【精品】與書的作文7篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的與書的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與書的作文 篇1
嘿！大家好！誰能猜出我的hobby（愛好）是什么？答對有獎哦！什么？都不知道？呵呵，答案就是——看書！
我看書可真謂“見縫插針”。
就說現(xiàn)在的情況吧。我坐在沙發(fā)上吃晚飯。剛想再吃一口，卻很不爭氣打了一個飽嗝。唉，寫作業(yè)的時間到了，可我還想看書��！怎么辦呢？突然，我眼珠子一轉(zhuǎn)，計上心來。“媽媽，我去陽臺消化一下！”沒等媽媽答話，我就溜進陽臺，捧起一本書津津有味地讀了起來。我很快就進入了書中的世界。
可惜好景不長呀，一陣“河?xùn)|獅子吼”差點兒震聾我的耳朵：“都幾點了，還不快去寫作業(yè)！”唉，母命難違呀，我立馬從嘻嘻哈哈的櫻桃小丸子變成了愁眉苦臉的“苦瓜大王”。寫呀寫呀，真是度“秒”如年呀。好不容易熬到寫完第一項了，我又想出了一個好辦法：“媽媽，課間了，十分鐘自由賜予我吧！”我又津津有味地讀起了書。
然而，卻又傳來了一聲“河?xùn)|獅子吼”：“什么課間十分鐘，你給我寫作業(yè)去！”唉，我又變成了苦瓜大王，寫起作業(yè)來。終于，作業(yè)寫完了，洗漱完畢，上床了。我又想看書了：“媽！我大便！”我趕緊拿了一本書去了廁所�？砂胄r后，“獅子”又怒吼起來：“你趕快給我出來睡覺！”我把書藏到馬桶后，結(jié)果媽媽洗澡，它變成了“書湯”。我又跟媽媽講條件：“我要‘睡前十分鐘’，行不行？”老媽答應(yīng)了。結(jié)果十分鐘很快過去了，我該睡覺了，我說：“想讓我睡覺可以，但你必須給我念書�！卑�，無奈，為了讓我睡覺，獅子也成了小貓，乖乖地念起了書。
我在一個個美好的故事中甜甜地睡了過去。。。。。。
三年級:白婧彤
與書的作文 篇2
有人說過，書是階梯，書是船只，書是良藥，書是營養(yǎng)，書是老師，我們不僅要擁有書、愛書，更要勤于讀書，那才能體現(xiàn)出書的價值。
我們面前是茫茫書海，巍巍書山。讓我們在書海中努力攀登，成功登上頂峰。
我是一個性格開朗的女孩，媽媽說我不能安安分分的在椅子上坐十分鐘，奶奶也總說我像只猴子。像我這種女孩，大家肯定認為我不愛看書，只愛玩，那你就大錯特錯了，相反我對書卻情有獨鐘。
用“廢寢忘食”來形容我也大不為過。每到星期六晚上，我總是躺在床上看書，一手拿書，津津有味的品嘗書的味道，一手還不安分的拿著筆東畫西描。時間在我看書的時候總是不夠用，不自覺的已快到十點了，我只得依依不舍的合上書去睡覺了。
“忘食”在我身上也總發(fā)生。“瑩瑩，吃飯了，這孩子準(zhǔn)又在看書了，真是一個小書蟲”媽媽總是這么說我，但是我卻依然沉浸在書的海洋中，體驗書的魅力。那悠悠的書香味給了我無盡的營養(yǎng)。
書是人進步的階梯，無盡的知識總是藏在書的字里行間，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。古代有人鑿壁偷光，懸梁刺股，就是為了發(fā)現(xiàn)書中的奧秘，使自己學(xué)識淵博。因為只有讀萬卷書，才能讓自己行萬里路。
書是知識的海洋，現(xiàn)在的我們正在這個海洋中遨游，多讀書，讀好書，讓自己體驗到讀書的樂趣，豐富自己的知識，讓自己能在書的海洋中獲得知識，乘風(fēng)遠行，到達勝利的彼岸。
與書的作文 篇3
我翻開了一本名為《福爾摩斯偵探集》的書，像往常一樣，孜孜不倦的讀了起來。
看到一半，一陣微風(fēng)吹來，我變得無比輕松，閉上眼，就不由自主的想起了我與書那些形形色色的故事——
早在幾年前，我就發(fā)現(xiàn)了，我不像同齡人那樣喜歡帥氣的玩具，或是有趣的遙控車，書，便是我的最愛。
小時候，我看的書大多是連環(huán)畫、漫畫書。那時候，伯伯與我一樣，也愛看書，可看的都是些小說、散文。伯伯希望我有一個愛看書的好習(xí)慣，但他卻擔(dān)心我會迷上漫畫書，他心里知道，這些看似有趣的書是不能提高我的知識的，他決心讓我“脫胎換骨”。
一個午后，他來到我的身邊，搶過我手中的連環(huán)畫，又把一本類似小說的書塞到我懷里。書名我已不記得了，但我還清楚記得他恭恭敬敬的給我說了一句：“侄子，看這本書可是非常好看的，你拿去研究研究？”，平時“頑皮”的伯伯對我的態(tài)度有了一百八十度的轉(zhuǎn)變，這使我不難猜到他又想讓我看那種我認為毫無意思，枯燥乏味的小說了。我開門見山，說：“我不想看！”不過，這是難不倒伯伯，他“奸笑”著說：“我現(xiàn)在馬上下樓去給你買好吃的，但前提是：你要看了這本書�！睕]辦法，在美食誘惑下，我只好無趣的看了起來。直到后來，我才知道，原來伯伯他根本沒下樓，而是在門口看著我，我心里都知道，看見我今天的態(tài)度，伯伯是不會善罷甘休的。
過了幾天，他發(fā)現(xiàn)了我愛看電視劇——《西游記》，這使他的腦袋里，又有辦法了。
果然不出我所料，伯伯又給我了一本關(guān)于西游記的書，用“武力”“要挾”我必須看，面對“強敵”，我又“敗下陣來”。
可這次的情況卻不一樣，我剛看完第一段便想：“這西游記，用書看也蠻有趣的嘛！”我不再理伯伯了，認真地看了起來，終于被伯伯的聰明才智“征服”了，但與其說是被伯伯征服了，還不如說是被書的“魅力”“征服”了。
書可謂是一切知識的源泉，我不知道我為什么愛看書，可能是因為他能給我太多心靈上的慰籍吧。
與書的作文 篇4
讀一本好書，就像交了一個益友。
——題記
我雖不像冰心那樣六、七歲就讀《三國》、《水滸》等名著，但書在我心中，就是一個能讓我喜、讓我憂，讓我怒的朋友。他給予我思想，讓我做精神的獨立者，不受束縛；他讓我品味世間的百味，磨練出鋼鐵般的意志，堅韌不拔。我的思想行為已被他潛移默化，舉手投足之間淡定而又自信，笑看風(fēng)云，不懼風(fēng)霜。
一
“陌上人如玉，公子世無雙。”
少不更事的我，在春天與他初遇，我們就像這詩句中的玉人與公子一樣一見而鐘情了。心中波瀾不驚的湖水泛起漣漪，鱗浪層層，洗滌著我的心靈。他立在風(fēng)中，墨發(fā)飛揚，衣袂飄飄。眉宇間的英氣與他嘴角儒雅的笑，豐神俊朗。
“言念君子，溫其如玉。在其版屋，動我心曲。積石如玉，列松如翠。郎艷獨絕，其世無二。"這大概就是為他寫的吧！
時空的交錯，碰撞出思想的火花，成為了百花中最耀眼的一朵。他是我前進道路上的導(dǎo)師，他陪我在一個個經(jīng)典中訴說真情，在偉人中品味人生，在悲歡離合里看透人性。當(dāng)時的我還極不理解他為何在談及霍去病、文天祥等人時會那般激動，甚至悲憤，但是，這卻在我心中種下了一顆種子，碧血丹心的種子。
二
夏日，走過村莊�？諝庵袀鱽砣粲腥魺o的稻香。曬谷坪上顆顆飽滿的谷子曬著太陽，不時有雞或鳥雀來偷食。那主人家也不惱，由著這些精靈們?nèi)テ穱L。這一幕幕中洋溢著田園生活的恬靜與閑適，只教人想在這夏日之中倚樹而坐。于是手捧一卷心愛的書本，繼續(xù)著屬于我們倆的約會。
就這樣我與他繼續(xù)走著，走過古今，走過蒼茫大地……
我恍若看到了一位白衣飄飄的雅士從鄉(xiāng)間的小路向我走來。他在那東籬之下悠然的拈花一笑，他尋覓著“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”的意境，他追尋著平淡的生活，以山為友，以水為朋，以鳥為伴，以花為侶。清茶一杯，品讀人生。他又仿佛不覺間走到了一戶人家園門口，只見一株石榴樹上依稀能在綠葉間看見幾朵紅花。而他只是望著樹下的落花，嘴里念道，“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�
我掩卷遠望，稻花的清香不經(jīng)意間飄入鼻端，而在我的心頭早已刻下了一幅幅寧靜悠遠的田園山水圖。
三
“看萬山紅遍，層林盡染�！边@既是毛澤東筆下火紅而富有朝氣的秋，也是他心目中的秋，更是我心目中的秋。紅得熱烈，紅得耀眼，紅得令人目眩。漫天遍野的紅，鋪天蓋地。還有菊花的'殘香，在風(fēng)中彌漫。聞著花香，我看見了菊花，在藍得寂寥的天空下，枝枯影斜，墨綠的莖葉中，一朵朵花，紅似霞，白勝雪，黃若金……在寒冷的北風(fēng)中搖曳，看似柔弱，卻堅韌。他說，陶淵明愛菊。我說，我知道。那不為五斗米折腰的陶潛，與那“寧可枝頭抱香死，不曾吹落北風(fēng)中”的菊花多么相似！傲霜斗寒，正直貞潔。
他就這樣讓我讀懂了秋，讓我領(lǐng)略到了真正的秋的美！
四
心中，有一種念頭，就是在飄雪的季節(jié)等候花開。我經(jīng)常倚窗，與他一起等待。
我不時地望向窗外，期盼早點下雪。他仿佛看透我的心思一般，對我說，馬上就要下雪了。果然，我看到了“千樹萬樹梨花開”，讓人有種“忽如一夜春風(fēng)來”的錯覺。還有那“為有暗香來”的寒梅在一片白雪皚皚中傲然綻放。我看到了千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，我看到了那孤舟上獨釣寒江雪的蓑笠翁。此時，他的身上有各種神韻，他告訴我要像梅花那樣擁有高潔的品格：雖被碾落成泥，但卻留得清氣滿乾坤。他亦告訴我：人不可有傲氣，但卻不可無傲骨。是的，這品格、這傲骨就在梅花中，在雪中，在他的靈魂之中。
春夏秋冬，時序輪回，他就這樣如一位摯友般，伴我走過了無數(shù)美妙的白天和黑夜……
與書的作文 篇5
我有一本作文書叫“名師手把手”，那是媽媽給我買的，我很喜歡它。如果你想不出作文或日記，它就像你的作文老師一樣教你，會讓你輕輕松松的愛上寫作。而且每一篇作文和日記下面都有意思講解給我們聽。自從有了這本書以后我的作文和日記都提高的很快很快。老師和同學(xué)都說我作文和日記寫得好，媽媽也是這么說的。不過我還是想對媽媽說：“媽媽謝謝您給我買了這本書。”
與書的作文 篇6
古往今來，大凡有成就者，無不以書為友、與書為鄰，手不釋卷、孜孜以求，寄情于山水、寓志于詩賦。書是人類永恒真摯的朋友，是與我們朝夕相處、形影不離的友鄰。與書為鄰，收獲的是廣博的見識，寬闊的胸懷和與智者對話的快樂。
書，與你為鄰，讓我體會到了人間百態(tài)�！盎厥锥�，真如隔世”的惆悵，“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的思念，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪邁。書，與你為鄰，讓我仿佛穿越了時空的界限，感受著古人“采菊東籬下”的悠然，體味著“別是一般滋味在心頭”的哀愁，嘆惋雙雙殉情而去的蘭芝仲卿，領(lǐng)略“一覽眾山小”的豪氣。與書為鄰，讓我感受了比3D電影更豐富的立體感、色彩感，讓我接觸到了比現(xiàn)實生活更深刻的離合與悲歡、美麗與哀愁。
書，與你為鄰，讓我與智者對話交流，走進一個思想者的世界。笛卡爾說：讀一本好書，就是和許多高尚的人對話�！囤w氏孤兒》讓我讀到了友誼和信義的強大、可貴�！豆荃U之交》讓我讀到了鮑叔牙“擁功不恃，拱手讓賢”的忠義寬厚�！钝蛳轮畱�(zhàn)》讓我讀到了知恥不茍活，慷慨豪爽重義氣的風(fēng)度……書，與你為鄰，我仿佛從文字中，事例中，章節(jié)間感悟到了人生的哲理，仿佛從閱讀中接受了智者哲人的諄諄教導(dǎo)。潛移默化，受益匪淺。
蘇軾說：舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。與書為鄰，放下浮躁功利的心去閱讀，去思考，我們才能真正地體悟到文化的精髓，感受前人的智慧，吸收哲理的營養(yǎng)。書，與你為鄰，讓文化穿越了時空的隧道，在心中積累、沉淀，進而升華出高貴大氣的人格和恬淡平和的心境。錢鍾書先生去世后，人們在他的遺物中發(fā)現(xiàn)了178冊外文筆記和20xx多頁信札。正是這樣大量的閱讀，潛心的研究，不懈的整理造就了這樣一位大學(xué)者。與書為鄰，賞得銀泉花鳥依，落霞山云舞，受益無窮，其樂亦無窮！
與書的作文 篇7
書，是人類進步的階梯。一本好書，蘊含著豐富的知識和感情。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情呀！
在一、二年級時，我只是偶爾翻翻圖畫書，對帶文字的書本一點都不感興趣，甚至有點討厭。每當(dāng)爸爸媽媽念念叨叨地在我耳邊叮囑我要多看書時，我真的覺得好煩，好厭倦�？墒巧先昙墪r，我無意中撿起了一本書，漫不經(jīng)心的看起來，從此開啟了我飽覽群書的欲望，使我于書結(jié)下了不解之緣。有一天，我在柜子里看到了幾本叫“淘氣包馬小跳”的書，我聽班里很多人說這本書很好看，我就隨便翻了幾頁，真的很好看呢！于是這幾本“淘氣包馬小跳”就是我第一次看完的書了。我慢慢的長大了，看的書也越來越多了，我對這些幼稚的書也漸漸的疏遠了，但也看，就是看起來也不是那么津津有味了。我現(xiàn)在喜歡看帶有感情色彩的書，比如一個窮孩子的一生之類的故事。這些故事觸動著我的每一根心靈，讓我對世界有了更深的地了解，不再像以前那么天真，白癡了。我被這些故事吸引著，心情也隨著主人公的遭遇起伏不定，慢慢地好像自己成了書中的人物，高興、喜悅、傷心、悲憤、一時之間所有的喜怒哀樂都體會到了。我現(xiàn)在一個月至少要看四本書，我的作文也有了很大的進步，從每次都是A﹢到基本上每次都是A﹢﹢傳讀，打印。這個進步是多大的呀！
但是讀書也帶給我不少煩惱。我讀書很任性的。有時我讀到一半時，妹妹就要我和她玩游戲，可是書里的內(nèi)容太吸引人了，我又不得不一口回絕她。第二天，我感到很慚愧就跟妹妹道歉，可是妹妹卻豪爽地答道：“沒事！”我感到非常驚訝！有時，因為書太好看了，我就會看到很晚，晚上爺爺都會來檢查，每當(dāng)他看到我還沒睡時就會把我痛罵一通，把我罵的魂都散了。
世界上沒有一個十全十美的人，也沒有人寫出十全十美的書。就這樣，我和書結(jié)下了不解之緣。
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