沉醉在書的世界里作文800字（精選36篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的沉醉在書的世界里作文800字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
沉醉在書的世界里作文800字 篇1
陽(yáng)光明媚的午后，獨(dú)自一人坐在陽(yáng)臺(tái)上，泡上一杯香茗，靜靜地品味著書中的悲歡離合，陰晴圓缺。
當(dāng)代的年輕人，很多人終日沉浸于游戲之中，來(lái)打發(fā)自己的課余時(shí)光，而我卻沉醉在書的世界里，品味著書中的柔情佳夢(mèng)，雄姿英發(fā)。
《紅樓夢(mèng)》承載了曹雪芹的情傷在大地上飄零。也許，他的眼里充滿了淚水，目睹并創(chuàng)造著寶黛愛(ài)情悲劇。紅樓之中的世界，除卻榮寧府，除卻無(wú)法記清的亭臺(tái)樓閣，除卻無(wú)法言說(shuō)的勾心斗角，一個(gè)個(gè)形象便漸漸清晰，一座座封建的帝國(guó)大廈漸漸傾斜，直至風(fēng)雨飄搖。一家的興衰，一人的痛苦也無(wú)疑是整個(gè)世界的痛苦與興衰。
走出紅樓，仿佛便是另一個(gè)世界的開(kāi)始。
卡夫卡的《城堡》為我創(chuàng)造了一個(gè)包含萬(wàn)千的無(wú)限世界，在其平淡的描繪之下，我看到了世俗的庸俗、喧囂和人的憂慮與無(wú)助。這也許近乎迷失的記述方法正是這包含萬(wàn)千的世界中核心部分吧。追尋城堡似乎已變成了一種神秘的力量，讓那空中的世界露出原貌，展現(xiàn)著人類無(wú)以溢滿的欲望之河。
或許，永遠(yuǎn)尋找也是書中的一種世界。
《凡爾登》的世界最安靜，所有喧囂、浮躁早已經(jīng)消失在層層山巒之中，在長(zhǎng)長(zhǎng)河流下蒸發(fā)和澄凈。在這里一切都是自然地恩賜，凡爾登湖泛著朝陽(yáng)的金光營(yíng)造出了天境般的圣潔。當(dāng)然也有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的天堂花園。在這時(shí)，便會(huì)心靜如水，這大概又是一種美妙的世界。
書香彌漫，世界紛呈，打開(kāi)《神曲》，我仿佛看到了地獄、煉獄，看到永世的苦痛煎熬；打開(kāi)《狼圖騰》，我看到了蒙古狼戰(zhàn)神般的廝殺，然而平淡中又帶來(lái)了沉重；打開(kāi)《內(nèi)心》，我看到了怎么也走不出的內(nèi)心世界。
沉醉在書世界里，使我的生活變得五彩繽紛；沉醉在書的世界里，使我的生活變得情趣盎然；沉醉在書的世界了，使我的生活變得豐富多彩。
讓我們沉醉在書的世界里吧！
沉醉在書的世界里作文800字 篇2
生活中沒(méi)有書，就像魚兒沒(méi)有水；生活中沒(méi)有書，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；生活中沒(méi)有書，就像人類沒(méi)有空氣；生活中沒(méi)有書，就像世界上永遠(yuǎn)沒(méi)有陽(yáng)光。我喜歡讀書，我也曾沉醉在書的世界里。
那一次，我沉醉在了《爺爺吃雞蛋》這篇小文章中。這篇文章講了這么一個(gè)故事：一個(gè)爺爺吃雞蛋時(shí)，因?yàn)榭吹诫娨暽险f(shuō)，雞蛋一定要煮熟，不然會(huì)有細(xì)菌，對(duì)身體十分不好�？戳穗娨暤臓敔斶B忙把自己手上已經(jīng)煮好的雞蛋放回鍋里，接著煮了起來(lái)。剛把雞蛋放進(jìn)鍋里，爺爺拿起手機(jī)，看到手機(jī)上說(shuō)，雞蛋一定不能煮得太熟，不然養(yǎng)份全無(wú)，吃了和沒(méi)吃一樣�？赐晔謾C(jī)，爺爺又馬上把雞蛋從鍋里撈出來(lái)。正準(zhǔn)備吃雞蛋的爺爺無(wú)意中看到報(bào)紙上說(shuō)，吃雞蛋時(shí)雞蛋不能是熱的，要等到?jīng)隽嗽俪�，免得傷胃。于是，爺爺又把雞蛋放進(jìn)了涼水里。
忙活了半天，到最后，爺爺也沒(méi)有吃上雞蛋，因?yàn)闋敔敯l(fā)現(xiàn)，自己活了七十年，居然不會(huì)吃雞蛋了。我心想：就是因?yàn)闋敔斕珱](méi)有主見(jiàn)，所以才會(huì)到最后沒(méi)有吃上雞蛋。我們要根據(jù)自身的情況來(lái)選擇做法，不能胡亂相信他人。
還有一次，我沉醉在《西游記》這本書中。西游記講的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚四人西天取經(jīng)的故事，他們?cè)诼飞嫌龅皆S多的妖魔鬼怪，可他們都打敗了這些妖怪們，他們成功地走到了西天，取到了真經(jīng)。
在這四個(gè)人物里面，我最喜歡的就是孫悟空。在取經(jīng)的路上，一大半的妖怪都是被他打敗的。他很勇敢，實(shí)力也非常強(qiáng)悍。他是一只猴子，全身都長(zhǎng)滿了毛，看上去就是一只普普通通的猴子，可他卻不普通，他能舉起一萬(wàn)三千斤的金箍棒�？赐赀@本名著，我心想：他們這種堅(jiān)持不懈的精神，才能真正取得真經(jīng)；他們這種堅(jiān)持不懈的精神，才能打敗許多妖魔鬼怪；他們這種堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
因?yàn)槲蚁矚g讀書，我和書的關(guān)系就像魚兒和水的關(guān)系，我和書的關(guān)系就像鳥(niǎo)兒和翅膀的關(guān)系，我和書的關(guān)系就像人類和空氣的關(guān)系，所以我會(huì)常常沉醉在書的世界里。剛才舉的例子都還只是其中的兩次，如果你們還想聽(tīng)，我有時(shí)間再給你們講。
沉醉在書的世界里作文800字 篇3
讀史書，令人明志；讀詩(shī)書，教人委婉；讀小說(shuō)，讓人異想天開(kāi)；讀科學(xué)，讓人嚴(yán)謹(jǐn)現(xiàn)實(shí)……書，乃是世界上最珍貴的東西，它可修養(yǎng)人的品格，提升人的內(nèi)涵，凈化人的心靈�？梢哉f(shuō)，讀一本書，看一個(gè)世界，可以與書的作者跨越時(shí)空，進(jìn)行一次次心與心的對(duì)話！
我很早以前認(rèn)為，讀書，只不過(guò)是打發(fā)時(shí)間�？蛇@又與珍惜時(shí)間相侼，后來(lái)等我稍稍長(zhǎng)大才漸漸明白，并非如此，讀書是人生成長(zhǎng)途中不可或缺的良藥。
讀史書，讓我與秦嬴政共同平定天下，與項(xiàng)羽共同在戰(zhàn)場(chǎng)吶喊廝殺，與武松在景陽(yáng)崗領(lǐng)略他的打虎氣勢(shì)，與朱元璋白手起家，治理天下，穿越滾滾狼煙，翻越萬(wàn)里長(zhǎng)城，便可見(jiàn)無(wú)名小卒，手持三尺青劍，目光堅(jiān)定的沖入敵軍陣營(yíng)，視死如歸。為了國(guó)家興盛，為了自己親友的生死，他們不顧一切，殺向戰(zhàn)場(chǎng)，只是為了心中最想守護(hù)的東西。
讀散文，我們可從魯迅的《朝花夕拾》，到朱自清的《匆匆》中，看得出散文盡顯了自己的文學(xué)魅力。細(xì)細(xì)品讀優(yōu)美的散文，猶如品味一杯沁人心脾的香茗，之中的美景也不在少數(shù)。讀散文，看春天的生機(jī)勃勃，綠肥紅瘦，讀散文，聽(tīng)夏季的聲聲蟲(chóng)鳴，蘆葦搖蒲的沙沙聲響；讀散文，聞秋天的稻麥、豐碩果物的清香；讀散文，感冬季的嚴(yán)寒風(fēng)霜，天地的銀裝素裹，讓人心曠神怡……
在書的海洋里，占比例最大的，恐怕非詩(shī)歌莫屬了。頌讀古人書寫的佳句，別具一番風(fēng)味：在詩(shī)詞的世界里，我們可與李白一起“將進(jìn)酒，杯莫�！�，抒發(fā)“天生我材必有用”“人生得意須盡歡”的情懷；與蘇軾一起，“老夫聊發(fā)少年狂”；與王昌齡一起，“平明送客楚山孤”；于文天祥一起，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。古代詩(shī)詞讓我們看見(jiàn)古人的生活，感受古人的情感，體驗(yàn)古人的豪情壯志。
現(xiàn)代的詩(shī)作大家毛澤東，用他那獨(dú)樹(shù)一幟的氣概，寫下了許多洋溢著理想主義情懷的詩(shī)歌：“漫天碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”！美美的詩(shī)句，為詩(shī)歌的長(zhǎng)河貢獻(xiàn)的是獨(dú)特的風(fēng)景，帶給我們的是向上的力量！
��！一書一世界也，讓我們多看書，多想書，用只爭(zhēng)朝夕的精神，沉醉在書的世界里吧！，讓我們沉醉在書的世界里吧。
沉醉在書的世界里作文800字 篇4
書，我的朋友，陪我一起喜怒哀樂(lè)；書，我的老師，教會(huì)我許多受益終身的道理。沉醉在書的世界里，感覺(jué)真的很美妙。
清晨，一縷曙光順著你窗戶的縫隙，鉆進(jìn)你的被窩，喚醒你對(duì)書的那一份渴望。捧起一本《智慧背囊》，閱一篇短而精練的文章，閉上雙眼，沉思片刻，已然有了這一天的追求、目標(biāo)。
我吃了早飯，便做起了作業(yè)。到了中午，心里感覺(jué)有點(diǎn)悶，像一面墻，堵住了我所有的心緒。看向臥室里的書柜，抽出一本《時(shí)文選粹》，便又興致勃勃的看了起來(lái)。
時(shí)鐘嗒嗒地響著，我還是坐在書柜前。時(shí)間從字里行間悄悄溜走，我卻依然專注于那一篇篇優(yōu)美的散文。朱自清的《背影》，我似乎對(duì)父親有了更深的理解，魯迅的《故鄉(xiāng)》，我好像看到老家門前孤獨(dú)而立的爺爺，曹文軒的《孤獨(dú)之旅》，我又仿佛看見(jiàn)我未來(lái)的路……
不知不覺(jué)，已是下午兩點(diǎn)，肚子不爭(zhēng)氣的叫了一下，我才不情愿地放下書本，從那知識(shí)的海洋深處折道返航。走出臥室，我忽然覺(jué)得很充實(shí)，就像一塊吸滿水的海綿，一顆含苞待放的花骨朵。我整個(gè)人，似乎還沉浸在那書中人物的曲折的一生，學(xué)子艱辛的求學(xué)之路里，那些優(yōu)美的語(yǔ)句，生動(dòng)的描寫在我的腦海中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)……
傍晚，獨(dú)自一人手挽一書在街上走著，昏黃的路燈仍然阻擋不住我對(duì)書的渴望，對(duì)書的癡情。有時(shí)，看得正專注，卻不知一伙玩伴從身旁跑過(guò)；有時(shí)，正陶醉于主人公的喜怒哀樂(lè)，突然一頭撞在一根電線桿上。奇怪的是，我卻并不感到疼痛，只想趕快回來(lái)書的世界；也有時(shí)，被書中的悲歡離合所感染，自己也顯得憤憤不滿之情或恍然大悟。
走到目的地，只感覺(jué)意猶未已，總覺(jué)得路程太短，恨不得走回去再走一遍�！澳泐^上怎么有個(gè)包？”朋友拍了一下肩膀，我伸手一摸，這才覺(jué)得有些痛楚。
我愛(ài)書，更愛(ài)沉醉在它的世界里，遠(yuǎn)離這喧囂的環(huán)境，去傾聽(tīng)書的訴說(shuō)。
書，猶如一味良藥，治愈我身上的“病根”；書，猶如一杯涼茶，洗滌我那充滿雜質(zhì)的心靈；書，又猶如一面鏡子，時(shí)刻讓我看清自己……
沉醉在書的世界里，感覺(jué)真的很美妙。
沉醉在書的世界里作文800字 篇5
書，亦師亦友，每一次閱讀總能帶動(dòng)我的心，讓我沉醉在書的世界里。
小學(xué)時(shí)勺十分愛(ài)看書，那時(shí)我愛(ài)看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因?yàn)樗锩娴哪切┬缕娴臇|西，總能吸引一個(gè)小男孩的心。每當(dāng)我在同學(xué)面前用我在書中的所見(jiàn)所聞給他們答疑旱，總能得到一陣陣佩服的目光，也總能小小的滿足一下自己。當(dāng)時(shí)的我正如一個(gè)醉翁，而書正如那甘甜的美酒，讓我醉地“不省人事”。
我入初中，我開(kāi)始看沈石溪，開(kāi)始看雨果，因?yàn)樗麄兊奈淖挚偸悄軤縿?dòng)我的心；我開(kāi)始看奧斯特洛夫斯基，年輕的保爾教會(huì)我年輕就是要為了革命事業(yè)獻(xiàn)出自己的青春。
但是八下期末，我語(yǔ)文考的一塌糊涂，仔細(xì)一分析，失誤還在在作文。我發(fā)覺(jué)只看小說(shuō)不是長(zhǎng)久之計(jì)，老師也給我講了無(wú)數(shù)次，我開(kāi)始強(qiáng)迫自己去看作文書，仔細(xì)閱讀每一篇優(yōu)秀作文。一邊看，邊做些眉批，旁批，摘錄好的句子與段落，久而久之，作文還是有了提高。暑假又到弟弟家讓同是語(yǔ)文老師的阿姨給我補(bǔ)作文，眼見(jiàn)有了點(diǎn)成效，可是找來(lái)一個(gè)題目，決定寫一篇作文�？墒�，我又遇到了一只攔路虎——跑題。阿姨說(shuō)如果換了題目，文章還可以算不錯(cuò)，但是考場(chǎng)上怎么能改題目呢？我便要媽媽給我訂了《作文與考試》，每天回家看一篇文章再睡，我仔細(xì)看別人的文章是如何開(kāi)頭點(diǎn)題，結(jié)尾扣題�？磩e人是如何一步一步點(diǎn)明文章中心……媽媽常和我開(kāi)玩笑說(shuō)：“你現(xiàn)在是恨不得一頭扎進(jìn)書里再也不出來(lái)了。”也對(duì)，書是什么？對(duì)于我來(lái)說(shuō)它就是一片海，一片知識(shí)的海，讓我在其中遨游。
如此反復(fù)一個(gè)暑假，我的文章漸漸有了起色，月考中就見(jiàn)了成效，我拿到38分，也是唯一一次作文38分�；氐郊�，我看著書桌上那11本《作文與考試》與4本《中考作文選集》，仿佛看見(jiàn)的不再是幾本書，而一扇門，一扇通往知識(shí)大海的門，我悄悄地推開(kāi)了門……
門的后面是一片海，一片書海，我在海中以書為帆，以筆為漿，在海里沉醉，沉醉在書的世界里。
沉醉在書的世界里作文800字 篇6
輕啟扉頁(yè)，我打開(kāi)了書的世界。
大唐盛世之李白
我是盛世長(zhǎng)安一家小店的酒保�！皟杀P小菜，再來(lái)一壇天子笑，今天我要開(kāi)懷暢飲�！薄暗绵稀�，我趕忙把酒遞了過(guò)去。你猜的不錯(cuò)，他就是全唐大名鼎鼎的李白。別看他衣衫凌亂，不修邊幅，但他的詩(shī)真是婦孺皆知。我就是他的粉絲，他的詩(shī)我都能背誦下來(lái)�！笆ブ嫉健蔽亿s忙跪下�！敖窕噬洗髩�，宣李白進(jìn)宮，作詩(shī)一首�！笨墒抢畎滓呀�(jīng)喝的酩酊大醉，還口出狂言“我乃天上仙，不受君王命。”那幾個(gè)小太監(jiān)只好把他抬進(jìn)宮中去。聽(tīng)聞他到了宮中作詩(shī)時(shí)竟讓那貴妃為他捧硯，讓高力士為他脫靴�；噬淆堫伌笈瑥拇死渎淞怂�。可在我看來(lái)，他雖職場(chǎng)遇冷，卻得到了飄逸灑脫的生活，是他教會(huì)了我樂(lè)觀。
三國(guó)亂世之關(guān)羽。
我是華佗老先生身邊的藥童，今天將要為關(guān)羽將軍治療箭傷。我跟在華佗老先生后面，提著紗布和藥盒走進(jìn)軍帳，一抬眼便便看到了一個(gè)面紅胡子長(zhǎng)，一雙眼睛炯炯有神的人正在下棋。不用說(shuō)，他就是關(guān)羽了，華佗老先生上前去查看傷口，驚叫了一聲，“將軍的傷甚是嚴(yán)重，要刮骨療毒，老夫今日未帶麻藥，不如改日再來(lái)拜訪�！蹦菍④娨宦�(tīng)�！安挥貌挥�，就這樣吧，我不疼�！崩舷壬宦�(tīng)從我手中接過(guò)刀，在火上烤了烤清理傷口，刀子一下剜下了一大塊肉，我在旁邊看著也心驚肉跳，可那關(guān)將軍依然泰然自若的下著棋，真是佩服��！是關(guān)羽教會(huì)了我勇敢。
一回神，我又回到了現(xiàn)實(shí)世界，我感到意猶未盡。指尖摩挲著書頁(yè)，發(fā)出了好聽(tīng)的沙沙聲。
原來(lái)書本這般神奇！難怪人們經(jīng)常說(shuō):“一書一世界�！泵棵孔x書，總有一種誤入藕花深處的驚奇。
浮光再瀲滟，淌不過(guò)流連，縱使往事如煙，我依然感謝在我的世界開(kāi)出花來(lái)，為我打開(kāi)新世界的大門。
讓我們一起沉醉在書香的世界吧。
沉醉在書的世界里作文800字 篇7
“書，是人類進(jìn)步的階梯�！边@句名言出自高爾基，我一直堅(jiān)信它。讀書，不但要讀透它，還要“煮書”，顧名思義就是要把書多看幾遍，讀透它，研究得明明白白，知道其中的道理，為了吸取知識(shí)，獲得進(jìn)步，所以我特別喜歡讀書。
書，像沙漠中的一縷清泉，令干渴的人得以生存。沐浴在陽(yáng)光下，坐在窗邊，透過(guò)自然光線，讀著我喜愛(ài)的書本，那種滋味，真是如飲甘泉，如癡如醉。即使窗外是車水馬龍、人聲鼎沸的市場(chǎng)，也不能吸引我的注意力，嬉笑怒罵的噪聲不絕于耳，仍不能影響我讀書的好心情。
臨近黃昏，火紅的夕陽(yáng)，將它的金光撒向城市，如深林般的樓房中，每一扇窗子，就像孫悟空的火眼金睛一樣，在不停的眨眼，放出道道金光。天邊云霞挽著手，向著夕陽(yáng)連到遠(yuǎn)處，成為金色的一抹，如同觀音背后的千手，閃耀著！舞動(dòng)著！原來(lái)，我癡迷在《西游記》這本經(jīng)典名著中，以至于浮想聯(lián)翩。此時(shí)的我，沉醉在書的世界中，好似也成為了其中的一員，主人公的一舉一動(dòng)，相關(guān)人物的音容笑貌，在眼前一幕幕轉(zhuǎn)換，我喜歡在書的世界中盡情遨游的感覺(jué)！
對(duì)于那些好書，每本我都百看不厭，每看一遍都有不同的感受，這就是我所謂的“煮書”。
書，就像我的一日三餐，沒(méi)有了書，便沒(méi)有了精神，沒(méi)了精神，我頓覺(jué)饑渴。早晨醒來(lái)時(shí)，睡眼惺忪著，便拿起枕邊的一本書，翻到昨晚依依不舍的那一段，立刻心曠神怡，精神倍增。中午午休時(shí)，拿起一本書，一旦翻開(kāi)，便立即沉浸在書的世界之中，不能自拔，被鈴聲打斷思緒，才戀戀不舍地放下書本。黃昏時(shí)，拖著疲憊的身軀回到家。吃飯時(shí)，已經(jīng)心癢癢地拿起書本。到了晚上，窗外月明星稀，樓下人聲嘈雜，遠(yuǎn)處廣場(chǎng)也已經(jīng)舞起。但我卻依然兩耳不聞，一心苦讀。因?yàn)槲蚁矚g面對(duì)書本，如同海棉一樣貪婪吮吸其中內(nèi)涵的感覺(jué)。快要睡覺(jué)時(shí)，也會(huì)抓緊時(shí)間看上一段，以解睡夢(mèng)中的饑渴。在關(guān)燈的逼迫下，我只能很不情愿地將書放在枕邊，閉上眼睛，想在夢(mèng)里與它相對(duì)。
就這樣一天天、一年年，我陶醉在書的世界里，一點(diǎn)點(diǎn)增長(zhǎng)知識(shí)，一步步踏上階梯。
沉醉在書的世界里作文800字 篇8
我的爸爸是一名教師，他酷愛(ài)讀書，在他的古詩(shī)唱吟聲中，我來(lái)到了人間，也許是“近墨者黑”的緣故，我精彩的童年生活便與書結(jié)下了緣。
咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)中，我似懂非懂地聽(tīng)著爸爸唱的歌—“窗前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”于是《靜夜思》便成了長(zhǎng)輩們哄我破涕為笑的法寶。《唐詩(shī)三百首》是父母送給我的第一份珍貴的禮物。
隨著時(shí)光的流逝，我慢慢地長(zhǎng)大了，在爸爸的潛移默化下，我的生活便因?yàn)闀鋵?shí)精彩。我羨慕詩(shī)人的文雅，在“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的詩(shī)情畫意中，我邁著優(yōu)雅的步子，漫步于“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的綠蔭，欣賞著“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！钡拇喝债嬀�，不覺(jué)神清氣爽，心曠神怡，不禁學(xué)著詩(shī)人搖頭晃腦的樣子贊嘆道：好一個(gè)“麗日和風(fēng)春蕩漾，花香鳥(niǎo)語(yǔ)物照蘇�！钡拇禾�！
好的書就像一位循循善誘的老師，讓我在知識(shí)的大海中遨游。有的書像閱歷豐富的滄桑老人，在我眼前展示出一個(gè)五彩紛呈的世界；有的書像一顆可口的草莓，淺嘗一口就能領(lǐng)略到它的清新和清甜，讓我愛(ài)不釋手；有的書又像是青蘋果，初嘗似有點(diǎn)青澀，細(xì)嚼便會(huì)回味無(wú)窮。
我的心靈因?yàn)闀冋嫔屏�，《魔法小仙子》讓我感受到了心靈的真善美；《魯濱遜漂流記》中勇敢的魯濱遜闖進(jìn)我的心里，我被他無(wú)所畏懼的精神所折服，從此內(nèi)心變得堅(jiān)強(qiáng)；《西游記》中那個(gè)嫉惡如仇、武藝高強(qiáng)的孫悟空，也讓我浮想聯(lián)翩：幻想有一天我也能像他一樣鋤強(qiáng)扶弱，做個(gè)小英雄；《愛(ài)麗絲漫游仙境》帶我走進(jìn)離奇的夢(mèng)幻之地，讓我在夢(mèng)幻中滿足了探險(xiǎn)的欲望；《匆匆》一文中朱自清爺爺用他豐富的想象力，形象地捕捉住了時(shí)光流逝的蹤跡，我仿佛從中看到了時(shí)間流逝的畫面，于是我更加珍惜時(shí)間；《背影》一文中字里行間流露出的無(wú)私父愛(ài)深深觸動(dòng)了我，我變得懂事了，不再埋怨爸爸對(duì)我的嘮叨…
在書的世界里，我投入我的全部熱情：故事的蜿蜒曲折，或讓我跌足痛哭，或讓我啞然失笑，或讓我掩卷沉思；書中主人公的坎坷不平，讓我憤然摔書后又不免牽腸掛肚。不管是媽媽眼中可憐的“小瘋子”還是爸爸口中理解的“與爾同樂(lè)”，我都一笑了之！我愛(ài)書，因?yàn)槭撬鼈冏屛业牡纳钭兊酶省?/p>
沉醉在書的世界里作文800字 篇9
讀一本好書，就像交了一位良師益友。書是我們生活必不可少的伙伴。
小時(shí)候，我跟奶奶住在農(nóng)村。從我記事起，我只有在放假日才能見(jiàn)到他們，每當(dāng)那時(shí)，我都會(huì)很幸福，因?yàn)槲也坏梢钥吹桨謰�，而且更讓人高興的是他們給我?guī)?lái)許多課外書。要知道在農(nóng)村，書店是很少的，所以我把這些書當(dāng)做珍寶一樣。
后來(lái)，我跟隨父母住到了縣城，縣城給我的第一個(gè)印象就是充實(shí)。這里有大大小小的書店，可以隨時(shí)供人閱讀，我也開(kāi)始陶醉在書香的世界里。
還記得令我印象最深的一本書是《苦兒流浪記》。雷米是英國(guó)世襲子族的長(zhǎng)子。在他6個(gè)月的時(shí)候，他的叔父為了霸占侄兒的財(cái)產(chǎn)，偷偷的將他抱走，丟棄在法國(guó)巴黎街頭。他有幸被巴伯蘭撿回家。但到八歲時(shí)，又因生活貧困，便將他賣給了流浪天涯江湖藝人維塔利斯。
從此，雷米開(kāi)始他以流浪藝人身份浪跡天涯的生活。在這段流浪的痛苦生活中，雷米經(jīng)歷了許許多多的事情：他曾經(jīng)在漫天風(fēng)雪和冰雹的森林中受到野狼的突然襲擊；在礦井里遇到洪水的侵襲；險(xiǎn)些因饑寒交迫凍死在花農(nóng)門口的臺(tái)階上。
然而，不論在多么惡劣的環(huán)境，小雷米卻始終抱著堅(jiān)定的信念，憑的頑強(qiáng)的、堅(jiān)韌的意志，克服了重重困難，終于等到了和父母團(tuán)聚的一天。
讀了這個(gè)故事，我的心靈久久不能平靜，一個(gè)年僅8歲的小男孩卻可以闖天下，經(jīng)歷種種生活磨難，還是那么自信，并在困難的道路上結(jié)交了許多朋友阿瑟、馬西亞?他以一種純潔的心靈，打動(dòng)了每一個(gè)人。
書是多彩的；書是智慧的；書是珍貴的；書是可敬的。書可以糾正一個(gè)人的道德；書可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的夢(mèng)想；書可以改變一個(gè)人的人生；書可以改善一個(gè)社會(huì)。
在書的世界里，我們可以自在閑游；在書的世界里，我們可以展翅飛翔；在書的世界里，我們可以吸收養(yǎng)料；在書的世界里，我們會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。
書是人類進(jìn)步的階梯，你所讀的每一本書，都有一位智者小精靈，他是我們的指航燈、引路人。
書，人類的朋友，在你最需要的時(shí)候幫助你；書，人類的母親，他會(huì)暖暖感化你，讓你懂得人世間的真情；書，人類的老師，是他啟蒙了你，讓你知道世間奧秘。
讓我們?cè)跁氖澜缋锍砷L(zhǎng)吧！
沉醉在書的世界里作文800字 篇10
閱讀是人類進(jìn)步的階梯。自小時(shí)候起，媽媽就很注重培養(yǎng)我的閱讀習(xí)慣。我還在幼兒園時(shí)，媽媽就會(huì)在睡前和我一起讀一些童話書。讀了小學(xué)識(shí)字后，媽媽就會(huì)教我讀一些報(bào)紙、雜志。那一篇篇真人實(shí)事有時(shí)會(huì)觸動(dòng)我那幼小的心靈。再長(zhǎng)大一些，媽媽開(kāi)始給我推薦一些好看的書讓我閱讀。我開(kāi)始陶醉在書籍的海洋里。
陽(yáng)光明媚的午后，拿著《八十天環(huán)游地球》踏上陽(yáng)臺(tái)的白色瓷磚，拉上一層薄薄的紗簾，獨(dú)自享受書的美好�？粗８裣壬ㄏ露f(wàn)英鎊的賭，我不禁為他擔(dān)心，只有八十天��！只要晚一步就要輸?shù)裟敲炊嗟腻X是不是有點(diǎn)太冒險(xiǎn)了？不過(guò)我還是跟著福格先生，還有他的仆人萬(wàn)事通上路了。在法國(guó)南方時(shí)，我正為他們坐不上火車而焦急呢，結(jié)果兩人卻看起了斗牛表演。當(dāng)他們被密探盯上時(shí)，我真擔(dān)心他們被當(dāng)作犯人抓住。在他們購(gòu)買大象時(shí)，福格先生每加一次價(jià)格都會(huì)令我大吃一驚，一千二，一千五，福格先生出手也太大氣了吧。當(dāng)他出到二千英磅時(shí)，我突然明白了：花再多的錢只要能換得時(shí)間都是值得的。同時(shí)也讓我明白越是緊急的情況下就越要沉著、冷靜，分清主次，并抓住重點(diǎn)。這本書的最后，當(dāng)他們所搭乘的列車抵達(dá)倫敦時(shí)，看到所有的報(bào)時(shí)鐘都指著八點(diǎn)五十分時(shí)，比約定晚五分鐘，我深深地為他們惋惜，但隨著情節(jié)的發(fā)展，我馬上轉(zhuǎn)悲為喜。原來(lái)他們一直往東走，所以多了一天。故事的結(jié)局如人所愿，福格先生贏了。我也跟著福格先生來(lái)了一次八十天的驚險(xiǎn)的環(huán)球旅行，讓我學(xué)到了不少知識(shí)。但最讓我佩服的是神福格先生對(duì)時(shí)間的準(zhǔn)確撐控。
我沉浸在這樣一本又一本的書中，陶醉其中，感受著它們給我?guī)?lái)的興奮，惋惜，愉悅，沉思和智慧。看過(guò)的書，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，它在不知不覺(jué)中豐富了我的人生，幫助我站得高，望得遠(yuǎn)。
我在書的海洋里遨游，在書的森林里漫步。在書的世界里，我盡情地收獲。書就像一盞長(zhǎng)明燈，永遠(yuǎn)為我照亮前方的路。
我陶醉在書的世界里。
沉醉在書的世界里作文800字 篇11
書籍是人類進(jìn)步的階梯，要想攀登地更高更遠(yuǎn)，就得從小開(kāi)始刻苦讀書。讀一本好書可以幫你分擔(dān)喜怒哀樂(lè)。在憂愁時(shí)，捧一本書，它會(huì)給你排解煩悶，你的煩惱就會(huì)拋于腦后；在歡樂(lè)時(shí)，捧一本書，它會(huì)給你助興，你會(huì)變得更加開(kāi)朗。
在書的世界里，有時(shí)會(huì)讓人興奮，有時(shí)會(huì)讓人感傷，但是我想告訴大家：書就像我們的朋友就像我們的家，你總不可能不見(jiàn)你的朋友，不回家吧！所以，書是我們的良知好友，書是我們的精神糧食，讀書將會(huì)伴隨著我們一生，它永遠(yuǎn)是我們?nèi)松猛局械牧紟熞嬗选?/p>
小時(shí)候的我最大的樂(lè)趣就是纏著爸爸給我講故事。就這樣，隨著日子的流逝，爸爸日復(fù)一日地給我講不同書籍中各種各樣的故事。我深深地陶醉在那些跌宕起伏的故事情節(jié)里，我癡迷于那些優(yōu)美華麗的詞藻與佳句。只要爸爸開(kāi)始講故事，我總能心無(wú)旁騖地認(rèn)真傾聽(tīng)。
現(xiàn)在的我，書籍已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。從書中，我體會(huì)到了塞林格不落窠臼、憤世忌俗的堅(jiān)硬性格；從書中，我感受到了余秋雨悲傷惆悵、語(yǔ)調(diào)輕緩的思緒、從書中，我讀出了張愛(ài)玲筆觸細(xì)膩、心思縝密的文字特點(diǎn)。每個(gè)不同時(shí)代的作家，都能夠呈現(xiàn)給我不同時(shí)代的風(fēng)景線，他們優(yōu)美而純凈的文字，捕捉痕跡地將一個(gè)又一個(gè)故事娓娓道來(lái)。如今，當(dāng)我沉醉在書籍中的時(shí)候，已不再是僅僅對(duì)表面的文字的熱愛(ài)。我更享受的是靈魂與思想碰撞時(shí)擦出璀璨的火花。
書中的世界永遠(yuǎn)都是那么的美妙，那么的不可思議。一直到現(xiàn)在，當(dāng)我回頭望望自己的腳步的時(shí)候，有多少個(gè)腳印就會(huì)有多少本書相伴。
看看自己的足跡，發(fā)現(xiàn)幾乎沒(méi)有做過(guò)什么讓自己后悔的事。我的人生因?yàn)橛袝喟�，所以變的美麗奇妙�；蛟S我不能觀看整個(gè)世界，但我卻可以從書中感受到這個(gè)世界十分美好！
我從書中看到了世界，看到了用肉眼看不到的，更神奇的世界！
沉醉在書的世界里作文800字 篇12
在我十多年的人生歲月中，有一種東西永遠(yuǎn)都在陪伴著我度過(guò)春夏秋冬。這，就是書。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書就是一個(gè)世界，我也一直沉醉在書的世界里。
還在幼小的時(shí)候，我就走進(jìn)了書的世界里。說(shuō)是書，不如說(shuō)是一個(gè)個(gè)趣味無(wú)窮的故事中。還記得那時(shí)的每個(gè)夜晚，媽媽都坐在床邊為我講故事，而我就依偎在媽媽的懷中，向往著媽媽口中的童話世界。等我稍大一些，我就翻開(kāi)書，用稚嫩的聲音去拼寫每個(gè)字。這時(shí)的我學(xué)會(huì)閉上眼睛去想像，仿佛是打開(kāi)了一扇門，里面有美麗的白雪公主，善良的七個(gè)小矮人，智慧的阿凡提……他們都是如此的鮮活生動(dòng)，讓我沉醉于書的世界里，不愿離開(kāi)。
進(jìn)入小學(xué)，我還是不停流連于書的世界里。成為小學(xué)生之后，我接觸到了更多的書籍，《百科全書》就是我鐘愛(ài)的一本。它就仿佛是一個(gè)科學(xué)世界，充滿無(wú)限的奧秘。開(kāi)始鐘情于它是因?yàn)樗赖姆饷婧秃?jiǎn)介讓我有無(wú)限遐想。后來(lái)，我便深深愛(ài)上了它。在這本書中，我的思緒可以飛到世界的各個(gè)角落。通過(guò)書，我能夠穿梭于古代和未來(lái)。我真正地開(kāi)闊了眼界，仿佛是站在巨人的肩膀上，對(duì)世界可以一覽無(wú)余。我也沉醉于這個(gè)世界了。
步入初中后，即使再忙再累，我也沒(méi)有停止對(duì)書的世界的探索。只不過(guò)，我已進(jìn)了另一個(gè)地方--思想的天堂。在這里，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我要像鋼鐵一般堅(jiān)強(qiáng)；《名人傳》中三位名人的坎坷命運(yùn)讓我懂得面對(duì)逆境要堅(jiān)持不懈；《岳陽(yáng)樓記》教會(huì)我先天下之憂而憂；岳飛在我心中刻下了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字。因?yàn)橛辛藭�，我的生活不�?huì)枯燥。相反，我每讀一本名著，就像被甘泉澆灌了一般，心靈得到了一次升華。我就一直沉浸在書的世界里了。
每當(dāng)夜幕降臨，華燈初上之時(shí)，我都喜歡坐在書桌前，獨(dú)啜一杯清茶，獨(dú)賞一本好書，獨(dú)與書中的人物交流。任憑時(shí)光匆匆流去，我也還是與書有伴，沉醉在書的世界里。
沉醉在書的世界里作文800字 篇13
書本，像是一個(gè)神秘的世界。讀書，自然更有意思。
如果可以選擇，我會(huì)選擇———“住在書里”，做一只徹頭徹尾的書蟲(chóng)。因?yàn)椋≡跁�，我就住進(jìn)了前人的智慧中。我可以與偉人交談；可以在字行之間找尋我所需求的，不斷吸收，永不滿足。我更可以品嘗到書中的酸甜苦辣，感受作者的情感；并且跟隨書的旋律，聆聽(tīng)她的一曲悠悠。
書就像是一望無(wú)際的海洋，任我在他的懷抱中遨游，探索無(wú)窮奧妙；書又像一位母親，任我盡情吮吸她的乳汁，汲取更多營(yíng)養(yǎng)；書還像一盞明燈，照亮我的心，開(kāi)闊我的視野，解開(kāi)我心中團(tuán)團(tuán)不解之謎。
住在書里，足不出戶就可以游覽世界各地。不必背著沉重的旅行包，獨(dú)自一人就開(kāi)始了旅程。住在書里，我會(huì)擁有神童的智慧，我會(huì)變的談吐不凡、字字珠璣�！案褂性�(shī)書氣自華”即使沒(méi)有華貴的衣飾，迷人的外表，單是樸素的衣裳，也會(huì)使我高人一籌、與眾不同。
但是，我絕對(duì)不驕傲，因?yàn)�，住在書里的人沒(méi)有能夠做到最好的。我們放棄了所有的虛榮，選擇用真實(shí)接受世界。只有這樣，我才會(huì)覺(jué)得我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。我明白，書雖但不能給我榮華富貴，卻給了我比榮華富貴重要上百上千的東西。
小學(xué)時(shí)，我并不覺(jué)得讀書有什么意思。每次發(fā)下來(lái)的作文書，我只管帶回家，擺在書桌上，從來(lái)都不看�，F(xiàn)在，我不僅覺(jué)得有意思，而且還養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。每天晚上睡覺(jué)前都要看上幾篇。有的文章幽默風(fēng)趣，有的文章悲傷感人，但各有各的優(yōu)點(diǎn)，都有值得讓人稱贊的地方。
讀書不僅有趣，而且還有許多好處。
多讀書，可以讓你獲得許多的寫作靈感；在寫作的時(shí)候，也可以運(yùn)用書中的一些好詞、好句、生活哲理，讓別人覺(jué)得你的文章文采飛揚(yáng)；多讀書，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。讓你感到渾身充滿了一股力量，這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。
從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書也是我們的良師益友。
讓我們一起來(lái)讀書，讀好書，做一個(gè)愛(ài)書的人，住在書里！
沉醉在書的世界里作文800字 篇14
我是一滴墨水，我住在書里。我有一顆黑黝黝的頭顱，一雙黑乎乎的小手，一顆濕漉漉的心臟。當(dāng)朋友們發(fā)現(xiàn)我的時(shí)候，我就通體透亮了。我的發(fā)膚，腰肢，在你手指輕輕的翻動(dòng)里，在你眼眸癡醉的會(huì)意里，發(fā)出了瑩潤(rùn)的光澤。
我從蒙昧的黑暗里，接受過(guò)畢昇活字版的編排，然后拂去瞳孔的黑釉，一抹啟明星的熹微亮光從東方破曉而綻。我亮出珠穆朗瑪峰圣潔的雪線，亮出半坡樸拙的陶片，亮出黃河的黃，青海的青，亮出“橫眉冷對(duì)千夫指”的劍鋒，亮出“雄雞一唱天下白”的劍陣，我亮出中原的紅，好日子的暖……在冰封的北國(guó)，在蔥郁的南疆，在崛起的西部，在明珠的東海，在挺腕的中部，我亮出祖國(guó)版圖上逶迤的群山，瀲滟的堤塘，金黃的麥田，遼闊的白樺林，富庶的黑金，火紅的高粱。你若是不信，請(qǐng)你隨我走走，我住的家，有雨后彩虹的瑰麗，有云蒸霞蔚的祥和，有風(fēng)起云涌的新氣象。我住的書，叫華夏文明，叫故鄉(xiāng)明月，它亮出飛龍?jiān)谔斓镊[甲，亮出青銅鼎足的神韻，福澤黃皮膚的子民。當(dāng)朋友們發(fā)現(xiàn)我的時(shí)候，我就通體芳香了。我?guī)е禾斓闹讣y，喚醒心靈深處沉寂的花朵，給力起跑線上邁出的第一步……
可是隨著比爾蓋茨微軟時(shí)代的來(lái)臨，我的墨香凝脂，我的軟玉凝露正被一只只聲色光的巨獸蠶食。我只好退居一隅，隱忍于發(fā)黃的舊頁(yè)里，抑或香息于嶄新的彩幀中。也許我僅僅是裝點(diǎn)書櫥的冷膚美人，或者是蛛絲寄居的殘肢敗頁(yè)。但請(qǐng)你一定要聞聞，我的膚香依舊，香潤(rùn)如玉。當(dāng)你在疲于奔命的生存當(dāng)口，我解開(kāi)智慧行囊為你充氣；當(dāng)你傾軋于爾虞我詐的商海駭浪，我氣定神閑為你雍容把舵；當(dāng)你糾結(jié)于情感漩渦無(wú)所適從，我春風(fēng)化雨讓你如釋重負(fù)……我的暗香，是從梅里化出的氣度，是從竹里逸出的豁達(dá)，是從蘭里散發(fā)出的淡定，是從菊里滋養(yǎng)的堅(jiān)貞。請(qǐng)解開(kāi)我的蘭襟，讓我們義結(jié)金蘭，說(shuō)出執(zhí)子之手，永不言棄，好嗎？住在書里，是一滴墨的堅(jiān)守與使命；要住在書里，是一個(gè)時(shí)代的轉(zhuǎn)型與傳承，奔呼與熱愛(ài)。朋友們，從生命童話起步，從歷史人文輕裝，讓我們簡(jiǎn)從一本書的信仰，立起一本書的脊梁吧！
沉醉在書的世界里作文800字 篇15
青春就像天空中的彩虹，轉(zhuǎn)瞬即逝。
——題記
在青春的歲月里，我遇到了一群漂亮的大蔥。那是一縷明媚的陽(yáng)光，懶洋洋地灑在地上，偶爾有微風(fēng)吹過(guò)。那是春天的氣息，青春的低語(yǔ)，如此燦爛，如此無(wú)暇。
在這個(gè)明媚舒適的春天，我遇到了一群美麗單純的人。我還記得當(dāng)時(shí)的情景。我閉上眼睛，仿佛就在昨天，像一塊小石頭輕輕撞擊水面，蕩起漣漪。我又加入了一個(gè)新團(tuán)體。
人生只有一次，錯(cuò)了就不能回頭。青春里，我們總是懵懂的，傻傻的，可愛(ài)的，回憶過(guò)去的，老師慈祥的笑容，同學(xué)們關(guān)愛(ài)的臉龐，都有著同樣的回憶，同樣的時(shí)光。這是我們青年進(jìn)行曲中最壯麗的樂(lè)章之一。
揮汗如雨的拔河，班級(jí)團(tuán)體操，大跳繩，精彩的班級(jí)報(bào)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上矯健的面孔，不知疲倦的為班級(jí)加油，是我們?cè)诰G野上逝去的青春。
青春的幻想總是強(qiáng)烈而可愛(ài)的，還有一點(diǎn)天馬行空的味道，所以會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)老師的一句話或者一個(gè)人的一點(diǎn)動(dòng)作，出現(xiàn)很多有趣的畫面。印象中有個(gè)政治老師在一次演講中提到了時(shí)間的問(wèn)題。她說(shuō)讓全班同學(xué)閉上眼睛，數(shù)六秒。當(dāng)時(shí)我一邊數(shù)數(shù)一邊想，老師告訴我們時(shí)間有多寶貴是什么意思？還是一樣，在這有限的時(shí)間里我們做什么？經(jīng)過(guò)這一屆，她說(shuō)：“每個(gè)人對(duì)時(shí)間的認(rèn)知和利用都是不一樣的。有些人抓住時(shí)間的尾巴，努力追逐自己的夢(mèng)想。有些人也是在浪費(fèi)時(shí)間，整天無(wú)所事事，不想為自己的未來(lái)做哪怕一點(diǎn)點(diǎn)努力。時(shí)間的意義在于你如何利用它，如何抓住它。”全班鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有任何噪音�！斑@對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)警告時(shí)鐘。他的存在不是為了讓你看到你還剩多少時(shí)間，而是為了讓你在盡了最大努力之后，活出自己想要的樣子�！蔽蚁脒@大概就是青春和其他東西區(qū)別的魅力吧。
初中三年該說(shuō)再見(jiàn)了。時(shí)間悄悄從我們手指間溜走，說(shuō)時(shí)間太細(xì)，手指太寬。只有真正到了分開(kāi)的時(shí)候，才能真正體會(huì)到這句話背后的悲傷。離別雖然傷感，但也值得留戀。畢竟剩下的時(shí)間不多了。我可以許個(gè)愿，再錯(cuò)過(guò)一天，我們的明天。
青春的故事在這里即將結(jié)束。我很想把它寫成一本書，記錄我們專屬的回憶。
沉醉在書的世界里作文800字 篇16
好的書籍，就像一艘艘航船，能夠帶領(lǐng)孩子們從狹隘的處所，駛向生活的浩瀚海洋，看到生命的廣闊。一位詩(shī)人說(shuō)，“生命開(kāi)始之處，必有奇跡發(fā)生�！� 讓好書打開(kāi)兒童心靈的窗子，播撒“奇跡”的種子。圖書能夠有效地促進(jìn)孩子智力的發(fā)展，孩子越早接觸圖書，就會(huì)越早的學(xué)會(huì)使用抽象的語(yǔ)言符號(hào)，也就能用它來(lái)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。也能理解更多的東西。讀書的好處，自己是知道的。然而我丁點(diǎn)大的小兒子又怎會(huì)知道？于是，從孩子三歲起，我就開(kāi)始引導(dǎo)孩子要與書為友，潛移默化中孩子充分認(rèn)識(shí)到讀書的好處，書變成了孩子向往的東西。再后來(lái)，孩子就在讀書的道路上悄悄的上路了。
為了讓孩子在書中暢游，起初的我就開(kāi)始著手讓孩子有書可讀。從盲目買書讀，到向朋友借書讀，再到依照任老師和校信通推薦書目的網(wǎng)上成套購(gòu)書讀。我的確收獲了很多難得的精神養(yǎng)料。如今在我家里的小書房里，《一年級(jí)的小蜜瓜》《笨狼的故事》《小豬西里呼嚕》《神奇校車》《小布頭奇遇記》《我和小姐姐克拉拉》《不一樣的卡梅拉》《蘭心的秘密》《人體探秘》《小王子》《翡翠森林狼和羊》《青蛙弗洛格的成長(zhǎng)故事》《愛(ài)心企鵝》《了不起的狐貍爸爸》《笨笨豬的故事》《益智故事》《爺爺一定有辦法》。 《不一樣的卡梅拉》第二輯，《神奇校車》第二三套、《森林報(bào)》《男孩的冒險(xiǎn)書》《妙想科學(xué)》等等，等等的好書堆滿了小書架。如今家里到處彌漫著書的味道，書成了家中觸手可及的美味“小零食”。為了讓孩子讀書的興趣進(jìn)一步濃厚，我除了不斷豐富讀書的形式，還有計(jì)劃的籌備一系列的讀書活動(dòng)：每天都有家庭讀書會(huì)、多次戶外讀書會(huì)、演書、圖書漂流……
漸漸的，在我和孩子的共同努力下，孩子已經(jīng)形成了一日三讀的好習(xí)慣。由原來(lái)的督促讀，親子共讀，變成了如今的自覺(jué)讀。看著孩子讀書漸入佳境，已逐漸養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，我也努力并快樂(lè)著。雖說(shuō)孩子在閱讀方面的羽翼未豐，但我愿為孩子插上閱讀的翅膀任他在書的晴空中自由的翱翔。
讀書好，讀好書，好讀書！閱讀的路上有老師和博友們的陪伴，我們的閱讀變得更加豐富多彩。
我相信閱讀能為孩子插上翅膀，只要拿出犟龜?shù)膱?zhí)著，我們也一定能擁有自己的盛大慶典。
沉醉在書的世界里作文800字 篇17
清代著名作家張潮曾說(shuō)過(guò)，“文章是案頭之山水，山水是地上之文章�！睍褚浑p翅膀，帶我飽覽古今中外的大好河山；讀書如一場(chǎng)旅行，讓我暢游歷史興衰，文明興起。書中有著一個(gè)精彩的世界，要用心靈打開(kāi)它的奇妙之旅。
在古詩(shī)文的優(yōu)雅美景中，與陶淵明搖著小舟穿越至桃花源，穿梭于落英繽紛、芳草鮮美的桃花林；又和著兩岸猿啼聲，穿過(guò)白帝城的萬(wàn)重山，與李白分享美好心情。“千朵萬(wàn)朵壓枝低”，踏著漫天飛花的蹊徑，通向黃四娘家的后園；“曉看紅濕處，花重錦官城”，杜甫的詩(shī)句讓我不禁為家鄉(xiāng)巴蜀的風(fēng)光感嘆！“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，美麗的塞外風(fēng)光，“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，奇絕的北國(guó)風(fēng)光，神奇的古詩(shī)詞寫出了中華古國(guó)的美麗壯觀！
《荷塘月色》讓我置身一個(gè)超塵脫俗的世界。月色下的荷塘中，荷花似明珠、似星星、似美人，我仿佛聞到了“遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的”淡香�！哆叧恰分校铱吹搅讼嫖鞯纳缴剿�，那緩緩飄動(dòng)的木船，亭亭玉立的吊腳樓，高高矗立的青山。跟著豐子愷，我到過(guò)廬山、黃山、揚(yáng)州、西湖；伴著朱自清，我瀏覽了倫敦、威尼斯、羅馬、柏林、巴黎；愛(ài)默生坐在我面前，為我細(xì)細(xì)剖析命運(yùn)、財(cái)富、靈魂、幸福。
讀《小王子》，奇妙的星球旅程讓我悟到了許多道理。世間最純真、最樸實(shí)的情感是童年的天真、純潔。我們也許會(huì)對(duì)商人不停愚笨的'計(jì)算與吝嗇感到可笑，對(duì)老國(guó)王與地理學(xué)家的行為感到莫名其妙，但反過(guò)來(lái)想想，大人們?cè)陂喿x的開(kāi)心之余，在現(xiàn)實(shí)生活中，這又何嘗不是他們生活的寫照呢？或許《小王子》的路途帶給我們更多的是對(duì)人生的思考，一幅“吞掉了大象的蟒蛇”是沿途最樸實(shí)、最美的風(fēng)景線。
跟隨雨果，來(lái)到了巴黎圣母院，駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲，目睹艾絲美拉達(dá)被送上刑場(chǎng)。《巴黎圣母院》讓我看出了人性的真善美與假丑惡，外表不能決定其內(nèi)在。
讀書，讓我獨(dú)處陋室也能觀天下、通古今。古人說(shuō)得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！卑橹鴷�，我飛翔去馳騁遙遠(yuǎn)的北方，遼闊的邊疆，感受塞上情懷，勇攀世界高峰，讓人生豪情萬(wàn)丈！
沉醉在書的世界里作文800字 篇18
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情呀？杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句話的意思是說(shuō)只要我們好讀書，多讀書，寫起文章就容易多了。朋友們，你們知道嗎？其實(shí)書中還蘊(yùn)藏著許多不為人知的小秘密呢！
昨天，我在家寫作業(yè)時(shí)，無(wú)意間就發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)藏在書中的一個(gè)小秘密，它可幫我解決了一個(gè)大難題。
我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了，本學(xué)期老師要求我們必須學(xué)會(huì)用鋼筆寫字，因此，我每天都得用鋼筆寫作業(yè)。昨天不知怎的，我的鋼筆先生就是不聽(tīng)我的使喚，寫著寫著它就不出水了。我還以為鋼筆管里沒(méi)有水了呢，打開(kāi)來(lái)一看，管子里卻滿是鋼筆水。我生氣地用力甩了甩它，結(jié)果，我把鋼筆水不僅甩到了本子上、茶幾上，還甩到了媽媽剛給我買的新睡衣上了。我一看糟了，這可怎么辦呀？如果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她肯定會(huì)罵我的。我急得在屋子里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何是好。
忽然，我的目光落在了柜子上的一本叫《知識(shí)大全》的書上。我馬上把它從書架上拿下來(lái)，打開(kāi)目錄，仔細(xì)地在搜索著，看有沒(méi)有能幫上忙的知識(shí)。突然，我看見(jiàn)了“怎樣洗掉衣服上的墨水”這個(gè)題目，我心里別提多高興了，我迅速翻到這篇文章，仔細(xì)地讀起來(lái)。書上說(shuō)：“如果衣服上不小心弄上了墨水，要先用幾個(gè)米飯粒印在衣服上，用力搓，等墨水的顏色淡了，再用肥皂水洗，最后用清水洗一洗，就可以把衣服洗干凈了�！�
“哈哈，這下我可不會(huì)被媽媽罵了�！蔽仪椴蛔越亟辛似饋�(lái)。我三步并作兩步，拿著衣服來(lái)到廚房，找來(lái)了一些吃剩了米飯，把它放在衣服上用力地搓呀搓，一會(huì)兒功夫，只見(jiàn)鋼筆水的印跡比原來(lái)小了，顏色也越來(lái)越淡了，我又用肥皂水洗了三遍，最后用清水洗了兩遍，結(jié)果衣服變干凈了，污漬一點(diǎn)都沒(méi)有了�？粗晃蚁吹酶筛蓛魞舻乃�，我的心里塌實(shí)多了。
多么好的書呀，是它幫我解決了這個(gè)大難題！我回到房間后，小心翼翼地用雙手把《知識(shí)大全》這本書捧起來(lái)，放在胸前抱了好一會(huì)兒，也舍不得把它放下……是書讓我知道了許多我不知道的秘密，也是書讓我更加了解了我們這個(gè)豐富多彩的世界，書成了我的良師益友。
生活因讀書而精彩，我為讀書喝彩！
沉醉在書的世界里作文800字 篇19
指尖流走的，不只是書頁(yè)，還有光陰;眼中留下的，不只是文字，還有歷史;手中翻閱的，不只是書籍，還有人生。
書中的人生，似曾相識(shí)，寫書的人把書外的人生寫進(jìn)了書里。歌德的《少年維特的煩惱》就是那個(gè)曾經(jīng)迷失的自己;夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛(ài)》升華了自己奮斗的一生;羅曼羅蘭的《約翰克里斯多夫》表現(xiàn)內(nèi)心痛苦的掙扎與回憶;巴金的《家。春。秋》正是他年青時(shí)代叛逆精神與守舊意識(shí)相互斗爭(zhēng)的縮影。
一本精彩的書，正如人生百態(tài)。書里的一切，終究是書外事物的寫照和縮影，它所折射出的內(nèi)涵，值得我們細(xì)細(xì)品味反復(fù)思量。翻開(kāi)《哈姆雷特》，折射出人世的矛盾和復(fù)雜;閱畢《紅與黑》，體味到世事的多變與險(xiǎn)惡;讀過(guò)《邊城》，感受人性的淳樸與善良;品完《美國(guó)的悲劇》，才知金錢的虛無(wú)與罪惡。
而一段戲劇的人生，也正如書中五味，書外的所有，其實(shí)都如書里曾經(jīng)寫過(guò)的故事，也許換了一種方式呈現(xiàn)，但其中的過(guò)程同樣驚心動(dòng)魄。無(wú)奈人生終非書本，書里書外畢竟是兩個(gè)截然不同的世界。書籍可以來(lái)回翻閱，人生卻只有向前，不可返回;書籍可以修改，人生卻無(wú)法改變過(guò)去。看來(lái)書外的世界遠(yuǎn)比書里的要?dú)埧岬枚�，真�?shí)得多。
當(dāng)我們順著她——伍爾夫的指引《到燈塔去》的時(shí)候，她卻把自己潛進(jìn)黑暗的河流，給生命以最終的最純粹的洗禮;當(dāng)我們?cè)凇堆﹪?guó)》里永恒的憂傷著的時(shí)候，他--川端康成卻消融成一泓純潔而冰冷的水，浸潤(rùn)著堅(jiān)硬的泥土，也浸潤(rùn)著我們對(duì)上蒼的詰問(wèn);在我們面朝大海，看春暖花開(kāi)的時(shí)候，我們無(wú)法知道在那枕木的裂縫之間，疼痛的孤獨(dú)怎樣與死亡交心。他們?cè)跁锝o了我們搏擊大海的勇氣和力量，卻在書外的世界里用冰冷的子彈告別了世界，把自己推進(jìn)了黑暗的深淵。
我們行走在生命的路上，同時(shí)也在不知不覺(jué)中翻閱著自己的人生之書。這是一本不知長(zhǎng)短的書，一本不明悲喜的書，一本不論深淺的書。你永遠(yuǎn)也無(wú)法猜透--書的結(jié)尾是什么，一切都將由自己來(lái)書寫--直到生命終止的瞬間。
行走于人生的書里書外，走過(guò)春秋冬夏，走過(guò)風(fēng)雨彩虹。我們把自己寫進(jìn)書里，但終有人會(huì)在書外評(píng)價(jià)我們的一生。
沉醉在書的世界里作文800字 篇20
這一天，艷陽(yáng)高照，天空格外晴朗，空氣也十分清新。喜鵲在枝頭上“喳喳喳喳”叫個(gè)不停。杜甫走出門外，欣賞著外面的農(nóng)家風(fēng)景，聽(tīng)見(jiàn)了喜鵲那不停的叫聲。他想：據(jù)說(shuō)喜鵲是報(bào)喜之鳥(niǎo)，總是給人們預(yù)報(bào)喜訊，難不成今天有好事要發(fā)生!想著，想著，便長(zhǎng)嘆一聲。
正如他所預(yù)料一樣。“官軍收復(fù)薊北啦!”街頭巷尾歡笑聲不絕，仿佛像過(guò)年似的，只有杜甫一家人被蒙在鼓里。“杜甫先生，杜甫先生，快開(kāi)門!”“來(lái)啦來(lái)啦!”杜甫打開(kāi)門：“喲!原來(lái)是鄰家呀!怎么?出什么事了嗎?”杜甫著急地問(wèn)�！肮佘姟铡諒�(fù)薊北啦!”鄰居說(shuō)完后喘了一口氣�！霸趺�?我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)?”“沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，外面都奔走相告呢!”“真的，太好啦!”說(shuō)完，杜甫心里萬(wàn)分激動(dòng)，樂(lè)開(kāi)了花。急忙把這個(gè)喜訊告訴妻子。
妻子和孩子知道后，臉上的愁也不知道哪去了，反而興高采烈起來(lái)，杜甫深情地對(duì)妻子說(shuō)：“哎呀!我們?nèi)找古瓮乃E北，八年動(dòng)亂，終于平定啦!終于可以回到自己魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)了!”“是呀”!妻子答道。說(shuō)著說(shuō)著不知不覺(jué)中，杜甫喜極而泣，淚水不停地涌了出來(lái)，衣裳也濕了一大片。妻子忙擦干杜甫的眼淚說(shuō)：“今天是個(gè)好日子，怎么可以哭呢!”“對(duì)對(duì)對(duì)，好日子，好日子，你去準(zhǔn)備酒菜，咱們喝一杯，今晚不醉不休�！倍鸥σ愿吒�，且縱情喝酒。醉醺醺地便睡下了。凌晨起來(lái)，杜甫胡亂地將詩(shī)稿一卷，高興得簡(jiǎn)直要發(fā)狂。妻子故意逗笑：“你看你，天還沒(méi)亮呢!你就嚷嚷著要收拾行李，要設(shè)計(jì)回家的路線了。”“你們不知道，現(xiàn)在收拾好行李，明天起來(lái)就可以直接回去了。”說(shuō)著，全家人都笑了起來(lái)。
第二天，杜甫一家伴著明媚的春光開(kāi)始返回那久別的故鄉(xiāng)。在路上，他們心里別提多高興。各自想著家鄉(xiāng)的美好前景，想著自己的兄弟姐妹。隨即，杜甫詩(shī)興大發(fā)，吟出了一首《聞官軍收河南河北》：
“劍外忽傳收薊北，
初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在，
漫卷詩(shī)書喜欲狂。
白日放歌須縱酒，
青春作伴好還鄉(xiāng)。
即從巴峽穿巫峽，
便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)�！�
這首詩(shī)是杜甫的“生平第一首快詩(shī)”，表達(dá)了他為收復(fù)失地而喜悅，歸心似箭的心情。
沉醉在書的世界里作文800字 篇21
作家盧新華說(shuō)過(guò)：“人要讀三本大書：一本是‘有字之書’，一本是‘無(wú)字之書’，一本是‘心靈之書’”，在很多人看來(lái)，讀書與過(guò)好一生是兩回事，但在經(jīng)歷過(guò)很多事后，才發(fā)現(xiàn)，人生和讀書不過(guò)是同一個(gè)過(guò)程。翻開(kāi)書的扉頁(yè)，我們不知道結(jié)尾；開(kāi)啟人生的篇章，我們看不到結(jié)局。
探索“有字之書”的魅力，這無(wú)疑是給眼睛的一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。懵懂的我們最初只愿相信眼睛所看到的事物，是它啟迪了我們的心智，賦予我們最柔軟的情感，最明確的初心。
尋覓“無(wú)字之書”的狀態(tài)，是對(duì)生活的升華，肯定了人不斷磨練的價(jià)值。在復(fù)雜的世界里，初心是極具浪漫主義色彩的，而生活卻是寫實(shí)主義。初心需要被保護(hù)，但卻不是我們的終點(diǎn)。我們要有回望過(guò)去的勇氣，但生活永遠(yuǎn)向前行，讀懂“無(wú)字之書”的人是懂生活的人，在生活中磨練，在磨練中生活，這不是簡(jiǎn)單的循環(huán)，而是與“無(wú)字之書”的無(wú)隙契合。
追尋“心靈之書”的姿態(tài)，在人心浮躁，物欲橫流的社會(huì)，似乎成為一種奢侈品，給人可望而不可即的感覺(jué)。更有甚者認(rèn)為“心靈之書”虛無(wú)，這是對(duì)心靈的否定，亦是信仰坍塌時(shí)代的悲哀。
不由得想起羅曼·羅蘭的一句話：“要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心靈有陽(yáng)光”。于今看來(lái)，不無(wú)道理，一個(gè)讀透“心靈之書”的人勢(shì)必能將心中的真善美推己及人，無(wú)論身處何方，擁有何物，幸福也會(huì)如影隨形。
回望歷史，鄧世昌于黃海海戰(zhàn)中壯烈地死，以死明志，是他不屈的心靈;司馬遷在受宮刑后勇敢地生，以文踐志，是他堅(jiān)韌的心靈；阮籍看破塵世超然地活，以隱守志，是他自由的心靈。
他們似乎選擇不同，但較于讀透“心靈之書”來(lái)說(shuō)，又怎分伯仲呢？癡醉于華美的外表，注定如流星跌落，那么重，那么痛；珍惜美好的心靈，哪怕是梅花碾作塵土，依舊香如故。
“讀書何所求?將以通事理”，張維屏如是說(shuō)。何謂“通事理”？或許是能將“有字之書”、“無(wú)字之書”、“心靈之書”有機(jī)結(jié)合，從而使自己擺脫書頁(yè)中微薄空間的禁錮，等下一個(gè)春花秋落，再嘗盡人生百態(tài)吧。
人生之路，倒有一件快事，便是始于“有字之書”，陷于“無(wú)字之書”，忠于“心靈之書”。
沉醉在書的世界里作文800字 篇22
一本書里，一個(gè)章節(jié)里，一個(gè)故事里，總有許許多多個(gè)人物，每個(gè)不同的人物，都有不同的性格，他們有的開(kāi)朗，有的活潑，有的有責(zé)任心……說(shuō)不定，就有一個(gè)人物，代表著你。
在我還不會(huì)說(shuō)話時(shí)，媽媽就拿著一本花花綠綠的故事書，給我講故事。那是我第一次接觸書本，在我眼里，書是那樣新奇，那樣有趣。
上學(xué)了，我會(huì)認(rèn)字了，會(huì)讀拼音了，那時(shí)，我總是捧起一本童話書，用那不成熟的拼音讀著，讀得津津有味。
現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)許多字了，開(kāi)始讀世界名著了，我最喜歡的一本書就是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。
第一次看到這本書的時(shí)候，看著封面上那個(gè)小男孩，我的心中充滿了疑問(wèn)：這個(gè)小男孩就是湯姆嗎？他的歷險(xiǎn)是什么樣的呢？他是一個(gè)什么樣的男孩呢？我?guī)е@樣的疑問(wèn)，好奇地翻開(kāi)了那本書。
看到第二章，我看到了湯姆的沖動(dòng)，因?yàn)閯e人看不起他，說(shuō)他是野孩子，所以湯姆非常生氣，一拳猛打在別人的臉上，然后一場(chǎng)大戰(zhàn)就開(kāi)始了。
看到湯姆的沖動(dòng)時(shí)，我也想到了我自己。有一次，我和朋友一起玩，我當(dāng)時(shí)把我的發(fā)簪帶了出去。朋友見(jiàn)了，覺(jué)得我的發(fā)簪很漂亮，就想摸一摸，我往后一躲，她撲了空。我說(shuō)：“不行，只能看，不能摸，這還是我偷偷背著我媽買來(lái)的，要是弄壞了，那可就完蛋了！”
朋友聽(tīng)了：“什么嘛，不就一個(gè)發(fā)簪嘛，有必要這樣嗎？弄壞了我再賠一個(gè)更漂亮的給你就行了�！闭f(shuō)著就把我的發(fā)簪取了下來(lái)。我頭一扭，“啪”的一聲，發(fā)簪落到了地上，碎成了兩半。
我生氣極了：“我都說(shuō)了不要碰！現(xiàn)在好了，摔壞了吧，這一百多呢！還是限量版的，你賠得起嗎？都說(shuō)了不要摸！”
朋友也生氣了：“我又不是故意的！有必要這么兇嗎？你怎么這樣！我會(huì)賠的，賠一個(gè)比這個(gè)還貴還漂亮的！”
就這樣，因?yàn)槲业臎_動(dòng)，害我失去了一個(gè)朋友，真不值。
現(xiàn)在看來(lái)，湯姆和我一樣，是一個(gè)沖動(dòng)的人，書里也有一個(gè)沖動(dòng)的“我”。讀完這個(gè)故事，我明白了沖動(dòng)是魔鬼，沖動(dòng)是害蟲(chóng)，你只要一沖動(dòng)，就一定會(huì)失去某些珍貴的東西。沖動(dòng)不好，也不是一個(gè)良好的習(xí)慣，我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，做一個(gè)冷靜的人。
書中不僅讓我看到?jīng)_動(dòng)的我，還讓我看到善良、有好奇心、大膽的我，書中有著我的影子，書會(huì)一直伴著我成長(zhǎng)。
沉醉在書的世界里作文800字 篇23
手捧《紅樓夢(mèng)》，看著封面的林黛玉扶著一柄花鋤，獨(dú)自佇立于秋風(fēng)中，望著飄零的殘花傷心，我心里漾起一陣不平：胸懷錦繡才華的不凡女子，為何要在大觀園姐妹的笑聲中獨(dú)自掩泣呢!聽(tīng)說(shuō)郭寶昌導(dǎo)演拍電視劇《紅樓丫頭》，我靈機(jī)一動(dòng)：書里有個(gè)“我”——黛玉身邊的一個(gè)丫頭，一定要給黛玉設(shè)好多目標(biāo)，重新畫像，使她比原著中更完美。
鏡頭一：我要給她定個(gè)健身的目標(biāo)。黛玉太瘦了，一襲青紗更使她顯得像趙飛燕一般似欲凌空而起。雖說(shuō)大觀園里既沒(méi)有啞鈴，也沒(méi)有跑步機(jī)，可黛玉可以學(xué)踢毽子，紫鵑的手那么巧，做毽子肯定不成問(wèn)題;可以常去拜妙玉，因?yàn)槊钣竦牡烙^在半山腰，爬爬山也是有好處的。一天踢三次毽子：早、中、晚;一星期登三次山;一、三、五。運(yùn)動(dòng)可以增加肺活量，也可以使皮膚紅潤(rùn)有光澤。我這個(gè)小丫頭不禁為自己的想法感到有點(diǎn)激動(dòng)。
鏡頭二：黛玉還有一個(gè)致命的弱點(diǎn)：太愛(ài)傷心。寶玉訪寶釵，眾姐妹小聲議論，她都放在心上。這樣壓力太大了，孰不知她的肺病也和這有不小的關(guān)系。溫書迎考時(shí)，老師教我們可以轉(zhuǎn)移視線來(lái)緩解壓力，黛玉何不也借鑒一番：寶玉訪誰(shuí)、夸誰(shuí)都隨他，你則彈彈琴，也學(xué)學(xué)水仙顧影自憐，欣賞自己;姐妹們要議論也隨她們，你在一旁吟詩(shī)，不知能收到多少羨慕的眼光;孤獨(dú)時(shí)看看池中嬉戲的魚兒，傷心時(shí)去找找園了里有沒(méi)有新開(kāi)的花兒。我這個(gè)小丫頭希望黛玉別再傷心，否則可惜了滿腹詩(shī)書，可惜了身子，可惜了與寶玉抗擊封建禮教的偉大愛(ài)情。
鏡頭三：雖然從黛玉剛進(jìn)大觀園一幕看出她做人做得小心，“不愿多說(shuō)一句話，不愿多走一步路”，但是不知是自己的稟性所致還是因他人妒忌，總沒(méi)有多少知心姐妹。我建議黛玉應(yīng)多和大家聊聊，大家看戲就跟著去，姨媽請(qǐng)客也不要推辭。我這個(gè)小丫頭相信黛玉終能得到大家的喜愛(ài)，成為真正的“女主角”。
走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》，書里有個(gè)“我”，奇思怪想了這么多，追求健康，回避傷心，搞好人際關(guān)系，我不禁有些驚詫自己的想象力。往鏡子前一站，我恍然大悟：原來(lái)，書中的新黛玉就在鏡子里面!
沉醉在書的世界里作文800字 篇24
第一次翻開(kāi)《綠屋的安妮》這本書，書里的情節(jié)便讓我深感興趣。書中安妮的經(jīng)歷和我童年的記憶是如此的相似。
從我記事起，我便和安妮一樣喜歡想象，然后把自己想象中的那個(gè)美好的世界一字不漏的分享給別人。爸爸，媽媽從小便習(xí)慣了我的天馬行空，每次都用最大的耐心，傾聽(tīng)完我絢麗的故事。但是，我的哥哥就不一樣了。每當(dāng)我去和他分享我的想象時(shí)，他便會(huì)用不耐煩地表情跟我說(shuō)：“你太吵了，這些事情太幼稚了。”每當(dāng)這時(shí)，我的心情就如同安妮受到瑪利亞批評(píng)她總是想些無(wú)聊的事情一般，十分低落。但是我們都沒(méi)有因?yàn)樗ㄋ﹤兊脑挾艞壪胂筮@件有趣的事情。
我和安妮都擁有這對(duì)美麗事物的喜愛(ài)，和她借走瑪利亞的那枚耀眼的胸針一般，我也把媽媽的那條光彩熠熠的連衣裙拿來(lái)欣賞了一番，因?yàn)楫?dāng)天下午朋友和我約好了一起出去玩，所以我便把那條裙子又還回了媽媽的衣櫥里。
誰(shuí)知此時(shí)我竟與安妮一樣受到了媽媽與瑪利亞的同時(shí)指責(zé)，我們把胸針和連衣裙弄丟了？
我和安妮此時(shí)臉上的驚訝一點(diǎn)是相同的。我們同時(shí)異口同聲地說(shuō)：“怎么會(huì)？我已經(jīng)還回去了呀！”可是媽媽和瑪利亞一樣都非常憤怒，這是的她們聽(tīng)不進(jìn)任何話，她們認(rèn)定了是我們弄丟的東西。我此刻仿佛變成了書中的安妮，安妮也仿佛變成書外的我。我們一同承受著瑪利亞和媽媽的憤怒，不知何時(shí)，委屈的淚水開(kāi)始慢慢地爬上我們的眼眶，在瑪利亞和媽媽同時(shí)說(shuō)道，我們倆的出游計(jì)劃都泡湯了時(shí)，我們那轉(zhuǎn)了幾圈的淚水終于滾落在地上，我們開(kāi)始想瑪利亞和媽媽解釋，這時(shí)的我想不出更好的辦法，便和安妮一起選擇了那最愚笨，不可選的選項(xiàng)。自己承擔(dān)起這個(gè)莫須有的罪名。
媽媽把我關(guān)在了家中。我眼睜睜的看著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，心中的希望也一點(diǎn)點(diǎn)的破碎。正當(dāng)我十分傷心時(shí)，媽媽開(kāi)了我的門，讓我去和朋友玩，我還來(lái)不及多想，就已經(jīng)和朋友在一起了。
直到晚上回到家，爸爸才悄悄告訴我，媽媽的裙子是被她自己不小心弄丟到了一堆衣服后面的一個(gè)大包下面。媽媽最后也向我道了歉，此時(shí)，我的心情和安妮一樣，歡快的像只喳喳叫的小鳥(niǎo)。
合上書，我仿佛還能感覺(jué)到我與安妮之間的共鳴。
沉醉在書的世界里作文800字 篇25
不經(jīng)意的，我翻開(kāi)龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，目光漫不經(jīng)心的在字里行間游走。忽然，我頓住了，目光停留在那篇名為《目送》的文章，她的文字就好像一面巨大的鏡子，在這里面，我看到了一個(gè)“我”——
“我慢慢的，慢慢的了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)是我站在小路的這頭，兒女站在小路的那頭，我望著他漸行漸遠(yuǎn)，而她只用她的背影告訴你，不必追�！蔽曳磸�(fù)地閱讀著這篇文章，我的思緒也越飄越遠(yuǎn)了，我好像看到了那個(gè)站在安檢前略有些消瘦，此刻卻又顯得如此堅(jiān)定的身影，看到了他深深的，目光深邃，憂傷，美麗，我也看到了那從未回頭的身影。仿佛那背影就是我，而媽媽便是那目送我的人。漸漸的，我又回想起了研學(xué)出發(fā)時(shí)的那一刻。
我依然記得，那是我第一次離開(kāi)家人出遠(yuǎn)門，我早已深深的沉浸在與同學(xué)共同撒歡的美好幻象里，而媽媽卻總是對(duì)我有各種的不放心。一直到出發(fā)點(diǎn)前一天，他依舊在不停的給我添加行李，到了第二天，終于到了我夢(mèng)寐以求的出發(fā)的日子，到了火車站，媽媽仍然在不停的叮囑我，我著急的打斷了他的話，“哎，好啦，這些我都知道了”。未等媽媽再次張口，我便急不可奈的蹦著上了火車。直到火車開(kāi)動(dòng)的前幾秒，我都沒(méi)有回過(guò)頭。終于，火車緩緩開(kāi)動(dòng)，我不經(jīng)意的回頭一瞥，卻看到了此時(shí)本應(yīng)快到家的媽媽，他的目光死死的停留在我的身上，目光相接，當(dāng)看到她那堅(jiān)毅又溫柔的目光時(shí)，我怔住了，張了張嘴，又不知道該說(shuō)什么好。只得抬起手臂，僵硬的和她招了招手列車開(kāi)動(dòng)起的風(fēng)吹亂了她的頭發(fā)，我看到她用手撫起額前的頭發(fā)時(shí)，仿佛也順手楷下一滴眼淚。但那目光依舊堅(jiān)定的停留在我身上�；疖嚌u行漸遠(yuǎn)，遠(yuǎn)方的火車站也變成了一粒渺小的沙子，我的眼眶也紅了起來(lái)。在研學(xué)的整整七天中，媽媽的目光仍舊停留在我的心目中，是我難以忘懷。
我終于理解了明白了，所謂婦女母子一場(chǎng)，只是她站在小路的那頭，我站在小路的這頭，她望著我的背影，而我只要給她一個(gè)更加堅(jiān)定的目光，僅此而已。翻開(kāi)龍應(yīng)臺(tái)的《目送》我仿佛看到了一個(gè)我。
沉醉在書的世界里作文800字 篇26
當(dāng)我第一次翻到《一千零一個(gè)愿望》，就已經(jīng)淚流滿面，又勾起了我對(duì)那段時(shí)光的懷念。書中，那喜愛(ài)動(dòng)物的小女孩不就是我嗎？而她那只可愛(ài)的小鴨子，和我的里奧的經(jīng)歷也如此相同，我們一起經(jīng)歷了。
書中的小女孩是在馬路上遇見(jiàn)小鴨子，并把它帶回了家。他的媽媽視動(dòng)物為敵，雙方都不肯讓步，最后定了一個(gè)條約：只能把小鴨子放在廁所里，不許出來(lái)，更不許亂叫�？吹侥抢铮宜坪蹩吹搅宋矣鲆�(jiàn)小狗的一天。還記得那天，我在放學(xué)路上看見(jiàn)小狗，并把它抱回了家。那時(shí)的它凍得瑟瑟發(fā)抖，被人打得遍體鱗傷，體溫還保持著一點(diǎn)余熱。我三步并兩步跑回家，細(xì)心地為它裹上被子，藏起來(lái)。我仔細(xì)地看了看小狗，它有著葡萄大的眼睛，小鼻子好奇的嗅著四周。這是一只泰迪犬，一定是被主人虐待才逃出來(lái)的。我的媽媽也是不喜歡狗，所以我把它藏在了床底下�？墒�，紙最終是包不住火的，媽媽在為我整理房間時(shí)發(fā)現(xiàn)了它。由于我的固執(zhí)，不喜歡動(dòng)物的媽媽還是為我讓出了一條路：只能在我房間里待著，吃喝拉撒自己處理。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，書中女孩的小鴨子，隔三差五的找她媽媽的麻煩。而我的里奧，也惹了不少的麻煩：我把它趁媽媽不在時(shí)放出來(lái)，她卻在媽媽最心愛(ài)的裙子上撒尿；媽媽在時(shí)，它躡手躡腳地溜出來(lái)，把媽媽做的飯菜攪得一塌糊涂……這可能是寵物的特殊點(diǎn)吧，知道誰(shuí)對(duì)它好，誰(shuí)對(duì)它不好。因?yàn)檫@些，媽媽不只一次兩次讓我把它轟出家門，可最后都被我阻攔，并向她再三保證，不會(huì)再讓它找媽媽的麻煩了。
有了里奧后，我處處想著它，天天對(duì)它說(shuō)心里話。每次寫動(dòng)物作文，老師都在全班同學(xué)面前夸贊我寫的生動(dòng)有趣。最后，媽媽終于發(fā)現(xiàn)了我對(duì)的真摯的友誼，并改變了對(duì)動(dòng)物的看法。而那個(gè)小女孩的媽媽，也開(kāi)始關(guān)心它，愛(ài)護(hù)它，直到小鴨子安詳?shù)乃廊ァ?/p>
懷著對(duì)過(guò)往的留戀合上這本書，眼淚已不知不覺(jué)流滿了臉頰。時(shí)間已在不知不覺(jué)中流逝，小女孩懷念著她的小鴨，而我，也同樣思念我的里奧。我們享受著無(wú)盡的樂(lè)趣，也體味著失去的難過(guò)。但書里的小女孩還有書外的我，因?yàn)橛辛藨涯�，記憶卻永不寂寞。
沉醉在書的世界里作文800字 篇27
每個(gè)人的青春年華都會(huì)擁有一個(gè)屬于自己的“丹妮”。
——題記
《紙人》，殷健靈的長(zhǎng)篇小說(shuō)�！凹埲恕逼鋵�(shí)是一個(gè)由主人公蘇了了和她的好朋友久兒創(chuàng)作的一個(gè)游戲，她們?cè)诩埳袭嫼眯∪藘翰⒓粝聛?lái)，“丹妮”便是小小的紙人們的其中一位。我真羨慕她們能有自己的樂(lè)園，同時(shí)也惋惜她們的老師催毀了她們童年的夢(mèng)�？商K了了的夢(mèng)并沒(méi)有結(jié)束，因?yàn)榈つ輥?lái)到了她的夢(mèng)中，哦不，確切地說(shuō)是來(lái)到了她的身邊。
才經(jīng)歷過(guò)期中考試的我心情有些低落，確實(shí)是沒(méi)有考好，從之前的年級(jí)第二掉到了二十幾名，其實(shí)早就預(yù)料到了，不需要再找任何借口，自己也很無(wú)力，不管怎樣沒(méi)考好就是自己的原因，我不該貪玩的。躺在床上反思了很久，才百般無(wú)奈地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
忽然一陣悠揚(yáng)的鋼琴聲將我喚醒，我緩緩睜開(kāi)眼，潔白的天花板、潔白的墻壁、潔白的門還有潔白的床一下子都映入眼簾。好奇怪啊，我怎么會(huì)在這里？可我對(duì)這里卻一點(diǎn)兒也不陌生，走到乳白色的門前，輕輕推開(kāi)門，在環(huán)形的樓梯上，站著一個(gè)年輕女子，那是一個(gè)熟悉的背影，長(zhǎng)發(fā)飄飄，裙擺飄飄。她回眸，我驚嘆：“丹妮！竟然是丹妮！”可我記得書中說(shuō)過(guò)，丹妮只屬于蘇了了，只有蘇了了才能看見(jiàn)她。正當(dāng)我疑惑時(shí)，她步履輕盈地朝我走來(lái)，張開(kāi)手臂把我擁入懷中，用她那充滿滋性的聲音對(duì)我說(shuō)：“了了，你發(fā)生了什么事？
哦，原來(lái)我成了蘇了了！一切都感覺(jué)那么真實(shí)，盡管只是個(gè)夢(mèng)。
莫名安心，我輕聲說(shuō)：“我期中考試沒(méi)有考好，盡管有些其它原因，可我還是很難過(guò)，因?yàn)槲抑栏驹蜻�是在于自己不夠努力。”
丹妮輕拍我的背：“我知道，我都知道。你想要努力，卻又不知從何著手，你有能力考好，只是時(shí)候未到。”
她不再抱著我，而是用她干凈清亮的眸子望著我，澄明而溫暖，是我從未見(jiàn)過(guò)的。我重新拾起信心，感到不再憂傷，丹妮的一句話就能使我充滿能量。我對(duì)丹妮天真地笑了，她那清澈的眸子里也漾起了笑容，那是我見(jiàn)過(guò)的最美的笑容。
可我沒(méi)能留住那美麗而溫柔的笑容，丹妮漸漸地離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我又回到了現(xiàn)實(shí)……
我親愛(ài)的丹妮，謝謝你，在我身邊。
沉醉在書的世界里作文800字 篇28
“寶貝，寶貝。”多深情的呼喚，似心中那道最美的旋律，盤旋在心中……這本書，這個(gè)年華，我領(lǐng)略到了父母對(duì)我的愛(ài)，也發(fā)現(xiàn)了藏在書中的“我”。
封面寫著：“一部與《妞妞》一樣值得珍藏的作品�！薄舵ゆぁ肥侵車�(guó)平老師的著作之一。
兩年前，在我與父母吵架之后，我看到了那本書。我是含著淚讀完的，為妞妞對(duì)生活的渴望，對(duì)父母的眷戀，為那摯深的純純的父愛(ài)。我又何嘗不是呢？我也有很愛(ài)我的爸媽，但我曾多次地傷了他們的心。閉眼，仿佛能看到妞妞甜甜的笑顏，能看到周老師那真摯的父愛(ài)，仿佛能看到自己被父母呵護(hù)的場(chǎng)景。啊，這本書里有愛(ài)的存在，也有我的存在。
想到這，我揣著復(fù)雜的心情閱讀了《寶貝，寶貝》。
在目錄最前面，有周老師和她女兒啾啾的照片，初翻只是因?yàn)楹闷�，讀完整本書，細(xì)細(xì)揣摩才發(fā)覺(jué)作者的神情中，有一股沉甸甸的父愛(ài)存留……
全書的每一章節(jié)里都滲透了愛(ài)，啾啾對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，爸爸媽媽對(duì)啾啾的愛(ài)。書中寫道：“小生命來(lái)到世上，天下父母哪個(gè)不心醉神迷？諦視著嬰兒花朵一樣的臉蛋，滿腔的骨肉之愛(ài)無(wú)以表達(dá)，一聲聲呼喚寶貝，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在其中。”這不僅是周老師的感受，也是每一位愛(ài)孩子的父母的感受。
看到這，一股溫暖包圍了我，此時(shí)的我仿佛回到了小時(shí)候，整天無(wú)憂無(wú)慮，躲在媽媽懷里甜甜地睡覺(jué)……
小時(shí)候，爸爸在外工作很少回來(lái)，記憶里關(guān)于他的片段很少很少，直到近幾年，他的身影才慢慢出現(xiàn)。
十歲，他教我騎自行車，不辭辛苦地教，直到我學(xué)會(huì)。
十一歲，他教我做飯，讓我在外也不會(huì)餓肚子。
十二歲，他陪我學(xué)游泳，直到我們一起暢游在水中。
十三歲，他告訴我升入初中要好好學(xué)習(xí)。
十四歲，他教會(huì)我“考試考砸不要難過(guò)、氣餒，下次要加油。”
此刻，我才發(fā)現(xiàn)，他對(duì)我的愛(ài)是如此深，如此重……
我想，我就是書中那個(gè)啾啾，擁有至深父愛(ài)的“我”，一生有你，此生無(wú)憾……
書里有個(gè)“我”，有個(gè)多愁善感的“我”，有個(gè)摯深父愛(ài)的“我”。
沉醉在書的世界里作文800字 篇29
在我的成長(zhǎng)歷程中，最難忘的就是書，書成了我的良師益友，不斷伴隨我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，父母給我買了許多兒童書刊。如《青蛙王子》《三毛的故事》等等。而淘氣的我卻把書中美麗的公主涂成老太婆，給英俊的王子添上兩把白胡須——這就成了我當(dāng)時(shí)最大的樂(lè)趣。
一次睡覺(jué)時(shí)，媽媽給我講了牛郎織女的故事，我漸漸聽(tīng)入了神，當(dāng)時(shí)就傻乎乎地想："我長(zhǎng)大以后要架一座橋，讓牛郎和織女永遠(yuǎn)在一起，我聽(tīng)故事上了癮，這可苦了媽媽，她白天上班，晚上還得給我講故事，當(dāng)我再次纏著媽媽講故事時(shí)，媽媽說(shuō)："孩子你會(huì)在書里找到很多故事。"媽媽的一句話，我使重新認(rèn)識(shí)了書，漸漸的被書中那些五彩的畫面和美妙的故事吸引了。
在一二年級(jí)的時(shí)候，我讀的都是些帶拼音的書。我很早就會(huì)背"朝辭白帝彩云間"會(huì)搖頭晃腦的吟誦"海上生明月，天涯共此時(shí)"，也曾爬上頂樓奔赴我的小巢，途中狂喊"無(wú)言獨(dú)上西樓"……盡管我那時(shí)還無(wú)法理解李白遇赦的狂喜，張九齡的思念之情，更弄不明白李后主內(nèi)心的愁苦思緒，總覺(jué)得這些詩(shī)人個(gè)個(gè)都那么多愁善感，當(dāng)然，我也因此得到老師同學(xué)的夸獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，那可是我當(dāng)初自豪的資本��！
后來(lái)，也許是識(shí)字多了，課余時(shí)間有的是，我讀的書也越來(lái)越多了，最早讀的是安徒生和格林的童話，曾為賣火柴的小女孩流了好幾次眼淚。后來(lái)又讀了《紅樓夢(mèng)》《茶花女》《紅與黑》《牛虻》等等。逐漸長(zhǎng)大的我癡迷于讀書，時(shí)常把劇中的人物與自己聯(lián)系起來(lái)，我意志薄弱，卻羨慕魯濱遜的冒險(xiǎn)，保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)，我雖未成年，卻也隱隱約約的感覺(jué)到羅密歐與朱麗葉的柔情蜜意，賈寶玉和林黛玉的纏綿悱惻。
上了中學(xué)，功課緊了，我開(kāi)始冷落了那些書，可我又發(fā)現(xiàn)其那一本本教科書也充滿了神奇，夜夜在臺(tái)燈下啃書本，也啃出點(diǎn)收獲，不是說(shuō)，數(shù)學(xué)使人周密，哲學(xué)使人深刻，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，這一切都讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也感到知識(shí)的海洋是我一生奮力邀游的天地。
一本本書滋潤(rùn)著我饑渴的心靈，讓我充實(shí)，促我成長(zhǎng)。
沉醉在書的世界里作文800字 篇30
我＂嘭＂地摔上了門，并從房間內(nèi)將它反鎖起來(lái)，任母親怎么敲都不開(kāi)。
腦海里又忍不住浮現(xiàn)出剛剛與母親爭(zhēng)吵的畫面。＂你看看人家，成績(jī)比你好還比你刻苦，每天都做一套試卷，而你呢......＂母親尖利的話語(yǔ)仿佛仍縈繞耳邊。
我心煩意亂，起身走到書架旁隨意地抽了一本書，翻看起來(lái)。
這本書我從小就愛(ài)讀，不知怎地，到了高年級(jí)，竟開(kāi)始嫌它枯燥無(wú)味，便拋卻在書架的一個(gè)角落里，不再拿起。今日又揀起重讀，競(jìng)別有一番滋味。
故事很短，每頁(yè)都附有插圖。它講述了兔子寶貝與兔媽媽的日常生活瑣事，溫馨而簡(jiǎn)明。兔寶貝生病了，媽媽徹夜不眠地照顧；兔寶貝不小心跌倒了，媽媽心疼卻又狠心地讓它自己站起來(lái)；兔寶貝在幼兒園得了朵小紅花，媽媽競(jìng)比孩子更高興；兔寶貝與媽媽吵嘴，媽媽在心里道：＂寶貝，媽媽也是為你好。＂
看著看著，我不禁想起了我的小時(shí)候，母親也是這般對(duì)我------深夜背我去醫(yī)院打點(diǎn)滴；給熱愛(ài)畫畫的我買了當(dāng)時(shí)最貴的蠟筆，我卻只嫌她老土，不給我買油料；我與別的同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，尖利的指甲劃傷了別人的臉，她陪著笑臉道歉，卻被我鄙視軟弱；牽著我的手送我上學(xué)，我卻害怕丟臉而拒絕
看著看著，我的眼眶紅了。突然感覺(jué)自己就是那個(gè)兔寶寶，在母親的蔭蔽下一天天成長(zhǎng)，每天坐在媽媽的懷抱中聽(tīng)她輕哼古老的兒歌，看夕陽(yáng)染紅天空，看夜幕下綴著繁星點(diǎn)點(diǎn)。
看著看著，我的眼晴模糊了。其實(shí)，天下的母親都是一樣的吧。為了孩子，她們放棄了自由的生活，甘愿拘禁在一小方土地上；為了孩子，她們甘愿受氣，只要子女可以快樂(lè)成長(zhǎng)；為了孩子，也因?yàn)楹⒆�，她們是偉大的，是�?jīng)過(guò)洗禮后的崇高
看著看著，我的淚終于落了下來(lái)，一滴一滴，打濕了書頁(yè)。
我張了張口，啞著聲喊了一個(gè)字：媽。
朦朧中，我抬起頭，看流云在窗外匯聚，陽(yáng)光溫潤(rùn)地探進(jìn)窗內(nèi)，我仿佛在金光中看到了兔寶貝牽著媽媽走在云朵中。那兩個(gè)身影又幻化成了我與母親，從小到大，悲歡離合。我低下頭，向著書中的那個(gè)我，點(diǎn)頭，微笑。
沉醉在書的世界里作文800字 篇31
我曾經(jīng)徜徉于知識(shí)的海洋，掀起題海的浪花；我曾經(jīng)漫步于書本的花叢，細(xì)細(xì)品味詩(shī)歌的幽香；我曾經(jīng)馳騁于散文的沙場(chǎng)，體會(huì)一份壯志難酬的感慨。
書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，是靈魂的凈化劑。在書中，我體會(huì)到了偉人的高尚節(jié)操，領(lǐng)略到了孔子的“仁”，感覺(jué)到了老子的“道”；在書中，與屈子同憤，與太白同醉，與東坡同發(fā)少年狂。我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。書中的花朵在我的心中已悄悄開(kāi)放，而我還在不敢開(kāi)花的樹(shù)下一次又一次徘徊。
隨著年歲的增長(zhǎng)，我已愛(ài)上了讀書。
讀書不用架高堂，書中自有黃金屋。
漢武的藏嬌金屋，秦皇的驪山阿皇，鐵木真的氈毛帳篷，都已經(jīng)一一倒下，現(xiàn)實(shí)的建筑躲不過(guò)時(shí)光的折磨，躲不過(guò)歲月的摧殘。你是否還記得“高處不勝寒”的玉宇瓊樓，你是否還記得傳說(shuō)中的月宮天闕，他們可曾在你的記憶中消褪過(guò)？這樣都是書中的金屋，書的豐富已扎根于我的心田。
讀書不用買良田，書中自有千鐘粟。
書是精神的糧食，書的美在于它把矮子養(yǎng)成了巨人，它把傻子育成了天才。人不吃飯會(huì)消瘦，人不讀書會(huì)空虛。不讀書的人，精神委靡就像患軟骨癥一樣，他的靈魂也是骯臟的。蘇東坡把美融化在詩(shī)歌和長(zhǎng)堤之上，林和靖把美寄托在種梅養(yǎng)鶴上，我把美印在書里，把香藏在字里，讓書香灑遍千山萬(wàn)水，讓書本流傳千秋萬(wàn)世。書的美麗在我的心窩里成長(zhǎng)。
讀書莫愁無(wú)良媒，書中自有顏如玉。
廿四橋上，玉人在吹簫，望江樓上，俏婦臨江眺望，月宮之中，嫦娥寒窗獨(dú)守。美人在釣魚，魚兒沉；美人在賞花，花兒閉；月夜美人過(guò)幽徑，月兒不敢探出頭，南飛的大雁看見(jiàn)美人打北邊來(lái)，只好降落雁蕩山。大丈夫何患無(wú)妻，書中美女多如云。書中有貴妃，有昭君，何不一起來(lái)讀書？書的溫存已滴在我的心花上。
讀一本好書，暗香殘留心中；讀一本美書，書香四處飄散。書中的花在等待中開(kāi)放，等待蝴蝶敲開(kāi)它含苞欲放的花蕾。不知不覺(jué)，數(shù)年間，我的心中書香彌漫，書中的花兒已開(kāi)滿心田。
書中的花兒悄悄開(kāi)放，書香靜靜彌漫，籠罩心田。我已深深地愛(ài)上了讀書，愿意將花香塞滿我空空的行囊。
沉醉在書的世界里作文800字 篇32
“讀史使人明智，讀書使人聰慧”，書是人類進(jìn)步的階梯。書里有博學(xué)智慧，書里有花開(kāi)花落的循環(huán)，有云卷云舒的閑適。
我從書里聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，聽(tīng)到名人的召喚。從書里，我體驗(yàn)人生，體驗(yàn)生活，從書里，我從幼稚走向成熟，從書里，我從消極面世學(xué)會(huì)樂(lè)觀處世。
書是我成長(zhǎng)的伙伴，在書里，我能學(xué)到很多。從李白的詩(shī)中，我學(xué)會(huì)了豪邁、豁達(dá)。在那歌舞升平，紙醉金迷的時(shí)代，他只愿把酒對(duì)月，用詩(shī)書吟出自己獨(dú)特的思想。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，是他在放金歸逐中吟出的千古絕唱�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來(lái)”是激動(dòng)他一生的信仰。從這，我學(xué)會(huì)了激勵(lì)自己。他一襲青衫，帶把濁酒，行于一地，唱于山水，他如雷如電般的文學(xué)從胸中噴涌，他的一篇篇驚世之作，如平地一聲雷，震醒了世人，也喚醒了我心中的巨人。他是詩(shī)仙，有著詩(shī)樣的人生，有“停懷投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的惆悵，有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆滄�！钡暮肋~，有“世間行樂(lè)亦如此，古來(lái)萬(wàn)事東流水”的豁達(dá)。
從書中，我品味李白，品味詩(shī)歌，我學(xué)會(huì)了豪放，學(xué)會(huì)了飄灑清逸。
現(xiàn)實(shí)中，看慣了煩人的庸庸碌碌，聽(tīng)厭了庸人的自怨自艾。打開(kāi)書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它會(huì)給你勇氣和力量，一句“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”，重新激起你對(duì)建功立業(yè)的激情。
當(dāng)我灰心喪氣，失去信心時(shí)，我從書中得到鼓勵(lì)和安慰，一句“天生我材必用，千金散盡還復(fù)來(lái)”使我重振旗鼓，奮然前進(jìn)。
當(dāng)我無(wú)聊，精神空虛時(shí)，我從書中得到補(bǔ)充和給予。書曰：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”，使我的心平靜，慢慢地享受這靜謐的精神財(cái)富。從書中，我得到了精神上的滿足和求知的欲望。
當(dāng)我獲得成功，取得成績(jī)的時(shí)候，我警記書中教誨“滿招損，謙得益”，“驕傲使人滿足，謙虛使人進(jìn)步”。
“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉”，從書里，我學(xué)會(huì)了豪邁，豁達(dá)和精神上的滿足。在清閑的午后，品一杯淡茶，攜一卷書，靜靜閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已融入其中，看世間滄桑變換，品人生苦辣酸甜，在融入書中時(shí)，你會(huì)聽(tīng)到花正悄悄開(kāi)，自己慢慢變成熟！
沉醉在書的世界里作文800字 篇33
聆聽(tīng)校園小語(yǔ)，賞析精品文學(xué)。
——題記
我喜歡在寧?kù)o的校園，坐在一顆盛開(kāi)鮮花的樹(shù)下捧起一本書，品味書中快樂(lè)的言語(yǔ)、動(dòng)人的字符，任“花謝花飛飛滿天”，落在我的書上，降在我的發(fā)梢，滑過(guò)我的指間。體驗(yàn)林妹妹那“紅消香斷有誰(shuí)憐”的憂愁。
我喜歡在寧?kù)o的夜晚，泡一杯香茗，捧一本書，伴隨時(shí)鐘的嘀嘀噠噠，穿越時(shí)空，上溯千年尋求遠(yuǎn)古又清晰的歷史，去體驗(yàn)《平凡的世界中》不息的奮斗與頑強(qiáng)的拼搏，任淚水滑過(guò)臉頰一如江南溫柔、靜謐流淌的溪流，尋求蘇軾“春色三分，一分流水，二分塵土，細(xì)看來(lái)不是揚(yáng)花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚”。
我似一只小小的魚兒，暢游在浩渺的書中海洋。帶著求知的鑰匙去開(kāi)啟知識(shí)的寶庫(kù)。我喜歡書，我離不開(kāi)書，就像魚兒離不開(kāi)水；我熱戀書就像春天的蝶兒依戀迷人的三月春花。因?yàn)椤皶凶杂蓄伻缬�，書中自有黃金屋”，讀書不僅使我知識(shí)豐富，更能讓我明白許多人生道理。
“一種相思，兩處閑愁，此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，又上心頭”，品讀李清照的詞，不禁為她細(xì)膩、真摯的感情所打動(dòng)，對(duì)丈夫的思念之情她能抽絲剝繭般地用形象的文字所描繪，讓人真想去握住她的手，替她分擔(dān)一份憂愁，為她輕指臉龐的淚水�！爸两袼柬�(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”，又被她憂國(guó)憂民的博大胸襟所折服，做人就要如她，情感豐富又要心懷大眾。
“感謝上帝，將我?guī)У剿纳磉呑屛胰バ蕾p她的一花、一草、一木，為我指明了人生的方向。”三毛一個(gè)天涯浪兒，讀她的書讓我明白世間竟有如此有意義的人生，也會(huì)有如此執(zhí)著的人，只在一本地理雜志上看到了撒哈拉大沙漠就不顧一切，毅然前往，去探尋生命的真、善、美，去體驗(yàn)異國(guó)不同的風(fēng)土人情，我為她的精神所嘆服，她同時(shí)告訴了我，要做一只《不死鳥(niǎo)》永遠(yuǎn)守候在親人的身旁，為自己所愛(ài)的人分擔(dān)苦與痛，承受生命的磨難。
暢游書中，讓自己已有了一種淡泊之心，欲望的圍墻高聳，虛無(wú)的靈魂飄蕪，名與利越走越遠(yuǎn)，越清越淡……
書中有花悄悄地開(kāi)放，散放著她的芬芳，嫵媚，迷人，我愿化作一只飛蛾，只為那一朵靜靜開(kāi)放的花。
沉醉在書的世界里作文800字 篇34
這一天，艷陽(yáng)高照，天空格外晴朗，空氣也十分清新。喜鵲在枝頭上“喳喳喳喳”叫個(gè)不停。杜甫走出門外，欣賞著外面的農(nóng)家風(fēng)景，聽(tīng)見(jiàn)了喜鵲那不停的叫聲。他想：據(jù)說(shuō)喜鵲是報(bào)喜之鳥(niǎo)，總是給人們預(yù)報(bào)喜訊，難不成今天有好事要發(fā)生！想著，想著，便長(zhǎng)嘆一聲。
正如他所預(yù)料一樣�！肮佘娛諒�(fù)薊北啦！”街頭巷尾歡笑聲不絕，仿佛像過(guò)年似的，只有杜甫一家人被蒙在鼓里�！岸鸥ο壬�，杜甫先生，快開(kāi)門！”“來(lái)啦來(lái)啦！”杜甫打開(kāi)門：“喲！原來(lái)是鄰家呀！怎么？出什么事了嗎？”杜甫著急地問(wèn)�！肮佘�??收?收復(fù)薊北啦！”鄰居說(shuō)完后喘了一口氣�！霸趺�？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)？”“沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，外面都奔走相告呢！”“真的，太好啦！”說(shuō)完，杜甫心里萬(wàn)分激動(dòng)，樂(lè)開(kāi)了花。急忙把這個(gè)喜訊告訴妻子。
妻子和孩子知道后，臉上的愁也不知道哪去了，反而興高采烈起來(lái)，杜甫深情地對(duì)妻子說(shuō)：“哎呀！我們?nèi)找古瓮乃E北，八年動(dòng)亂，終于平定啦！終于可以回到自己魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)了！”“是呀”！妻子答道。說(shuō)著說(shuō)著不知不覺(jué)中，杜甫喜極而泣，淚水不停地涌了出來(lái)，衣裳也濕了一大片。妻子忙擦干杜甫的眼淚說(shuō)：“今天是個(gè)好日子，怎么可以哭呢！”“對(duì)對(duì)對(duì)，好日子，好日子，你去準(zhǔn)備酒菜，咱們喝一杯，今晚不醉不休�！倍鸥σ愿吒瑁铱v情喝酒。醉醺醺地便睡下了。凌晨起來(lái)，杜甫胡亂地將詩(shī)稿一卷，高興得簡(jiǎn)直要發(fā)狂。妻子故意逗笑：“你看你，天還沒(méi)亮呢！你就嚷嚷著要收拾行李，要設(shè)計(jì)回家的路線了�！薄澳銈儾恢�，現(xiàn)在收拾好行李，明天起來(lái)就可以直接回去了。”說(shuō)著，全家人都笑了起來(lái)。
第二天，杜甫一家伴著明媚的春光開(kāi)始返回那久別的故鄉(xiāng)。在路上，他們心里別提多高興。各自想著家鄉(xiāng)的美好前景，想著自己的兄弟姐妹。隨即，杜甫詩(shī)興大發(fā)，吟出了一首《聞官軍收河南河北》：
“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。
即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)�！�
這首詩(shī)是杜甫的“生平第一首快詩(shī)”，表達(dá)了他為收復(fù)失地而喜悅，歸心似箭的心情。
沉醉在書的世界里作文800字 篇35
在書中，作者們創(chuàng)造了許多生動(dòng)的人物形象，可就算描寫如何細(xì)致、語(yǔ)言如何生動(dòng)、手法如何高超，也是“另一個(gè)人”不能引起共鳴。直到翻開(kāi)那本書，就好像“我”真的出現(xiàn)在了那本書中。
“時(shí)令已到驚蟄，雪當(dāng)然不會(huì)在停留，黃土高原嚴(yán)寒而漫長(zhǎng)的冬天眼看就要過(guò)去，但那真正溫暖的春天，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有到來(lái)”。翻開(kāi)《平凡的世界》，這句話便會(huì)出現(xiàn)在我的腦海中，使我原本平靜的心似微風(fēng)吹皺一池春水蕩起一波漣漪，而在我心靈深處產(chǎn)生共鳴的，是主人公孫少平命運(yùn)。他的思緒仿佛就是我的思緒，我似乎體會(huì)到了他內(nèi)心深處的共鳴。
在小說(shuō)中，孫少平因家境貧寒，迫于家中經(jīng)濟(jì)條件的壓力，便早早出來(lái)工作，當(dāng)他知道自己或許只能成為村中的一名小會(huì)計(jì)時(shí)，心有不甘，站在山上，他用盡全力的喊出：“我不甘心！”這四個(gè)字仿佛就刻在了我的心上。我完全體會(huì)過(guò)那種感受。因?yàn)樯龑W(xué)壓力，我不得不放棄了自己已經(jīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)六年的愛(ài)好——“笙”，心中的不甘、悲傷、遺憾、甚至是憤怒，被迫放棄自己的理想，那無(wú)處安放的痛苦，讓我深深的體會(huì)到了少平的心情，我和他一樣，有著自己的理想，也都是迫于現(xiàn)實(shí)，放棄了它。在我們的心中，都有著同樣的感受。
孫少平最終沒(méi)有放棄，他離開(kāi)了家鄉(xiāng)，獨(dú)自來(lái)到陌生的省城拼搏，雖然過(guò)程十分艱苦，但是少平?jīng)]有放棄，為了自己的夢(mèng)想他奮斗著，他是快樂(lè)的，為自己而努力工作，他時(shí)刻都想著自己的理想。他十分喜愛(ài)閱讀，從書中，他獲得了強(qiáng)大的精神力量，使他的思想不斷的進(jìn)步著。
我十分為他有著這種敢于為夢(mèng)想而奮斗的精神所震撼，并深受影響，夢(mèng)想是不可以輕易放棄的，在課余時(shí)間，我也在不段的練習(xí)，一直在堅(jiān)持。把自己代入書中，想像著少平在努力時(shí)是怎么想的，漸漸地，我似乎感受到了，為理想而努力是快樂(lè)的，就算堅(jiān)持下去需要付出更多，我也會(huì)感受到其中的快樂(lè)，這也使我更加理解了“他”的感受。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也會(huì)思考，少平會(huì)想什么，好像他就是《平凡的世界》中的我，而“我”就在書中。
沉醉在書的世界里作文800字 篇36
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，母愛(ài)就像一縷縷清泉，灌澆在我的心田，溫暖我的心。
令我感動(dòng)的事在一本英語(yǔ)書里。那次，英語(yǔ)老師要我們第二天把四上英語(yǔ)書帶上，當(dāng)天晚上我和媽媽翻來(lái)覆去地找，沒(méi)找到。媽媽馬上打電話給同事，讓他幫忙請(qǐng)假。然后安慰我：“沒(méi)事，我現(xiàn)在到重慶去給你買書，你好好上課，下午之前給你送來(lái)！”“嗯！”我高興得像只小猴子一樣，圍著媽媽又親又抱。一切進(jìn)行得太順利了，以至于我現(xiàn)在才想起來(lái)，媽媽今天還要上班，剛剛請(qǐng)了假，對(duì)媽媽的感激油然而生，我的眼眶濕潤(rùn)了……
時(shí)間過(guò)得非常的快，頃刻間，就到下午一點(diǎn)了。媽媽怎么還沒(méi)來(lái)��？我的眉頭皺起，心里像揣了一個(gè)小兔子，“砰砰”亂跳，擔(dān)心媽媽沒(méi)買到書。轉(zhuǎn)念一想，媽媽每次都像一個(gè)女超人，在我有困難時(shí)，及時(shí)想出解決方法，這次應(yīng)該也一樣吧……兩點(diǎn)了，還有5分鐘就要上課了，看著同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地拿出英語(yǔ)書，我十分緊張。就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音，是媽媽！媽媽像一個(gè)救星般出現(xiàn)在教室門口！媽媽手拿著買的一本嶄新的英語(yǔ)書，頭發(fā)亂糟糟的，在寒風(fēng)凜冽的冬天里，媽媽卻流出了汗水。我看見(jiàn)了，心里一愣，然后揉了揉自己的眼睛，不敢相信眼前的一幕。
這時(shí)，時(shí)間仿佛停滯了，我仿佛看到媽媽走進(jìn)書店，在書店里到處尋找英語(yǔ)書。沒(méi)有找到，她又立刻去詢問(wèn)英語(yǔ)書在哪兒。這時(shí)書店里的人逐漸多了起來(lái)，媽媽在人群中艱難而緩慢地行走。她眉頭緊皺，時(shí)不時(shí)低頭看看時(shí)間，焦急的臉色顯露出來(lái)。終于，她找到英語(yǔ)書了，眉頭才漸漸舒展開(kāi)來(lái)，揉揉眼睛，嘴角稍稍裂開(kāi)，露出了笑容。買完書后，又奔跑到輕軌上，低頭看了看時(shí)間，生怕耽擱送書的時(shí)間。下輕軌后，又飛奔似的跑進(jìn)學(xué)校，調(diào)皮的時(shí)間老人不容我多想，時(shí)間靜止通道立刻關(guān)閉，可是時(shí)光停滯的那一刻，我真切的感受到了濃厚的母愛(ài)。我的心里閃過(guò)一個(gè)沖動(dòng)，想出教室對(duì)媽媽說(shuō)聲：我愛(ài)您�？赡_卻像被千萬(wàn)斤鐵球拉住了似的，只能在心里默默地說(shuō)：“媽媽的恩情，一定用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答！”
我努力朝天看，不讓自己的淚水流出來(lái)，淚水卻在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。這本英語(yǔ)書里蘊(yùn)藏著多少母愛(ài)啊，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這本英語(yǔ)書！
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