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      2. 老師的一封信作文

        時間:2023-11-09 11:59:23 書信 我要投稿

        老師的一封信作文優(yōu)秀(6篇)

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的老師的一封信作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        老師的一封信作文優(yōu)秀(6篇)

        老師的一封信作文 篇1

        敬愛的王老師:

          您好!

          我想請您到我的家鄉(xiāng)來。我的家鄉(xiāng)在澄邁中興鎮(zhèn),那里一年四季風(fēng)景如畫。那里有一條長長的柏油馬路,周圍長著許許多多美麗的小花,有紅的、白的、藍(lán)的、黃的、粉的……許多不同顏色漂亮的'蝴蝶在花叢中嬉戲,可開心了。

          遠(yuǎn)處,有幾座大山,山上長著許多高大的樹木,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,形態(tài)各異。有的像一只臥著的大象,有的像駿馬奔馳,還有的像一只小綿羊在吃草……

          早晨,太陽漸漸升起,小花小草上落著許多晶瑩剔透的小露珠,像一顆顆鉆石,璀璨奪目。遠(yuǎn)處的幾座大山上,濃濃的霧還沒散去,恍如人間仙境,美不勝收。

          傍晚,太陽落山時,紅色的晚霞鋪在西天。這時,如果你回過身,向后看,一道美麗的彩虹就出現(xiàn)在您的眼前,彩虹雖然只有三種顏色,卻也是非常美的,紅色、黃色、藍(lán)色,純凈自然,這時的天也變成了三種顏色,紅、黃、藍(lán),這時的您也仿佛置身一副巨大的畫中,好美!

          這就是我的家鄉(xiāng)。您聽了我的介紹,眼前是不是已經(jīng)浮現(xiàn)出一幅天然美景?快來我的家鄉(xiāng)吧!我和我的家人都期盼您的到來。

          祝您天天開心!

        老師的一封信作文 篇2

        敬愛的劉老師:

          您好!

          今年是您教我們的第六年回憶過去讓我想起了很多、很多······

          還記得我們剛?cè)雽W(xué)的那會兒,我們依偎著爸爸媽媽,踏進(jìn)了11班這個集體,與爸爸媽媽分別時,讓我有一種深深的無助感,不過這種無助感很快被您的溫情軟化,你那迷人的微笑,那動聽的話語,使我很快融入了11班這個大家庭,讓我從此愛上了這個班級。

          二年級時,有一次,放學(xué)了。我們像小鳥一樣飛奔出教室整隊(duì),當(dāng)時我站的是西隊(duì),西隊(duì)里有幾個活躍分子,那會兒,他們正在那兒玩耍,那是,我們都還小,哪里經(jīng)受得住這樣的誘惑,于是,我們西隊(duì)一哄而散,有的在操場上打滾,有的在那兒皮麻。絲毫沒有注意到您過來了,您的臉色很難看,罰我們回去寫200字檢討,第二天早上讀,經(jīng)過那次,我懂得了遵守紀(jì)律。

          您給我的感覺不像是一位老師,而更像我們的一位大朋友。上課講的投入,您還創(chuàng)造了一個獎懲制度——“獎?wù)路ā,我們每學(xué)期都爭當(dāng)?shù)谝晃粌稉Q獎品的人,對此,我們爭先恐后爭奇第一。

          漸漸地,我們長大了,由一個個頑皮的兒童長成一名名少年、少女,可是,我們卻調(diào)皮了許多:損壞公物、互相打架……對此,您十分的生氣,第一次對我們發(fā)脾氣,但那次之后,班風(fēng)明顯變好了,我們仿佛脫胎換骨一樣,從粗魯變成了“小紳士”、“小淑女”。

          我的語文成績的提高,有很大一部分來自于您。

          一二年級時,課本上雖然沒有明確的要求,但是您仍然讓我們每天寫日記,這一做法在當(dāng)時的好處沒有顯現(xiàn)出來,可是,在后來的高年級作文中卻給我打下了良好的基礎(chǔ)。

          三四年級時,您不再要我們寫日記,可能是因?yàn)樽鳂I(yè)變多了,也可能是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)變重了,反正不再要我們寫日記,每周卻有了兩次周記,一次學(xué)校的,一次家庭的,我的作文水平也就是在這時候有了突飛猛進(jìn)的.提高,使我登上了小學(xué)的巔峰。

          五六年級了,您恢復(fù)了一二年級時每天寫日記的好習(xí)慣,不過改成了小練筆,對此您的說法是——多練,總會有進(jìn)步的。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)快要小升初了,每當(dāng)我想起還有三十幾天就要與您分別了,心中總難免泛起一股悲傷、酸澀的感情。六年了!您教我們六年了!在這六年中,您對待我們的兒女一樣,關(guān)心、照顧我們。每次,當(dāng)我懈怠時,您那溫柔的話語就會鼓勵我:“加油!”讓我有了前進(jìn)動力的源泉;當(dāng)我驕傲?xí)r,您那溫柔的話語就會教導(dǎo)我:“要謙虛!”讓我收回了驕傲,繼續(xù)努力;當(dāng)我迷茫時,您那溫柔的話語就會指引我:“成功就在前方!”讓我重拾自信······

          劉老師啊,您給予我的實(shí)在是太多太多了,這短短的幾句話說不了您的恩情,讓我無法報(bào)答您,就像李商隱《無題》詩中所說的那樣:

          “春 蠶 到 死 絲 方 盡,”

          “蠟 炬 成 灰 淚 始 干!

          祝您工作順利,永葆青春。

          20xx年5月13日

          您的學(xué)生:戴飛宇

        老師的一封信作文 篇3

          高老師:

          您好!

          雖然我們天天見面,但有些話,我卻一直無法當(dāng)面說出口。今天,趁教師節(jié)即將來臨之際,我給您寫這封信,說出我的心聲。

          高老師,我們一起共同度過快3年了。在這3年里。我已經(jīng)從一個膽小害羞,沉默寡言的小女孩蛻變成一個活潑開朗的自信小女生。高老師,您知道嗎,這是您的功勞!

          不知道您是否記得3年級上學(xué)期,您剛剛帶我們語文課。有一次,您讓我們寫一篇小報(bào)道。我寫了《路邊的毛茸球》——介紹法國梧桐種子。您把它當(dāng)成了范文,在全班朗誦。高老師,您知道當(dāng)時我內(nèi)心咋想的嗎?別看我外表“風(fēng)平浪靜”,像往常一樣低著頭,臉還有點(diǎn)紅暈,其實(shí)內(nèi)心“波濤洶涌”。從那以后,每次寫作文我都當(dāng)成畫畫一樣對待,力求完美,。功夫不負(fù)有心人,慢慢地,我有很多作文登上了報(bào)紙。后來,您在班上給我封了個“小才女”稱號。從此,我更加勤奮地用筆來耕耘,因?yàn)槲也荒芄钾?fù)您的信任和鼓勵。

          高老師,我以前上課不敢與老師目光對視。但自從我的作文第一次成為范文后,我學(xué)會了上課用眼光來交流。您知道嗎,每次當(dāng)您抱著作文本到教室,我都是滿懷期望地盯著您。您好像也讀懂了我,經(jīng)常我的作文會如愿以償?shù)某蔀椤胺侗尽。后來,課堂上,您經(jīng)常會與我期待的'眼神相遇。

          漸漸地,我在您的課堂上找到了自信。我相信只要付出,“丑小鴨總有一天會變成天鵝“。現(xiàn)在,我找到了一點(diǎn)“天鵝”的感覺了?,數(shù)學(xué)課上,我的小手經(jīng)常高高舉起!看,課后,我總是一群孩子中“領(lǐng)頭羊!”

          高老師,謝謝您對我的付出!今后,我要更加努力來報(bào)答您!

          祝您工作順心,桃李滿天下!

          學(xué)生XXX

        老師的一封信作文 篇4

          親愛的老師:

          您好!金風(fēng)送歡笑,丹桂花香飄。我想輕輕地對您說幾句心里話:老師,人人多用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!眮碣澝滥臒o私奉獻(xiàn)。老師,您像甘甜的雨露,我們是嫩芽,您滋潤我們,讓我們茁壯成長。

          老師,您是園丁,我們是鮮花,您辛勤地培養(yǎng)我們,讓我們幸福地成長。

          老師,您是指南針,指引我們走向正確的方向,讓我們遨游知識的`海洋。

          您的教誨是春雨,您的關(guān)懷像陽光,您的愛,我們永生難忘。

          老師,您每天嘔心瀝血,不分白天夜晚認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè),不就是讓我們成為國家的棟梁之才嗎!我們一定不辜負(fù)您的期望,努力奮斗!

          老師,在這教師節(jié)之際,我們衷心祝愿老師永遠(yuǎn)健康,萬事如意!

        老師的一封信作文 篇5

        敬愛的胡老師:

          您好!

          光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)進(jìn)入六年級了。五年前,當(dāng)我第一次踏入校門,胡老師,是您用和藹可親的笑容,溫柔的話語迎接我們進(jìn)入教室。

          您陪伴著我度過了四個春秋,讓我在這四年里學(xué)到了不少知識,懂得了不少做人的道理。您就像辛勤的園丁,孜孜不倦地教導(dǎo)和培育我們。讓我們從一株小樹苗漸漸成長起來,從大字不識一個的.小不點(diǎn)到如今的六年級學(xué)生。您在我們向上傾注了多少心血,我感謝您!

          當(dāng)我回憶起您孝稱的那段時光,總會深思很久,很久……

          二年級時,我上樓梯時不小心摔倒了,我從樓梯上滾下來。您急忙趕來,把我送進(jìn)醫(yī)務(wù)室,緊緊抱著我的頭說:“不怕,有老師在,男子漢,勇敢一點(diǎn)兒!”我聽著這安慰的我的話語,又哭了,這但不是痛苦的淚水,而是激動、幸福、發(fā)自內(nèi)心的感動……

          還有一次,我語文考試沒有考好,心里很不好受,在您的課堂上傷心地哭了。下課后,您找到我,語重心長地說:“別難過,人生的道路不是一帆風(fēng)順的,你要戰(zhàn)勝困難,堅(jiān)強(qiáng)一些,勇敢一些!”我止住了淚水,心想,下次一定要考好!從此以后,每當(dāng)我遇到困難,受到挫折時,總會想起您說的:“堅(jiān)強(qiáng)一些,勇敢一些!”

          您這樣關(guān)心我,鼓勵我,讓我感到了您對學(xué)生的關(guān)愛,而我們卻……您無私地向我們傳授知識,我們有的同學(xué)卻有時不完成作業(yè),上課吵鬧等不好的現(xiàn)象,讓您生氣……我們沒有回報(bào)您,而只會索取……

          雖然進(jìn)入五年緩兵,我們班換了老師,但我一直記著您,我一定會在老師的帶領(lǐng)下,好好學(xué)習(xí),天天向上,考上理想的中學(xué),不辜負(fù)您的期望。胡老師,在教師節(jié)來臨之際,我想對您說:“謝謝,我的啟蒙教師,節(jié)日快樂”

          祝:

          工作順利、身體健康!

          您的學(xué)生:魯曉昶

          20xx年9月8日

        老師的一封信作文 篇6

          尊敬的老師:

          你好,不知道現(xiàn)在的你是否已經(jīng)得償所愿的走馬上任,接著在交另一批新的學(xué)生?我好討厭你,你為什么要走呢?當(dāng)語文老師告訴我,你走了,不再教我們了,我的心頓時像被掏空了一樣。曾經(jīng)說過,不流淚的我,緊抿著嘴唇,努力不讓眼淚流下來,卻不知不覺的早已布滿臉頰,佇立在窗前的我,多么希望你能出現(xiàn)在那個夕陽慘淡照映的校門口,淚水,溢滿了眼眶,我閉上眼,努力不讓眼淚流出來,心里無數(shù)次默默祈求你能出現(xiàn),然而我睜開眼,卻未看到你,你真的舍得拋下我們,離開嗎?

          也許,我應(yīng)該理解你,那是你的工作,你的人生,你有足夠的權(quán)利選擇支配,但是你為什么不說一聲就離去,讓我一點(diǎn)的心理準(zhǔn)備都沒有,傻傻的我一直在等待著你的到來,給我們上課,卻沒有等到你,寂寞的門口,一片死寂。

          老師,還記得你和我們在一起討論問題的時候嗎?是你告訴我“人生成敗在于抓住機(jī)遇,你要我們好好學(xué)習(xí),要我們創(chuàng)造自己不凡的.人生!笨墒,你還會在我迷茫時指點(diǎn)一下我嗎?在我失敗時還會聽到你的鼓勵,在成功時還能聽到末的教誨嗎?我,還有機(jī)會嗎?也許,根本就不可能,我們每個人都在人生的路上輾轉(zhuǎn)不停,又怎能奢望意志的相聚,而不分離呢!

          星期五的早晨,上課時,你說:“傻孩子們。

          要是有一天我走了,你們可怎么辦呀!

          ”我以為這是玩笑,不在意的頑皮的說:“沒關(guān)系,照樣活唄!眳s不知道預(yù)示著你真的要離開。晚自習(xí)時,你說快考試了。讓我們好好復(fù)習(xí)。那時的我,上課老走神,所以對于一些題我總是含糊不清,你拿起我的書,認(rèn)真的給我從頭講起,終于等到我懂了,你才選擇離開,高興的離去。每次,上課的你,總會時不時的告訴我們:“要好好學(xué),只要有你,我們就一定會考上高中。”那時我雖然笑你夠自戀,卻在心里對你深信不疑,是。

          我們有如此一個勤懇、認(rèn)真的老師,我們還會怕嗎?一向沒有信息的我,昂起了頭,不在懼怕,不在擔(dān)心,那一次次的挑戰(zhàn),卻若,你走了,我們也進(jìn)入了癱瘓的狀態(tài),我所有建立的自信也隨之瓦解,那天,我給你打電話,我叫你回來,你沉默無語,你只告訴我“一定要好好學(xué),長大了,也許就會在高中碰見。”為什么呀!

          老師您不回來呢!

          我真的好討厭你,討厭你,這樣拋下我們轉(zhuǎn)身離去,可是,老師我又好想你,想你對我的孜孜教誨,想你問我“懂了嗎”的專注身影,然而,如今,我還是會祝福你,祝福你工作順利。祝你身體健康。也很感謝你,感謝你能在我們放棄自己的時候,給我們講道理,感謝你在那么認(rèn)真的給我上課,謝謝老師,再見了!

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