家長給老師的一封信
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)書信都再熟悉不過了吧,書信具有明確而特定的用途和接受對(duì)象,并有固定的或慣用的格式。還是對(duì)書信一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的家長給老師的一封信,僅供參考,大家一起來看看吧。
家長給老師的一封信1
尊敬的老師們:
您們好!
首先,我們一家人向xxxxx的老師們道聲感謝。謝謝您們這些時(shí)日的辛勤工作和努力付出,辛苦了!
一直就想和老師交流,但一直很難找出一個(gè)共同的時(shí)間段來與老師溝通。上次開家長座談會(huì),我想說的話其實(shí)很多,但是我知道還有更多的家長有話要說,而且,孩子的事情一時(shí)半會(huì)說不清楚。因此今天,我借此機(jī)會(huì)與您們進(jìn)行溝通。在小學(xué)、初中時(shí)期,孩子的學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀,無論大考小考,都在全班前5名。但自上高中以來,孩子成績沒有什么大的起色,特別現(xiàn)在又馬上該上高三了,作為家長的我們也心急如焚,不知道該怎么辦。現(xiàn)在孩子又在學(xué)校住,高中學(xué)校任務(wù)重,兩星期才回家一天,我們見孩子的機(jī)會(huì)就更少了。孩子的生活幾乎是在學(xué)校度過的.,與老師們打交道的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我們。作為家長的我們,知道您們也很辛苦,但還是希望您們對(duì)我的孩子再多一些關(guān)注。
我的孩子性格內(nèi)向,不善表現(xiàn)。雖然聰明,但不夠努力。學(xué)習(xí)上缺少主動(dòng)性,成績不是很理想。我問過,他課堂上很少主動(dòng)發(fā)言,我常勸他,只要你舉手了,老師就知道你會(huì)了,就會(huì)給你機(jī)會(huì)。一個(gè)班六七十人,老師不可能面面俱到,這我們家長和孩子都理解,但我還是希望老師您能多給我的孩子一些關(guān)愛,課堂上給他些機(jī)會(huì)。作為家長,我們的文化水平不高,對(duì)學(xué)習(xí)上的事愛莫能助,但我們會(huì)全力配合學(xué)校做
好孩子的后勤保障。懇請(qǐng)老師抽些時(shí)間和他有針對(duì)性的談?wù),幫助他釋疑解惑,給他關(guān)心和鼓勵(lì),他最聽您的話了。我的要求是不是有些過分,我想您能理解我這個(gè)做母親的一片苦心。我知道您的壓力很大,您是一個(gè)普通人,但您也是一個(gè)了不起的人,您在孩子的眼里是神圣的,是孩子人生的榜樣。我相信在您的教育下孩子會(huì)更加進(jìn)步,也希望以后我們經(jīng)常聯(lián)系,共同努力,將孩子培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
順祝身體健康
每天開心
教學(xué)水平更上一層樓
桃李滿天下!
此致
敬禮!
寫信人:xx
20xx年xx月xx日
家長給老師的一封信2
尊敬的鄧?yán)蠋煟?/p>
您好,辛苦了!
在此我十分感謝您的辛勤付出,以及對(duì)我小孩的厚愛,使她能夠在學(xué)?鞓返貙W(xué)習(xí)、健康地成長,作為家長我亦感到十分的欣慰。
由于生逢時(shí)代的大變局,長年的南漂已成為我的生活,且能力所限不能把子女帶在身邊接受教育,于是和小孩兩地分居成為一種常態(tài),對(duì)小孩的監(jiān)護(hù)缺失已不可挽回的造成,所幸在學(xué)校遇到您這樣一位好師長,時(shí)時(shí)在指引著她往正確的道路上成長。呂若洋長期和爺爺奶奶在一起生活,從小都一直比較聽話,只是隨著年歲的增長,開始慢慢有自己的主見,且青少年的逆反心亦在漸漸滋長,老一輩的說教已很難使她全部接受,但對(duì)于老師的話還是奉若圣旨,足見老師在她心中還是地位蠻高的`。平時(shí)她也喜歡去老師家看看書,我也鼓勵(lì)她去看書。
最近覺得她的學(xué)習(xí)成績下滑厲害,語文好像還是比較穩(wěn)定,因?yàn)槠綍r(shí)我都抽查要她背課文,也買了許多的課外讀物給她,但數(shù)學(xué)就沒怎么要求,所以這次數(shù)學(xué)成績不怎么理想。目前我的想法是多培養(yǎng)孩子的興趣,盡量讓她覺得學(xué)習(xí)有樂趣,而不是苦差事。
作為長年在外地的家長,不敢有太多的奢求,只希望小孩在校期間能健康、快樂的學(xué)習(xí)成長,建議學(xué)校(班級(jí))組建家長QQ群,可以實(shí)時(shí)發(fā)布學(xué)生的近況、動(dòng)態(tài),讓學(xué)校和家長之間多些溝通聯(lián)系,共同關(guān)心祖國的未來。再次表示衷心的感謝!
此致
敬禮!
寫信人:xx
20xx年xx月xx日
家長給老師的一封信3
王老師:
您好!
首先提前祝你新春快樂,萬事如意哈!
其實(shí)這封信早就想寫了,編輯了好久今天才發(fā)出來,呵呵,我性格稍偏內(nèi)向,卻不夠細(xì)膩,很多感激之情當(dāng)面不知如何表達(dá),還好可以借助文字。
非常慶幸,沐晨能夠遇到您這樣的老師,小學(xué)之前,沐晨沒有接受任何的學(xué)前教育,我和孩子他爸整天忙于工作,跟孩子的交流微乎其微,我非常明白孩子的存在的弱點(diǎn),也很擔(dān)心他的一年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏能否跟上,我們借口于忙碌的工作,對(duì)孩子的教育美其名曰順其自然,直到幼小銜接時(shí)第一次家長會(huì)上,您跟我們說,一年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)成績好壞這不重要,最重要是要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要有自己會(huì)學(xué)習(xí)的能力,您說一年級(jí)孩子的教育需要家長的配合,一同將孩子的底子打結(jié)實(shí),以后越高年級(jí)的教育就會(huì)越輕松,您還舉例說說您的女兒從小就會(huì)自已管理自己,學(xué)習(xí)生活的道路上一直很順利,剛走上了工作崗位,您說您沒有后顧之憂,可以全身心的投入到這幫孩子身上,您一直這么做,對(duì)待孩子有耐心,細(xì)心和愛心,我記住了你的.話,可走了極端暫時(shí)辭了工作,將所有的關(guān)注都放在孩子的身上,每天孩子放學(xué)回來后我就像打了雞血般的興奮,孩子漸漸有了抵觸,有了恐懼,成績也沒有起色,我越發(fā)著急,越來越不知所措,后來您安慰我說,不要著急,每天學(xué)習(xí)任務(wù)不要多,慢慢來,一點(diǎn)點(diǎn)慢慢來,你說退一萬步講,人生道路千萬條,不一定學(xué)習(xí)好才會(huì)有好出路,突然豁然開朗,是啊,孩子你慢慢來,不著急,媽媽陪你一起進(jìn)步。
孩子每個(gè)階段出現(xiàn)的問題你會(huì)及時(shí)跟我溝通,孩子偷懶,逃避體育課,你專門找他談心,孩子摔了跟頭,摔痛了腿你不放心你打電話說要注意觀察,孩子課堂作業(yè)不能按時(shí)完成你會(huì)電話溝通是什么原因,孩子有了點(diǎn)滴的進(jìn)步,你會(huì)及時(shí)鼓勵(lì),通過你我知道他第五單元上了九十分,我知道他哪次聽寫得了一百分。沐晨注意力不集中同,思維渙散,可他說他就王老師的課上不敢開小差,他說他怕王老師,卻很喜歡王老師,小朋友們幫老師捶背,他說他也會(huì)悄悄走上前一起捶,他說王老師下課的時(shí)候會(huì)跟小朋友聊天,王老師還告訴他王老師的老家是黃山的,離績溪很近。我想這就是教育,將孩子當(dāng)成朋友。
成長路上,感謝您的指引,我同孩子一起加油,進(jìn)步!
再祝
合家幸福,一切如意!
此致
敬禮!
寫信人:xx
20xx年xx月xx日
家長給老師的一封信4
尊敬的老師:
你們好!我是高xx的媽媽。歲月如梭,光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間,小xx入學(xué)已一年多了。在這五百多個(gè)日日夜夜里,xx從一個(gè)嬌氣毛躁,不懂事的幼兒,慢慢地成長成現(xiàn)在樂觀向上,遵規(guī)守紀(jì)的陽光孩子。期間凝聚著老師們多少辛勤的努力與付出。我心中的感激之情不甚言表,多次想提筆與老師們進(jìn)行交流,可都因工作繁忙而擱置。今天終于有機(jī)會(huì)一抒胸懷。以下是我想向老師們交流的xx在家里成長歷程中的一些點(diǎn)滴小事。
一、善于傾聽的“故事大王”
xx很小的時(shí)候,就有每天晚上睡前聽故事的習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)每次只要我一講故事,她就會(huì)停止一切動(dòng)作聚精會(huì)神地聽。聽后,都會(huì)對(duì)故事里的人和事追問幾個(gè)為什么?或進(jìn)行簡單地評(píng)價(jià)。有時(shí)書里的故事講完了,我會(huì)針對(duì)她平時(shí)的表現(xiàn)自編故事給她聽,聽完后讓她來評(píng)價(jià)故事里的小朋友這樣做對(duì)還是錯(cuò),如果是你,你會(huì)怎么做?其實(shí)故事中很多主人公的原型都是她自己。通過這樣來教育她要懂得日常生活中的一些文明禮儀,F(xiàn)在,她對(duì)故事的熱愛程度更是有增無減,并且隨著年齡地增長,她能用自己的話復(fù)述她所聽到的故事;蜃跃幾詫(dǎo)自演故事里的情節(jié),惹得旁邊看電視的大人們?nèi)炭〔唤?/p>
二、愛管閑事的“小大人”
別看xx年紀(jì)小,說起道理來一套一套的,而且特愛管閑事。瞧!我們家上至爺爺奶奶,下至小貓小狗(玩具)都要聽她“發(fā)號(hào)施令”。這不,飯前要排隊(duì)洗手,碗筷要由她分配,一切就緒后,還要她一聲令下“開始吃飯”,大家才能開飯。飯碗要吃地干干凈凈,否則她會(huì)批評(píng)你浪費(fèi)糧食,然后大聲背誦古詩:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土……”直至你把飯粒吃得干干凈凈方可罷休。鄰家的小男孩怕苦不喝苦瓜湯,她就學(xué)著大人的口氣搖頭晃腦地說:“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”。大人們都說:“你呀!真愛管閑事!”其實(shí),我心里明白,xx之所以做事如此一絲不茍,完全得益于幼兒園老師在日常生活中的嚴(yán)格要求。
三、愛哭鼻子的“小公主”
在我的眼里,xx是快樂無比的。整天大大咧咧,銀鈴般的笑聲響徹她走過的每一個(gè)角落。在親情友情地庇護(hù)下似乎永遠(yuǎn)不知憂愁的滋味。直至有一天,我下班回家,剛一進(jìn)門,小xx就撲進(jìn)我的懷里,眼里蓄滿了淚水,一聲不吭。我嚇壞了,忙問:“寶貝,這是怎么啦?”“媽媽,我不想你老”。我從沒想過這么一句稚嫩的語言竟能如此深刻地撞擊我的心靈。原來xx聽了《小烏鴉愛媽媽》這首歌,看到烏鴉媽媽年紀(jì)大了,躺在窩里飛不動(dòng)。覺得烏鴉媽媽太可憐了。竟稀里嘩啦哭得一塌糊涂。那一刻,我把女兒緊緊地?fù)г趹牙铮闹袦嘏瘽M滿,我的xx長大了……
孩子,是上帝賜予萬物的最大恩寵。我懷著無限感恩的心回想與女兒共同走過無數(shù)日日夜夜的`人和事。特別是你們——尊敬的老師們。正是有了大陳老師語言課上的溫柔細(xì)膩;小陳老師美術(shù)課上的委婉簡約;林老師算術(shù)課上的思維拓展;楊老師生活上的悉心呵護(hù)。才有了今天健康,活潑,聰穎,樂觀的小xx。在我的心靈深處,我一直默默地祈求女兒的一生都能遇上愛她,知她,教她,幫她的好老師。而你們正是這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。衷心感謝!
此致
敬禮!
寫信人:xx
20xx年xx月xx日
家長給老師的一封信5
尊敬的老師:
今天兒子幼兒園試園,上百號(hào)家長和孩子浩浩蕩蕩一上午,中午看老師朋友圈發(fā)的小視頻:老師們一個(gè)個(gè)躺在孩子們的小床上,各種不顧睡姿的睡著了,標(biāo)題是:這哪是老師!就是“民工”還配上可愛的表情?赐旰眯奶,這些90后,也許在我們和他們的父母的眼里都還是孩子,就要承擔(dān)起這樣的責(zé)任,勞心勞力,道一聲:老師您辛苦啦!
然后又想起朋友述說的幼兒園的一個(gè)小插曲,北京一個(gè)著名的私立幼兒園,有一個(gè)90后小主班老師盡心盡責(zé),是孩子們最喜愛的老師。但是因?yàn)槭肿憧趥魅镜腵問題,園方?jīng)]有處理好,一個(gè)班十幾個(gè)孩子傳染,上不了課,耽誤孩子的學(xué)習(xí)和身體,家長也無法正常工作,家長們怒了,讓園方給解釋,在公開的家長會(huì)上園方卻把這個(gè)90后小主班老師推了出來承擔(dān)責(zé)任,老師決定離開,現(xiàn)場哭聲一片,家長們知道老師的辛苦,心疼老師的付出,在會(huì)上有家長就直接說其實(shí)老師還只是個(gè)孩子,需要我們給予幫助,怎么能讓她自己擔(dān)這么大的責(zé)任。后來事情和平解決,但是小老師卻選擇了離開。不知她還會(huì)不會(huì)繼續(xù)從事幼教行業(yè)。
這幾年媒體播報(bào)幼兒園教師打孩子,針扎孩子的事件頻繁發(fā)生,這些老師是很可氣,他們是幼教界的害群之馬,但是縱觀整個(gè)社會(huì)的各行各業(yè),哪個(gè)行業(yè)里沒有敗類,沒有有損職業(yè)道德和職業(yè)形象的人呢?社會(huì)為什么沒有傳遞幼教界正能量的事件報(bào)道呢?多少老師給孩子洗尿濕的衣服,擦洗沾滿大便的腿和屁股,多少老師抱著哭的孩子一抱就是兩個(gè)小時(shí),多少老師為了孩子整天喝不上一口水,變著法創(chuàng)造條件帶孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí),多少老師不顧自家孩子一心放在班級(jí)里……幼師的姑娘們?cè)谧约簺]有孩子時(shí)就已經(jīng)當(dāng)上了媽媽……她們?cè)谝惶斓钠v之后還要忍受家長的質(zhì)疑與猜忌……我們?yōu)檫@個(gè)行業(yè)的敗類們感到羞愧,但是這樣鋪天蓋地的報(bào)道真的有用嗎?它只能讓家長產(chǎn)生更多的誤會(huì)與猜忌……只能讓更多優(yōu)秀的人才對(duì)這個(gè)職業(yè)敬而遠(yuǎn)之……
如此惡性循環(huán)我們祖國未來的花朵怎么辦?請(qǐng)大家深思吧!多從事件的根源找問題,關(guān)注教師心理健康,整體提高幼師隊(duì)伍素質(zhì),這才是解決問題的根源所在!有一種職業(yè),不是民警,卻要每天解決爭搶糾紛;有一種職業(yè),不是醫(yī)生,卻要了解各類疑難雜癥;有一種職業(yè),不是文秘,卻要精通各種辦公文件;有一種職業(yè),不是街道大媽,卻要解決各種糾紛;也有一種職業(yè),不是演員導(dǎo)演,卻要排練出各類演出;更有一種職業(yè),不是藝術(shù)家,卻要?jiǎng)?chuàng)作出幼小心靈里的完美童話世界。這究竟是怎樣一種神奇的職業(yè),這究竟是怎樣一種偉大的職業(yè)!心中溫存著一絲感動(dòng),讓我們一起走進(jìn)幼師的生活。
此致
敬禮!
寫信人:xx
20xx年xx月xx日
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