校園的梧桐樹(shù)作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的校園的梧桐樹(shù)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園的梧桐樹(shù)作文1
我們校園一年四季的梧桐樹(shù)真是迷人。
春天來(lái)了,校園的梧桐樹(shù)又長(zhǎng)出了綠油油的新葉子。我們校園總共有13課梧桐樹(shù),前面校園有兩棵梧桐樹(shù),后面操場(chǎng)有11棵。
夏天來(lái)了,同學(xué)們都非常的燥熱,還好有梧桐樹(shù),同學(xué)們就紛紛跑到梧桐樹(shù)的下面來(lái)乘涼。而我也是這樣的。同學(xué)們還在梧桐樹(shù)下面玩耍。有的在跳繩;有的在聊天;還有的在踢毽子等等。
秋天來(lái)了,同學(xué)們的煩惱也跟來(lái)了。秋天,梧桐樹(shù)的葉子黃了,也慢慢的落了下來(lái),大家都煩著,這么多的樹(shù)葉,掃到什么時(shí)候才會(huì)掃完。我走到后操場(chǎng),真是令人煩惱呀!
冬天來(lái)了,梧桐樹(shù)就穿上了潔白的棉襖。校園也不上了厚厚的地毯。同學(xué)們也在梧桐樹(shù)下面玩耍。有的在打雪仗;有的在堆雪人;還有的在把雪掃在梧桐樹(shù)上,給梧桐樹(shù)做棉襖。
這就是我們校園一年四季的梧桐樹(shù)。雖然我嘴上說(shuō)煩它,但心里卻是喜歡的!
校園的梧桐樹(shù)作文2
校園東操場(chǎng)的一側(cè),生長(zhǎng)著兩棵高大的梧桐樹(shù)。
春天,粗大的樹(shù)枝上,毛茸茸的小葉芽探出了腦袋,嫩嫩的芽尖上,掛著晶瑩的水珠,帶來(lái)了春的氣息。
夏日,葉兒變得肥美,梧桐樹(shù)也換上了一身綠油油的外衣,婆娑的樹(shù)影帶來(lái)陣陣清涼。
秋風(fēng)過(guò)后,黃綠相間的樹(shù)葉把大樹(shù)裝扮得更加美麗。樹(shù)葉間,懸掛著銅鈴般的果子。同學(xué)們來(lái)到樹(shù)下,撿起繽紛的落葉。
冬日,暖暖的斜陽(yáng)照在梧桐樹(shù)上。蒼勁的枝干筆直地挺立著,像一幅精美的素描畫(huà)。偶爾有一片枯葉打著旋兒飄落,為這畫(huà)增添了一份靈動(dòng)。
一度度春去秋來(lái),這兩棵高大的梧桐樹(shù)默默地聳立在那里,給我們帶來(lái)清新的空氣,陪伴我們無(wú)數(shù)個(gè)清晨黃昏。我久久地注視著它們,在我心里,我覺(jué)得這兩棵梧桐樹(shù)可真美呀!
校園的梧桐樹(shù)作文3
我們的校園里面有一棵高大的梧桐樹(shù),是我爺爺?shù)呐笥逊N的。
這棵梧桐樹(shù)有著高大粗壯的褐色樹(shù)干,略顯粗糙,無(wú)數(shù)的樹(shù)枝上長(zhǎng)滿(mǎn)了繁茂翠綠的葉子,有的像桃心,有的像鴨腳,它們一片挨一片非常茂盛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,一排排梧桐樹(shù)就好像一排穿著綠色衣服棕色褲子的戰(zhàn)警。時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們的學(xué)校。
校園中的梧桐樹(shù)高高壯壯的,兩三個(gè)孩子合抱都難以抱住。那疏密有致的枝條在高空中盡情舒展,一根枝條擎起一蓬紫色的花串,夜涼如水,笑望明月,舒蕊展瓣。
在炎熱的夏天它伸開(kāi)一片綠蔭供人們乘涼,使人感到?jīng)隹焓娣。有一次我在校園練踢足球,非常熱,那翠綠的梧桐樹(shù),像個(gè)身穿青綠衣衫的警衛(wèi)員,是一個(gè)乘涼的絕佳勝地,我狂奔過(guò)去,在梧桐樹(shù)下的陰涼處玩耍嬉戲,歡樂(lè)的乘涼,直到現(xiàn)在我依然時(shí)常在梧桐樹(shù)的陰涼之下嬉戲前進(jìn)。
多么高大的梧桐樹(shù),多么涼快啊,多么歡樂(lè)的校園生活!
校園的梧桐樹(shù)作文4
我們校園里有一棵巨大的`梧桐樹(shù),長(zhǎng)在校園的南邊,樹(shù)干很粗,用雙臂剛好抱住。樹(shù)皮是黑褐色的,摸上去很粗糙。它一年四季都很美麗。
春天,春風(fēng)習(xí)習(xí),春雨蒙蒙,它抽出新的枝條,樹(shù)頭冒出一個(gè)個(gè)黃綠色的芽苞,慢慢地長(zhǎng)處了嫩綠的葉子。小鳥(niǎo)在枝頭歡快唱著美妙的歌。
夏天,梧桐樹(shù)的樹(shù)干又粗又大,樹(shù)葉又圓又寬,像一把把扇子,我們正熱得要燃燒的時(shí)候,梧桐樹(shù)就撐開(kāi)綠色的大傘,我們涼爽了。
五彩繽紛的秋天到了,梧桐樹(shù)的葉子變黃了,紛紛飄落下來(lái),像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。它的樹(shù)枝上長(zhǎng)滿(mǎn)了一串串黃色的小果實(shí),上面全是刺,從遠(yuǎn)處看,真像一只只刺猬掛在樹(shù)上。
嚴(yán)寒的冬天來(lái)了,梧桐樹(shù)的葉子落光了,只剩下光禿禿的樹(shù)枝,可它還是頑強(qiáng)地屹立在刺骨的寒風(fēng)中。
梧桐樹(shù)是我們忠實(shí)的衛(wèi)士,它和我們一起成長(zhǎng)。
校園的梧桐樹(shù)作文5
我的校園里景色迷人,一塵不染,在我美麗可愛(ài)的校園操場(chǎng)中心就有一棵高大魁梧的梧桐樹(shù),它差不多有兩棟樓房那么高。
這棵高大的梧桐樹(shù),樹(shù)干凹凸不平,不論多少個(gè)春夏秋冬,它都是那么高大筆直。樹(shù)上還有幾個(gè)鳥(niǎo)窩,我想這些機(jī)靈的小鳥(niǎo)一定每天早晨都在為這棵梧桐樹(shù)唱著美妙的歌聲。
春天,校園里一片濃綠,茂盛的梧桐樹(shù)上就開(kāi)了粉紅色像牽;ǖ幕,美麗極了。夏天,校園里夏日炎炎,梧桐樹(shù)綠樹(shù)成陰,為我們遮擋太陽(yáng)。秋天,秋姑娘給大地帶來(lái)一片涼爽,校園里一陣微風(fēng)吹過(guò),落葉就飄飄揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)了,就像天女撒金花一樣。漂亮極了。冬天,校園里白雪一片,像是給大地穿上一件銀白色的衣服。我們就在梧桐樹(shù)堆雪人、打雪仗,開(kāi)心極了。
樹(shù)的好處很多,可以使空氣更加新鮮、抵擋風(fēng)沙、美化環(huán)境······
啊,我愛(ài)我校園里的梧桐樹(shù)。
校園的梧桐樹(shù)作文6
走進(jìn)校園,就可以看見(jiàn)教學(xué)樓旁有一排高大茂密的梧桐樹(shù),美麗極了!
秋天在不知不覺(jué)中來(lái)臨,梧桐樹(shù)也漸漸黃了。龐大的樹(shù)冠好象一把把黃色的大傘。
寬大的葉子挨挨擠擠,疊疊層層,有的樹(shù)葉寶寶被樹(shù)媽媽捧在懷里,有的緊緊拉著樹(shù)媽媽媽不放,可愛(ài)極了!
一陣秋風(fēng)吹過(guò),梧桐葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),像一個(gè)個(gè)身著黃色衣裙的仙女,從天而降,優(yōu)雅至極。它們飄到水里,又好似一各個(gè)凌波仙子。飄到地面,地面布滿(mǎn)了落葉。仿佛鋪上了一層層厚厚的、金黃的地毯。
同學(xué)們把樹(shù)葉掃到一起,點(diǎn)起火,在火堆旁唱歌、跳舞、嬉戲,一片歡歌笑語(yǔ),開(kāi)心極了!
呵,在著兒也可以感覺(jué)到:“西風(fēng)緊,黃葉飄零”的景象!我喜歡這樣美麗的,高大的梧桐樹(shù),而我更愛(ài)我的校園!
校園的梧桐樹(shù)作文7
在我們校園的操場(chǎng)里,有幾棵梧桐樹(shù),它們一年四季都很美麗。
春天,小草從地下探出了頭,路邊的花開(kāi)了,可我們校園的梧桐樹(shù)還只是長(zhǎng)出了一些嫩芽,它在孩子們的讀書(shū)聲中慢慢的蘇醒過(guò)來(lái),在陽(yáng)光的照射下,伸展著它綠色的小手。
夏天,梧桐樹(shù)的葉子變多了、變大了,像一把巨傘,為樹(shù)底下玩耍的孩子們擋住了火辣辣的太陽(yáng),小鳥(niǎo)也站在枝頭歡樂(lè)地歌唱。
秋天,梧桐樹(shù)的葉子已經(jīng)開(kāi)始落了,樹(shù)上的球球也會(huì)不經(jīng)意間砸下來(lái)幾個(gè)。要是正好砸在腦門(mén)上,那可是真疼!
冬天,梧桐樹(shù)的葉子快掉光了,只剩下光禿禿的枝干,在凜冽的寒風(fēng)中頑強(qiáng)的站著,一點(diǎn)也不縮手縮腳。
我愛(ài)四季,我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)!
校園的梧桐樹(shù)作文8
我學(xué)校操場(chǎng)中心有一棵高大魁梧的梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)大約有四五米高,枝干很粗,有四十厘米粗。春天來(lái)了,梧桐樹(shù)換上了嫩綠的新裝,春風(fēng)吹拂著梧桐樹(shù),仿佛是小扇子在扇動(dòng),校園里洋溢著清新的氣息。
夏天來(lái)了,梧桐樹(shù)就像一把巨大的雨傘,有許多同學(xué)在樹(shù)蔭下玩耍、打鬧。忽然一陣大風(fēng)吹過(guò),梧桐樹(shù)的葉子全都被吹動(dòng)了,同學(xué)們不約而同的說(shuō):“好涼爽呀!”有心的同學(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)梧桐樹(shù)上有淡黃綠色的小葉子,夏天真涼爽。
秋天來(lái)了,梧桐樹(shù)上果實(shí)累累、花果飄香,梧桐樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了黃黃的果子,有些同學(xué)跳起來(lái)摘果子,有些人摘到了,有一些沒(méi)摘到,秋天的梧桐樹(shù)可黃了,葉子黃黃的似乎要掉下來(lái)。
冬天來(lái)了,雪花飛舞,大雪如焚,梧桐樹(shù)的樹(shù)葉掉光了,同學(xué)們穿著厚厚的棉襖在雪地里快樂(lè)的玩耍,梧桐樹(shù)也笑了。
這,就是我們學(xué)校的梧桐樹(shù),它就像一個(gè)默默無(wú)聞的好伙伴,天天陪伴著我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。我愛(ài)我校的梧桐樹(shù)。
校園的梧桐樹(shù)作文9
學(xué)校里有一排梧桐樹(shù),它又高、又粗、又直、要兩個(gè)小朋友的胳膊才能?chē)梢蝗Α?/p>
春天,春雨如絲,小小的芽苞在春風(fēng)的吹拂下變成了淺黃色,春雨滋潤(rùn)的小嫩葉,毛茸茸的,非?蓯(ài)。
夏天,烈日炎炎下的梧桐樹(shù)的葉子有大有小,顏色有深有淺,在風(fēng)中飄蕩,發(fā)出沙沙的聲音,像是在歌唱。小朋友們下課后飛奔到操場(chǎng),在樹(shù)下玩耍,可高興了。
秋天,秋高氣爽,葉子變黃了,紛紛飄落下來(lái),落到了地上,給大地鋪上一層火紅的地毯,落在空中,飄舞的像一只只黃色蝴蝶,真美麗!
冬天,北風(fēng)呼嘯,雪花飄落,葉子都落下來(lái)了,只剩下了樹(shù)枝,白雪披在樹(shù)枝上,梧桐樹(shù)變成了白色,下朋友們?cè)跇?shù)下有的玩跳繩、有的玩沙包、有的玩捉迷藏。
不管春、夏、秋、冬,梧桐樹(shù)都保護(hù)著我們的學(xué)校,我愛(ài)我們校園里的梧桐樹(shù),更愛(ài)我們學(xué)校。
校園的梧桐樹(shù)作文10
我們學(xué)校操場(chǎng)的東南面種著幾棵高大的梧桐樹(shù)。
春天,當(dāng)?shù)谝黄嗤?shù)葉吐出嫩綠的新芽時(shí),梧桐樹(shù)給學(xué)校帶來(lái)了春的氣息,帶來(lái)了一片勃勃生機(jī)。
夏天,梧桐樹(shù)郁郁蔥蔥,像一把撐開(kāi)的綠絨大傘,為我們遮陰擋陽(yáng)。樹(shù)蔭下飄蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
秋天,梧桐樹(shù)葉漸漸枯黃了,紛紛飄落,像一只只黃蝴蝶翩翩起舞,在為秋獻(xiàn)上精美絕倫的舞蹈。
冬天,梧桐樹(shù)只剩下光禿禿的樹(shù)枝在寒風(fēng)中依然威嚴(yán)的站立著。落葉成堆,化作肥料,滋養(yǎng)樹(shù)根。梧桐樹(shù)在等待著春天的再次來(lái)臨。
感受著梧桐樹(shù)在四季輪回的變化,我不禁感慨萬(wàn)千:春的蓬勃,夏的喧鬧,秋的高遠(yuǎn),冬的寧?kù)o!奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!鼻锒奈嗤(shù)雖沒(méi)有春夏的蓬勃、美麗,但卻更有奉獻(xiàn)的精神。正如我們的老師,給我們諄諄教誨,不知疲倦,把所有的知識(shí)無(wú)私的傳授給我們。老師不就是秋冬的梧桐樹(shù)葉嗎?
校園的梧桐樹(shù)作文11
在我們的學(xué)校操場(chǎng)中心,有一棵高大雄偉,生機(jī)勃勃的梧桐樹(shù)。它有兩層樓那么高,要兩個(gè)人合抱才能報(bào)住。梧桐樹(shù)的樹(shù)皮粗糙,凹凸不平。形狀千奇百怪,有的像眼睛,有的像耳朵,還有的像……它就像是一名忠實(shí)的衛(wèi)兵,每季守衛(wèi)在大門(mén)口。
每當(dāng)春季,梧桐樹(shù)的枝干上就會(huì)長(zhǎng)出嫩芽,那嫩芽像是剛出生的小寶寶。漸漸地,嫩芽開(kāi)花了,這花是粉紅色的。呈喇叭形。不久就會(huì)長(zhǎng)出毛茸茸的果實(shí)。
夏季,葉子從翠綠變成了墨綠,這時(shí)的梧桐樹(shù)既是季然的空調(diào),也是季然的保護(hù)傘。在樹(shù)底下玩耍,不會(huì)受到太陽(yáng)的爆嗮,所以那里總是會(huì)傳出同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
秋季,半紅半黃的樹(shù)葉在風(fēng)兒吹過(guò)時(shí),與風(fēng)兒手挽手跳著《季鵝舞》。落在地上,像是為大地鋪上了一層美麗的地毯。!這真是“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。
冬季,雪花飛舞,潔白的雪花為梧桐樹(shù)穿上了一層銀色的衣裳。同學(xué)們?cè)谖嗤?shù)下堆雪人,打雪仗,玩好多的游戲。
校園的梧桐樹(shù)作文12
我們的校園內(nèi)種著幾棵梧桐樹(shù)。在筆直的梧桐樹(shù)下留下了我們童年的腳印,也飄蕩過(guò)我們童年的笑聲。
春天,梧桐樹(shù)舒展開(kāi)它的嫩芽,開(kāi)出一朵朵美麗的花,引來(lái)一群花蝴蝶,形成了充滿(mǎn)生機(jī)、美麗動(dòng)人的春的圖畫(huà)。
夏天,花兒悄悄離去,樹(shù)上長(zhǎng)出了密密麻麻的樹(shù)葉,擋住了炎炎烈日,為我們帶來(lái)了十分涼爽的樂(lè)園。
秋天,梧桐樹(shù)的葉子輕輕地一片一片地脫落,樹(shù)上結(jié)出一顆顆褐色的小果子,有時(shí)還掉下幾粒。我們經(jīng)常搶拾小果子比賽,給我們帶來(lái)不少的樂(lè)趣呢!
冬天,一朵朵雪花落在樹(shù)梢上,仿佛是天上灑落的滿(mǎn)天星,又像為梧桐樹(shù)合身訂做了一套棉衣,美麗的雪景吸引許許多多的孩子來(lái)到這兒給大樹(shù)作伴,讓它整個(gè)冬天都不孤獨(dú)。
啊,梧桐樹(shù),我愛(ài)你!
校園的梧桐樹(shù)作文13
我們學(xué)校里有一顆高大無(wú)比的梧桐樹(shù)。它在我們升旗臺(tái)的左下方那里,它已有幾十年的歷史了。它有6層樓那么高,要兩個(gè)孩子才能抱得住。梧桐樹(shù)立著昂首挺胸像威武的士衛(wèi)為我們遮擋太陽(yáng)。
春天,細(xì)雨如絲,梧桐樹(shù)的葉子翠綠翠綠的、嫩嫩的。樹(shù)葉剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子像嬰兒的小手,大了像大人們的大手。
夏天,驕陽(yáng)似火,樹(shù)葉蔥蔥蘢蘢的,樹(shù)葉變得有些不翠了。下課了,同學(xué)們?cè)谖嗤?shù)的陪伴下扔沙包、在樹(shù)下乘涼……
秋天,梧桐樹(shù)葉變黃了。有些是綠黃綠黃的。一陣秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉漸漸往下落,在空中像小鳥(niǎo)展翅;有的像金黃色的蝴蝶翩翩起舞;有的像舞蹈演員者的舞姿那么優(yōu)美。
冬天到了,樹(shù)葉幾乎都掉光了,只剩下那粗壯的枝干。他不怕冷,不怕雪,非常勇敢。
我愛(ài)我的校園,更愛(ài)這高大無(wú)比的梧桐樹(shù)。
校園的梧桐樹(shù)作文14
以前,我家門(mén)前有一顆好大粗壯的梧桐樹(shù),夏天的時(shí)候,很多人都在樹(shù)下乘涼。
某天,我和一群小伙伴在樹(shù)下做游戲,我突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)上干有些白螞蟻在爬呀爬,就叫小伙伴來(lái)觀察,是螞蟻搬家嗎?這天也不像下雨的天氣呀!我百思不得其解,于是就去找爸爸,爸爸臉色有點(diǎn)變化,說(shuō)白蟻是害蟲(chóng),它會(huì)慢慢的把整棵樹(shù)毀掉的。那怎么辦?想了一下,就買(mǎi)來(lái)一只啄木鳥(niǎo),讓它把白蟻都吃掉,過(guò)了幾天,螞蟻漸漸沒(méi)有了,我們就放飛了啄木鳥(niǎo)讓它去捉更多的害蟲(chóng),保護(hù)我們的環(huán)境。
樹(shù)是我們的朋友,我們應(yīng)當(dāng)好好保護(hù)它。
校園的梧桐樹(shù)作文15
在我們學(xué)校操場(chǎng)的一角有一棵梧桐樹(shù)。
這是一棵高大挺拔的梧桐樹(shù),在梧桐樹(shù)下有兩個(gè)座椅,這便是我們談笑風(fēng)聲的地方。
春天的一個(gè)早上,天上下起了蒙蒙細(xì)雨。不一會(huì)兒,雨停了,我們又接著到梧桐樹(shù)下跳繩,看書(shū)。樹(shù)葉葉尖上綴著一顆顆晶瑩剔透的雨珠,在太陽(yáng)的映照下,熠熠生輝。偶爾有幾只不知名的小鳥(niǎo)落在其間,調(diào)皮地啄著雨珠,啄著葉,不時(shí)地發(fā)出愉快的歌聲,給梧桐樹(shù)帶來(lái)了無(wú)限生機(jī),更添一份寧?kù)o的美。
夏天,同學(xué)們?cè)谖嗤?shù)下乘涼,樹(shù)上不時(shí)地傳了幾聲“知了——知了——”仿佛也在抱怨夏公公的炎熱。
秋天,梧桐樹(shù)在秋風(fēng)下已經(jīng)落下幾片黃葉。金色的葉子像幾只黃蝴蝶在空中飛舞,又像仙女在撒著金花。
冬天,天上下起了鵝毛大雪,梧桐樹(shù)仿佛穿上了銀白色盛裝的王子,在靜靜地等待著自己的公主。
梧桐樹(shù),你是多么高大挺拔!我們喜歡在你的懷抱下玩耍、看書(shū)、休閑……
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