四年級地方作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的四年級地方作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級地方作文 篇1
十一月十一日的早上七點(diǎn)，我和老師、同學(xué)一起去了一個(gè)特別的地方，它就是——東江印象特色農(nóng)業(yè)園。
一進(jìn)大門就看一排排高大挺拔的香蕉樹，香蕉樹上掛滿了青綠的香蕉。路旁開滿了牽�；�，它全身是紫色的，好像吹起了小喇叭。接著我們要去桃花島，可是要經(jīng)過一座玻璃橋，走上去后有一位女同學(xué)嚇得哇哇直叫，因?yàn)橄旅婢褪遣龥坝康暮恿�，雖然我擺出一副不怕的樣子，但是心里還是很慌張，最終我還是走了過去。桃花島上有許多孔雀和桃花。然后我們來到池塘邊喂金魚、草原喂小�！钣腥さ氖侨淞掷镎译u蛋，找到了就放到管理員的雞蛋盒里，每個(gè)人最多只能撿兩個(gè)，也可以和小伙伴一起尋找雞蛋，我和小伙伴找了四個(gè)地方，每個(gè)地方都只有一個(gè)雞蛋，于是我找了四個(gè)雞蛋，分給小伙伴兩個(gè)，自己兩個(gè)，拿著雞蛋交給了管理員，我們非常開心。
午飯過后我們體驗(yàn)了種蔬菜，種的時(shí)候我感覺很奇怪，為什么我們種的蔬菜都直不起來？于是我絞盡腦汁地想出了兩個(gè)辦法：一是把石頭堆在它旁邊讓蔬菜直起來；二是把土堆多一點(diǎn)，讓它直起來，我采用的是第二個(gè)方法，因?yàn)槭^既少又丑，而且上面還有菱角會傷害蔬菜的根部，所以我采用了第二個(gè)辦法。種完蔬菜，導(dǎo)游向我們介紹了古代種植農(nóng)具，水車、水桶、鋤頭，我們聽得可認(rèn)真了。
接下來導(dǎo)游帶我們?nèi)ネ嬗螛吩O(shè)施——彩虹滑草，坐在上面我感覺像從三千尺的瀑布滑下來，心就像從嗓子眼里蹦出來一樣，上面還有噴頭，把我噴成了落湯雞，但是我很享受這種刺激的感覺。后來又去了海盜船游樂園，我扮演了一名海盜，另一個(gè)同學(xué)扮演僵尸，我用手指當(dāng)作槍指著那位同學(xué)，他只好舉起手來投降了。
最后我們來到餐廳坐在椅子上畫畫，我畫了喂魚的情景，畫中的我手里拿著幾顆魚食在喂金魚，兩只活潑的金魚圍在我跟前張大嘴巴好像對我說：“我餓了，求你喂我魚食吧！不然我要生氣了�！碑嬐炅诉@幅畫交給了導(dǎo)游，一天的小農(nóng)夫就結(jié)束了，通過今天的旅游我知道了農(nóng)夫的辛苦，懂得了不能浪費(fèi)糧食。
小朋友們聽完我的介紹你們是不是也很想去呢？反正我是很想再讓爸爸、媽媽帶我和弟弟去一次。
四年級地方作文 篇2
銀基動物王國位于新密市，它包含動物展示、科普教育、親子游樂、劇場表演等。其中有生命島、夢幻動物園、翡翠海、奇幻世界等主題區(qū)域，讓我們以歡樂的方式，了解奇妙有趣的動物世界。
首先，我想為大家介紹的是生命島，它在銀基動物王國的正中部，是一座生機(jī)勃勃的花園島嶼。一棵巨型神木——“生命之樹”，自生命島中拔地而起，向天際蔓延生長。它連接著天空與大地，既是萬物生長的源頭，也是萬物永生之地。這里由美麗的花草、漂亮的噴泉和可愛的動物雕塑組成。
介紹完了生命島，接下來要給大家介紹另一個(gè)美麗的主題，她就是翡翠海。她是一座風(fēng)光旖旎的原始海濱部落。在這里我們可以乘風(fēng)破浪，探索奇妙的海洋世界。部落里還居住著許多可愛的“土著”，它們有羊駝、水豚、袋鼠，還有繽紛艷麗的金剛鸚鵡、紅鹮、犀鳥、巨嘴鳥等。
最后，我介紹下最受歡迎的夢幻動物園，在這里可以觀看老虎游泳、東北虎跳水，又可乘坐水陸兩棲車邂逅長頸鹿、大象、羚羊、火烈鳥等奇妙動物，更會看到亞洲水獺與美洲河貍在水中嬉戲。
這就是我要給大家推薦的好地方-銀基動物王國，您是不是也覺得它很好玩呢？
四年級地方作文 篇3
今年我去了浙江象山，我認(rèn)為這是個(gè)好地方。不信，一起來看看吧！
象山依海而立，是一座美麗的濱海小城。清晨，整座小城被初升的太陽鑲上了一層金邊，宛如害羞的少女，靜靜地傾聽大�！吧成成场钡臏\吟低唱；夕陽西下的時(shí)候，小城又在夕陽的籠罩下和大海溫柔共舞，聽，那“嘩啦嘩啦”的聲音是不是為這纏綿的舞步響起的掌聲呢？
小城和大海是如此的親密，來這里捉螃蟹準(zhǔn)沒錯(cuò)！一大早，我就迫不及待地來到海灘上。這時(shí)，太陽剛升起來，我閉上眼睛，沉浸在太陽的溫暖懷抱中。“哧溜哧溜”，咦，什么聲音？原來是幾只小螃蟹爬了過來，他們橫著身子，就像是蹩腳的舞者，跌跌撞撞的。身上的殼很亮，很光滑，兩只小鉗子張牙舞爪的，眼睛還瞪著我，就像是在向我發(fā)起挑戰(zhàn)。這架勢激怒了我，我立馬來勁了，把它們當(dāng)作目標(biāo)，決定和它們斗一斗。
我伸出大手，一把拍了上去，他們居然靈活的躲過去了。我生氣了，一把捏住一只小螃蟹的“手”，想要把它提起來，哪知道它根本不害怕，大鉗子一收，夾了我一下，雖然不疼，但我被這突如其來的襲擊嚇了一跳，小螃蟹趁機(jī)逃走了，其他螃蟹也躲了起來。真是一群狡猾的家伙！可我并不氣餒，“窸窸窣窣”“沙沙沙沙”“哧溜哧溜”，我循著聲音看去，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一團(tuán)沙子在動，于是我一個(gè)箭步竄過去，一摸，��！是一只小螃蟹，說時(shí)遲那時(shí)快，我趕緊用玻璃瓶罩住了它，“嘿嘿，看你還怎么躲！”我得意地自言自語道。那只小螃蟹可憐地望著我，再也神氣不起來了。
在這里我收獲了無限的樂趣，你們說這是不是一個(gè)好地方？
四年級地方作文 篇4
說起美景，大家肯定都見過不少：大海、草原、高山、森林……其實(shí)，我們身邊也同樣有不少值得游玩的好地方，今天，就讓我來當(dāng)小導(dǎo)游，帶大家領(lǐng)略一下人民公園的風(fēng)光吧!
人民公園座落在繁華的市中心，走進(jìn)公園大門，就能看到被一泓碧水環(huán)繞的假山，假山上怪石嶙峋，形態(tài)各異：有的像揚(yáng)蹄奔騰的駿馬;有的像低頭喝水的大象;有的像仰頭打鳴的公雞;還有的像威風(fēng)凜凜的老虎……大家還可以沿假山中蜿蜒的'階梯，登上山頂?shù)男∧就�，俯視綠樹成蔭的公園，欣賞水池中自由游動的金魚……
繞過假山，一條寬敞的林蔭大道就展現(xiàn)在眼前，林蔭道兩側(cè)是幽靜的竹林，一叢叢翠竹掩映著竹林中黑瓦白墻的建筑，構(gòu)成了一幅清新秀麗的風(fēng)景畫，隨著四季變幻著不同的景色：春天，嫩綠的竹筍在溫暖的南風(fēng)里悄悄從地面鉆出;夏季，炫目的陽光透過濃綠的竹蔭灑下點(diǎn)點(diǎn)金斑;秋季，淘氣的秋風(fēng)用畫筆把竹葉染上了深深淺淺的黃色;冬季，纖韌的竹枝被冰雪點(diǎn)綴成了瓊枝玉柱……
走出竹林，是一片寬闊的湖面，微風(fēng)吹過，湖面泛起陣陣漣漪，湖邊的柳枝隨風(fēng)輕拂，幾只白天鵝在水中自由的游弋，時(shí)不時(shí)撲打著翅膀，伸長優(yōu)雅的脖頸，發(fā)出如號角般響亮的鳴叫。大家可以在湖邊的草坪上野餐，也可以坐上小船環(huán)湖一圈，享受一段悠閑的時(shí)光。
同學(xué)們，聽了我的介紹，你們是不是也想到人民公園玩一圈呢?如果想來的話，一定要叫上我哦!
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