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      2. 書(shū)的作文

        時(shí)間:2024-03-10 07:33:42 書(shū) 我要投稿

        實(shí)用的書(shū)的作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的書(shū)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        實(shí)用的書(shū)的作文

        書(shū)的作文 篇1

          今天,我想利用這次寫(xiě)作的機(jī)會(huì)向大家推薦一本書(shū)——<<少年周恩來(lái)>>可能你一聽(tīng),就要問(wèn):這本書(shū)到底好在那里呢?那么,請(qǐng)聽(tīng)我往下講。

          你一看到<<少年周恩來(lái)>>這本書(shū)的封面,便會(huì)看到右下角寫(xiě)著周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)的那段話“信念不是鐵錘下繚亂紛飛下的火花,而是爐中熊熊燃燒的大火;不是夜空中閃瞬即逝的流星,而是西西里島上徹夜不熄的明燈。信念讓你為了擺脫饑寒交迫的日子,而奮發(fā)圖強(qiáng);……”這段話慷慨激昂,表現(xiàn)了周恩來(lái)總理遠(yuǎn)大的抱負(fù)和志向。

          翻開(kāi)書(shū)本,你像是走進(jìn)了周恩來(lái)的世界,這本書(shū)介紹了周恩來(lái)從一個(gè)新鮮的生命,有著緊皺的眉毛,粉嘟嘟的小臉到一個(gè)成熟的,有遠(yuǎn)大志向的英俊少年。周恩來(lái)總理的一生是不平坦的,周恩來(lái)在這風(fēng)雨交加,水深火熱時(shí)代的中國(guó),周恩來(lái)9歲時(shí),他的生母萬(wàn)氏就去世了;生母去世后周恩來(lái)的`養(yǎng)母又生病。周恩來(lái)扛起了家庭的重?fù)?dān);12歲周恩來(lái)北上求學(xué);15歲報(bào)考南開(kāi)大學(xué);16歲成為南開(kāi)學(xué)校唯一一名免費(fèi)生……當(dāng)你看完這本書(shū),輕輕地合上書(shū)本,你會(huì)想到:他是一位聰明絕頂,勤奮好學(xué),獨(dú)立自強(qiáng)的少年。

          我相信通過(guò)閱讀本書(shū),會(huì)有很多同學(xué)把他當(dāng)成自己的榜樣。

        書(shū)的作文 篇2

          我真是越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了,媽媽每次買(mǎi)的.書(shū)我沒(méi)幾天就看完了。

          今天我準(zhǔn)備給媽媽省點(diǎn)錢(qián),不讓她買(mǎi)了,我約了我的幼兒園同學(xué),他也是個(gè)特別愛(ài)看書(shū)的小孩,我要去他家借書(shū)看,以后我們有好書(shū)就交換著看了。媽媽說(shuō)這樣不但可以省點(diǎn)錢(qián),還可以讓我了解一下別人都在看些什么類(lèi)型的書(shū),從而也可以讓我拓寬視野,豐富閱讀類(lèi)型。

        書(shū)的作文 篇3

          從小到大,我就熱愛(ài)著舞臺(tái)。舞臺(tái)就像一個(gè)“U”形大磁鐵,灰色與紅色兩極深深地吸引著我。我總覺(jué)得,我是為舞臺(tái)而生的。

          看到手機(jī)上的舞者,用汗水盡情地?fù)]灑著自己的青春。我的心好像隨著舞曲的律動(dòng)也開(kāi)始跳起來(lái)。突然一個(gè)大膽的念頭,從我腦袋里蹦出來(lái),我要去學(xué)街舞。我滿腔熱血都沸騰起來(lái)了,每晚都會(huì)傻笑著,想著自己長(zhǎng)大后,在舞臺(tái)上……直到看見(jiàn)比我還要小的七歲小朋友,在全國(guó)少兒街舞大賽完勝時(shí),更加堅(jiān)定了要去學(xué)街舞的信念。沒(méi)想到,爸媽竟然一口拒絕了我的請(qǐng)求。在我的再三要求下,他們終于無(wú)奈地答應(yīng)了我。

          剛到舞社,踏進(jìn)大門(mén),一見(jiàn)著那些為夢(mèng)想而拼搏的人兒呀,我內(nèi)心的火焰一下子被點(diǎn)燃了。付學(xué)費(fèi)的時(shí)候,爸媽還在猶豫,前臺(tái)的老師,見(jiàn)我這份急切的心情和真誠(chéng)的眼神,也幫著我勸說(shuō)爸媽。

          離上課還有一個(gè)小時(shí),爸媽出去逛超市,約好時(shí)間來(lái)接我。前臺(tái)的老師就同我聊起天來(lái)。她說(shuō)看了我剛才的`眼神就知曉了一切,她以前也和我一樣,父母不讓他學(xué)跳街舞。她就偷偷跑到舞社門(mén)口看別人跳舞,結(jié)果被父母抓了個(gè)正著。在旁人的勸說(shuō)下,父母終于同意她學(xué)舞,條件是年級(jí)前三十的名次不能落下。她說(shuō),她每天晚上趁父母睡著了,偷偷起床挑燈刷題,讀大學(xué)時(shí),背著父母選了舞蹈專(zhuān)業(yè)……聽(tīng)著聽(tīng)著,我熱血沸騰,上課的時(shí)候。老師見(jiàn)我從小學(xué)過(guò)民族舞與中國(guó)舞,舞蹈功底不錯(cuò),就把我調(diào)到成人hip-hop班,全班就我一個(gè)小師妹。前臺(tái)姐姐就格外照顧我,把我拉到最前面,每次拉筋也會(huì)輕一點(diǎn)。她告訴我:“我的偶像說(shuō)過(guò)呀,夢(mèng)想是陪我做夢(mèng)的東西,不實(shí)現(xiàn)它,我會(huì)失眠吶!”

          師姐,謝謝你告訴我,你就像一本書(shū),陪我走過(guò)一段不平常的舞蹈路。

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