【精選】書(shū)的作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的書(shū)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)的作文 篇1
我有許多書(shū)，其中最喜歡《成長(zhǎng)勝經(jīng)II》（它的別名又叫《一生必須注意的101個(gè)細(xì)節(jié)》）。
《小偷也會(huì)有值得欣賞的地方》，你有沒(méi)有想過(guò)：小偷那值得人欣賞？《成長(zhǎng)勝經(jīng)II》會(huì)告訴你。《缺點(diǎn)是個(gè)營(yíng)養(yǎng)不良的優(yōu)點(diǎn)》，俗話說(shuō)“人無(wú)完人，金無(wú)足赤�！蹦阋苍S對(duì)自己的缺點(diǎn)感到自卑，可是，你想過(guò)把缺點(diǎn)看成個(gè)營(yíng)養(yǎng)不良的優(yōu)點(diǎn)嗎？
想知道答案，就看《成長(zhǎng)勝經(jīng)II》吧！
我很喜歡它的序言：
每一滴水，投身宇宙，會(huì)映出太陽(yáng)的光芒；
每一朵花，擁抱雨露，會(huì)綻放迷人的春光；
每一顆心，迎向陽(yáng)光，陰影將無(wú)處可藏；
每一個(gè)小故事，展開(kāi)翅膀，會(huì)將真誠(chéng)與善良，傳向四面八方！
書(shū)的作文 篇2
每個(gè)人都有一本自己喜歡的書(shū)，然而我喜歡的書(shū)是一本小說(shuō)，它就是著名的美國(guó)大作家懷特寫(xiě)的———《夏洛的網(wǎng)》。
這是一篇十分感人的童話故事，它深深的打動(dòng)了我。故事情節(jié)里有一只叫夏洛的蜘蛛，令我最感動(dòng)。它用了它的一生在蜘蛛網(wǎng)上編織字，為的就是讓威爾伯出人頭地，不讓它被朱克曼一家吃掉。第一次，夏洛熬夜為威爾伯編織出了"王牌豬"這三個(gè)字，人們聽(tīng)到了這個(gè)消息十分驚奇，紛紛過(guò)來(lái)看，夏洛怕看膩了，就叫老鼠"坦普爾頓"找一些字，讓自己在網(wǎng)上編織一些有用的字。到了最后，又編了"光彩照人"幾個(gè)大字，讓大家以為是神跡，最終，編了兩個(gè)字，那就是"謙卑"二字�？删驮谶@時(shí)，夏洛也走到了生命的盡頭。。。。。。當(dāng)我合上這本書(shū)時(shí)，我的淚珠已嘩嘩的流淌下來(lái)，誰(shuí)能把承諾演繹得十全十美？我想只有夏洛能做到，別人是做不到的。這本書(shū)讓我受益非淺，也讓我明白了承諾的力量是多么的巨大，無(wú)論怎么樣都要信守承諾；教會(huì)了我們?nèi)伺c人之間要相互幫助互相關(guān)心。
夏洛的網(wǎng)上有什么？當(dāng)然只有那一點(diǎn)一滴的誠(chéng)信。誠(chéng)信，可以讓我們獲得真摯的友誼。如果你想再收獲無(wú)限的友誼，那你就從現(xiàn)在開(kāi)始播種誠(chéng)信吧！
書(shū)的作文 篇3
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以說(shuō)讀一本好書(shū)對(duì)每個(gè)人的人生都是至關(guān)重要的。
雖然我讀過(guò)的書(shū)不算太多，但是也有很多本令我感動(dòng)，其中最令我感動(dòng)的還是美國(guó)作家歐內(nèi)斯特·海明威所寫(xiě)的《老人與海》。
《老人與�！肥呛Ｃ魍�19世紀(jì)50年代所發(fā)表的一篇中篇小說(shuō)，這本書(shū)主題思想是要勇敢地面對(duì)失敗。小說(shuō)中的漁夫桑提亞哥在同象征著厄運(yùn)的鯊魚(yú)的斗爭(zhēng)中雖然失敗了，但他堅(jiān)忍不拔，在對(duì)待失敗的精神上取得了勝利。最讓我深刻印象的一句名言是：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可能把他消來(lái)掉，可就是打不敗他。”這本書(shū)令我感動(dòng)，在感動(dòng)中還有點(diǎn)對(duì)漁人桑提亞哥的可憐，但他的那種只要不是最后一刻的精神令我感動(dòng)，令我贊嘆。
《老人與海》在1952年獲得普利策獎(jiǎng)，海明威本人在1954年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他在一生寫(xiě)過(guò)許多的書(shū)也獲得過(guò)無(wú)數(shù)的獎(jiǎng)，雖然他寫(xiě)了很多，但始終沒(méi)有改變他的獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格。在書(shū)中我們可以看到孤軍奮戰(zhàn)的漁人的形容，這是海明威所創(chuàng)造的硬漢的形象——一位永不放棄的老人。這本書(shū)給予我們的啟示太多了，給予我們的感動(dòng)也不少。一個(gè)漁人在連續(xù)的幾周打魚(yú)竟然一無(wú)所獲，在當(dāng)時(shí)下層人民的貧苦而十分危險(xiǎn)，很容易丟失性命。文中大多數(shù)為對(duì)話，有漁人與小孩的對(duì)話，有他自言自語(yǔ)，從對(duì)話中我們可體會(huì)到他的自信，對(duì)可以搏到魚(yú)充滿(mǎn)了信心。
海明威獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，當(dāng)之無(wú)愧。
書(shū)的作文 篇4
敬愛(ài)的市長(zhǎng)：
您好！我今年上六年級(jí)了，現(xiàn)在xx歲，在仙女山二小讀書(shū)。地球是我們的母親;是我們的搖籃;也是這個(gè)世界上所有生命力的第二個(gè)母親。
有一句名言說(shuō)得好：“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色”。這句話就是告訴我們要好好地保護(hù)環(huán)境，可是與我們所做的一切和要做的一切往往相反。森林在被破壞發(fā)出痛苦的呻嚀，獵人在森林中尋找動(dòng)物，把它們殺掉，皮毛賣(mài)給別人做衣服，肉卻拿去吃，總有一天森林會(huì)連一棵樹(shù)都沒(méi)有，反而都是鮮血，到處是動(dòng)物的慘叫聲。沙塵暴、洪水等等都即將來(lái)臨。也有一句名言說(shuō)的好：“降臨到動(dòng)物身上的事，終將也會(huì)降臨到人類(lèi)身上”。為了阻止不讓這些事情發(fā)生，必須少用一些木頭做的東西，更不要穿一些用動(dòng)物的毛做成的衣服，這樣就更有效地保護(hù)了環(huán)境。
據(jù)科學(xué)家所說(shuō)，在幾個(gè)星球內(nèi)沒(méi)有比地球更適合人類(lèi)居住了，更加說(shuō)明地球的珍貴！還有就是要保護(hù)和水，就比如在我家附近有一條河水，一走到那里就會(huì)看見(jiàn)河水非常深，都快到地面了，可是里面的垃圾非常多，一條干凈又清澈的湖水立刻變成了一條臭水溝，一條又一條的魚(yú)兒以前活蹦亂跳，可現(xiàn)在都一奄奄一息了，這么大的河水啊，里面一定有不少魚(yú)吧，可現(xiàn)在一條魚(yú)也沒(méi)有了，就算有，也都是一條條死魚(yú)黑了，這又浪費(fèi)了多少個(gè)鮮活生命��！如果您看到了這些覺(jué)得這方法可以的話，希望能采納。
祝您：
身體健康！
建議人：xx
書(shū)的作文 篇5
莎士比來(lái)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！备郀柣f(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這些名人所說(shuō)的名言名句都充分訴說(shuō)了書(shū)籍對(duì)全人類(lèi)的重要性，而我個(gè)人認(rèn)為書(shū)是我們新世紀(jì)少年最好的老師，下面我就給你介紹我最喜愛(ài)的一本書(shū)《魯濱遜漂游記》。
這本書(shū)是一本名著基本上是家喻戶(hù)曉，文中的主人公魯濱遜十分地喜歡冒險(xiǎn)，他年少輕狂不聽(tīng)父母的.勸阻非要出海，結(jié)果漂流到了一座孤島上，再也回不到他那溫暖的家了，再也回不到父母的身邊了，可是魯濱遜并沒(méi)有一度陷入到絕望之中，而是重新振作了起來(lái)，因?yàn)樗麍?jiān)信如果絕望地待在原地只能等死，還不如放手一搏或許還有生存下去的希望，最后魯濱遜在那一個(gè)孤島生存下去，魯濱遜在那一個(gè)孤島生存了20多年，他憑借的僅僅是自己的聰明的才智嗎？最主要的是他十分地獨(dú)立，現(xiàn)代大多數(shù)兒童都達(dá)不到，現(xiàn)在的很多兒童在家里就是家里的小王子小公主，經(jīng)常是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，還記得之前有一條新聞嗎？一位高中生考入北大，因?yàn)樯畈荒茏岳矶粍裢耍@多么的可惜呀！辛辛苦苦學(xué)習(xí)了十幾年考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，卻因?yàn)樯畈荒茏岳矶粍裢�，我也不是很�?dú)立，記得在我5歲的時(shí)候，媽媽帶我去吃漢堡，我在里面玩出來(lái)之后發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，十分的害怕眼淚也像斷了線的珍珠一樣不停的往下流，過(guò)一會(huì)媽媽回來(lái)了，原來(lái)她只是去一了洗手間。
同學(xué)們，我們要時(shí)刻記得我們不可能一輩子都依賴(lài)著父母，我們不可能當(dāng)一輩子的“啃老族”，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，中國(guó)的少年兒童身上應(yīng)該有一些魯濱遜的精神才好，知道了嗎？
書(shū)的作文 篇6
市長(zhǎng)叔叔：
我們共同的家園——地球，是一個(gè)既可愛(ài)又美麗的星球，可由于我們?nèi)祟?lèi)每天都將大量的垃圾傾倒在她身上，使她漸漸失去了往日的靚麗風(fēng)采。我們要從小事做起，采取一些力所能及的環(huán)保措施，來(lái)保護(hù)地球。
1.分類(lèi)回收垃圾。在我們生活中，每天會(huì)有大量的垃圾生產(chǎn)出來(lái)，但垃圾并不是一種無(wú)用的廢物，科學(xué)家認(rèn)為，垃圾是一種財(cái)富。在垃圾中，廢紙占30%，玻璃占6%，金屬占8%，這些都是可以回收的垃圾。早在70年代，一些發(fā)達(dá)國(guó)家就采用了分類(lèi)回收垃圾的方法。因此我建議，我們蘇州也盡快使用分類(lèi)回收法。這樣，將可再生的垃圾與廢物分開(kāi)，可使物盡其用。
2.科學(xué)填埋法。在無(wú)數(shù)垃圾中，也有一部分是無(wú)法回收的垃圾，對(duì)于這些垃圾，我們可采用科學(xué)填埋法。首先將垃圾進(jìn)行無(wú)害化處理，再壓實(shí)，接著蓋一層土，逐層填埋，最后再鋪上一層30cm的泥，填埋2-5年后，可在地上鉆孔取沼氣，用管子運(yùn)輸?shù)秸託獍l(fā)電廠發(fā)電。
3，回收舊電池。廢舊電池是一種特殊的無(wú)用垃圾，它既不可填埋，也不可焚燒。所以我們要將電池單獨(dú)回收起來(lái)，交給指定的公司進(jìn)行處理。
最后，讓我們共同從身邊小事做起，保護(hù)我們可愛(ài)的家園——地球吧！
胡沁靈
x年x月x日
書(shū)的作文 篇7
在浩瀚無(wú)邊的書(shū)海中，有著許許多多生動(dòng)有趣的書(shū)，如果讓我從中挑出最喜歡的一本，那就非《三毛流浪記》莫屬。
打開(kāi)《三毛流浪記》，一個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的小男孩出現(xiàn)在我的眼前，他就是孤苦伶仃的三毛。有一天，三毛看見(jiàn)一個(gè)兒童落水了，他跳下河把那個(gè)兒童救了上來(lái)，為了報(bào)答三毛，那個(gè)兒童讓三毛和他一起回家，于是三毛和那個(gè)兒童一起上學(xué)，過(guò)著幸福的生活�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，那個(gè)兒童家著火了，三毛和兒童只好分開(kāi)了，又繼續(xù)四處流浪。和三毛過(guò)的暗無(wú)天日的生活比起來(lái)，我們作為生長(zhǎng)在新中國(guó)的“祖國(guó)的花朵”，現(xiàn)在的生活真是太美好、太幸福了。
我愛(ài)《三毛流浪記》，我更愛(ài)書(shū)中那個(gè)貧窮但富有愛(ài)心和正義感的三毛。昨晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)三毛穿著干凈漂亮的新衣服，與我們一起坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)……
書(shū)的作文 篇8
我喜歡看課外書(shū)，喜歡讀名著，最喜歡的是法國(guó)的雨果寫(xiě)的《悲慘世界》。
這本書(shū)講的是一位苦役犯冉阿讓出獄后，受到了大主教的感化，從而棄惡從善。一次偶然的機(jī)會(huì)，冉阿讓成了一名富豪。他樂(lè)于助人，特別喜歡幫助窮人，經(jīng)市民的一致推選，他成為了一名市長(zhǎng)。成為市長(zhǎng)后，他又幫助了許多像芳汀、珂賽特一樣受盡了苦難的人。但警察沙威一直沒(méi)有放過(guò)他，迫使他改名換姓，隱居起來(lái)。最后，這位可敬的老人在幸福的渴望中死去。
這本書(shū)里的故事連綿起伏，緊扣人心，它將有各利身世的人物串連起來(lái)，每個(gè)人的命運(yùn)與故事的結(jié)尾息息相關(guān)，從而造就了一個(gè)令人頗有感悟的故事。
在生活中，有許多和冉阿讓一樣曾有過(guò)罪惡一面的人，他們都面臨著由于特殊身份產(chǎn)生的巨大壓力。但那些人卻不會(huì)像冉阿讓一樣改過(guò)自新，棄惡從善，相反會(huì)更加自暴自棄，更加自卑。而在學(xué)習(xí)中、工作上，我們又何嘗不是那樣的呢？因?yàn)榉噶艘粋�(gè)錯(cuò)誤，受到了老師的批評(píng)，同學(xué)的孤立，就放棄自我。相反，那些人應(yīng)該盡力改正錯(cuò)誤，做出更好的自己，就要告訴同學(xué)們：我盡管受到了批評(píng)，但還是能夠做好自己，在逆境中更上一層樓！
冉阿讓安息了，盡管命運(yùn)多舛，他仍偷生。失去了他的天使他就喪生；事情就是這么自然而然地發(fā)生，就如夜幕降臨，日落西沉。
書(shū)的作文 篇9
整理東西的時(shí)候，我從柜子的最里端翻出了一沓折疊得整整齊齊的草稿紙，老舊的紙張已經(jīng)有些發(fā)黃，但依稀聞得到淡淡的墨香，檢討書(shū)的歲月。我一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，發(fā)現(xiàn)在每一頁(yè)的第一行，都有著三個(gè)很認(rèn)真很工整的字跡：檢討書(shū)。
第一頁(yè)的筆跡很幼稚，不記得是在幾年級(jí)寫(xiě)的。我的眼睛滑過(guò)它的每一行，有個(gè)細(xì)小的聲音在心里輕輕地念著。
第二頁(yè)和第三頁(yè)也都是在為了作業(yè)的事?tīng)?zhēng)論，我從來(lái)都討厭每天規(guī)矩地聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、練。老師每次都發(fā)很大的脾氣，每次都讓我在檢討書(shū)上一遍遍重復(fù)蒼白的誓言，只是當(dāng)我后來(lái)真的做到時(shí)，教我的卻已經(jīng)不是那位老師了。
第三封檢討書(shū)講了一件語(yǔ)文課上的小事。小組朗讀課文時(shí)，我那愚蠢的笑聲打破了班級(jí)的寧?kù)o。在這篇檢討書(shū)中，我開(kāi)始使用大段的乞求原諒的語(yǔ)言�！袄蠋�，我實(shí)實(shí)在在地感到難過(guò)——是的，就算把字典上的所有詞都用上，也表達(dá)不出我此刻的心情。我的行為太放肆了，理應(yīng)遭到同學(xué)們的唾棄，尤其是對(duì)于小組長(zhǎng)，他是多么希望能好好展示一下��！我卻讓他失望了。我實(shí)在太可恥了！我發(fā)誓，我是很認(rèn)真地在懺悔，我為自己的所作所為感到遺憾。老師，求你了！就給我最后一次改過(guò)的機(jī)會(huì)，行嗎？”
翻開(kāi)最后一頁(yè)，我頓時(shí)感到自己被一股巨大的悲傷籠罩住了，壓在心底的記憶如潮水般涌上來(lái)，滲濕了我的雙眼。那天下午，我因?yàn)橐蠒?shū)法課沒(méi)打招呼就先走了，老師非常生氣，我被批評(píng)得很慘很慘，以致于眼淚完全哭干了。我知道自己錯(cuò)了，我有道歉，有解釋?zhuān)泻苷J(rèn)真地寫(xiě)檢討，但沒(méi)有用，我還是被完完全全地否定了，我已經(jīng)用光了老師的耐心，我再也沒(méi)法請(qǐng)求原諒了。
讀完后，我已泣不成聲。拿起筆，書(shū)寫(xiě)我的最后的檢討書(shū)。那是我小學(xué)階段留下的，永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的，檢討書(shū)的歲月。
“我應(yīng)該向小草道歉，因?yàn)槲以敛涣羟椴葟澚怂难�；我�?yīng)該向小花道歉，因?yàn)槲艺蹟嗔怂`放著的生命；我應(yīng)該向同學(xué)道歉，我從未想過(guò)傷人的話語(yǔ)所造成的后果；我應(yīng)該向老師道歉，是我的不乖巧讓您費(fèi)心……
書(shū)的作文 篇10
友誼，我認(rèn)為它可以帶你駛過(guò)洶涌澎湃的大海，也可以幫助你劈山填海，它是一種僅次于親情的感情�！断穆宓木W(wǎng)》正是向我體現(xiàn)了友誼的偉大。
雖然書(shū)中很多細(xì)節(jié)一筆略過(guò)，但是仍然可以感受到夏洛對(duì)威爾伯的愛(ài)，那種包含了不舍，卻遠(yuǎn)勝于不舍的愛(ài)。那些愛(ài)透露在：夏洛為威爾伯織得每一個(gè)文字上，透露在夏洛鼓勵(lì)威爾伯活下去的每一句話上，透露在夏洛默默地為了她最好的朋友付出的一點(diǎn)一滴。在夏洛生命的盡頭，她依舊為她最好的朋友也是唯一的一個(gè)朋友編織了最后一個(gè)詞：謙卑。
或許在夏洛心中，威爾伯就是一個(gè)極其完美的人。夏洛很開(kāi)心威爾伯可以做她的朋友。而夏洛的身影在威爾伯眼里也日漸偉大，她并不是那么殘忍，那么冷血，那么冷酷無(wú)情，她已經(jīng)成為威爾伯世界里的一部分，既特殊有重要的一部分，就好似樹(shù)葉與葉脈，沒(méi)有葉脈，樹(shù)葉就無(wú)法吸收陽(yáng)光和養(yǎng)分，無(wú)法生存。威爾伯不在意名利、權(quán)力、金錢(qián)、榮譽(yù)，他只在意夏洛與生命，是夏洛給予了他生活的希望，在夏洛承諾說(shuō)：“我救你�！钡臅r(shí)候，心里一定是波瀾萬(wàn)千的。在夏洛的最后，生命的盡頭，沒(méi)有任何一個(gè)誰(shuí)陪在她身邊。但是我相信，夏洛一定是懷著希望死去的，因?yàn)樗鐾炅怂龅氖�。而夏洛也知道，她的壽命，蜘蛛的壽命，是那么短暫，仿佛一片枯黃的落葉輕輕飄落在寂靜的湖面上，浮出一陣陣淡淡的漣漪。她也許只是威爾伯的一部分，可是，威爾伯卻是她的全部。
我羨慕威爾伯，因?yàn)樗幸粋�(gè)肯為他付出的夏洛，我喜歡夏洛，因?yàn)樗裏o(wú)私的付出、堅(jiān)定的信念感動(dòng)了我，就像夏洛對(duì)威爾伯說(shuō)的那樣：“你要活下去，威爾伯！”《夏洛的網(wǎng)》講述了夏洛的全部，友誼的偉大，永恒的精神。書(shū)中那些感人的片段使我喜歡它，我相信，夏洛是永恒的，而她也從未后悔過(guò)，那個(gè)承諾：“我救你�！�
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