[必備]與書的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的與書的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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與書的作文 篇1
書，對(duì)我來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)道路上的一盞明燈。書，能讓我學(xué)到淵博的知識(shí)，讓我懂得了怎樣做人。
從我一年級(jí)邁進(jìn)校園的大門起，我就下決心要弄懂老師講的`一些重要內(nèi)容，比如：生字，詞語(yǔ)，單詞，公式，英文字母等；我從開學(xué)第一天起，就給自己規(guī)定了五條紀(jì)律：1。上課不許遲到；2。不能上課講話；3。同學(xué)遇到難題，幫她解決不明白的地方；4。自己的作業(yè)當(dāng)天完成；5。老師上課時(shí)做好筆記。因?yàn)槲抑捞招兄獱敔斦f(shuō)過(guò)：學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)的源泉，有了學(xué)問(wèn)，將來(lái)才能更好的造福于社會(huì)。要想自己的學(xué)問(wèn)有進(jìn)步，就要專心致志，就要有堅(jiān)韌不拔的意志，要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，鉆進(jìn)去，展開來(lái)。這樣，我們就能夠達(dá)到勝利的彼岸。
我愛看書，愛看作文書，我在看作文書時(shí)學(xué)到了一些新知識(shí)。我們到學(xué)校里來(lái)，除了要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要緊的是學(xué)習(xí)做人學(xué)習(xí)做"真人"。除了作文書，我還喜歡看校園小說(shuō)和一些尋找奧秘、熱愛大自然等一系列的書。我希望這些書能夠長(zhǎng)進(jìn)自己的知識(shí)，也希望在考試時(shí)能夠考出優(yōu)異的成績(jī)，成為對(duì)社會(huì)有用的人。
與書的作文 篇2
我姑姑給我買了一套書，我覺(jué)得它們很特別，因?yàn)樗麄兌际橇Ⅲw書。
我最喜歡的立體書是～《恐龍》，它的作者是（英）理查得？鄧華斯和（英）金？湯普森寫的，是（英）史蒂夫？金斯頓畫的圖，《恐龍》的封面上畫著一條大恐龍，它張著大嘴巴，露出尖尖的大牙齒，好像在對(duì)我們說(shuō)道：“哈哈，你們看見沒(méi)有？我的大牙齒，我的大嘴巴！如果有獵物過(guò)來(lái)，我就會(huì)一口把它吞下去！”
翻開書本的第一張，我看見一個(gè)折疊的恐龍時(shí)間軸，讓我知道了三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)分別有什么比較著名的恐龍。在最早的三疊紀(jì)，有小型恐龍，比如始盜龍；到了侏羅紀(jì)有了比較大的恐龍，如劍龍和梁龍，到了侏羅紀(jì)晚期，出現(xiàn)了始祖鳥，最后在白堊紀(jì)晚期才出現(xiàn)霸王龍和三角龍，這張的中心是幾棵大樹，旁邊有好多恐龍。最左邊有一個(gè)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤上畫的分別是：三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)時(shí)候的大陸。三疊紀(jì)時(shí)的盤古大陸，侏羅紀(jì)時(shí)分成了勞亞大陸和岡瓦納古陸。到了白堊紀(jì)，就變成了好多個(gè)洲。恐龍滅絕的原因到現(xiàn)在還未解開。第二張講的'是恐龍化石，右下角也有一個(gè)折疊的化石是這樣形成的，它讓我知道化石是怎樣化石的形成。做上角有恐龍化石的轉(zhuǎn)盤，別處的就是一個(gè)個(gè)小故事。第三張的左下角是簡(jiǎn)介恐龍名字的由來(lái)。最右邊是簡(jiǎn)介兩種恐龍的標(biāo)示。第四張是簡(jiǎn)介侏羅紀(jì)的巨型恐龍，梁龍的身高是長(zhǎng)頸鹿的兩倍多，體重是大象的二倍多，從頭到尾足有二十七米。劍龍的脖子、背部和尾巴上都有尖刺，它的大腦很小行動(dòng)緩慢，它的尾巴上有四個(gè)骨釘，尾巴一甩，可以刺傷或殺死一個(gè)對(duì)手。第五張講的是白堊紀(jì)的恐龍。霸王龍的致命頜部能一口將獵物的骨頭咬碎，這種強(qiáng)有力的咬力是現(xiàn)存的動(dòng)物的咬力都望塵莫及的。包頭龍的尾錘重重一擊就可能殺死一個(gè)兇猛的掠食者。三角龍是草食恐龍，它頭上有三個(gè)角，鼻子上方長(zhǎng)一只短角，眼睛上方各有一只長(zhǎng)角，脖子周圍還有骨質(zhì)頸盾，這些武器能幫三角龍對(duì)付兇猛的掠食者，如霸王龍。
我就是覺(jué)得這是一本與眾不同的書！
與書的作文 篇3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”高爾基曾這樣說(shuō)過(guò)。書可以醫(yī)治愚昧，書可以使人聰慧，書演示著成長(zhǎng)的歷程，書寄托著長(zhǎng)輩的希望。
有人說(shuō)：生活是一本無(wú)字天書，如果你想讀懂，就應(yīng)該從身邊的一本好書開始讀起。我在學(xué)生時(shí)代接觸的書最多，語(yǔ)文書數(shù)學(xué)書英語(yǔ)書科學(xué)書······讀書也使我懂得了很多。是知識(shí)的魅力，這片知識(shí)的海洋固然有美麗的地方，才會(huì)讓無(wú)數(shù)學(xué)子為它瘋狂，但它必然有殘酷的地方，才會(huì)讓無(wú)數(shù)學(xué)子喪失希望。那里的每一朵殘酷的浪花都在告訴你：你滿懷希望，看到海鷗為你飛翔，海風(fēng)為你歌唱。前方有一座美麗的小島，有山，它是綠的；有水，它是清的；有霧，它是朦朧的。一切都是美的。但這些只是生命中的一道亮麗的風(fēng)景線，沿途雖然美但畢竟不是終點(diǎn)。
而書給予我們的，不單單是體會(huì)，更多的`是人生的啟示。
當(dāng)你失敗時(shí)，書會(huì)教你勇敢面對(duì)，勇往直前，把失敗看做成功的起點(diǎn)，它會(huì)帶你走向成功彼岸；當(dāng)你成功時(shí)，它會(huì)叫你不要驕傲，要再接再厲。書中，如同一個(gè)無(wú)聲的社會(huì)，能令你分辨真善美假惡丑。只要你打開書只要你打開心靈之窗融入其中，細(xì)細(xì)品味，你同樣可以在無(wú)聲之間得到啟迪和經(jīng)驗(yàn)。
與書交流你如同跟一個(gè)摯友在無(wú)聲交流。在你迷茫時(shí)，它會(huì)把你引向光明大道；在你無(wú)助時(shí)，它會(huì)毫不猶豫的向你伸出援助之手。它是＂落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花＂的無(wú)私奉獻(xiàn)的導(dǎo)師，給你處事的道理，傳授你無(wú)限的知識(shí)，能使你縱觀歷史，橫看世界，從古至今，一覽無(wú)遺。將一切都毫不保留地奉獻(xiàn)給你。
因?yàn)闇\薄的閱歷無(wú)法讓我全面了解人生，只有努力踏上這是人類進(jìn)步的階梯。
與書的作文 篇4
夜深，人靜，世界上一切都幾乎沉沉睡去，就連小杰那張30分的試卷也帶著淚水進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。可是……那張書桌上怎么還會(huì)這樣熱鬧呢？
“哈哈，輸大哥，讓小弟再敬你一杯。來(lái)，干！”一本網(wǎng)絡(luò)游戲叢書大笑著說(shuō)道。
那位披著黑斗蓬名叫輸大哥的神秘男子，正端著酒杯往嘴里猛灌呢，濃濃的夜色中，那依稀可見的臉猙獰可怕。
那位輸大哥發(fā)話了：“我輸某人果真沒(méi)有看錯(cuò)你們，你們都是我能干的好兄弟，有了你們今后我就不用愁了。來(lái)，這是你們的酬勞！”
“多謝多謝，真希望以后能多和大哥你合作�！庇螒驎⒀郧闀�、浪漫愛情短信息、斗毆卡通等口袋書們紛紛起身?yè)u搖晃晃地繼續(xù)向輸大哥敬酒。
“不過(guò)，我倒是想知道，你們是怎么使小杰這個(gè)尖子生輸成這種地步，完成我交給你們的任務(wù)的呢？”
“對(duì)付這些學(xué)生可容易啦！”一本武俠小說(shuō)醉紅著臉說(shuō)道：“那天小杰來(lái)書店后挑書時(shí)，我和眾兄弟們急忙使出七十二般武藝來(lái)誘惑他，他很容易就上鉤了，把我和另外兩位兄弟買回了家。當(dāng)他翻開我們時(shí)，我們就把十分精彩的內(nèi)容展現(xiàn)給他，讓他為我們癡狂。就說(shuō)我吧，我給他看俠士們飛檐走壁，一指穿石的絕技，他就被我吸引住了，每天和我相伴直到凌晨一點(diǎn)，那些什么名著啊，學(xué)習(xí)參考書啊，都遭到了冷落，以致后來(lái)全被攆下了這張書桌，從此這里就是我和眾兄弟的天下了。
“我功勞也不小啊。我是愛情故事的集中營(yíng)，情書參考大全。我費(fèi)盡心思讓小杰整天捧著我。上課看，下課看；白天看，晚上也看，他現(xiàn)在連最拿手的幾何證明題也不會(huì)做了，作文里盡寫什么情啊愛的。上課動(dòng)不動(dòng)就走神，下課老在照鏡子，瞧吧，只要我們?cè)倥讉�(gè)月，他就徹底輸了！”
“就你們能啊？我也沒(méi)閑著，小杰雖然不小了，但還最喜歡跟我交朋友，前天他還把我藏在口袋里偷偷在上課時(shí)看呢……”一位尖嗓子的巴掌大小的斗毆卡通唯恐輸大爺忘了他。
“哈哈哈，你們都干得不錯(cuò)。來(lái)來(lái)來(lái)，我們?cè)俑�！”輸大哥一口將酒飲盡，舔舔嘴巴得意地說(shuō)：“我一定要多雇些人，多寫些像你們這樣的書來(lái)麻醉全人類，讓他們都拜倒在我的`腳下，我要叫這個(gè)社會(huì)輸……輸……輸……”
“哈哈哈……”輸和書再次得意地狂笑起來(lái)。聽著這笑聲，我的心卻在滴血。因這些書而輸?shù)膶W(xué)生確實(shí)不止小杰一個(gè)呀！可悲的是，小杰們竟然還陶醉于其中不知自拔，大杰們、老杰們也還沒(méi)有真正重視啊��！
與書的作文 篇5
你愛閱讀嗎？你是否曾經(jīng)對(duì)自己有過(guò)這樣的提問(wèn)？在我看來(lái)，與其說(shuō)我愛閱讀，不如說(shuō)我愛書。書對(duì)我而言，猶如空氣，我是無(wú)法離開它單獨(dú)生活的。
我愛書，不單單是因?yàn)樗惆槲易哌^(guò)那段美好的童年時(shí)光。更多的是因?yàn)樗屛翌Ｖ�，讓我謙和，讓我的心胸博大。
小時(shí)候，可能是因?yàn)槲业奶煺妫诩抑懈蛇^(guò)不少“壞事”。記得有一回，媽媽從市場(chǎng)上買回來(lái)一個(gè)仙人掌的盆栽。我那時(shí)候因?yàn)樾�，什么都不懂，立即就被仙人掌那小小的針狀葉，可愛的小紅花所吸引。我湊上前，聞了聞小花，似乎感覺(jué)不到任何香氣。在我的印象中，花都是很香很香的呀！于是我冒充醫(yī)生，用媽媽的香水滴在花上，又上前聞了聞，嗯，真香！我為我的“杰作”而暗暗高興，可是沒(méi)過(guò)幾天，花就焉了，我傷心極了。
沒(méi)有讀過(guò)書的人就會(huì)常常干這樣的蠢事！
后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始把時(shí)間用在讀書上。一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到一本講植物的書，這才知道植物是會(huì)對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)的，而香水中含有一些有毒物質(zhì)，所以當(dāng)年我的一番作為才會(huì)使花凋落。經(jīng)歷了這件事，使我明白了：做什么事都要先考慮后果，不然是會(huì)出大事的。
印度的泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)：“塵土受到損辱，卻以他的花朵來(lái)報(bào)答。”塵土的這種精神是多么的偉大�。≌J(rèn)識(shí)它，還得源自于我與朋友的爭(zhēng)吵。
那天，我與朋友正在做數(shù)學(xué)題，一道難題正巧把我們倆都攔住了。時(shí)間的流逝，使我們得出了兩個(gè)答案，可這兩個(gè)答案，卻是兩種截然不同的。因?yàn)樗覀凃?yàn)算，可種種跡象都顯示她的答案是正確的�？墒�，固執(zhí)己見的我不服，我們爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。即使，在她給我的正確意見下，我也在不停的'反駁，爭(zhēng)論。
因?yàn)槟谴蔚臓?zhēng)吵，我們幾乎沒(méi)有什么來(lái)往了。直到后來(lái)我到舅舅家去玩，一本關(guān)于名言的書為我指引了正確的方向。我看到了泰戈?duì)栒f(shuō)的那句話，我明白了我與那位朋友之間的友誼是多么的難得，她是默默無(wú)聞的塵土，也是偉大的！我決定也要做像她一樣的人，它在我心田里種下了一株永不枯萎的樹。
與書一起走過(guò)的日子是美好的。書為我?guī)?lái)了快樂(lè)，那種快樂(lè)像是融化在我心上的一塊糖。書為我?guī)?lái)了成長(zhǎng)，那種成長(zhǎng)像是春天發(fā)出了幼芽，使我的生活充滿生機(jī)。
與書的作文 篇6
書，人類進(jìn)步的階梯，在我小時(shí)候，我就與書結(jié)下了不解之緣。我可以一天不吃飯，但不可以一天不讀書。一天不讀書就跟丟了魂似的，沒(méi)精神。
小時(shí)候，我第一眼看到書時(shí)，心里竟有一種說(shuō)不出的快感，竟想跑過(guò)去大聲朗讀。從此，我便認(rèn)定了我這一生與書有緣。
那時(shí)，我們住在平房里。里面有個(gè)大書架，用木板制作的，每當(dāng)爸媽吵架時(shí)，媽媽的火氣上來(lái)了，不動(dòng)嘴不動(dòng)手，二話不說(shuō)，用木棒一掀書架，只聽“啪”的一聲，那些書便從天堂掉到了地獄，這是媽媽的`絕招。我心疼自己的命根子，只好默默的，輕輕地把書放上去，連一張小紙片都不舍得丟掉。我望著那些命根子，發(fā)呆。站在書桌前，流著眼淚，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“孩子，沒(méi)事，瞧，這些書不是好好的嗎！”媽媽看著我這樣傷心，心疼的說(shuō)：“孩子，往后媽媽不做傻事啦！”有時(shí)，我一天也收拾不完，媽媽過(guò)去看看我，依然滿地的書，我躺在書中，看著一本書，樂(lè)呵呵的，弄的媽媽哭笑不得。
隨著時(shí)光的流逝，我漸漸長(zhǎng)大了，城里的大大小小的書店我都走遍了，一看到書，我便樂(lè)得上了天。于是我經(jīng)常去圖書館，惹的圖書館的老板用惡厭的眼神看著我：“小孩兒，不買書就出去！”我依然在看書。有一次，一家書店的老板竟放了一條惡狗追我，嚇得我馬上跑回了家。
一次，我躲在書店的一角讀書，讀得入了迷，店主人關(guān)門我也不知道，夜晚，我突然發(fā)現(xiàn)該回家吃飯了，于是我放下書，卻發(fā)現(xiàn)門鎖了，急得我大叫，又想起書中說(shuō)“遇事要冷靜，不能急”這句話。于是我打電話給家人，告訴家人我在書店里鎖住了，這里有水有面包，很安全，不用擔(dān)心。事后，我吃了點(diǎn)兒東西，看了一會(huì)兒書，睡著了。天明時(shí)，老板走過(guò)來(lái)，打開了門，我“唰”的一下沖了出去，回到了家里。
上了小學(xué)，我讀的書越來(lái)越多，越來(lái)越好，知識(shí)也越來(lái)越廣�？墒�，學(xué)習(xí)任務(wù)逐步加重，沒(méi)有時(shí)間讀書了，我每天擠時(shí)間，看書，可書還是越讀越少……
我好希望我飛向書的王國(guó)，住在書的房子里……
我好想大聲說(shuō)：“多給我點(diǎn)時(shí)間讀書吧！”
與書的作文 篇7
目擊眾神死亡的草原上野花一片 遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的風(fēng)比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn) 我的琴聲嗚 咽淚水全無(wú) 我把這遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)歸還草原 。
——《九月》
我喜愛讀書，喜愛文學(xué)，望著藍(lán)天，哼著曲調(diào)悠揚(yáng)的歌；微笑，純得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，在枯燥乏味中尋找快樂(lè)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)與希望，都能燃?xì)庹w心的光亮。
那時(shí)的我，初次接觸文學(xué)，便是與海子的相識(shí)。仍記得那天陽(yáng)光明媚，坐在教室里聽老師講著這位詩(shī)人。生硬的讀著“面朝大海，春暖花開”想著孩子心中所想，一個(gè)能寫出如此陽(yáng)光的詩(shī)句的人，當(dāng)他躺在冰冷的火車軌上，有沒(méi)有絲毫的寒意？當(dāng)他聽到那遠(yuǎn)方傳來(lái)的火車轟鳴聲，有沒(méi)有記起還有人等著給他過(guò)生日？當(dāng)他閉上眼睛絕望等待時(shí)，有沒(méi)有想到：“面朝大海，春暖花開”我不理解，再看他的詩(shī)時(shí)，又在那明媚的田野上多一份理解，添幾許惋惜。
夜涼如侵，蟲吟如泣，是否還記得那時(shí)曾瘋狂迷戀的金庸。在此之前，我接觸的書大多都溫潤(rùn)如玉，突然來(lái)的刀光血影讓我興奮不已。顧不得夜有多黑，仍是守著一盞臺(tái)燈，看那東方不敗笑傲江湖卻又因情隕落人世；看那獨(dú)孤求敗凌厲剛猛勝者為王；看那郭靖大智若愚能屈能伸，里面的`人物一顰一笑都足以牽動(dòng)我心。從前看來(lái)看去，也不過(guò)看個(gè)誰(shuí)輸誰(shuí)贏，現(xiàn)在翻起這些書，又對(duì)那些原來(lái)嘲笑過(guò)、痛恨過(guò)、敬佩過(guò)的人物惋惜著，也不過(guò)是為自己的情、為自己的欲望所付之一生。
后來(lái)，又愛上了韓寒、郭敬明他們的書。這些大多以青春為題的書，或平淡，或輝煌，或是似水無(wú)痕，或是刻骨銘心，總之都使我對(duì)青春有了新的思考。慢慢的，他們也不再年輕，寫的書里也多了幾滴對(duì)青春的傷感回望，更是叫人比較起自己的那段光輝歲月。書里說(shuō)：“人的一生，總是會(huì)不停的去那些你已經(jīng)去過(guò)的地方，走曾經(jīng)走過(guò)的路，在記憶里一遍一遍的去臨摹當(dāng)年當(dāng)時(shí)的情景。在這樣故地重游的情緒里，獲取一種叫做時(shí)光倒流的錯(cuò)覺(jué)�！被蛟S等到我長(zhǎng)大以后再讀這些書時(shí)，曾經(jīng)的年少無(wú)知，曾經(jīng)的沖動(dòng)夢(mèng)想，都會(huì)被時(shí)間這雙大手輕輕擦去，只剩下對(duì)岸蒼白的女孩，她的眼睛依然閃亮的如同燦爛的星辰。
回顧著那些與書一起走過(guò)的日子，雖然我們?cè)谖膶W(xué)面前，還是不知所措，但那份渴望與執(zhí)著，就是希望！
與書的作文 篇8
不是所有的樹，都在自己的家鄉(xiāng)終老。不是所有的軌道，都通往春暖花開的方向。不是所有的花都會(huì)盛開。不是所有約定的人都會(huì)到來(lái)，我知道，是流星贊美了黑夜，鯨魚安慰了大海
——題記
是從什么時(shí)候開始的呢？開始閱讀之旅。正可謂一日無(wú)書，百日荒蕪。總是能沉浸在書的世界里，無(wú)法自拔。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書里的故事，總能讓我一會(huì)兒捧腹大笑，一會(huì)兒又潸然淚下。一會(huì)兒為小美人魚的癡心而感到傷心；一會(huì)兒為聰明的貝斯暗暗叫好；一會(huì)兒又為英勇的江姐而感到自豪。
與書相伴的日子里，時(shí)光總是過(guò)得那樣快。不經(jīng)意間，一天就這樣過(guò)去了。過(guò)去的十幾年，就如白駒過(guò)隙，匆匆而過(guò)。而我同書，就如同海里的魚離不開它生存的水，飛鳥離不開廣闊的天空。
還記得那次，與閨蜜相約書店，原本想著看一會(huì)兒就回家，沒(méi)想到正要離開時(shí)，天公不作美，下起了傾盆大雨。路上的行人被淋了個(gè)猝不及防，紛紛跑到屋檐下，抖落身上的雨水。雨水落在地上，如同一副極美的水墨畫�？墒撬麄兒孟癫](méi)有注意到這微不足道的美麗，而是雙手抱肩，小聲嘟囔這并不算好的天氣。而我和閨蜜，也百無(wú)聊賴地站在書店的屋檐下�？墒抢咸鞝敽孟袷潜徽l(shuí)感動(dòng)了似的，雨勢(shì)不見小，反而有越下越大的趨勢(shì)，伴著天邊隱隱的雷聲。我和閨蜜也放棄了。這時(shí)候，閨蜜的聲音突然冒了出來(lái)：“不如我們?cè)倩厝タ纯磿桑凑@雨一時(shí)半會(huì)兒也停不了�！薄班培�，好呀！”原本想著一會(huì)兒就出來(lái)的，可是書籍里的.內(nèi)容太迷人了。等我和閨蜜戀戀不舍地從書店出來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是月上柳梢頭了。不過(guò)也沒(méi)有什么，月光照在我倆身上，拖出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，我和閨蜜留下一路的笑聲……
很討厭長(zhǎng)大后的我們，心被山壓住。表面還要裝作歲月靜好的樣子，最后連喜歡都不敢肆意表達(dá)。等我長(zhǎng)大，等我成熟，等我穩(wěn)定……
若是真的能等，又怎么會(huì)說(shuō)時(shí)光易逝？明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。例如喜歡的書，喜歡就去看，就去記，書里的東西�；蛟S你今天看了依然是懵懵懂懂的，但是，以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前不懂的東西，現(xiàn)在你會(huì)懂。時(shí)間會(huì)沉淀一切，唯有書能夠理解你的憂愁。
盈盈月光，我鞠一捧最清的；落日余暉，我擁一捧最暖的；秋楓火紅，我拾一片最熱的。而漫漫人生路，唯有與書籍相伴。那必定是最好的！
與書的作文 篇9
21世紀(jì)以來(lái)，科技發(fā)展可謂是日新月異，智能手機(jī)、平板電腦等新型電子產(chǎn)品魚貫而出。漸漸的，人們開始通過(guò)智能手機(jī)、平板電腦等閱讀電子書來(lái)獲取信息和知識(shí)，從而淡忘了陪伴人們足有兩千年的紙質(zhì)書。
紙質(zhì)書的生存受到了空前威脅，都紛紛不干了，于是派代表找電子書談判。
“論資格，你們沒(méi)有我老；論版面，你們沒(méi)有我規(guī)范；論價(jià)格和質(zhì)地，你們沒(méi)有我價(jià)廉物美，憑什么你們就這么令人們喜愛？”紙質(zhì)書飽含著憤怒，劈頭蓋臉地質(zhì)問(wèn)。
“什么？就憑你們幾大本厚厚的紙張，就想贏得人們長(zhǎng)久的喜愛？”電子書輕蔑地笑道，“我們雖年輕，但很新穎；你們個(gè)頭大，我們很苗條，僅需幾十k容量的電子檔就能容下你們幾本如同磚頭厚重的紙質(zhì)書，人們帶著我，出入方便，隨時(shí)隨地地瀏覽、閱讀，獲取最新信息、新知識(shí)。而你們，卻只是幾百?gòu)埣垬?gòu)成的書，信息量與知識(shí)量獲取都十分有限，就這點(diǎn)，我就勝過(guò)你們?nèi)f千。”
“濃縮是精華。我們紙質(zhì)書，既便宜又沒(méi)輻射，有利于保護(hù)視力，我們最適合未成年的.讀者了。眼睛是心靈的窗口，看你們電子書是方便，但是看久了你們，對(duì)人們?cè)斐傻牟粌H是視覺(jué)疲勞，沒(méi)有了閱讀紙質(zhì)圖書的愉悅感，而且對(duì)心靈也創(chuàng)傷呢�！奔堎|(zhì)書好不服氣地說(shuō)。
電子書聽后默默點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)；“這點(diǎn)我承認(rèn)。但是一本紙質(zhì)書，不僅需要油墨，還毀掉了地球上無(wú)數(shù)棵樹木的生命�，F(xiàn)在，我們賴以生存的家園不斷被破壞，我們需要樹木為我們遮風(fēng)擋雨�！�
紙質(zhì)書也陷入了沉思，許久才說(shuō)；“雖然我比你們‘開銷’更大，但是我可以被人們實(shí)物收藏，反復(fù)閱讀。人們看過(guò)不用的書可捐贈(zèng)給貧困山區(qū)的孩子們，讓知識(shí)傳遞與人與人之間，變廢為寶�！�
……
它們爭(zhēng)論不休，只好握手言和了。
凡事都有兩面性，再好的東西也有優(yōu)劣。電子書是新時(shí)代的產(chǎn)物，也是傳播知識(shí)的介質(zhì)。所以，不管是紙質(zhì)書，還是電子書，它們共同為人們儲(chǔ)存知識(shí)，傳遞信息。它們是人類前進(jìn)大道上的明燈。
與書的作文 篇10
在人的一生當(dāng)中，書是必不可少的組成部分，因?yàn)�，讀一本好書，可以使自己受益一生。
人的一生，讀書是必不可少的一個(gè)部分。有的人把讀書當(dāng)做一件玩具，任你擺布；有人把讀書當(dāng)做有似無(wú)，沒(méi)什么了不起；當(dāng)然，有的人也愛書如命，有了一本新書后，便愛不釋手，我便是一個(gè)活生生的例子。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！蔽沂仲澩@句話。廢話說(shuō)多了就邊嘮叨了，現(xiàn)在，我來(lái)講講我的一件關(guān)于書的`事吧！
二年級(jí)時(shí)，我十分欣賞一些小說(shuō)，一有空閑，便埋頭看起來(lái)。那天，媽媽叫我去買點(diǎn)兒菜和豬肉，我經(jīng)過(guò)新華書店，輸入磁鐵般把我引入了書店。這時(shí)，我見到了一本我一直夢(mèng)寐以求想得到的《三國(guó)演義》，竟把買豬肉和菜的事兒忘到了九霄云外了，我斬釘截鐵地買下了這本“寶書”，興高采烈的跑了回去�！皨專一貋�(lái)了�！蔽腋呓械�。媽媽好奇地問(wèn)：“叫你買塊豬肉，你怎么這么高興，你挖到寶啦！”我說(shuō)道：“那倒沒(méi)，不過(guò)，我買回了我一直想得到的書了�！眿寢寜阂肿∩鷼獾男那檎f(shuō)道：“那么，豬肉飛了嗎？”我恍然大悟，說(shuō)：“我……我忘了�！薄澳敲唇裢沓允裁囱剑业摹皶糇印眱鹤�。唉！算了，今晚就吃書吧！”我說(shuō)：“媽，別取笑我了，今晚隨便吃點(diǎn)兒吧！”說(shuō)著，跑回房間里迫不及待的看起書來(lái)了。媽媽在一旁感嘆：“恐怕他看書會(huì)看得連家里爆炸都不知咯！”
我和書永遠(yuǎn)都是形影不離的好伙伴了。讀一本好書，能使人受益一生；讀一本好書，能改變一個(gè)人的一生；讀一本好書，能是我們受益一生。這是我從讀書中感悟出來(lái)的，它將使我的一生有聲有色，它將使我一生永不寂寞。
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