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      2. 紙杯傳水作文

        時間:2022-04-19 16:58:52 我要投稿

        有關(guān)紙杯傳水作文三篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的紙杯傳水作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        有關(guān)紙杯傳水作文三篇

        紙杯傳水作文 篇1

          “小心!別把水灑了!”

          “快一點!快一點!”

          “呀!水灑了!”

          教室里非常熱鬧,你猜他們在玩什么?哈哈!猜對了,他們在玩紙杯傳水的游戲。

          “開始!”只見主持人一聲令下,紙杯傳水的游戲正式開始了。第一個上場的是淘氣鬼曾曾?此沂帜弥毡,兩只眼睛死死地盯著他的隊友——花花,當(dāng)花花把水倒給曾曾時,只見他低著頭看著那水杯,可能在想:我等一會兒是像他們一樣跑過去呢?還是慢慢地走過去?嗯,跑過去的話,水太容易灑出來,還是慢慢走過去吧!果然如我所料,他一步一步小心地走著,就像一只蝸牛一樣。過了一會兒,有人忍不住地說:“慢慢地走是不錯,不過還是得注意一下速度!苯K于,曾曾到達(dá)了終點,露出了喜悅的笑容。

          第二個上場的是我,當(dāng)我接過水杯時:紙杯呀紙杯,你一定要保護(hù)好水,讓我們順利贏得比賽,勝負(fù)就靠你了!我想著,一邊小心翼翼地走一邊保護(hù)好水,讓它一滴都不露。到達(dá)終點后,我看著那勝利在望的水,有了點自責(zé),早知道就走快一點了。

          這次的比賽最終我們隊贏了,看著這一個個開心的隊員,我不時有些自豪,但不能驕傲,下一次我們會做得更好。

        紙杯傳水作文 篇2

          “嘿——”今天的課上,你猜,又會有什么快樂新奇的游戲活動呢?

          看著老師手指一點,電腦大屏上出現(xiàn)了“銜紙杯傳水”。我們都在想,這一定很有趣。

          游戲開始了,黃寶瑩姐姐是我們小組的組長,她給我們安排了傳水順序。第一個傳水手是利健玲,只見她嘴巴咬緊紙杯,側(cè)著身子,歪著腦袋,將水一點一點地倒進(jìn)丘羿樊的紙杯里。丘羿樊斜著頭,小心翼翼地蹲下接水。

          下一站是要傳給我了。我心里真是十五個吊桶打水——七上八下啊!起先,我看著同伴歪頭歪腦的難受樣子,覺得傳水一定會很困難。但是,為了小組的榮譽,我要拼了。

          我盡力克制住心里的緊張,對自己說了聲:“加油!”我也歪著脖子,將腦袋斜著,盡量讓紙杯與紙杯零距離接觸,貼近再貼近,只差一點兒了,我終于接住了水,并且毫“水”無損。我學(xué)著同學(xué)的樣子,順利地把水送到了下一個同學(xué)的.紙杯里。

          我們小組取得了最后的勝利,這次“銜紙杯傳水”的游戲暗藏了知識的寶盒,克服緊張,想方設(shè)法打開它,還啟迪我們:“團(tuán)結(jié),讓你擁有強大的力量!”

        紙杯傳水作文 篇3

          咦,大家怎么都這么激動呢?原來是我們班在如火如荼地進(jìn)行紙杯傳水比賽。

          這天,老師帶來了一串紙杯。這是干什么呢?緊接著,老師飛快地在黑板上寫下了“紙杯傳水比賽”六個大字。我們恍然大悟,原來是要玩游戲!

          游戲規(guī)則是:全班分成為兩個小組,每個小組有一個輔助隊員,輔助隊員要把水倒入第一個人的杯子里,第一個人要用嘴咬住杯子,再把水倒入第二個人的杯子里,以此類推。計時5分鐘,傳水量最多的小組獲勝。

          聽完比賽規(guī)則后,那些一開始躍躍欲試的同學(xué)馬上打退堂鼓了。而我反倒有些興奮,想馬上大施拳腳。

          開始分組了,我和潘于凡成了組員,我們的輔助隊員是林永誠,而我們隊起的名字叫神龍隊,口號是:神龍神龍,永不失!

          話不多說,比賽馬上開始!輔助隊員林永誠以箭一般的速度把一杯水裝滿,然后一股腦地倒給了潘于凡。潘于凡小心翼翼地咬住紙杯,慢慢地把紙杯銜起?墒牵徊恍⌒淖煲欢,把水灑出來一半。而在倒給我的時候,他又沒對準(zhǔn)杯口,把水灑到了地上。我大驚失色,此時的潘于凡也一臉尷尬,有些手足無措。無奈之下,輔助隊員只好再把水倒入他的杯子里。這時,老師看他的動作不對,于是指導(dǎo)道:“你可以把頭轉(zhuǎn)過來,這樣可以保證一滴水都不灑。”我們聽取了老師的建議,試了一下,果然如此。就這樣,潘于凡順利地將水一滴不少地倒給了我。接著,我小心翼翼地走到盆前,大氣都不敢出,生怕把水灑出來,導(dǎo)致前功盡棄。我銜著水杯到了盆前,一鼓作氣地把水倒了下去。就這樣,我們隊順利地完成了第一杯水。

          由于有了一次成功經(jīng)驗,之后我們的動作明顯快了許多。最終,我們隊傳了1900毫升的水。老師說,目前這是最新記錄。我們都立馬歡呼雀躍起來。

          輪到第二小組傳水了,這組成員是邱昱棠和黃培睿。由于人數(shù)不夠,林永誠“臨危受命”,又成了輔助隊員。由于看了我們組比賽的過程,所以他們兩人已經(jīng)制定了戰(zhàn)術(shù),而且他們的動作更加嫻熟,基本沒有什么失誤。

          一接到水,黃培睿就蹲了下來,邱昱棠把頭一歪,水一滴不灑地倒進(jìn)了黃培睿的杯子里。黃培睿則不慌不忙地走到盆前,順利地將水倒了進(jìn)去,再利用地上的水滑到了邱昱棠面前。結(jié)果顯而易見,他們傳的水比我們的多,最終以3300毫升的成績打敗了我們,并且打破了歷史記錄。只見他們一臉得意的表情,好像在說:“你們看看,我們多厲害,服不服?”

          雖然我們隊輸了比賽,但是這次的游戲卻讓我明白了一個道理,只有掌握正確的方法,才能取得成功。

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