書我的良師益友作文(精選15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的書我的良師益友作文，歡迎閱讀與收藏。
書我的良師益友作文1
我酷愛(ài)讀書，不管什么書我都喜歡。可以這么說(shuō)，書既是我的老師，又是我的好朋友。我讀過(guò)很多書，如：《水滸傳》《三國(guó)演義》《繁星》。
記得第一次讀《水滸傳》時(shí)，是我上小學(xué)三年級(jí)，那時(shí)我已特愛(ài)讀書了。那是在一次作業(yè)時(shí)間，我不經(jīng)意看起了《水滸傳》�！端疂G傳》那叫一個(gè)爽，我還時(shí)不時(shí)拍手叫好。這一叫，可招來(lái)了麻煩。老媽來(lái)啦！我的《水滸傳》就這樣被沒(méi)收了。這部書中的情景那是特別的精彩。不看不知道，一看我就離不了。我決定回老媽的房間，盜回我的《水滸傳》。我萬(wàn)分小心，最后功夫不負(fù)有心人，我成功了。這下，我可以盡情享受我的水滸大餐啦！但是，好景不長(zhǎng)，不知什么時(shí)候，老媽早已來(lái)到了我的身后。這下我可慘啦！我做好被打得準(zhǔn)備，就在這時(shí)，老媽用了她的獨(dú)門絕技――降龍十巴掌，把我狠狠地揍了一頓。但是我還是很高興，因?yàn)槲铱吹搅恕端疂G傳》。下次我再也不敢在作業(yè)時(shí)間看課外書了。
這頓揍還算沒(méi)白挨，在五年級(jí)的課堂上，老師講起了景陽(yáng)岡，還讓同學(xué)們比賽說(shuō)水滸人物。這下我可以大顯身手了。什么豹子頭――林沖，及時(shí)雨――宋江，智多星――吳庸我一個(gè)接一個(gè)，同學(xué)們都非常敬佩我，就連老師也不例外。
書我的良師益友作文2
教育家說(shuō)：“書是智慧的鑰匙”。史學(xué)家說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。而在我眼里，書是通往巔峰的道路。
我最早的讀物是附在兒童牙膏上的漫畫書。拍賣會(huì)時(shí)，我總是將儲(chǔ)錢罐掏空，為的是買喜愛(ài)的書，好讓自己大飽眼福。時(shí)間久了，我漸漸地覺(jué)得不過(guò)癮了。于是，我又去尋找其他的“綠洲”。正巧這時(shí)班上要建立讀書站，老師還沒(méi)宣布讀書站成立時(shí)，我就迫不及待地開始頻繁借書了。這種滋味，有懼怕，也有快樂(lè)。懼怕是因?yàn)楹ε卤黄渌瑢W(xué)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)是因?yàn)槊刻於伎梢詫W(xué)到新的知識(shí)。
就這樣，一年過(guò)去了，我憑借著每天積累的知識(shí)，寫作能力也有了很大的提高。有一次，我的考試成績(jī)出乎意料的差，從那以后，我便變得消沉起來(lái)，這使我的自信心受到了前所未有的打擊。在一個(gè)天氣晴朗的下午，我隨意地翻開一本書，無(wú)意中看到了這樣一句話：“我主要關(guān)心的，不是你是不是失敗了，而是你對(duì)失敗是不是甘心�！边@短短的一句話，把我?guī)С隽诵睦锏年幱啊Ｓ谑俏矣职l(fā)憤圖強(qiáng)，很快成績(jī)從差提高到優(yōu)。
以后，遇到媽媽再去買書我都鬧著跟她一起去�？吹綍昀锔魇礁鳂拥臅�，我很快就被吸引住了。為了買到我夢(mèng)寐以求的書，我利用空閑時(shí)間收集廢舊品拿去賣，用積累下來(lái)的錢去買自己喜歡的書。慢慢的，我又開始把自己玩過(guò)的布娃娃拿去舊書攤上換小說(shuō)和漫畫書，每得到一本新書都讓我愛(ài)不釋手。
書真是我的良師益友！
書我的良師益友作文3
偉大的作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書在有的人眼中是枯燥無(wú)味的，但在我的眼中是豐富多彩的。書如一位德高望重的老人，滿腹學(xué)識(shí)，天文地理無(wú)所不包，我把書當(dāng)做自己的良師益友。
書，是良師，他教會(huì)了我許多知識(shí)。他讓我從童話故事中學(xué)到了怎樣想象，常常讓我浮想聯(lián)翩；讓我從一篇篇優(yōu)美的文章中學(xué)會(huì)了寫作文的好方法；讓我從科學(xué)類的書中懂得了實(shí)驗(yàn)原理；讓我在地理類的書中知道動(dòng)物的生老病死和蘊(yùn)含在大自然中的奧秘；還讓我從歷史書中知道了華夏兒女的文明史，更讓我知道我們的祖先擁有非凡的智慧，讓我深深地為祖先們創(chuàng)造的文明感到驕傲……
書，給我?guī)?lái)智慧的同時(shí)，又像一個(gè)忠實(shí)的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。在我傷心的時(shí)候，是他給我?guī)?lái)安慰、快樂(lè)；在我孤獨(dú)的時(shí)候，是他為我解悶，和我聊天。有一次，我無(wú)意中做錯(cuò)了一件事，大家都不理我了，我心里沉重極了，也無(wú)聊極了。隨手打開一本《幽默小讀者》看了起來(lái)�？粗粗业拿碱^舒展了；看著看著，我的臉上露出了笑容；看著看著，我哈哈大笑起來(lái)，笑得上氣不接下氣。大家都圍過(guò)來(lái)看，也都哈哈大笑。這樣大家和我又和好了。瞧，書給了我快樂(lè)，又幫我找回了朋友！還有一次，我們語(yǔ)文考試，作文題目有點(diǎn)難，幸好我在一本《作文大全》中看到過(guò)一篇類似的作文。我先把作文在腦海里復(fù)習(xí)了一遍，然后，我一拍腦門就找到了寫此篇作文的竅門，結(jié)果這篇作文獲得了優(yōu)秀。
書可真是我的良師益友哇！
書我的良師益友作文4
一位哲人說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@話一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，真是因?yàn)橛辛藭�，我的課余時(shí)間才有了歡樂(lè)，我才學(xué)到了更多知識(shí)。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！钡艺J(rèn)為“書中自有樂(lè)千萬(wàn)�！弊詮陌輹鵀閹�，與書為友，我的生活便絢麗多彩。
我愛(ài)書，我的臥室里，到處都是書，床上，書桌上全都堆滿了書。我的房間像“狗窩”，亂得不忍直視，但書卻被弄得整整齊齊，沒(méi)有一本書卷折，像新的一樣。我的口號(hào)是：寧可負(fù)天下之物品，也不可負(fù)書也。
那年夏天，當(dāng)時(shí)我只有七歲，很淘氣，喜歡與鄰居家的孩子一起玩水，媽媽不準(zhǔn)我去。但我仍是偷偷的去玩，一天媽媽給了我一本連環(huán)，里面有圖，有字，我迫不及待地打開了它，上面的字很多我不認(rèn)識(shí)，于是用拼音拼，可是我的拼音只認(rèn)得我，我不認(rèn)得它。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間努力，我把那本連環(huán)畫讀完了，那本書成了我第一位老師。從此我愛(ài)上了書，愛(ài)上了文學(xué)，更是愛(ài)上了寫作，多么神奇的經(jīng)歷啊！
后來(lái)，書在我的生活中就一直亦師亦友，給了我無(wú)數(shù)快樂(lè)。讀《三國(guó)演義》，我感受到了劉關(guān)張的豪義之樂(lè)；讀《紅樓夢(mèng)》，我感受到了賈寶玉與林妹妹的愛(ài)情之樂(lè)；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我感受到了保爾的堅(jiān)強(qiáng)之樂(lè)；讀《平凡的世界》，我感到了孫少平一家的興旺之樂(lè)、樂(lè)、樂(lè)在書中。
人們說(shuō)，書是開心果，是人生伴侶。的確，有書為伴，怎能不快樂(lè)？
書我的良師益友作文5
書籍是知識(shí)的源泉，是我的良師益友。是書，讓我站在進(jìn)步的階梯上，循序認(rèn)識(shí)世界；是書，讓我立于巨人的肩膀上，視野豁然開朗；更是書，讓我明理哲思，踏上人生坦途。
書，塑造了我的性格。一本書，就是一位主人公成長(zhǎng)的寫真與思想的寫照。一行行文字，便是一步步腳印；一個(gè)個(gè)段度，就是一次次頓悟。書中蘊(yùn)含著人人渴求的成功密碼，與事事相關(guān)的人間正道。讀李白“鐵杵磨成針”的故事，讓我懂得，只有堅(jiān)持不懈，才有可能完成自己的目標(biāo)；看《小馬過(guò)河》讓我懂得，做事要親自嘗試，切莫道聽途說(shuō)，自亂陣腳；讀了《岳飛傳》，讓我知道，只有精忠報(bào)國(guó)才能萬(wàn)世流芳；而看罷《鋼鐵是怎樣煉成的》，腦海中保爾時(shí)刻提醒我，要有鋼鐵般的意志，不被困難所嚇倒……他們使我的精神得到升華，情感得以豐富。
書，開闊了我的眼界。我愛(ài)看關(guān)于動(dòng)物的書，特別是沈石溪先生寫的書，更讓我愛(ài)不釋手。那狼王，那云豹，那戰(zhàn)象，那雄獅，讓我從一種獨(dú)特的視角去觀察這個(gè)世界。
書，豐富了我的語(yǔ)言，自勉刻苦學(xué)習(xí)。我多用“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”“少壯不努力，老大徒傷悲”的中國(guó)古詩(shī)句；而那“一沙一世界，一花一天堂”“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”等經(jīng)典詩(shī)歌，讓我引經(jīng)據(jù)典，樂(lè)此不疲。
書是我的良師益友。
書我的良師益友作文6
書是人類生活中不可缺少的良師益友，它好比一架梯子，引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；又如同一把鑰匙，幫我們開啟心靈的智慧之窗。書讓我們遨游知識(shí)的天地，帶我們領(lǐng)略學(xué)習(xí)的'快樂(lè)。
小的時(shí)候，我只對(duì)書中的畫感興趣，因?yàn)槟切┊嫯嫷梦┟钗┬�，而�?duì)周圍的文字則連看都不看。長(zhǎng)大了，才慢慢體會(huì)到的魅力。隨著識(shí)字量的增加，我便喜歡上了楊紅櫻阿姨的作品《淘氣包馬小跳》。楊紅櫻阿姨把每一個(gè)人都刻畫得十分形象，尤其是主人公馬小跳。而且楊紅櫻阿姨寫的都是生活中一些平凡的小事，這給我許多寫作文的靈感。以前，我認(rèn)為寫作文要寫轟轟烈烈的大事，但自從看了《淘氣包馬小跳》后，我才明白其實(shí)生活中的每一件事都可以成為寫作文的素材。這讓我的作文水平有了很大的提高，而這一切僅僅是因?yàn)樽x書。
書不但教給我寫作文的方法，還帶我暢游奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)。四年級(jí)時(shí)我對(duì)數(shù)學(xué)十分著迷，媽媽就給我買了一本書《奇妙的數(shù)王國(guó)》。這本書用童話的形式來(lái)講數(shù)學(xué)，使原本枯燥無(wú)味的題變得十分生動(dòng)。我對(duì)這本書愛(ài)不釋手，它讓我明白了許多數(shù)學(xué)知識(shí)：解方程、分?jǐn)?shù)與小數(shù)的轉(zhuǎn)化等等。因此，我在數(shù)學(xué)課上一點(diǎn)兒也不吃力，把知識(shí)點(diǎn)記得很牢固，為以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。讀書可以吸收更多的“營(yíng)養(yǎng)成分”來(lái)豐富大腦，讀書可以學(xué)到許多知識(shí)，讀書可以提高成績(jī)，讀書還可以……，書是最好的“家教”，讀書可以幫助學(xué)習(xí)。
書我的良師益友作文7
初一，那時(shí)嶄新的你，沉默的我你，自從你到我的手里來(lái)，整天躺在課桌，我，時(shí)而不時(shí)地翻開你，當(dāng)我高興時(shí)，我看著你，你也很快樂(lè)，當(dāng)我傷心時(shí)，我看著你，你也很難過(guò)；當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，我看著你，你也感到很自豪，就這樣，我們度過(guò)了初一。
初二，那時(shí)歡快的你，活潑的我。你，在我思想里跳躍，給了我一個(gè)不尋常的啟示，我，在你啟示下搭建了夢(mèng)想的舞臺(tái)，我在這里歌唱，你在哪里為我鼓掌；我在這里奔跑，你在這里為我加油；我在這里為我夢(mèng)想拼搏，你在哪里為我指導(dǎo)方向。你給我插上夢(mèng)想翅膀，讓我飛向遠(yuǎn)方。就這樣，我們度過(guò)了初二。我的益友。初三，那時(shí)蒼老時(shí)你，飽受風(fēng)霜的我。
你，陪伴了我快三年了，你一值為我付出了很多，讓你蒼老了很多，我，經(jīng)過(guò)了種種困難，但在你的幫助下，我克服了困難，并有了良好的習(xí)慣，你讓我成為一個(gè)真正的男子漢。現(xiàn)在，這時(shí)傷心的你，痛苦的我。
面臨著畢業(yè)，我也許不在升學(xué)，將要和你分開，回憶我們?cè)诮?jīng)過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們?cè)谝黄饡r(shí)的開開心心，非常懷念，我又看著你，你也看著我，我的眼睛里激起了淚花，也許是對(duì)我們過(guò)去的戀戀不舍，我的益友。我不想和你分開，不是你的外貌吸引了我，而是你給我的那一份溫暖，那份鼓勵(lì)，那一份回憶，我的益友！我的親人！我的生命！
書我的良師益友作文8
小時(shí)候，我最喜歡看的是童話類的書。我喜歡那一個(gè)個(gè)美好故事，動(dòng)聽的語(yǔ)言，《白雪公主>的故事告訴我：惡人有惡報(bào)，好人有好報(bào)，《賣火柴的小女孩》讓我看到了資本主義社會(huì)的罪惡。
我媽媽也同意我看書，她還幫我買書，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)大以后，初中、高中要看更多的書，吸取更多的知識(shí)，現(xiàn)在看書是為了培養(yǎng)你對(duì)看書的興趣�！睗u漸長(zhǎng)大以后，我便不再滿足于只看童話書，更多接觸的是一些文學(xué)類的書、小說(shuō)。 現(xiàn)在，我什么書都看，名人名著，一些關(guān)于生活習(xí)慣，脾氣性格，怎樣處事待人的書。比如：最偉大的文學(xué)作品之一《簡(jiǎn)·愛(ài)》，我印象最深的是簡(jiǎn)愛(ài)離開舅媽家后到洛伍德孤兒院后的一段插敘的描寫，我把它用到了我的文章里，還得到了老師的表?yè)P(yáng)，我又知道了一種插敘的描寫方法了。
書，是我們永遠(yuǎn)都離不開的東西，一個(gè)人只有看書，才能獲得知識(shí)，有知識(shí)才能有成就，書是我的良師益友。
書我的良師益友作文9
人的一生都需要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。而指導(dǎo)人上進(jìn)的莫過(guò)于良師益友。我的良師益友就是書籍。
高爾基說(shuō)過(guò)書籍是人類進(jìn)步的階梯。我博覽群書，攝取大量的知識(shí)。對(duì)我來(lái)說(shuō)書籍更重要的作用則是修身養(yǎng)性，靜心傾聽。
書籍帶我走進(jìn)歷史之門，感受漫漫光陰的流逝，體驗(yàn)遠(yuǎn)古之風(fēng)，欣賞山川之美。煩躁之余書籍就帶我走走入歷史，感受鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返的美景。仰望絕巘，隱約見到幾棵怪柏，瀑布飛漱其間，真的是清榮峻茂，良多趣味。
又見項(xiàng)羽怒立烏江江邊，手持長(zhǎng)劍，不肯過(guò)江東。其英勇氣概讓我想到上下五千載的許多兩袖清風(fēng)的大臣，正直勇猛的武將。他們?yōu)榱司葒?guó)不惜赴死沙場(chǎng)、不怕昏君庸成他們的眼里只有一個(gè)詞保家衛(wèi)國(guó)。
看到李白醉酒于船，杜甫長(zhǎng)嘆于草廬，白居易度晚年之地，陶淵明隱居桃花源我感嘆時(shí)光的滄桑，社會(huì)的變革。一個(gè)年代的結(jié)束，是另一個(gè)時(shí)代的開始。
開元盛世，太康之治，康乾盛世，盛世不斷。
書籍教導(dǎo)我做人告訴我人生的道理。告訴我們修身，齊家，治國(guó)，平天下，誠(chéng)信為本的道理。通過(guò)實(shí)踐告訴我們交友的原則。
書籍如一盞明燈一樣照亮了身處黑暗的人們，書籍如一袋精神食糧給饑渴之人一個(gè)豐盛的午餐。書籍就如我的人生導(dǎo)師、我的終身益友帶領(lǐng)著我，在我即將走錯(cuò)路時(shí)抓住我，在我即將跌入懸崖是拉住我，引領(lǐng)我在光明大陸之上。
書籍一個(gè)親切的名字，他將和我走在一起，永遠(yuǎn)的陪伴著我。
書籍我的良師益友。
書我的良師益友作文10
高爾基說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯；教育家說(shuō)：書籍是打開智慧大門的鑰匙；航海家說(shuō)：書籍是夜晚大海上那指路的明燈……然而，對(duì)我而言：書籍是我的良師益友。為什么這么說(shuō)呢？聽我慢慢講給你聽。
五六歲時(shí)的我，剛接觸到書，書認(rèn)識(shí)我，可我卻不認(rèn)識(shí)它。在上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音，一部分注音的童話書的便帶我走進(jìn)了一個(gè)新天地。在這個(gè)新天地里，灰姑娘告訴我做人要善良；丑小鴨告訴我在生活中永遠(yuǎn)不要放棄希望；小紅帽則告訴我不要聽信陌生人的話……在這個(gè)小天地里，我快樂(lè)的玩耍著，不知不覺(jué)中，也知道了一些生活中的小常識(shí)。
八九歲時(shí)的我，對(duì)書已經(jīng)不再是那么陌生了。書就像我的朋友，有位朋友給我講述了《苦兒流浪記》，使我深深的為苦兒面對(duì)困難時(shí)的精神和勇氣所感動(dòng)；她又給我講述了日本作家筆下的《窗邊的小豆豆》，使我被小豆豆的樂(lè)觀精神所感動(dòng)；她還給我講述了《愛(ài)的教育》，又讓我對(duì)這位只有四五年級(jí)小朋友筆下的“愛(ài)”所驚喜……這位朋友還真是一位益友�。≡谂c這位益友的交談中，我也漸漸懂了一些值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
再長(zhǎng)大些的時(shí)候，我便開始看名著，這時(shí)的書，就像一位老師，這位老師讓我在讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，細(xì)細(xì)品味林黛玉的多愁善感；也讓我在讀《三國(guó)演義》時(shí)，為諸葛亮的神通廣大拍手叫好……這位老師，您總是那么循循善誘，真是我的良師啊！
書，既是給予我無(wú)窮知識(shí)的良師，又是與我朝夕相伴的益友，這樣的良師益友，我能不愛(ài)嗎？
書我的良師益友作文11
品一杯香茗，體會(huì)它散發(fā)的清香……
書，是我一位教導(dǎo)有方的老師。
這位老師教會(huì)了我很多。有時(shí)候是一幅畫，一個(gè)字，有時(shí)是一個(gè)好的行為習(xí)慣。記得，我第一次讀書是兩三歲時(shí)吧，看的是繪本，就是那種一幅圖配一句話的書，我開始了閱讀；一年級(jí)，看的是夢(mèng)幻的童話，丑小鴨的故事給了我很深的啟發(fā)，我愛(ài)上了閱讀；三年級(jí)，長(zhǎng)大了一些，開始看四大名著了，時(shí)而像孫悟空般調(diào)皮搗亂，時(shí)而又像林黛玉般溫柔可人，時(shí)而又像軍師諸葛亮一般神機(jī)妙算，還有李逵般的英勇；六年級(jí)，我又迷上了小說(shuō)，沈從文的《邊城》，沈石溪的《狼王夢(mèng)》……什么也阻止不了我對(duì)書——這位老師的熱愛(ài)。
書，是一位與我情同手足的好朋友。
書，這位好朋友，不說(shuō)是同床共枕的好“閨蜜”，也算得上情同手足的好“兄弟”了。旅游時(shí)，學(xué)校時(shí)，玩耍時(shí)，總少不了它的身影。而且我的好兄弟還不少呢，童話、小說(shuō)、科幻……啥啥都有。跟它們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，是快樂(lè)的，也是寧?kù)o的，一切都慢了下來(lái)，世上，唯有書和我……
書給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也教會(huì)了我許多。我覺(jué)得它會(huì)伴我一生吧。
書，我的良師益友！
書我的良師益友作文12
書有很多種類，書有很多作用，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，可以使我們變得智慧......，書既是我的朋友，也是我的老師，此生我有書，結(jié)下了不解之緣。
我和書的相識(shí)在幼兒園，不過(guò)那也是初見，我真正認(rèn)識(shí)書的時(shí)候是五年級(jí)。小的時(shí)候，還不懂什么是書，一拿到書就隨便看一下，接著就......睡著了。反正那時(shí)的我跟書沒(méi)有什么交集，書不犯我，我不犯書。直到一本書的出現(xiàn)，讓我為書著迷。有一天，下午同桌拿了本<<西游記>>來(lái)學(xué)�？�，我那時(shí)特別無(wú)聊，便隨手捧起那本書來(lái)看了，可這一次我竟沒(méi)有，睡著，卻越看越精神，里面的故事情節(jié)生動(dòng)有趣，漸漸的，我喜歡上了看書，每天放學(xué)回家，我都是自己一個(gè)人，在房間里看書，到了吃飯的點(diǎn)，才依依不舍，放下書。不僅如此，書對(duì)我的幫助很大，我的作文和課外閱讀水平提高了不少。書就像我的老師一樣，不斷的給我傳授知識(shí)，書也像我的朋友，在我孤獨(dú)時(shí)，給我，快樂(lè)，在我失敗時(shí)，給我希望 ，在我難過(guò)時(shí)，給我安慰。
書，它好像有魔力，使人漸漸的喜歡上它�，F(xiàn)在我才明白一個(gè)道理，其實(shí)，書只要你認(rèn)真的去“品嘗”，你會(huì)感受到書中的味道是多么的奇妙，只要你抓住里面的生動(dòng)情節(jié)，你還怕你不會(huì)愛(ài)上看書？書，是我們的良師益友，不過(guò)也要適當(dāng)?shù)目磿�，要保護(hù)眼睛，不要得了書呆子這個(gè)外號(hào)喔！
書我的良師益友作文13
我愛(ài)書，我更愛(ài)看書！書，我的良師益友。
書是知識(shí)的寶庫(kù)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了，他天天為我們開啟知識(shí)的大門。每當(dāng)我讀到一本好書，便會(huì)愛(ài)不釋手，下課時(shí)看，放學(xué)時(shí)看，連去洗手間事都看。我喜歡看各種各樣的書，有《安徒生童話》、《一百分作文》、《淘氣包馬小跳》等等。每當(dāng)讀到好詞好句時(shí)，便把它摘錄下來(lái)，還會(huì)把他們給背下來(lái)，寫作問(wèn)時(shí)便可以運(yùn)用上去，“我愛(ài)讀書”的好習(xí)慣真是起了他的作用了。
書不僅皮面精美，而且內(nèi)容豐富多彩。他從天文講到地理，從植物講到動(dòng)物，從人體講到微生物等等，我心愛(ài)的書，豐富了我的指示，開闊了我的視野，讓我的心靈溫暖起來(lái)。每當(dāng)獨(dú)到《賣火柴的小女孩》時(shí)，就會(huì)想到他在凜冽的風(fēng)中買火柴的情景，情不自禁的掉下了“金豆豆”；每當(dāng)我讀到《魯賓遜漂流記》時(shí)，終會(huì)被男主人公魯賓遜不怕困難，勇于拼搏的精神所折服，所感動(dòng)；但是每當(dāng)看到《西游記》時(shí)，又會(huì)被孫悟空的聰明機(jī)智所感染，被豬八戒的好吃懶做都得哈哈大笑。
書，給我?guī)?lái)樂(lè)趣，書，讓我穿越古今，書，我一生最好的伙伴，書，我永遠(yuǎn)的良師益友！
我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生！
書我的良師益友作文14
如果說(shuō)知識(shí)是花朵，那書籍就是深入土壤的老根；如果說(shuō)知識(shí)是酒瓶，那書籍就是瓶?jī)?nèi)的美酒；如果說(shuō)知識(shí)是星空，那書籍就是星空中最耀眼的明星。
從我記事起，我第一次接觸書應(yīng)該在幼兒園。那時(shí)的我看著書柜里琳瑯滿目的書本，心里不由得涌出一種好奇之感。
而如今，我對(duì)書有了更深一層的理解。常常拿上一本書就不肯放下，還為此鬧出了不少笑話呢！
記得有一次，我正在津津有味地看著《西游記》，正當(dāng)我看得正酣時(shí)，媽媽突然叫我坐公交車去江南大廈買點(diǎn)兒東西。我扭扭捏捏的，不愿起身，可母命難違，我把書本夾在懷里便出了門。因?yàn)槲姨珢?ài)看書，以至于錯(cuò)過(guò)了好幾趟公交車。好不容易費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦擠上一輛，但我又犯起了老毛�。何乙簧宪嚤阌志劬珪�(huì)神地拿起書不放了。司機(jī)報(bào)了好幾次站名我都沒(méi)聽見，仿佛跟隨這師徒四人一起取經(jīng)去了。終于，車突然停了下來(lái)，我忙起身問(wèn)司機(jī)到哪兒了？只見他心不在焉的盯了我一眼，慢條斯理地說(shuō)：“西天沒(méi)到，西站已經(jīng)到了嘍！”啊，都到終點(diǎn)站了？沒(méi)辦法，我只能再坐回程的公交車了。
書增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開拓了我的視野。它真不愧是我的良師益友�。�
書我的良師益友作文15
書，提起這個(gè)字眼想必大家都不陌生，我們每天學(xué)習(xí)的課本是書，偶爾翻閱的雜志也是書。那么在生活中無(wú)處不在的書到底帶給了我們什么呢？
書跟我的淵源要從我上幼兒園的時(shí)候說(shuō)起。那是我就開始接觸書了，不過(guò)不是看書，而是“聽書”。每天晚上都要聽一個(gè)故事才能乖乖睡覺(jué)。大概是那個(gè)時(shí)候奠定了我閱讀的基礎(chǔ)，與書結(jié)下了奇妙的塵緣。
一二年級(jí)看的大多都是一些帶聲音帶圖片的書。爸爸媽媽給我買了許多像《格林童話》這一類的童話書。以當(dāng)時(shí)的水平還看不太懂，通常還是連蒙帶猜的。
三四年級(jí)年齡和知識(shí)都增長(zhǎng)了，開始嫌棄童話書太小兒科，看一些適合年齡段的中外名著。對(duì)孫悟空的七十二變向往不已，對(duì)魯濱遜的聰明勇敢贊嘆不止。
到了五六年級(jí)，我看的書都是厚厚的“磚頭書”，也雜了許多：理財(cái)炒股、懸疑探案、幽默風(fēng)趣、名人語(yǔ)錄……每周貢獻(xiàn)出大把的時(shí)間在閱讀上。更有甚者，遇到一些我感興趣的書更是愛(ài)不釋手，看著看著，三兩個(gè)小時(shí)都算是彈指一揮間。
因?yàn)檫@些年的閱讀積累讓我在學(xué)習(xí)語(yǔ)文這一學(xué)科中得心應(yīng)手，絲毫沒(méi)有數(shù)學(xué)那樣吃力。寫作時(shí)也因?yàn)榉e累了大量的詞句而使文章變得更精彩。我與書之間，從來(lái)不是單箭頭。
書是我一輩子的良師益友，我的成長(zhǎng)，有它相伴。
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