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      2. 思考的作文

        時(shí)間:2024-01-18 18:05:18 思考 我要投稿

        關(guān)于思考的作文15篇[優(yōu)選]

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于思考的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于思考的作文15篇[優(yōu)選]

        關(guān)于思考的作文1

          這一段時(shí)間,忽然能很明顯地察覺到他們關(guān)于你的關(guān)心變少了。

          當(dāng)然也能夠找個(gè)借口說是你過于敏感了,其實(shí)關(guān)懷不變,僅僅方式變了,不再那么地啰嗦,不再那么過度地重視。

          或許這才是最為正常的一種方法,反倒是曾經(jīng)的更為過了,相較之下,卻有一些不習(xí)慣了。

          就像之前一向如眾星捧月般,你沒有去分享,卻時(shí)不時(shí)被圍著問,只到你從答人不倦到清楚明了地逃避。

          凡事都是有效果性的,包含一些情感關(guān)懷。

          不可否認(rèn)的是,沒有人是故意去這么做的,僅僅日子一直在改變,每個(gè)人要面臨的工作也會(huì)不同,遇到的周邊的人也會(huì)改變。

          當(dāng)看到了別人的豁達(dá),為自己而活,也漸漸地理解了一些道理,每個(gè)人的`精力也是有限的,用在這個(gè)地方,肯定在另一個(gè)地方就會(huì)用得少一些。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)能夠把注意力放在其他重視點(diǎn)上的時(shí)侯,自然而然地就不相同了。

          最開始是有一種失落感的,畢竟從開始的追著關(guān)懷,變成你主動(dòng)地分享卻沒有得到幻想中的回應(yīng)。可這也是一種前進(jìn),互換了心境之后,得到的一種高興與生長。

          咱們都在成長,不論在什么樣的環(huán)境,什么樣的地步,只需咱們想要變得更好,就要不斷地成長,這種活躍的方法也是咱們所喜愛的。

        關(guān)于思考的作文2

          “如果我是你”講的是一種換位思考。老媽,你可以對我換位思考嗎?在生活中,常常需要您處在我的位置思考問題,把自己的心態(tài)放到孩子的生活中去體驗(yàn)他們的感受,這就是“換位思考”。這能很快架起父子互相理解的橋梁,幫助家長很快找到教育教學(xué)的障礙,從而對癥下藥,解決問題。我希望老媽可以對我換位思考,我也很苦惱。有時(shí)候生活讓你不得不換換角色,你會(huì)體味出心的平和嗎?你會(huì)覺得這樣做很有意義。當(dāng)我們以這樣的平常心去面對生活所給予的一切時(shí),以一種謙遜的態(tài)度去感受一切時(shí),我們總能得到一些意想不到的新感覺、新體驗(yàn)。老媽讓我們用心懂得生活。生活在快樂的情緒里。

          而您,生活中并不明白這個(gè)道理?偸浅霈F(xiàn)您的一點(diǎn)一滴當(dāng)中。我的快樂星期五,我以為可以痛痛快快的玩一下,可是這種快樂總是被您打到,唉!您什么時(shí)候可以換位思考想想我呀!?如果每到星期五一放學(xué)就聽您嘮叨,您飯嗎?如果您遇到這樣的事,不妨看開一點(diǎn),做一次換位思考,以一顆平常心去面對眼前的一切變化,你便會(huì)有更大的收獲。所謂看開,不是那種世故,那種超然一切之外的.隱者的做法,而是一種對生活的領(lǐng)悟,以闊廣的胸懷去容納生活中的一切事情,以納百川的心胸去面對世界。如果這樣,我們還會(huì)有那些無端的煩惱嗎?

          換位思考,不是瞧不起自己。而是去換一種角度來看問題,如果您是孩子,您會(huì)對家長又怎樣的看法。

          老媽,您可以對我換位思考嗎?

        關(guān)于思考的作文3

          今天,我在一本練習(xí)冊上遇到了難題。

          題目是這樣的:小華上學(xué)期期末考試語文、數(shù)學(xué)兩門課的平均成績是91分,如果加上英語,三門課的平均成績是93分。小華英語考了幾分?我想:91×2=182分,是小華語、數(shù)兩門課的成績,但加上多少分才能讓平均成績變成93呢?這是,媽媽走了過來?嗨疾蝗缱寢寢屩恢更c(diǎn)指點(diǎn),于是,我把練習(xí)冊拿過去給媽媽看。

          媽媽只說了一句:“那93×3=幾呢?”我馬上反應(yīng)過來了,直接用93×3=279分,279-182不就等于英語的成績了嗎?原來這道題是這么簡單啊!媽媽還說:“你不能只往一個(gè)方向去思考,有時(shí)候想不出可以換一個(gè)思路想!甭犕陭寢尩脑,我才知道換一個(gè)思路思考試多么重要。老往一個(gè)思路去想,你可能就像我一樣把如此簡單的題目變成復(fù)雜的題目哦!

          接著,媽媽又出了一個(gè)類似較難的'題目:小紅和小明的語文平均成績是89分,小明和小剛的語文平均成績是92分,小剛考了93分,求小紅考了幾分?哈,我知道了!93×2=186分,186-93=87分,89×2=178分,178-87=91分,小紅考了91分。哈,我以后不怕不會(huì)類似的題目了。

        關(guān)于思考的作文4

          "近幾個(gè)月來,我國西南地區(qū)持續(xù)干旱,六千萬人受災(zāi),很多地區(qū)居民的正常飲水也受到了威脅。"看到了報(bào)紙上的這句話,我陷入了深深的思考中。

          旱災(zāi),顧名思義,就是因?yàn)闆]有水所以出現(xiàn)一個(gè)災(zāi)難。水也是眾所周知的人類最需要的資源?墒菫槭裁磿(huì)有許多人還在浪費(fèi)水資源?旱災(zāi)是很可怕的,難道他們不怕嗎?他們不怕河床可以行車嗎?他們不怕他們的孩子鬧的要水喝嗎?當(dāng)然他們可能會(huì)說:"世界上的'水資源多了去,怕什么!"是啊,地球的水資源多了去,但可以飲用的有多少?我從西南地區(qū)旱災(zāi)引發(fā)的第一個(gè)思考就是保護(hù)水資源,可能會(huì)因自然災(zāi)害而出現(xiàn)災(zāi)難,但人為的災(zāi)難破壞性更大呀,快節(jié)約用水,保護(hù)環(huán)境吧!

          西南的旱災(zāi)收到社會(huì)各界人士的關(guān)注和資助,據(jù)報(bào)道:一位女司機(jī)自費(fèi)為受難村莊送水,網(wǎng)易"愛心井"已經(jīng)開始施工……旱災(zāi)可以讓人舌干,讓菜地荒涼,但不會(huì)讓一個(gè)人心荒涼,就很讓人欣慰。我從西南旱災(zāi)引發(fā)的第二個(gè)思考,中國是一個(gè)有傳統(tǒng)文化的古國,有一句古話說得好:一方有難,八方支援。中國人就是遵守這個(gè)條約對待別人。幫助別人就等于提升自己,多幫助別人,因?yàn)槟銜?huì)在里面獲取快樂!

          這是我通過西南地區(qū)旱災(zāi)引發(fā)的兩個(gè)思考,希望這個(gè)道理永遠(yuǎn)銘記在你我心中……

        關(guān)于思考的作文5

          在草原上,兔子正在思考著:獅子什么時(shí)候才會(huì)發(fā)動(dòng)攻擊,又該如何逃過獅子的法眼呢?我,則是靜靜地想著曾經(jīng)發(fā)生的糗事、幻想考試時(shí)得到滿分……

          要是在上課時(shí)間,我的腦子里不是放空,就是下課時(shí)的游戲中,沒有任何一絲絲的上課情緒。我們做學(xué)生的通常都是像我一樣,只有兩個(gè)字可以形容——愛玩!我覺得我腦袋里裝的東西和用功的學(xué)生比起,可說是天壤之別;但是當(dāng)月考時(shí),我就會(huì)聽到腦袋里傳來的信號(hào),告訴我該如何作答。因此,我考試的分?jǐn)?shù)都是名列前茅。

          腦袋,是我忠實(shí)的好幫手、好朋友,卻也是帶領(lǐng)我上課不聽話的兇手。爸爸媽媽給了我一個(gè)聰明的腦袋,就是要為了讓我為社會(huì)多盡一分心力。我的腦袋帶給了我無數(shù)的想像力,讓我的作文寫得更有創(chuàng)意。

          我喜歡我的腦袋,我期待腦袋可以帶著我做好事,而不是壞事。寫作文時(shí),我喜歡自己腦袋,它帶來的許多的`靈感,彷佛導(dǎo)游帶著大批的觀光客參觀世界的美景。

          思考,就像一扇封閉的門。當(dāng)它開啟前,世界失去了色彩;打開后,又將重見光明。

        關(guān)于思考的作文6

          一次閑聊中,無意中談到了高考。

          于是有人開玩笑,如果現(xiàn)在“我們”去高考,那么會(huì)是什么樣?然后就開始算起來:數(shù)學(xué)選擇全寫“A”,至少蒙對5分;英語也是這樣,得5分……作文寫一下,至少應(yīng)該有20分。說到這里,我忽然意識(shí)到了一個(gè)重要的事實(shí)。

          一門學(xué)科,總是建立在知識(shí)的基礎(chǔ)上,逐步才能培養(yǎng)起我們的能力,除了語文——我們是在語文能力的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)課文,品味感悟。也僅僅只有這門學(xué)科,是由能力可以直接影響成績的。

          想要改變其他學(xué)科的現(xiàn)狀,方法就是將所有知識(shí)點(diǎn)完全地掃描一遍,并透徹理解,而要提高語文,只能從自己的基礎(chǔ)素養(yǎng)方面根本上解決問題。

          其他的'學(xué)科,隨著學(xué)習(xí)的深入,知識(shí)越來越豐富;而語文學(xué)習(xí),則是讓一個(gè)人鑒賞、品味美好的能力不斷提升。想要改變嗎?那方法只有一個(gè),多讀書、多練筆,踏實(shí)地學(xué)習(xí),這樣才是我們能真正掌握語文的態(tài)度。

          不要想尋找捷徑,文科理學(xué)不是長久之計(jì)。

          不要想以逸待勞,勤懇苦學(xué)才為萬能良方。

          我自認(rèn)為能力低下,便只能從根本出發(fā),從能力下手,下定決心,改變著。

          無論上天是否看見,我就在這里,默默地改變著。

        關(guān)于思考的作文7

          在公元105年,東漢的蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù),從此使人類文明有了一個(gè)大的突破,造紙術(shù)的改進(jìn)使人們的生活與學(xué)習(xí)變得方便了許多,尤其是在現(xiàn)代,各種新類紙張花樣層出不窮:新聞紙、餐巾紙、打印紙、草稿紙、文件紙、復(fù)印紙……人類的生活、工作、學(xué)習(xí)已經(jīng)離不開紙了,而且對紙的質(zhì)量要求非?量蹋枰苯訌哪绢^中提取木漿,再制成各種各樣的紙,在我們這里的江河紙業(yè)就是制作高級(jí)復(fù)寫紙的,在工廠里我們就看到了堆積如山的.木屑,我心中不禁想到:這是要砍伐多少棵大樹才能夠堆成的!這是多少棵樹的身軀組成的。

          紙是人們生活中不可缺少的物品,人們一時(shí)一刻也離不開紙,但是我們在生活中要盡量節(jié)約用紙,如果我們繼續(xù)下去,‘青山’就會(huì)變成‘禿山’自然環(huán)境就會(huì)遭到嚴(yán)重破壞,因此,我們要節(jié)省紙張:打印紙可以正反兩面使用,作業(yè)本用完后反面可以當(dāng)演草紙,把已經(jīng)用過的紙回收再利用,生產(chǎn)出二次紙張,只有這樣,才會(huì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境,讓青山永遠(yuǎn)不老!

        關(guān)于思考的作文8

          推開一疊白紙,仿佛人類生命的發(fā)軔,有的人在上面寫了燦若云霞的美麗詩篇,有的人利用顫巍巍的手胡亂涂鴉,把每個(gè)角落都畫遍,有的畫成一幅賞心悅目的山水畫,有的寫成鐵錚錚的諾言,有的到了生命的`中途已污濁不已,有的到了遲暮之年依然空白一片......各種各樣的人生,疊積成一部生活的畫卷,形形色色,光怪陸離,讓人心驚膽戰(zhàn),使人感嘆。

          有的人迷戀財(cái)富,到頭來金錢構(gòu)筑了自己的墳?zāi)?有的人爭名奪利,最后從虛無的云層中跌入現(xiàn)實(shí)的深淵,杳無音跡;有的人貪圖女色,最終沉淪在生活的激流之中;有的人渴盼權(quán)力,到 頭來權(quán)力給他帶來了滅頂之災(zāi)......

          有的人奮斗一生,依然窮困潦倒;有的人為官一世,卻是兩袖清風(fēng);有的人著書立說,流芳百世;有的人欺世盜名,遺臭萬年。是漫長的時(shí)光鑄造了人,但是每個(gè)人都無法逃脫時(shí)光的局限。

          有的人厄運(yùn)繁仍,屢敗屢戰(zhàn),風(fēng)骨猶存,癡心不改,最終奪得生命的輝煌,吟唱出青春的絕響;有的人一帆風(fēng)順,左右逢源,春風(fēng)得意,信心十足,最后卻功虧一簣,淚水中飽含著深深的嘆息和追悔;有的人淺嘗輒止,自暴自棄;有的人堅(jiān)韌不拔,一勞永逸.....在生活的海洋里,每個(gè)人都是一名水手,要么乘風(fēng)破浪,抵達(dá)理想的彼岸;要么觸礁擱淺,消殞于咆哮的深淵。

          生活有如一部鋼琴,可以清澈嘹亮,慷慨激昂;可以悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),低廻悲壯,關(guān)鍵在于彈琴的人有著怎樣的信念!

        關(guān)于思考的作文9

          有時(shí)思索生命,想起光陰在彈指間流逝,青春在潛移默化中凋零,生命終將在輪回中走到盡頭,不由得茫然。也許,每一個(gè)喜歡思索生命的人都會(huì)有一時(shí)的無奈,因?yàn)橐磺械囊磺凶罱K都是同一個(gè)結(jié)局,于是人們總是用不去想,或者只想著短短的一段度過一天又一天。

          有時(shí)常想該怎樣生活,想起生活中的喜怒哀樂,事業(yè)中的起起落落,俗事中的對對錯(cuò)錯(cuò),每個(gè)人都是在這樣的交替中過著一天又一天,在日起日落中醒來又睡著,在這樣的生活中消磨著生命,而這又是最真實(shí)的生命內(nèi)涵。

          想了很久,知道必須給自己一個(gè)階段性的答案,不然將一直迷茫,消極下去,不知所措。于是決定順從天命,于是決定用自以為是寬闊的胸懷來容納身邊的一切,于是決定用不斷的壓力來激勵(lì)自己在消極中找到最大程度的積極。

          因?yàn)闆]有宗教或其他方式的信仰,所以決定順從天命,生命是父母給的,時(shí)限只能認(rèn)為是老天定的,那么也就能坦然的面對屬于自己生命的光陰?傁胱约旱男男啬軌?qū)掗,寬闊?可以容納在我身邊的一切,這樣我才會(huì)有平靜的開心,理解身邊的一些人,只有在心中藏著越來越多美好的記憶,才能找到一點(diǎn)一滴生活的意義?偸窃谝凰查g決定做一些似乎是意想不到的事來調(diào)動(dòng)自己所有的積極,其實(shí)這些決定我都想過,它們影響著今后的足跡。

          覺得自己想的太多的時(shí)候,會(huì)搖頭微笑,但這些都是生命活著時(shí)的財(cái)富,叫我如何拋棄,如何割舍,叫我如何不去想。

        關(guān)于思考的作文10

          正文“詹天佑”主要講述詹天佑主持的京張鐵路是如何建成的。它表達(dá)了詹天佑對該項(xiàng)目一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。這篇課文給我留下了深刻的印象。

          每當(dāng)遇到他們不理解的困難和問題,詹天佑都會(huì)虛心請教當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。他經(jīng)常鼓勵(lì)員工說:我們的工作首先必須精確,不能馬虎。關(guān)于幾乎這種聲明不應(yīng)來自工作人員!痹谡蔡煊拥膸ьI(lǐng)下,北京至張家口的鐵路在不到四年的時(shí)間里完成了建設(shè)。這件事是對藐視中國的帝國主義者的有力反擊!

          在現(xiàn)實(shí)生活中,我們應(yīng)該以詹天佑為例。有些人總是認(rèn)為他們很聰明,很棒,他們只想玩一整天。不要把你的心思和精力放在學(xué)習(xí)上。盡管那些勤奮的人不如聰明的.人聰明,但只要他們有堅(jiān)強(qiáng)的意志并繼續(xù)努力,他們一定會(huì)趕上聰明的人。因?yàn)橛芯渲V語叫做“智慧在于勤奮。!我們應(yīng)該更加關(guān)注身邊的事情,不斷創(chuàng)新,對生活負(fù)責(zé)!

          我們應(yīng)該以詹天佑為榜樣。像他一樣愛國,為祖國做出貢獻(xiàn),有創(chuàng)新精神和實(shí)踐精神,做事一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的杰出工程師感到非常自豪!

        關(guān)于思考的作文11

          還記得學(xué)生時(shí)代的作文,是常常被老師表揚(yáng)為優(yōu)秀的。還記得很久之前的自己,是立志要當(dāng)作家的。還記得,在大學(xué)的課堂上,也確實(shí)寫過兩本小說的,一本三萬字,一本十萬字。先不說數(shù)字,單純的聽小說這兩個(gè)字,就知道是個(gè)多少有點(diǎn)想法的人。甚至記得在去年過年的時(shí)候,我還寫了一篇長長的年記,來記錄自己一年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 可是,現(xiàn)如今,每當(dāng)我想寫點(diǎn)什么的時(shí)候,總是感覺大腦中一片空白,什么也想不起,只能對著電腦屏幕很長時(shí)間的發(fā)呆。 真的很想知道,是誰偷走了我的思緒?是每天柴米油鹽的生活?還是自己的`懶散?是每天匆匆流逝的時(shí)間?還是自己本身隨著年齡增長的遺忘? 都說,刀不磨,要生銹,人不學(xué),要落后。仔細(xì)想想,自己確實(shí)很長時(shí)間都沒有好好的靜下心來看一本書,學(xué)習(xí)一些知識(shí)了。家里倒是有幾本書,但我很久已經(jīng)沒有翻開過他們了。 大概,真的是源于自己的懶散,讓那些之前如泉涌的思緒,在如今變得干涸起來。變得只有對著電腦屏幕空白的頁面,長時(shí)間的發(fā)呆。 看來,這樣的自己,是真的該學(xué)習(xí)了。再不努力找回那些丟失的思緒,以后就真的離自己心愛的文學(xué)路,越來越遠(yuǎn)了。 珍惜希望,如今還在好好學(xué)習(xí)的朋友們,都可以不間斷的學(xué)習(xí),不斷的進(jìn)步,不要讓以上的任何一種理由和借口,偷走自己的思緒。

        關(guān)于思考的作文12

          這一段時(shí)間,非典型性肺炎搞得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的,防治“非典”成了全國乃至全世界的頭等大事。

          我看見電視里、網(wǎng)上新聞報(bào)道說,我們黃岡有一例“非典”,有兩例“疑似非典”,我還聽說,那一例“非典”患者就是我們學(xué)校一(8)班的同學(xué)的爸爸,你說可怕不可怕?

          剛開始我們大家都很害怕。針對這種情況,老師給我們每人發(fā)了好幾張傳單,上面寫道:只要勤洗手、講衛(wèi)生,保持個(gè)人的良好習(xí)慣,打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手;不要共用毛巾;要經(jīng)常通風(fēng)換氣,促進(jìn)空氣流通,勤打掃環(huán)境衛(wèi)生,勤曬衣被;少去空氣不流通、人口密集的公共場所,減少公眾聚會(huì),并經(jīng)常消毒,這樣可以預(yù)防“非典”,還可以吃一些預(yù)防“非典”的藥,F(xiàn)在我們學(xué)校采取了嚴(yán)格的消毒措施,那位一(8)班的同學(xué)也進(jìn)行了隔離。我們不僅知道了預(yù)防的措施,也認(rèn)識(shí)了“非典”的癥狀,只要早發(fā)現(xiàn),“非典”也是可以治療的,我們現(xiàn)在心里一點(diǎn)都不害怕了。

          我在電視里看到許多醫(yī)務(wù)人員不顧自己的生命危險(xiǎn),在沒有硝煙的.戰(zhàn)場上挺身而出,在第一線與病魔戰(zhàn)斗著,他們自從成立專門治療“非典”病房以后,就從來沒有回過家,一直住在醫(yī)院的宿舍里,是他們從死神手里搶來的一個(gè)個(gè)生命,是他們奮不顧身積極報(bào)名治病,他們還沒來得及摘下口罩,讓我們看清他們,他們已經(jīng)又向著戰(zhàn)場奮戰(zhàn)去了!

          我情不自盡地說了一句:“醫(yī)務(wù)人員們可真?zhèn)ゴ!我向你們致敬了?/p>

        關(guān)于思考的作文13

          夜,靜悄悄的,我躺在床上欣賞著黑暗天使的唯美,對面的聲音打破了寧靜――媽媽,我醒了,你給我講故事嘛,一個(gè)雅嫩的聲音。好吧!我就給你講個(gè)《小老鼠》的故事,從前一位母親疲憊的聲音響起

          有時(shí)候,我時(shí)常在想,母愛到底是什么?回憶里想起模糊的小時(shí)候,大概4―5歲吧,我也曾是個(gè)愛聽故事的孩子,媽媽說的故事我記不清了,但我記得我時(shí)常在睡前等待著媽媽的故事,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我貪婪地聽著媽媽的故事,媽媽也總像一個(gè)故事生產(chǎn)工廠一樣不斷地生產(chǎn)故事。

          其實(shí),母愛體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)滴里,平凡的生活中,她們無私地奉獻(xiàn)對子女的.愛。寒冷時(shí)的一句關(guān)心,灰心時(shí)的一句安慰,迷茫時(shí)一句鼓勵(lì),都銘刻著母愛。

          母愛也有她的色彩,母親的頭發(fā)記錄著她的色彩,由黑到白地訴說著一切,母親的情緒也有顏色,溫柔的顏色,嚴(yán)厲的顏色。

          對面的故事仍在繼續(xù),耳畔又想起JAY的新歌。聽媽媽的話,別讓她受傷,想快快長大,才能保護(hù)她,美麗的白發(fā),一遍一遍,滌蕩在我的心靈。

        關(guān)于思考的作文14

          生活中有些時(shí)候不得不換位思考,如果你常這樣做,一定會(huì)覺得很有意義……

          在一個(gè)烈日炎炎的夏天,一位外賣小哥照常接著送下一單外賣。唉!夏天的天氣,孩子臉?biāo)频恼f變就變,臨出門天空突然下起了傾盆大雨,可是顧客要求半小時(shí)內(nèi)送達(dá),小哥只好無奈地穿上雨衣……

          外賣小哥迎著風(fēng),冒著雨,在路口過斑馬線的時(shí)候,猛然發(fā)現(xiàn)一位老人正在過馬路。小哥迅速來了一個(gè)急剎車,由于慣性太大,小哥苦笑著眼睜睜看著外賣像出膛的子彈飛了出去,真是屋漏偏逢連夜雨!這單外賣不能準(zhǔn)時(shí)送達(dá)顧客手中,他的工錢要泡湯了……轉(zhuǎn)身看著沒穿雨衣、步履蹣跚的老人,小哥脫下自己的雨衣給老人穿上,并攙扶他過馬路。然后,拾起潑灑了一半的外賣……

          也許是小哥的`行為感動(dòng)了上天。這時(shí),雨停了!小哥淋成了落湯雞,小哥想到這份訂單,他懷著忐忑的心情打了個(gè)電話:“先生,對…對…對不起,我把你點(diǎn)的外賣……在過斑馬線的時(shí)候,為了躲避雨中一個(gè)過馬路的老人,打翻了……”令外賣小哥意想不到的是,電話那頭傳來貼心的聲音:“哦!原來如此。算了,我知道你們做這一行也很不容易,打翻外賣你還會(huì)被扣工錢,我可以理解,沒關(guān)系,我再叫一份就好了!”小哥此時(shí)的心情,頓時(shí)如太陽般放松……

          做人將心比心、換位思考,可以讓煩惱煙消云散,還能收獲無限快樂……

        關(guān)于思考的作文15

          中午,媽媽告訴我,午休的時(shí)候要跟華媚阿姨和一些哥哥姐姐一起去大棚觀察植物。

          午休開始了,我找到華媚阿姨和哥哥姐姐一起去科學(xué)室。來到科學(xué)室,我看見里面站著一位個(gè)子矮矮的科學(xué)老師。他給我們每人發(fā)了一張紙,還跟我們講:“大棚里種了黃瓜、黑珍珠、大番茄這四種 植物!蔽衣犃耍婀值叵耄汉谡渲殚_花了沒有呢?花是怎樣的呢?果實(shí)又是怎樣的呢?是不是像一顆顆黑色的珍珠,人們才叫它黑珍珠?

          來到大棚,一眼望去,綠色的植物像一位位士兵,“排”著整齊的隊(duì)伍,“站”在那里。我仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)這些植物都一模一樣,到底哪些是黑珍珠呢?我去問哥哥姐姐:“這里面沒有結(jié)著黑色果 子的呀?究竟哪些是黑珍珠呢?”哥哥姐姐告訴我,這些植物種了才一個(gè)多星期,還沒結(jié)果!罢f著,便把我?guī)У搅撕谡渲榕浴?/p>

          我仔細(xì)打量著黑珍珠,發(fā)現(xiàn)黑珍珠的莖又短又細(xì),上面覆蓋著一層密密麻麻的白絨毛,好像披上了一件雪白的衣裳。黑珍珠的`葉子也很有趣。我記得從書上看到植物長到一個(gè)多星期,會(huì)長出真葉、 子葉。一般子葉長得快,淡綠色,真葉長得慢,嫩綠色。眼前這黑珍珠就是這樣,真可愛!我連忙把觀察到的寫在紙上又去觀察其它植物類。

          我真希望黑珍珠快快長大,好讓我瞧瞧它的花、果實(shí)是怎樣的。

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