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      2. 紙杯傳水作文

        時(shí)間:2022-05-03 19:10:04 我要投稿

        有關(guān)紙杯傳水作文6篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的紙杯傳水作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)紙杯傳水作文6篇

        紙杯傳水作文 篇1

          如果用手將一個(gè)紙杯中的水倒進(jìn)另一個(gè)紙杯內(nèi)當(dāng)然很容易,不到五秒就能完成,但是用嘴叼著一個(gè)裝滿水的紙杯,而且手不能觸碰到紙杯,再把杯中的水倒入另一個(gè)被叼著的紙杯中,可就不那么容易了。

          今天同學(xué)們?cè)谧魑恼n上玩了一個(gè)銜紙杯傳水的游戲。游戲規(guī)則如下:1.一個(gè)人當(dāng)輔助人員,其他人分成兩組;2.上場(chǎng)的同學(xué)每個(gè)人銜一個(gè)紙杯,輔助人員將水倒進(jìn)第一個(gè)同學(xué)的紙杯中,第一個(gè)同學(xué)銜著紙杯,把水倒進(jìn)第二個(gè)同學(xué)的紙杯中,依次傳下去,最后一個(gè)同學(xué)將水倒進(jìn)一個(gè)小缸;3.游戲時(shí)間5分鐘,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)可以不斷地傳遞;4.兩組都結(jié)束后,哪組剩下的水多就是哪組獲勝。

          游戲開(kāi)始了,首先是第一組上場(chǎng)。輔助人員將水倒進(jìn)了第一位同學(xué)的紙杯里,可是第一位同學(xué)緊張得兩手抓緊衣服,紙杯不斷地在顫抖。就在他傳水的時(shí)候紙杯一抖,濺得第二位同學(xué)的衣服上、臉上都是水。第一位同學(xué)倒完,紙杯中的水只剩下了一半,第二位同學(xué)傳的時(shí)候,第三位同學(xué)蹲下來(lái),并把紙杯平平地立著。第二位同學(xué)把頭和紙杯都斜放著,杯中的水很快就進(jìn)入第三位同學(xué)的紙杯里,而且一滴也沒(méi)有灑出來(lái),圍觀的同學(xué)紛紛拍手叫好。接著,第四位同學(xué)靠著桌子緊緊地蹲著,把紙杯直立著,第三位同學(xué)也成功將水倒進(jìn)了杯中。接著第四位同學(xué)將杯子橫了過(guò)來(lái),直接倒進(jìn)了缸子。再傳一次,這次第一位同學(xué)又將水灑了出來(lái),臺(tái)下響起了哈哈的笑聲,傳了好幾次,五分鐘到了。

          輪到我們這組了。第一位同學(xué)順利地傳完了水,第二位同學(xué)傳給我的時(shí)候,他沒(méi)倒準(zhǔn),有一半以上的水灑到了地上,杯中只剩下一點(diǎn)了。我把水傳給了第四位同學(xué),她也將水倒進(jìn)了缸中。再傳一次,第一位和第二位同學(xué)都成功地傳了水,而輪到我傳的時(shí)候一不小心水灑了一點(diǎn),接著第四位同學(xué)將水順利地將水倒進(jìn)了缸中。傳了一次又一次,每次都會(huì)有人把水灑出來(lái)。

          五分鐘很快到了。測(cè)量的結(jié)果是第一組800毫升,第二組550毫升,我們組輸了。玩這種游戲的技巧是接水的時(shí)候蹲著,杯子直立,倒水的時(shí)候站著,杯子斜放才能不灑出水來(lái)。掌握了技巧,同學(xué)之間還必須配合默契,才能取得成功。吸取了這次經(jīng)驗(yàn),相信下次玩游戲的時(shí)候我們一定會(huì)取勝的!

        紙杯傳水作文 篇2

          “加油!加油!”這震耳欲聾的叫聲是從哪兒傳出來(lái)的,都快把咱們班的玻璃給震碎啦!也不必這么夸張吧

          老師帶我們進(jìn)行的比賽叫“紙杯傳水”,比賽規(guī)則告訴大家后,同學(xué)們?cè)缫涯θ琳,躍躍欲試?yán)玻?/p>

          “預(yù)備!”比賽還沒(méi)開(kāi)始,大家就已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備,他們有的用嘴叼住杯子的上方,有的銜著杯子,只不過(guò)沒(méi)被嘴銜著的地方往上翹,看起來(lái)十分的別扭,還有的一手托著臉,在抓耳撓腮,應(yīng)該在思考,到底要怎樣比賽才會(huì)勝利,而我卻坐立不安,我怕在接水和傳水時(shí)會(huì)失敗,如果幫別人洗臉,鬧出笑話,該怎么辦?

          “開(kāi)始!”老師一聲令下,我們手忙腳亂,而我,搶到了一個(gè)不好也不壞的位置--第二位,第一個(gè)同學(xué)盛滿水后,小心翼翼的轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),像一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的木頭人看著我,我叼著杯子,身子徐徐往下蹲,最終我扎了一個(gè)馬步。第一個(gè)同學(xué)一愣,反應(yīng)了過(guò)來(lái),他小心地踮著腳,頭往前一伸,水如水簾一般垂直往下掉,我閉著眼,得意洋洋地想:哈哈,原來(lái)這么簡(jiǎn)單,可是我高興的太早啦,第一個(gè)同學(xué)的笑點(diǎn)好低啊,他不禁笑了起來(lái),水也到處亂流,流到我的鼻子上、眼睛上,我火冒三丈,瞪了他一眼,他看后笑得更狂啦,剩下的水也流到了地上,看到這里,啦啦隊(duì)早已按耐不住啦,加油加油,他們有的揮動(dòng)著雙手,有的一邊拍桌子,一邊吶喊助威,還有的出謀劃策,使勁想著辦法……

          過(guò)了一會(huì)兒,我們總算比完了,雖然結(jié)果有點(diǎn)糟糕,但重在參與嘛,我們還是很開(kāi)心。

        紙杯傳水作文 篇3

          講臺(tái)前一片水汪汪,手表的計(jì)時(shí)聲滴答作響,臺(tái)下的同學(xué)們目光聚集到一處,用手一把抹掉臉頰上的水珠,敲著桌子,握著拳頭,大聲喊道:“加油,加油!”安靜的教師炸開(kāi)了鍋,走,讓我們一起去看看這場(chǎng)激動(dòng)人心的紙杯傳水賽吧。

          好不容易熬到中午,比賽在同學(xué)們期待中拉開(kāi)了帷幕!鞍察o!”老師簡(jiǎn)潔的介紹了一遍規(guī)則,“八人為一組,在臺(tái)上站成一排,嘴銜著裝滿水的紙杯倒給下一位同學(xué),以此類(lèi)推,用時(shí)少或盛水多組勝!

          第一組出場(chǎng),我懷著忐忑不安的心走上了臺(tái)。排好位,銜起紙杯,計(jì)時(shí)的指針開(kāi)始飛快的旋轉(zhuǎn),看著丁雨萌盛滿水的紙杯緩緩銜起,我的心劇烈的跳動(dòng)著,仿佛下一秒就要蹦出來(lái)似的;按著之前掌握的技巧,我微微的蹲下,丁雨萌慢慢的把身子一彎,頭一斜,那一滴滴寶貴的水就順著杯沿緩緩地流了下來(lái)。水淌出來(lái)了!見(jiàn)狀,我急忙也把頭一歪,接住了一顆顆“鉆石”。就這樣,我們以完美的動(dòng)作與姿勢(shì),一滴不漏的倒完了紙杯里所有的水。

          可接下來(lái)的果子就沒(méi)那么好吃嘍,我銜著滿滿的`一杯水來(lái)了個(gè)華麗大轉(zhuǎn)身,身旁的蘇文睿早已等待已久。只見(jiàn)她腿一彎,頭一歪,示意我倒水。哦,我急忙向左一歪,脖子一低,那些又大又亮的“鉆石”便又啪嗒幾下跳到了蘇文睿的紙杯里,殘留杯底里的最后一顆“鉆石”卻怎么也不肯出來(lái),我?guī)缀踉囘^(guò)了所有的動(dòng)作,但那顆“鉆石”似乎是粘了強(qiáng)力膠一樣,頑固的貼在“墻壁上”。時(shí)間不多了,我只好在被迫下把“鉆石”留了下來(lái)?粗M員們個(gè)個(gè)順利傳過(guò),我心里懸著的那塊石頭終于落了下來(lái)。

          很快,伴隨著同學(xué)們的嘈雜聲,第二組出場(chǎng)。一大群男生跑上了臺(tái),個(gè)個(gè)躍躍欲試。計(jì)時(shí)開(kāi)始!前面的同學(xué)還算是比較順利,可偏偏到了劉軒晨和張維軒時(shí)卡磕了。只聽(tīng)“!”地一聲,張維軒那張可憐的臉上立刻炸開(kāi)了水花,仔細(xì)一瞧,哦,原來(lái)是劉軒晨急于求成,倒水時(shí)沒(méi)發(fā)揮好,讓紙杯落了個(gè)空,全灑到了張維軒的臉上,最后,第二組的同學(xué)們以失敗告終。

          接著的第三組是用時(shí)最少的一組,一杯接著一杯的水,就如同奧運(yùn)會(huì)傳遞的火炬,銜著對(duì)小組同學(xué)的信任與期待,小心翼翼的將這“神圣”的“水種”傳遞到下一位同學(xué)的紙杯中,每一位同學(xué)絲毫不肯怠慢。就這樣,我們女生便成為了最后的勝利者。

          “咔嚓!”我用手機(jī)拍下了這難忘的一刻又一刻,給這場(chǎng)比賽畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。望著講臺(tái)前那一灘又一攤炸開(kāi)的水花,靜靜的回味著比賽中精彩的片段,每一朵水花都有屬于它的一個(gè)故事,現(xiàn)在我已經(jīng)繪出了幾朵讓我意猶未盡的水花。那么親愛(ài)的同學(xué)們,你們最喜歡那幾朵水花呢?

        紙杯傳水作文 篇4

          咦,什么聲音?只聽(tīng)一陣陣喊叫聲、水流的 “嘩嘩”聲,從心語(yǔ)作文班里傳出來(lái)。到底發(fā)生了什么呢?快跟上我的腳步,一起去看看吧!

          今天,我們心語(yǔ)作文班的搞怪蔡老師,又為我們帶來(lái)了一個(gè)新花樣游戲——銜紙杯傳水。游戲規(guī)則:分為兩組,每組每人用嘴銜一個(gè)紙杯,在終點(diǎn)放一個(gè)罐子,由老師往第一個(gè)同學(xué)的紙杯里灌水,接著,大家依次往下傳水。最后一個(gè)同學(xué)把水倒入罐子中,五分鐘內(nèi),哪一組傳水多哪一組勝利。

          首先,是我們男生組。王鑫輕佻傲慢地說(shuō)道:“這游戲,簡(jiǎn)單到連豬都會(huì)玩,看我等會(huì)兒如何讓女生們輸?shù)靡凰俊⑵L尿流,給我們男生下跪求饒!哈哈哈……” 我拍了拍他的肩,說(shuō)道:“兄弟,大話別說(shuō)早了,等會(huì)兒誰(shuí)求饒還不一定呢!” 他挑了挑眉,說(shuō):“沒(méi)事兒,一會(huì)兒看我的!” 我只得由著他來(lái)。

          比賽開(kāi)始,老師迅速倒好水,第一位同學(xué)李陳鎧迅速銜杯,把水往李陳旋的杯子里灌。只見(jiàn)李陳旋半蹲著,水緩緩地流入他的杯子里。王鑫見(jiàn)了,也半蹲著,學(xué)著李陳旋的樣子,等待接水。誰(shuí)知,李陳旋力度沒(méi)掌握好,水都灑到了王鑫臉上,我們哭笑不得。王鑫一副生無(wú)可戀的樣子把剩余的水,倒入我的杯子里。這時(shí),我突然想到一個(gè)技巧,應(yīng)該側(cè)著臉把水倒入杯子里。我嘗試了一下,雖然這個(gè)動(dòng)作有點(diǎn)滑稽別扭,可是我卻成功了!接下來(lái)的同學(xué)們紛紛效仿。但是,倔強(qiáng)的王鑫卻依舊堅(jiān)持老辦法,把水灑出好多。最后,我們只裝了大約兩杯水的量。唉,太失敗了!

          接下來(lái),我們班的 “娘子軍”上場(chǎng)了。她們有了前車(chē)之鑒,掌握了其中的技巧,傳水速度明顯比我們快多了,漏水的量也比我們少的多。只見(jiàn)她們一杯接一杯地傳著,地上幾乎沒(méi)有什么水滴,罐子里的水越來(lái)越多。結(jié)束時(shí),我們都已經(jīng)可以用肉眼觀察到兩組的差距了!經(jīng)過(guò)測(cè)量,女生的水量大約有八杯之多,是我們的四倍水量,我的心拔涼拔涼的!

          這次,我們敗給了女生,主要是因?yàn)槲覀儓F(tuán)隊(duì)不夠配合,灑出許多水,這值得我們反思。這也應(yīng)驗(yàn)了一句古話:“誰(shuí)說(shuō)女子不如男!”女生們團(tuán)結(jié)有序,分工明確,值得我們學(xué)習(xí)。我們要總結(jié)這次失敗的經(jīng)驗(yàn),下回一定要戰(zhàn)勝女生們!

        紙杯傳水作文 篇5

          “低一點(diǎn),近一點(diǎn),加油!”他們?cè)诟陕锬?原?lái)是在玩銜紙杯傳水的游戲呀。只見(jiàn),他們腦袋貼著腦袋,玩得不亦樂(lè)乎,喊叫聲和倒水聲,都要把房頂掀開(kāi)了。

          游戲規(guī)則是:將全班同學(xué)分成三組,每組七人,站成一排。老師將一個(gè)紙杯倒上小半杯水,由每組第一位同學(xué)用嘴銜起,把水倒進(jìn)第二個(gè)杯子里,然后,一個(gè)一個(gè)地往后傳,一直傳到最后一個(gè)同學(xué),在傳水的過(guò)程中,雙手不能幫忙。哪一組最后一位同學(xué)杯子里的水多,哪一組獲勝。

          游戲開(kāi)始了,第一組的同學(xué)上場(chǎng)了,左鵬飛同學(xué)把脖子伸的很長(zhǎng),腳使勁往上墊,艱難地把水倒給石沁媛,結(jié)果倒了半天也沒(méi)倒進(jìn)去多少,石沁媛就比他好得多,一倒就倒進(jìn)了張立博的杯子里,張立博也很順利地把水倒給了劉諾希,可是劉諾希倒水的時(shí)候,杯子一下子蹦到了地上,水也潑了一地,這一組最后以失敗告終。

          輪到我們組了,前四位同學(xué)倒的都非常順利,一滴水都沒(méi)少,可是到彭禹博的時(shí)候,他怎么也不能把水倒進(jìn)戴嘉言的杯子里,彭禹博的腰都扭成S形了,臉也憋得通紅,大家都說(shuō):“戴嘉言低一點(diǎn),再低一點(diǎn),加油!”可是,戴嘉言蹲低了,彭禹博也跟著蹲低了,大家哄堂大笑。彭禹博倒的時(shí)候,突然倒到戴嘉言的鼻子上,給戴嘉言的鼻子洗了個(gè)澡,我們又哈哈大笑。輪到戴嘉言和我了,我對(duì)戴嘉言說(shuō),你先把杯子這個(gè)小角,然后把水沿著杯角流進(jìn)我的杯子里,她照做了,她踮起腳尖,身體一斜,頭一歪,我也拉開(kāi)馬步,彎下身子,戴嘉言很順利地把水倒進(jìn)了我的杯子里。就這樣,我們成功地把水交給了盧老師,開(kāi)始宣布成績(jī)了,我們一個(gè)個(gè)都提心吊膽,大氣不敢出,盧老師說(shuō):“第一名第二組,第二名第三組,第三名第一組。我們恭喜第二組同學(xué)獲得了第一名的好成績(jī)!”聽(tīng)到這個(gè)結(jié)果,我們第二組同學(xué)們開(kāi)心地一蹦三尺高。

          通過(guò)這個(gè)游戲,我明白了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)力量大,只要團(tuán)結(jié)起來(lái),就能把事情做好。

        紙杯傳水作文 篇6

          “小心!別把水灑了!”

          “快一點(diǎn)!快一點(diǎn)!”

          “呀!水灑了!”

          教室里非常熱鬧,你猜他們?cè)谕媸裁?哈哈!猜對(duì)了,他們?cè)谕婕埍瓊魉挠螒颉?/p>

          “開(kāi)始!”只見(jiàn)主持人一聲令下,紙杯傳水的游戲正式開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是淘氣鬼曾曾?此沂帜弥毡,兩只眼睛死死地盯著他的隊(duì)友——花花,當(dāng)花花把水倒給曾曾時(shí),只見(jiàn)他低著頭看著那水杯,可能在想:我等一會(huì)兒是像他們一樣跑過(guò)去呢?還是慢慢地走過(guò)去?嗯,跑過(guò)去的話,水太容易灑出來(lái),還是慢慢走過(guò)去吧!果然如我所料,他一步一步小心地走著,就像一只蝸牛一樣。過(guò)了一會(huì)兒,有人忍不住地說(shuō):“慢慢地走是不錯(cuò),不過(guò)還是得注意一下速度!苯K于,曾曾到達(dá)了終點(diǎn),露出了喜悅的笑容。

          第二個(gè)上場(chǎng)的是我,當(dāng)我接過(guò)水杯時(shí):紙杯呀紙杯,你一定要保護(hù)好水,讓我們順利贏得比賽,勝負(fù)就靠你了!我想著,一邊小心翼翼地走一邊保護(hù)好水,讓它一滴都不露。到達(dá)終點(diǎn)后,我看著那勝利在望的水,有了點(diǎn)自責(zé),早知道就走快一點(diǎn)了。

          這次的比賽最終我們隊(duì)贏了,看著這一個(gè)個(gè)開(kāi)心的隊(duì)員,我不時(shí)有些自豪,但不能驕傲,下一次我們會(huì)做得更好。

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