沉醉在書(shū)的世界里作文（精選15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的沉醉在書(shū)的世界里作文，希望對(duì)大家有所幫助。
沉醉在書(shū)的世界里作文 1
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。這一句古話(huà)，流傳數(shù)輩，成為一代代父母鼓勵(lì)子女讀書(shū)的緣由。由此可見(jiàn)，書(shū)是文化傳承的象征，書(shū)記載著的是歷史的靈魂。書(shū)籍是永恒的。但所代表的并不是一個(gè)個(gè)字符的結(jié)合。而是一種神圣且豐富的文化，同時(shí)，書(shū)籍也是人類(lèi)文明進(jìn)步的見(jiàn)證者和記錄者。
而我同許多喜愛(ài)書(shū)的人一樣，從小便對(duì)看書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)我而言，讀書(shū)并不是一件生硬的任務(wù)，而是一種美妙的享受。每當(dāng)我讀完一本好書(shū)，內(nèi)心總會(huì)有一種滿(mǎn)足感和喜悅感。在讀書(shū)的`過(guò)程中，隨著主人公故事的不斷發(fā)展，我的內(nèi)心也在發(fā)生著不同的變化：當(dāng)讀《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，對(duì)阿龍納斯教授在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀(guān)美麗的海底景象，我不禁對(duì)此心往神怡；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，讀到保爾身負(fù)重傷但并仍然堅(jiān)持工作，我不禁熱淚盈眶；讀《小淘氣尼古拉的故事》時(shí)，尼古拉充滿(mǎn)著童趣的話(huà)語(yǔ)又把我笑得前仰后合的。
從書(shū)中，能學(xué)到的東西很多很好，大到人生感悟、經(jīng)驗(yàn)哲理。小到語(yǔ)文中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。當(dāng)你手捧一本書(shū)，思想則隨著故事的發(fā)展和主人公的經(jīng)歷一點(diǎn)點(diǎn)的推動(dòng)時(shí)，心里懷著一種激動(dòng)而又好奇的心理去故事的結(jié)局時(shí)，那是一種美好的盼望。
是的，我喜愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槟鞘且环N歷史和文化的洗禮，那是一次文明與欣賞的盛席。我沉醉于書(shū)的世界里，愿這沉醉永遠(yuǎn)……
沉醉在書(shū)的世界里作文 2
書(shū)香縈鼻，夜闌人靜，細(xì)雨瀝瀝，沉醉在那五彩繽紛的世界，感受那讓人癡迷的字里行間。翻閱那收盡人生千般氣象，萬(wàn)種風(fēng)情的紙張，品味那真摯的情感、絢麗的意境。著迷于書(shū)香，難以言語(yǔ)，卻又愛(ài)不釋手。
手捧一本《水滸傳》，隨古人進(jìn)入戰(zhàn)火紛飛的年代。馳騁疆場(chǎng)，手舞寶劍，與英雄們一起出生入死。感慨武松血濺鴛鴦樓、醉打蔣門(mén)神、景陽(yáng)岡打虎、斗殺西門(mén)慶的無(wú)所畏懼；痛恨高俅殘害忠良、貪贓枉法的卑鄙行徑；贊賞吳用智取生辰綱、江州劫法場(chǎng)、三大祝家莊、攻打大名府的足智多謀、講信重義；鄙視蔡京、童貫、楊戩之輩的奸兇邪惡、官官相護(hù)；敬仰魯智深三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林的愛(ài)憎分明、嫉惡如仇；敬佩宋江潯陽(yáng)樓吟反詩(shī)的.謙虛謹(jǐn)慎。一本小小的《水滸傳》，凝聚真半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，灑滿(mǎn)了小小少年的喜怒哀樂(lè)。
漫步現(xiàn)代小說(shuō)長(zhǎng)廊，我和年輕的作家們一起經(jīng)歷悲歡離合。讀王小波的文字，體會(huì)好的文字有著水晶般的光輝，仿佛來(lái)自星星；與余華談?wù)摗痘钪�，感受其中的字字血淚，也許我們只需要像福貴那樣活著，像那頭老牛那樣活著。盡管有些蒼涼的意味。是不是愛(ài)過(guò)了才會(huì)懂得心死了還要活著的坎坷；看著楊紅櫻的內(nèi)心，總會(huì)讓人走出悲傷的世界，又從這些快樂(lè)中找到自己的道路。
沉醉在書(shū)的世界里，書(shū)伴我行，行程不孤單。
沉醉在書(shū)的世界里作文 3
寂寞的童年，沒(méi)有想象中的藍(lán)天白云碧海，沒(méi)有夢(mèng)幻中的綠草卵石與小魚(yú)，只有那一本本精彩而又神奇的課外書(shū)，使我的生活變得美不勝收。書(shū)，讓我沉醉其中。
書(shū)像有磁力的磁石一樣吸引著我，我感受得到我與書(shū)產(chǎn)生的共鳴。那種美妙的共振，那種無(wú)法言語(yǔ)的快樂(lè)，就像魚(yú)兒對(duì)水的渴望，讓我深陷其中，無(wú)法自拔。
從小，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，是書(shū)讓我的'生活變得多姿多彩。我如同一個(gè)饑餓的人聞到了面包的香味，迫不及待的向它撲去。我走進(jìn)了一座座金碧輝煌的宮殿，我暢游了讓人心生遐想的海底世界和茫茫無(wú)際的宇宙空間。書(shū)本里的一切，都是那么新奇美妙。
我雖然沒(méi)去過(guò)長(zhǎng)江長(zhǎng)城，但我卻在書(shū)中飽覽了它們的壯觀(guān)偉大，我雖然沒(méi)去過(guò)桂林山水，但我卻在書(shū)中瀏覽了它們的神奇秀麗。
在一篇篇滿(mǎn)含思想的文字里，我讀懂了余秋雨的惆悵；在一個(gè)個(gè)曲折的情節(jié)中，我讀懂了張愛(ài)玲的痛苦；在一幅幅包涵詩(shī)意的畫(huà)面里。我讀懂了池莉的清新。
書(shū)籍像一杯醇香的美酒，聞也醉人，品，更醉人。
動(dòng)力來(lái)自精彩的課外書(shū)，使我沉醉在書(shū)的世界中。
我愛(ài)閱讀，閱讀使我快樂(lè)。
沉醉在書(shū)的世界里作文 4
讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。
書(shū)為良師、為益友，可以論事故、探分曉。佛家禪語(yǔ)云：一花一世界，一葉一如來(lái)。而據(jù)鄙人看來(lái)：書(shū)中自成一世界，字是無(wú)情卻有靈。
書(shū)中自有世界。那世界中有猛虎，猛虎有靈，可正人心氣；那世界中有蛟龍，蛟龍有感，可帶人神遨；那世界中有佛光，佛光無(wú)量，可感化人心……
讀書(shū)自當(dāng)求醉。翻開(kāi)、領(lǐng)略。大千世界紛繁莫之許也，苦窮極一生也難盡一角。可若靜心，藏心于書(shū)、醉心于書(shū)，便可足不出戶(hù)知盡天下事，眼不視窗領(lǐng)盡外域情。沉醉于書(shū)中世界，心意超然。靈魂與書(shū)中，可詳見(jiàn)劉禹錫的陋室不陋；可細(xì)觀(guān)秦始皇的統(tǒng)一大業(yè)；可詳查達(dá)爾文的物種起源；可論星斗幾顆、黑洞幾何。書(shū)中世界不限法則，有神鬼妖佛。那方寸世界有萬(wàn)千人物、無(wú)數(shù)故事，置身其中為一旁觀(guān)者，以上帝視角觀(guān)測(cè)。習(xí)得知識(shí)、習(xí)得謀略、習(xí)得經(jīng)綸、習(xí)得經(jīng)驗(yàn)。
苦悶時(shí)，與書(shū)對(duì)酒，可解千愁；焦慮時(shí)，沉?xí)矒幔上鼞n(yōu)；歡時(shí)可以給你當(dāng)頭喝棒，頹時(shí)可鼓你振帆起航。
沉醉在書(shū)的世界里，可鑄超然之心，由禪到道，不為外物所動(dòng)。沉醉于書(shū)的.世界，可磨礪磐石之意，直面浪潮、不懼起伏。書(shū)是慷慨的，它知無(wú)不言、言無(wú)不談；書(shū)也是吝嗇的，你若不盡心而觀(guān)，便徒浪費(fèi)光年。
書(shū)如酒，香醇、綿烈、回味悠長(zhǎng)，光陰無(wú)情，可卻讓書(shū)千年沉香。古今中外，書(shū)為海洋。泱泱中華五千流光，甲骨金石陶器竹，宣紙成書(shū)。書(shū)中精神，一念永藏。
沉醉在書(shū)的世界里作文 5
在萬(wàn)籟俱寂的夜晚，在微風(fēng)輕拂的早晨，我總會(huì)手捧一本書(shū)，靜靜地品味。我曾記得有這樣一句話(huà)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。這句話(huà)是蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)的。
當(dāng)你在嘗到書(shū)的滋味時(shí)，也許你人生的第一步已經(jīng)啟程，在書(shū)的字里行間里采擷那色彩斑斕的“花朵”吧!書(shū)會(huì)帶著你走遍天涯海角，抵擋千難萬(wàn)阻，書(shū)為什么會(huì)有這么大的魔力呢？書(shū)里有許許多多的知識(shí)，當(dāng)你用你那明亮的`雙眼讀完，也許就知道了，書(shū)告訴你怎么認(rèn)識(shí)世界各地的面貌，也告訴你怎么用智慧去戰(zhàn)勝各種困難，當(dāng)你用心去了解了這些，你也許會(huì)高興地告訴我：“書(shū)是甜的，我嘗到了�！�
英國(guó)的劇作家莎士比亞說(shuō)：“生活里如果沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有陽(yáng)光，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”書(shū)籍會(huì)引領(lǐng)你走進(jìn)一片神奇的天地。那片神奇的天地會(huì)給你帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)。每當(dāng)我有解不開(kāi)的謎，我總要翻閱書(shū)籍，在書(shū)籍中找到答案。
歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！碑�(dāng)你手捧一本好書(shū)津津有味地讀著，做到了身臨其境的地步，也許你就是在和一個(gè)品德高尚的人談話(huà)。每當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，我就會(huì)把那些高尚的人的話(huà)刻骨銘心的記住，使自己成為一個(gè)高尚的人，那時(shí)你會(huì)從內(nèi)心感到：“我讀書(shū)，我快樂(lè)”。
如果把每個(gè)人擬作一棵樹(shù)，那么讀書(shū)就是讓你越發(fā)光彩的樹(shù)葉。我會(huì)從讀書(shū)中獲得更多的知識(shí)去點(diǎn)綴我這棵樹(shù)，使它成為在眾人面前獨(dú)一無(wú)二的參天大樹(shù)。
請(qǐng)乘好你的小船，撐好槳，沖破一個(gè)個(gè)浪的翻騰，用自己的知識(shí)去改變命運(yùn)，打造一個(gè)新的世界，沉醉在書(shū)的芳香中，我是幸福的，我是快樂(lè)的。
沉醉在書(shū)的世界里作文 6
只要一拿上書(shū)，我就會(huì)沉醉在書(shū)的世界里。
清晨，手拿一本書(shū)，搬著椅子在充滿(mǎn)陽(yáng)光的場(chǎng)地上安靜地讀一本書(shū)，陽(yáng)光沒(méi)有那么刺眼，溫柔的灑在書(shū)上，好像要和我一同走進(jìn)書(shū)的世界里。鳥(niǎo)兒在枝頭上吱吱地唱著歡快的歌，好像被書(shū)中的一節(jié)小故事逗得捧腹大笑，開(kāi)心極了。
我在這些美妙的旋律中，一步步走進(jìn)書(shū)的世界，我看見(jiàn)了哈利·波特正騎著他的掃把向我施展他奇妙的魔法。我看見(jiàn)美麗的白雪公主和七個(gè)小矮人快樂(lè)的玩耍。我還看《三國(guó)演義》中的關(guān)羽、張飛大戰(zhàn)呂布的情形，讓我激動(dòng)不已。
在這廣闊無(wú)邊的世界，讓我沉醉其中。
我愛(ài)讀書(shū)，不僅是因?yàn)樗麕Ыo夢(mèng)幻般的感受，更多的`是，它讓我在快樂(lè)的同時(shí)，教給了我很多知識(shí)。
當(dāng)我讀了《名人傳》，才明白什么叫做堅(jiān)強(qiáng)，在書(shū)中，貝多芬告訴我，只要你想成功，并確信自己有足夠的勇氣和毅力，不管前方有多大困難，都能一掃而光。讀了一首首宋詞之后，才明白蘇軾的奔放，才知道宋人的率真。在書(shū)中，劉備告訴我“惟賢惟德，能服于人�！鄙驈奈母嬖V我，要以仁對(duì)待人，將心經(jīng)心，才能贏(yíng)得尊重。
在這個(gè)充滿(mǎn)神奇的書(shū)的世界里，你只有沉醉其中，才能感受那份來(lái)自心底的快樂(lè)，只有身臨其境，才能讓自己獲得新的知識(shí)，有了新的見(jiàn)解。
學(xué)習(xí)是人一輩子的事情，我們不能把書(shū)當(dāng)作一個(gè)任務(wù)，一個(gè)負(fù)擔(dān)，我們應(yīng)該把它當(dāng)成一個(gè)朋友，只有你真正的去接納它，才能從中獲是取之不盡，用之不竭的財(cái)富。
這樣，沉醉在書(shū)的世界里，才能真正明白書(shū)的含義。
沉醉在書(shū)的世界里作文 7
一書(shū)一世界，一葉一春秋，書(shū)的香味引誘著我不斷探索，漫步書(shū)香世界，我感受著閱讀的快樂(lè)。
明月照進(jìn)李白的窗子，梅花開(kāi)在陸游的故鄉(xiāng)，而我卻沒(méi)有古人推窗邀月“對(duì)飲成三人”的情懷，更沒(méi)有“零落成泥碾作塵，只有香如故”的愁怨，只愿伴著這美景與書(shū)君共勉。
書(shū)是一首歌，唱出古人的憂(yōu)愁，唱出今人的歡樂(lè)。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)辭藻華麗的唐詩(shī)宋詞，愛(ài)底蘊(yùn)深厚的文學(xué)名著，也愛(ài)清新淡雅的散文小說(shuō)。
閱讀，讓我愛(ài)冰心的清新婉約，愛(ài)魯迅的冷峻深刻，愛(ài)徐志摩的濃艷綺麗，也愛(ài)老舍的純樸自然。
閱讀，讓我愛(ài)上了諸葛亮的鞠躬盡瘁死而后已，也愛(ài)上了行俠仗義，武藝高強(qiáng)的武松，更愛(ài)那“他日若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”的宋江。中華文化淵源流長(zhǎng)，博大精深，我愛(ài)男兒的陽(yáng)剛，也贊賞女兒的陰柔。
無(wú)論是“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的李清照，還是“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”的林黛玉，都給我展現(xiàn)出弱柳扶風(fēng)之姿，嬌花照水之態(tài)。而木蘭、紅拂又給我?guī)?lái)了巾幗不讓須眉之美。
唐詩(shī)宋詞是我國(guó)文化的精華，我愛(ài)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適自在，愛(ài)“明月松間照，清泉石上流”的清朗明快，也愛(ài)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇特想象。
閱讀是一種修養(yǎng)，閱讀也是一種境界。
繁華世界，有人不免被吸引，而世界的精彩也讓人們丟下了手中的`書(shū)，可我只愿在書(shū)中沉醉。閱讀能使我正確地認(rèn)識(shí)自己的不足，使我能在書(shū)的寧?kù)o下沉淀，我停下是為了更好的前行，我閱讀是為了在紛擾中給自己的心靈留一片凈土。
閱讀使靈魂站立，書(shū)香漫漫給我?guī)?lái)快樂(lè)，世有美景三千，我只愿捧書(shū)取卷，讓我在書(shū)的世界里沉醉吧！
沉醉在書(shū)的世界里作文 8
生活中沒(méi)有書(shū)，就像魚(yú)兒沒(méi)有水；生活中沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；生活中沒(méi)有書(shū)，就像人類(lèi)沒(méi)有空氣；生活中沒(méi)有書(shū)，就像世界上永遠(yuǎn)沒(méi)有陽(yáng)光。我喜歡讀書(shū)，我也曾沉醉在書(shū)的世界里。
那一次，我沉醉在了《爺爺吃雞蛋》這篇小文章中。這篇文章講了這么一個(gè)故事：一個(gè)爺爺吃雞蛋時(shí)，因?yàn)榭吹诫娨暽险f(shuō)，雞蛋一定要煮熟，不然會(huì)有細(xì)菌，對(duì)身體十分不好�？戳穗娨暤臓敔斶B忙把自己手上已經(jīng)煮好的雞蛋放回鍋里，接著煮了起來(lái)。剛把雞蛋放進(jìn)鍋里，爺爺拿起手機(jī)，看到手機(jī)上說(shuō)，雞蛋一定不能煮得太熟，不然養(yǎng)份全無(wú)，吃了和沒(méi)吃一樣�？赐晔謾C(jī)，爺爺又馬上把雞蛋從鍋里撈出來(lái)。正準(zhǔn)備吃雞蛋的爺爺無(wú)意中看到報(bào)紙上說(shuō)，吃雞蛋時(shí)雞蛋不能是熱的，要等到?jīng)隽嗽俪裕獾脗�。于是，爺爺又把雞蛋放進(jìn)了涼水里。
忙活了半天，到最后，爺爺也沒(méi)有吃上雞蛋，因?yàn)闋敔敯l(fā)現(xiàn)，自己活了七十年，居然不會(huì)吃雞蛋了。我心想：就是因?yàn)闋敔斕珱](méi)有主見(jiàn)，所以才會(huì)到最后沒(méi)有吃上雞蛋。我們要根據(jù)自身的情況來(lái)選擇做法，不能胡亂相信他人。
還有一次，我沉醉在《西游記》這本書(shū)中。西游記講的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚四人西天取經(jīng)的故事，他們?cè)诼飞嫌龅皆S多的妖魔鬼怪，可他們都打敗了這些妖怪們，他們成功地走到了西天，取到了真經(jīng)。
在這四個(gè)人物里面，我最喜歡的就是孫悟空。在取經(jīng)的路上，一大半的妖怪都是被他打敗的。他很勇敢，實(shí)力也非常強(qiáng)悍。他是一只猴子，全身都長(zhǎng)滿(mǎn)了毛，看上去就是一只普普通通的猴子，可他卻不普通，他能舉起一萬(wàn)三千斤的'金箍棒�？赐赀@本名著，我心想：他們這種堅(jiān)持不懈的精神，才能真正取得真經(jīng)；他們這種堅(jiān)持不懈的精神，才能打敗許多妖魔鬼怪；他們這種堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，我和書(shū)的關(guān)系就像魚(yú)兒和水的關(guān)系，我和書(shū)的關(guān)系就像鳥(niǎo)兒和翅膀的關(guān)系，我和書(shū)的關(guān)系就像人類(lèi)和空氣的關(guān)系，所以我會(huì)常常沉醉在書(shū)的世界里。剛才舉的例子都還只是其中的兩次，如果你們還想聽(tīng)，我有時(shí)間再給你們講。
沉醉在書(shū)的世界里作文 9
陽(yáng)光明媚的午后，獨(dú)自一人坐在陽(yáng)臺(tái)上，泡上一杯香茗，靜靜地品味著書(shū)中的悲歡離合，陰晴圓缺。
當(dāng)代的年輕人，很多人終日沉浸于游戲之中，來(lái)打發(fā)自己的課余時(shí)光，而我卻沉醉在書(shū)的世界里，品味著書(shū)中的柔情佳夢(mèng)，雄姿英發(fā)。
《紅樓夢(mèng)》承載了曹雪芹的情傷在大地上飄零。也許，他的眼里充滿(mǎn)了淚水，目睹并創(chuàng)造著寶黛愛(ài)情悲劇。紅樓之中的世界，除卻榮寧府，除卻無(wú)法記清的亭臺(tái)樓閣，除卻無(wú)法言說(shuō)的勾心斗角，一個(gè)個(gè)形象便漸漸清晰，一座座封建的帝國(guó)大廈漸漸傾斜，直至風(fēng)雨飄搖。一家的興衰，一人的痛苦也無(wú)疑是整個(gè)世界的`痛苦與興衰。
走出紅樓，仿佛便是另一個(gè)世界的開(kāi)始。
卡夫卡的《城堡》為我創(chuàng)造了一個(gè)包含萬(wàn)千的無(wú)限世界，在其平淡的描繪之下，我看到了世俗的庸俗、喧囂和人的憂(yōu)慮與無(wú)助。這也許近乎迷失的記述方法正是這包含萬(wàn)千的世界中核心部分吧。追尋城堡似乎已變成了一種神秘的力量，讓那空中的世界露出原貌，展現(xiàn)著人類(lèi)無(wú)以溢滿(mǎn)的欲望之河。
或許，永遠(yuǎn)尋找也是書(shū)中的一種世界。
《凡爾登》的世界最安靜，所有喧囂、浮躁早已經(jīng)消失在層層山巒之中，在長(zhǎng)長(zhǎng)河流下蒸發(fā)和澄凈。在這里一切都是自然地恩賜，凡爾登湖泛著朝陽(yáng)的金光營(yíng)造出了天境般的圣潔。當(dāng)然也有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的天堂花園。在這時(shí)，便會(huì)心靜如水，這大概又是一種美妙的世界。
書(shū)香彌漫，世界紛呈，打開(kāi)《神曲》，我仿佛看到了地獄、煉獄，看到永世的苦痛煎熬；打開(kāi)《狼圖騰》，我看到了蒙古狼戰(zhàn)神般的廝殺，然而平淡中又帶來(lái)了沉重；打開(kāi)《內(nèi)心》，我看到了怎么也走不出的內(nèi)心世界。
沉醉在書(shū)世界里，使我的生活變得五彩繽紛；沉醉在書(shū)的世界里，使我的生活變得情趣盎然；沉醉在書(shū)的世界了，使我的生活變得豐富多彩。
讓我們沉醉在書(shū)的世界里吧！
沉醉在書(shū)的世界里作文 10
輕啟扉頁(yè)，我打開(kāi)了書(shū)的世界。
大唐盛世之李白
我是盛世長(zhǎng)安一家小店的酒保�！皟杀P(pán)小菜，再來(lái)一壇天子笑，今天我要開(kāi)懷暢飲�！薄暗绵稀�，我趕忙把酒遞了過(guò)去。你猜的不錯(cuò)，他就是全唐大名鼎鼎的李白。別看他衣衫凌亂，不修邊幅，但他的詩(shī)真是婦孺皆知。我就是他的粉絲，他的詩(shī)我都能背誦下來(lái)�！笆ブ嫉健蔽亿s忙跪下�！敖窕噬洗髩�，宣李白進(jìn)宮，作詩(shī)一首�！笨墒抢畎滓呀�(jīng)喝的`酩酊大醉，還口出狂言“我乃天上仙，不受君王命�！蹦菐讉�(gè)小太監(jiān)只好把他抬進(jìn)宮中去。聽(tīng)聞他到了宮中作詩(shī)時(shí)竟讓那貴妃為他捧硯，讓高力士為他脫靴。皇上龍顏大怒，從此冷落了他�？稍谖铱磥�(lái)，他雖職場(chǎng)遇冷，卻得到了飄逸灑脫的生活，是他教會(huì)了我樂(lè)觀(guān)。
三國(guó)亂世之關(guān)羽。
我是華佗老先生身邊的藥童，今天將要為關(guān)羽將軍治療箭傷。我跟在華佗老先生后面，提著紗布和藥盒走進(jìn)軍帳，一抬眼便便看到了一個(gè)面紅胡子長(zhǎng)，一雙眼睛炯炯有神的人正在下棋。不用說(shuō)，他就是關(guān)羽了，華佗老先生上前去查看傷口，驚叫了一聲，“將軍的傷甚是嚴(yán)重，要刮骨療毒，老夫今日未帶麻藥，不如改日再來(lái)拜訪(fǎng)�！蹦菍④娨宦�(tīng)�！安挥貌挥�，就這樣吧，我不疼�！崩舷壬宦�(tīng)從我手中接過(guò)刀，在火上烤了烤清理傷口，刀子一下剜下了一大塊肉，我在旁邊看著也心驚肉跳，可那關(guān)將軍依然泰然自若的下著棋，真是佩服�。∈顷P(guān)羽教會(huì)了我勇敢。
一回神，我又回到了現(xiàn)實(shí)世界，我感到意猶未盡。指尖摩挲著書(shū)頁(yè)，發(fā)出了好聽(tīng)的沙沙聲。
原來(lái)書(shū)本這般神奇！難怪人們經(jīng)常說(shuō):“一書(shū)一世界。”每每讀書(shū)，總有一種誤入藕花深處的驚奇。
浮光再瀲滟，淌不過(guò)流連，縱使往事如煙，我依然感謝在我的世界開(kāi)出花來(lái)，為我打開(kāi)新世界的大門(mén)。
讓我們一起沉醉在書(shū)香的世界吧。
沉醉在書(shū)的世界里作文 11
書(shū)，亦師亦友，每一次閱讀總能帶動(dòng)我的心，讓我沉醉在書(shū)的世界里。
小學(xué)時(shí)勺十分愛(ài)看書(shū)，那時(shí)我愛(ài)看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因?yàn)樗锩娴哪切┬缕娴臇|西，總能吸引一個(gè)小男孩的心。每當(dāng)我在同學(xué)面前用我在書(shū)中的所見(jiàn)所聞給他們答疑旱，總能得到一陣陣佩服的目光，也總能小小的滿(mǎn)足一下自己。當(dāng)時(shí)的我正如一個(gè)醉翁，而書(shū)正如那甘甜的美酒，讓我醉地“不省人事”。
我入初中，我開(kāi)始看沈石溪，開(kāi)始看雨果，因?yàn)樗麄兊奈淖挚偸悄軤縿?dòng)我的心；我開(kāi)始看奧斯特洛夫斯基，年輕的保爾教會(huì)我年輕就是要為了革命事業(yè)獻(xiàn)出自己的青春。
但是八下期末，我語(yǔ)文考的一塌糊涂，仔細(xì)一分析，失誤還在在作文。我發(fā)覺(jué)只看小說(shuō)不是長(zhǎng)久之計(jì)，老師也給我講了無(wú)數(shù)次，我開(kāi)始強(qiáng)迫自己去看作文書(shū)，仔細(xì)閱讀每一篇優(yōu)秀作文。一邊看，邊做些眉批，旁批，摘錄好的句子與段落，久而久之，作文還是有了提高。暑假又到弟弟家讓同是語(yǔ)文老師的阿姨給我補(bǔ)作文，眼見(jiàn)有了點(diǎn)成效，可是找來(lái)一個(gè)題目，決定寫(xiě)一篇作文�？墒�，我又遇到了一只攔路虎——跑題。阿姨說(shuō)如果換了題目，文章還可以算不錯(cuò)，但是考場(chǎng)上怎么能改題目呢？我便要媽媽給我訂了《作文與考試》，每天回家看一篇文章再睡，我仔細(xì)看別人的'文章是如何開(kāi)頭點(diǎn)題，結(jié)尾扣題�？磩e人是如何一步一步點(diǎn)明文章中心……媽媽常和我開(kāi)玩笑說(shuō)：“你現(xiàn)在是恨不得一頭扎進(jìn)書(shū)里再也不出來(lái)了�！币矊�(duì)，書(shū)是什么？對(duì)于我來(lái)說(shuō)它就是一片海，一片知識(shí)的海，讓我在其中遨游。
如此反復(fù)一個(gè)暑假，我的文章漸漸有了起色，月考中就見(jiàn)了成效，我拿到38分，也是唯一一次作文38分。回到家，我看著書(shū)桌上那11本《作文與考試》與4本《中考作文選集》，仿佛看見(jiàn)的不再是幾本書(shū)，而一扇門(mén)，一扇通往知識(shí)大海的門(mén)，我悄悄地推開(kāi)了門(mén)……
門(mén)的后面是一片海，一片書(shū)海，我在海中以書(shū)為帆，以筆為漿，在海里沉醉，沉醉在書(shū)的世界里。
沉醉在書(shū)的世界里作文 12
讀史書(shū)，令人明志；讀詩(shī)書(shū)，教人委婉；讀小說(shuō)，讓人異想天開(kāi)；讀科學(xué)，讓人嚴(yán)謹(jǐn)現(xiàn)實(shí)……書(shū)，乃是世界上最珍貴的東西，它可修養(yǎng)人的品格，提升人的內(nèi)涵，凈化人的心靈�？梢哉f(shuō)，讀一本書(shū)，看一個(gè)世界，可以與書(shū)的作者跨越時(shí)空，進(jìn)行一次次心與心的對(duì)話(huà)！
我很早以前認(rèn)為，讀書(shū)，只不過(guò)是打發(fā)時(shí)間。可這又與珍惜時(shí)間相侼，后來(lái)等我稍稍長(zhǎng)大才漸漸明白，并非如此，讀書(shū)是人生成長(zhǎng)途中不可或缺的良藥。
讀史書(shū)，讓我與秦嬴政共同平定天下，與項(xiàng)羽共同在戰(zhàn)場(chǎng)吶喊廝殺，與武松在景陽(yáng)崗領(lǐng)略他的打虎氣勢(shì)，與朱元璋白手起家，治理天下，穿越滾滾狼煙，翻越萬(wàn)里長(zhǎng)城，便可見(jiàn)無(wú)名小卒，手持三尺青劍，目光堅(jiān)定的沖入敵軍陣營(yíng)，視死如歸。為了國(guó)家興盛，為了自己親友的生死，他們不顧一切，殺向戰(zhàn)場(chǎng)，只是為了心中最想守護(hù)的東西。
讀散文，我們可從魯迅的《朝花夕拾》，到朱自清的《匆匆》中，看得出散文盡顯了自己的文學(xué)魅力。細(xì)細(xì)品讀優(yōu)美的散文，猶如品味一杯沁人心脾的香茗，之中的美景也不在少數(shù)。讀散文，看春天的生機(jī)勃勃，綠肥紅瘦，讀散文，聽(tīng)夏季的聲聲蟲(chóng)鳴，蘆葦搖蒲的沙沙聲響；讀散文，聞秋天的稻麥、豐碩果物的清香；讀散文，感冬季的嚴(yán)寒風(fēng)霜，天地的銀裝素裹，讓人心曠神怡……
在書(shū)的海洋里，占比例最大的`，恐怕非詩(shī)歌莫屬了。頌讀古人書(shū)寫(xiě)的佳句，別具一番風(fēng)味：在詩(shī)詞的世界里，我們可與李白一起“將進(jìn)酒，杯莫�！�，抒發(fā)“天生我材必有用”“人生得意須盡歡”的情懷；與蘇軾一起，“老夫聊發(fā)少年狂”；與王昌齡一起，“平明送客楚山孤”；于文天祥一起，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。古代詩(shī)詞讓我們看見(jiàn)古人的生活，感受古人的情感，體驗(yàn)古人的豪情壯志。
現(xiàn)代的詩(shī)作大家毛澤東，用他那獨(dú)樹(shù)一幟的氣概，寫(xiě)下了許多洋溢著理想主義情懷的詩(shī)歌：“漫天碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”！美美的詩(shī)句，為詩(shī)歌的長(zhǎng)河貢獻(xiàn)的是獨(dú)特的風(fēng)景，帶給我們的是向上的力量！
�。∫粫�(shū)一世界也，讓我們多看書(shū)，多想書(shū)，用只爭(zhēng)朝夕的精神，沉醉在書(shū)的世界里吧！，讓我們沉醉在書(shū)的世界里吧。
沉醉在書(shū)的世界里作文 13
在我十多年的人生歲月中，有一種東西永遠(yuǎn)都在陪伴著我度過(guò)春夏秋冬。這，就是書(shū)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是一個(gè)世界，我也一直沉醉在書(shū)的世界里。
還在幼小的時(shí)候，我就走進(jìn)了書(shū)的世界里。說(shuō)是書(shū)，不如說(shuō)是一個(gè)個(gè)趣味無(wú)窮的故事中。還記得那時(shí)的每個(gè)夜晚，媽媽都坐在床邊為我講故事，而我就依偎在媽媽的懷中，向往著媽媽口中的童話(huà)世界。等我稍大一些，我就翻開(kāi)書(shū)，用稚嫩的聲音去拼寫(xiě)每個(gè)字。這時(shí)的.我學(xué)會(huì)閉上眼睛去想像，仿佛是打開(kāi)了一扇門(mén)，里面有美麗的白雪公主，善良的七個(gè)小矮人，智慧的阿凡提……他們都是如此的鮮活生動(dòng)，讓我沉醉于書(shū)的世界里，不愿離開(kāi)。
進(jìn)入小學(xué)，我還是不停流連于書(shū)的世界里。成為小學(xué)生之后，我接觸到了更多的書(shū)籍，《百科全書(shū)》就是我鐘愛(ài)的一本。它就仿佛是一個(gè)科學(xué)世界，充滿(mǎn)無(wú)限的奧秘。開(kāi)始鐘情于它是因?yàn)樗赖姆饷婧秃?jiǎn)介讓我有無(wú)限遐想。后來(lái)，我便深深?lèi)?ài)上了它。在這本書(shū)中，我的思緒可以飛到世界的各個(gè)角落。通過(guò)書(shū)，我能夠穿梭于古代和未來(lái)。我真正地開(kāi)闊了眼界，仿佛是站在巨人的肩膀上，對(duì)世界可以一覽無(wú)余。我也沉醉于這個(gè)世界了。
步入初中后，即使再忙再累，我也沒(méi)有停止對(duì)書(shū)的世界的探索。只不過(guò)，我已進(jìn)了另一個(gè)地方--思想的天堂。在這里，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我要像鋼鐵一般堅(jiān)強(qiáng)；《名人傳》中三位名人的坎坷命運(yùn)讓我懂得面對(duì)逆境要堅(jiān)持不懈；《岳陽(yáng)樓記》教會(huì)我先天下之憂(yōu)而憂(yōu)；岳飛在我心中刻下了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字。因?yàn)橛辛藭?shū)，我的生活不會(huì)枯燥。相反，我每讀一本名著，就像被甘泉澆灌了一般，心靈得到了一次升華。我就一直沉浸在書(shū)的世界里了。
每當(dāng)夜幕降臨，華燈初上之時(shí)，我都喜歡坐在書(shū)桌前，獨(dú)啜一杯清茶，獨(dú)賞一本好書(shū)，獨(dú)與書(shū)中的人物交流。任憑時(shí)光匆匆流去，我也還是與書(shū)有伴，沉醉在書(shū)的世界里。
沉醉在書(shū)的世界里作文 14
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，要想攀登地更高更遠(yuǎn)，就得從小開(kāi)始刻苦讀書(shū)。讀一本好書(shū)可以幫你分擔(dān)喜怒哀樂(lè)。在憂(yōu)愁時(shí)，捧一本書(shū)，它會(huì)給你排解煩悶，你的煩惱就會(huì)拋于腦后；在歡樂(lè)時(shí)，捧一本書(shū)，它會(huì)給你助興，你會(huì)變得更加開(kāi)朗。
在書(shū)的世界里，有時(shí)會(huì)讓人興奮，有時(shí)會(huì)讓人感傷，但是我想告訴大家：書(shū)就像我們的朋友就像我們的家，你總不可能不見(jiàn)你的朋友，不回家吧！所以，書(shū)是我們的良知好友，書(shū)是我們的精神糧食，讀書(shū)將會(huì)伴隨著我們一生，它永遠(yuǎn)是我們?nèi)松猛局械牧紟熞嬗选?/p>
小時(shí)候的我最大的樂(lè)趣就是纏著爸爸給我講故事。就這樣，隨著日子的流逝，爸爸日復(fù)一日地給我講不同書(shū)籍中各種各樣的故事。我深深地陶醉在那些跌宕起伏的故事情節(jié)里，我癡迷于那些優(yōu)美華麗的詞藻與佳句。只要爸爸開(kāi)始講故事，我總能心無(wú)旁騖地認(rèn)真傾聽(tīng)。
現(xiàn)在的我，書(shū)籍已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。從書(shū)中，我體會(huì)到了塞林格不落窠臼、憤世忌俗的堅(jiān)硬性格；從書(shū)中，我感受到了余秋雨悲傷惆悵、語(yǔ)調(diào)輕緩的思緒、從書(shū)中，我讀出了張愛(ài)玲筆觸細(xì)膩、心思縝密的文字特點(diǎn)。每個(gè)不同時(shí)代的作家，都能夠呈現(xiàn)給我不同時(shí)代的風(fēng)景線(xiàn)，他們優(yōu)美而純凈的文字，捕捉痕跡地將一個(gè)又一個(gè)故事娓娓道來(lái)。如今，當(dāng)我沉醉在書(shū)籍中的時(shí)候，已不再是僅僅對(duì)表面的文字的熱愛(ài)。我更享受的是靈魂與思想碰撞時(shí)擦出璀璨的火花。
書(shū)中的'世界永遠(yuǎn)都是那么的美妙，那么的不可思議。一直到現(xiàn)在，當(dāng)我回頭望望自己的腳步的時(shí)候，有多少個(gè)腳印就會(huì)有多少本書(shū)相伴。
看看自己的足跡，發(fā)現(xiàn)幾乎沒(méi)有做過(guò)什么讓自己后悔的事。我的人生因?yàn)橛袝?shū)相伴，所以變的美麗奇妙。或許我不能觀(guān)看整個(gè)世界，但我卻可以從書(shū)中感受到這個(gè)世界十分美好！
我從書(shū)中看到了世界，看到了用肉眼看不到的，更神奇的世界！
沉醉在書(shū)的世界里作文 15
書(shū)，我的朋友，陪我一起喜怒哀樂(lè)；書(shū)，我的老師，教會(huì)我許多受益終身的道理。沉醉在書(shū)的世界里，感覺(jué)真的很美妙。
清晨，一縷曙光順著你窗戶(hù)的縫隙，鉆進(jìn)你的被窩，喚醒你對(duì)書(shū)的那一份渴望。捧起一本《智慧背囊》，閱一篇短而精練的文章，閉上雙眼，沉思片刻，已然有了這一天的'追求、目標(biāo)。
我吃了早飯，便做起了作業(yè)。到了中午，心里感覺(jué)有點(diǎn)悶，像一面墻，堵住了我所有的心緒。看向臥室里的書(shū)柜，抽出一本《時(shí)文選粹》，便又興致勃勃的看了起來(lái)。
時(shí)鐘嗒嗒地響著，我還是坐在書(shū)柜前。時(shí)間從字里行間悄悄溜走，我卻依然專(zhuān)注于那一篇篇優(yōu)美的散文。朱自清的《背影》，我似乎對(duì)父親有了更深的理解，魯迅的《故鄉(xiāng)》，我好像看到老家門(mén)前孤獨(dú)而立的爺爺，曹文軒的《孤獨(dú)之旅》，我又仿佛看見(jiàn)我未來(lái)的路……
不知不覺(jué)，已是下午兩點(diǎn)，肚子不爭(zhēng)氣的叫了一下，我才不情愿地放下書(shū)本，從那知識(shí)的海洋深處折道返航。走出臥室，我忽然覺(jué)得很充實(shí)，就像一塊吸滿(mǎn)水的海綿，一顆含苞待放的花骨朵。我整個(gè)人，似乎還沉浸在那書(shū)中人物的曲折的一生，學(xué)子艱辛的求學(xué)之路里，那些優(yōu)美的語(yǔ)句，生動(dòng)的描寫(xiě)在我的腦海中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)……
傍晚，獨(dú)自一人手挽一書(shū)在街上走著，昏黃的路燈仍然阻擋不住我對(duì)書(shū)的渴望，對(duì)書(shū)的癡情。有時(shí)，看得正專(zhuān)注，卻不知一伙玩伴從身旁跑過(guò)；有時(shí)，正陶醉于主人公的喜怒哀樂(lè)，突然一頭撞在一根電線(xiàn)桿上。奇怪的是，我卻并不感到疼痛，只想趕快回來(lái)書(shū)的世界；也有時(shí)，被書(shū)中的悲歡離合所感染，自己也顯得憤憤不滿(mǎn)之情或恍然大悟。
走到目的地，只感覺(jué)意猶未已，總覺(jué)得路程太短，恨不得走回去再走一遍�！澳泐^上怎么有個(gè)包？”朋友拍了一下肩膀，我伸手一摸，這才覺(jué)得有些痛楚。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)沉醉在它的世界里，遠(yuǎn)離這喧囂的環(huán)境，去傾聽(tīng)書(shū)的訴說(shuō)。
書(shū)，猶如一味良藥，治愈我身上的“病根”；書(shū)，猶如一杯涼茶，洗滌我那充滿(mǎn)雜質(zhì)的心靈；書(shū)，又猶如一面鏡子，時(shí)刻讓我看清自己……
沉醉在書(shū)的世界里，感覺(jué)真的很美妙。
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