們一個(gè)燦爛的笑容，露出他們潔白的牙齒，一個(gè)個(gè)多么陽光、多么可愛，這就是他們！
進(jìn)了校園之后，學(xué)生們都進(jìn)教室了，有的值日生都開始打掃衛(wèi)生了，他們都很認(rèn)真，把教室里每一個(gè)角落打掃的一塵不染，非常干凈，教室里的衛(wèi)生真是多虧了他們，能讓我們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境！
校園里還有一個(gè)大噴泉，里面的大石頭就好像大象媽媽在和孩子玩耍，歡快又溫柔。
噴泉周圍還種著美麗的花朵，上面蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶仿佛在打盹兒，安逸又和諧。
早晨，我們大家坐在教室讀書，會(huì)聞見淡淡的花香，還會(huì)有可愛的小鳥，在一展歌喉，所以，我們一點(diǎn)也不覺得累！
中午，吃完午飯后，校園的樹蔭下總有很多同學(xué)在做游戲，當(dāng)然，也有些大哥哥們在陽光下?lián)]灑著汗水，一聲“進(jìn)球！”，歡呼聲與大笑聲交雜著，但還有些同學(xué)與這些無關(guān)，他們選擇待在班里復(fù)習(xí)。大家都做著自己喜歡的.事情。
放學(xué)后，走出校門的那一刻，大家都很開心，開心中還有一絲不舍，快樂的一天就要結(jié)束了。
這樣的一天，反反復(fù)復(fù).，卻又不會(huì)枯燥。
轉(zhuǎn)眼間，又到放暑假的時(shí)間了，回到家后本應(yīng)該想著假期怎么安排怎么玩的我，心里想的卻不是這些，而是校園里的一切，想念同學(xué)們的歡笑、掛念花草的成長、上課時(shí)嚴(yán)格下課后卻對(duì)我們溫柔的微笑的老師。這是為什么呢？是什么改變了我呢？我想，不管是誰在這樣的校園里，都會(huì)跟我一樣吧。
這就是我的智慧校園！
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