與書為伴作文500字_初二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的與書為伴作文500字_初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
與書為伴作文500字_初二作文1
“書是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書破萬卷，下筆如有神，書海浩瀚，知識(shí)無窮。書讓我的生活帶來了很多快樂，書不但提高我的知識(shí)水平，還可以提高我的素質(zhì)。
我愛讀書，幾乎每次中午午睡時(shí)，都會(huì)偷偷藏著我愛看的書，塞在褲子里，用衣服蓋起來，偷偷摸摸的走上宿舍，我算是幸運(yùn)的了，我可以睡在上鋪的床位，最有利于我竊讀的好機(jī)會(huì)，我害怕被一些個(gè)子很高的老師發(fā)現(xiàn)。只好等同學(xué)們睡得正香時(shí)，在看看有什么動(dòng)靜，我就蓋上被子，有利于我把書隱藏。等一切安靜之時(shí)我就像一匹餓狼吞噬書中的精華。有時(shí)候，正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，突然，從我眼皮下閃過一個(gè)身影，我立刻把書藏了起來，把被子蓋住頭，假裝睡著了，當(dāng)什么事情也沒有發(fā)生，即使這樣還是沒躲過老師的火眼金睛，我最后還是被老師好言相勸。那時(shí)的我就只好緊閉眼睛，當(dāng)老師走后，我的腦海里浮現(xiàn)出書中的情節(jié)，我的心里，不知道有多癢，我一忍再忍，最后我還是輸給了書，我偷偷的從枕頭底下拿起書，又繼續(xù)沉迷于書中的世界，我看的都入了迷，連起床都忘記了!我口急忙把書藏在褲子里，趁老師不注意沖出了宿舍，這我才放下了心來。
從書中我了解了各種有趣的故事，懂得了勤奮的道理和做人的道理，了解名人的思想和道德。所以大家也應(yīng)該熱愛讀書，在書中找到屬于自己的快樂，把書當(dāng)做自己的伙伴，和書一起分享快樂!
與書為伴作文500字_初二作文2
從我剛會(huì)認(rèn)字起，書便成了我形影不離的伙伴。
我最早接觸的一本書是《三國(guó)演義》。當(dāng)時(shí)是撿自己喜歡的章節(jié)看，看不懂的地方就跳過去。自從開始看書，我就不再吵著要出去玩了，甚至有人叫我出去，我也不會(huì)去，因?yàn)槲乙呀?jīng)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界，一個(gè)比現(xiàn)實(shí)世界更加精彩、更加美好、更加充實(shí)的世界。新世界的胸膛雖然還是稚嫩的，可它充滿魅力的墨香味，卻以其高雅脫俗指引我走進(jìn)它的內(nèi)心。
《三國(guó)演義》使我告別了無知與嬌縱，使我明白了作為一個(gè)男人就應(yīng)該上戰(zhàn)場(chǎng)去搏殺，使我明白了正義、勇氣與智慧，使我明白了朋友就應(yīng)該絕對(duì)忠誠(chéng)。這些東西組成了我思想的雛形，也是我最早樹立的價(jià)值觀。
伍爾芙說：“每本書都會(huì)變成你自己的房間，給你一個(gè)庇護(hù)，讓你安靜下來�！边@不是狹義上的安靜，而是心神的歸一，讓自己渾身充滿著一種純凈而樸素的情感。這種情感可以是激烈的，也可以是寧?kù)o的；可以是熱情的，也可以是傷感的�？墒潜仨毷羌儍舳y(tǒng)一的情感。只有在書中，你才是真正的你，因?yàn)槟愕纳硇囊呀?jīng)完全屬于你自己，你超然了。但在書中，你也不是真正的你了，因?yàn)槟阋呀?jīng)完全融入了書中，成了書中的人物。這就是書能給你庇護(hù)、讓你安靜的妙處。
等到年齡漸長(zhǎng)，我看的書也開始發(fā)生翻天覆地的變化�？晌ㄒ徊蛔兊�，就是看書時(shí)內(nèi)心永遠(yuǎn)的歸一與寧?kù)o。從一本本五花八門的書中，我學(xué)到也感受到了很多，有積極的也有消極的，唯一不變的，是當(dāng)初看《三國(guó)演義》時(shí)所學(xué)到的正義、勇氣、智慧與忠誠(chéng)�，F(xiàn)在回首，書已伴隨著我走過了十五年的凈土，不論前方是風(fēng)雨飄搖還是陽光燦爛，我心中的凈土總能伴隨著我走向終點(diǎn)。
與書為伴作文500字_初二作文3
推開房門，書桌上放著一本新書——《虎娃金葉子》，我全身的閱讀細(xì)胞瞬間躁動(dòng)起來。我立馬席地而坐，懷揣一顆急于冒險(xiǎn)巡游的心，捧起書，迫不及待地走進(jìn)書中那神秘、緊張又樂趣橫生的大森林……
這就是愛讀書的我在家經(jīng)常上演的一幕。印象中與書的第一次相識(shí)，是一本故事書中的美麗插圖，像吸鐵石一樣牢牢地吸引了我，于是我就纏著媽媽，讓她用語言，把書里那可愛的小精靈找到，并送給我。在聆聽中，我似乎擁有了穿越時(shí)空的能力，和丁丁一起穿越驚險(xiǎn)刺激的非洲部落，和小志在不同的房子里奇妙旅行，和卡梅拉在屋頂欣賞迷人的月色……
從此，我愛上了讀書，常常獨(dú)自遨游在書的海洋里，就好像長(zhǎng)出一對(duì)神奇的翅膀，能遨游宇宙，也能暢游海底;能飛向未來，也能回望歷史……因此我還擁有了一個(gè)新的外號(hào)——“生活小百科”！翻閱了《百科全書》《十萬個(gè)為什么》的我，知道了為什么蘋果放一會(huì)兒會(huì)變色，明白了香蕉為什么是彎的，懂得了蜻蜓為什么要點(diǎn)水……書又好像一把鑰匙，為我打開了一條深邃的知識(shí)通道。
讀書，還拉近了我和漢字之間的距離。書像一個(gè)好朋友，在我寫作時(shí)，幫助我寫下優(yōu)美的詞句，讓我的文字也有了油墨的清香。我愿永遠(yuǎn)置身于書的世界，汲取書的精華，感受書的魅力，體味書的樂趣 ，與書為伴，悅讀成長(zhǎng)！
與書為伴作文500字_初二作文4
高爾基曾說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。在我們初成長(zhǎng)的道路上，書就是一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階，指引我們爬向光輝的的頂端。
我最先接觸書的時(shí)候，大概只有三四歲的樣子。那是，我只是看書里的插圖，因?yàn)闀系男⊥米�、小鳥兒太可愛了，我愛不釋手。不過，對(duì)于書里那一行行螞蟻似的文字，我是一點(diǎn)兒也不喜歡，反倒覺得它們占了地方。
到了七歲，我學(xué)習(xí)了拼拼音，對(duì)故事也有了一定的了解。于是，就纏著爸爸媽媽給我買帶有拼音的童話故事書。我開始學(xué)會(huì)慢慢拼拼音讀故事了。白雪公主的衣服真的是金銀絲編織的嗎？小矮人真的只有那么矮嗎？巫婆可以變一半有毒一半沒毒的蘋果嗎？小小的腦袋總是思考著這幾個(gè)問題。
九歲的時(shí)候，老師要求我們學(xué)寫作文。為了寫好作文，在老師的建議下。我購(gòu)買了大量作文書。盡管只是喜歡里面的想象篇，可為了培養(yǎng)寫作能力，我全部都看了，并且還做了很多筆記。因?yàn)橛辛朔e累，我的作文寫的越來越好。
現(xiàn)在的我，在津津有味地讀者中外名著，從魯迅的《吶喊》到蕭紅的《呼蘭河傳》，再到小仲馬的《茶花女》等。讀罷之后，我驚嘆文學(xué)家們的文筆和新穎的構(gòu)思，特別是哪豐富的思想讓我折服。
書教育了我，書充實(shí)了我，書影響了我，書改變了我。
讀書，使我越走越穩(wěn)，越爬越高，我會(huì)繼續(xù)以書為伴，以書為友。
與書為伴作文500字_初二作文5
人生因書香而不同凡響，夢(mèng)想因書香而即刻起航。
——題記
我不想高談闊論的鑒賞名人作家，不想用文縐縐的古文塑寫文章，不想評(píng)論文章的好與不好，只想用最簡(jiǎn)潔，最直白的文字寫出那些與書為伴的日子。
似乎，在眾多書籍中，我獨(dú)戀散文，尤為林清玄散文。無論我是快樂悠閑還是煩躁不安，一觸摸那本散文選，一股清涼之感便隨之溢滿全身。仿佛一位衣著樸素但不乏美感的溫婉江南女子朝我走來。散文選，教會(huì)了我如何平靜自己的內(nèi)心，如何掌握好自己。
我喜歡下雨天，坐在書桌前，捧起厚厚的書。暗淡的氣氛透過窗簾洋溢著整個(gè)書房，卻遮不住濃烈的書卷氣息。我喜歡用手撫摸那一個(gè)個(gè)字符，想象著天青色煙雨的的場(chǎng)景。
有時(shí)，身處于初三的我，心中總會(huì)有些不該有的波瀾，但還未激起波浪，終究還是來得及的。逆反心理，有時(shí)會(huì)吞噬了我的青春，輸?shù)舻臅?huì)是整個(gè)人生。那些日子，我沉迷于想象世界，夢(mèng)想去那靠海的浙大。可當(dāng)我上網(wǎng)去查分?jǐn)?shù)線的時(shí)候，頓時(shí)間整個(gè)人都不好了�？赡芤簿褪悄嵌螘r(shí)間我沉寂在散文選中，試圖忘掉那遙不可及的夢(mèng)。
后來，便愛上了散文。而夢(mèng)想似乎不再那么遙不可及了，我走出了那幾近想要放棄夢(mèng)想的日子也就是那段與書相伴的日子吧！花樣年華，崢嶸歲月，匆匆那年，伊人憔悴。我曾以為我會(huì)一直有很多時(shí)間去看書，我曾以為我的青春永遠(yuǎn)不會(huì)離開。時(shí)至今日，我才發(fā)覺那段與散文相伴的日子成為了回憶，因?yàn)槲覜]有太多的時(shí)間允許我如當(dāng)初那般不顧一切的肆意讀書了。因?yàn)閬聿患傲�，中考迫近了�?/p>
我曾如此奢望一路風(fēng)霜能與你同行，又害怕會(huì)迷茫，直到有一天，我有足夠時(shí)間，我會(huì)重拾記憶。即使時(shí)過境遷，但愿回憶美好，卻不及曾經(jīng)的面貌。我愛上了散文，散文回依賴著我嗎？
與書為伴作文500字_初二作文6
小時(shí)候，讀書只是為了觀賞書中小小的人和插畫，只是喜歡手指摩擦紙張以及翻書的沙沙聲。而不是為了追求所謂的什么“黃金屋”,追求什么“顏如玉”。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)我愛上了這指尖的世界，我發(fā)現(xiàn)它成為我形意不離的好朋友。
我愛上了書的意境�！恶橊勏樽印分欣媳本┑南﹃栂拢匀淮緲愕拿耧L(fēng)把我?guī)肓艘粋�(gè)祥和而安樂的古城。《神秘島》中的奇山異水，充滿創(chuàng)造力和想象力的“林肯島”將我?guī)У搅艘粋�(gè)美輪美奐的奇幻世界，我沉醉在這美妙的世界里流連忘返著，如癡如醉著�！凹t樓夢(mèng)”中賈寶玉和林黛玉的凄美愛情讓我淚眼朦朧。賈府的豪華奢侈讓我讓我嘆為觀止。讀書的過程中我也開始留心觀察這個(gè)世界。
我也愛著書的神秘。當(dāng)我買來一本書的時(shí)候，我會(huì)迫不及待的打開書，首先是撲面而來的墨香，我陶醉在這芬芳里了，倘佯在情節(jié)的碧海藍(lán)天里，書中的青山綠水，書中的鶯歌燕舞，書中的鳥語花香，這一切的一切讓我念念不忘。尤其是這些作品的主人，在書中設(shè)置的懸念，吊足了我的胃口，讓我寢食難安，食不下咽，直到書讀完，我才如負(fù)重釋。 有時(shí)，我會(huì)穿過車水馬龍的鬧市，走過喧囂繁華的街道，找到一個(gè)書店，快步如飛的跑進(jìn)去，心情舒暢的順手拿起林微因的《你若安好，便是晴天》，在濃濃的墨香，在溫馨的氛圍中，享受書中的美好�；驈臅苌铣槌鲆槐尽逗Ｗ拥脑�(shī)集》，細(xì)細(xì)評(píng)味海子所說的‘面朝大海，春暖花開。’
在繁忙緊張的初三學(xué)習(xí)生活中，我以書為伴，我開心的讀著喜歡的書籍，和書中的人物共悲喜，流連于書中的山高水長(zhǎng)。以書為伴，我豪情萬丈，女漢子也能叱咤風(fēng)云。以書為伴，我刻苦努力學(xué)習(xí)，以苦為樂。以書為伴，我開心著，我進(jìn)步著，我成長(zhǎng)著，我收獲著。
與書為伴作文500字_初二作文7
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”古人云：“書中自有黃金屋。”毛澤東主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書，不可以一日不讀。”由此可見，書在人們的生活中是多么重要。
我愛讀書，在書中我就成了一個(gè)無憂無慮的野丫頭，在書中構(gòu)造自己的幻想天地，好不快樂！選一個(gè)陽光的午后，捧一本好書靜靜地看著，欣賞著那些名人的詩(shī)篇，內(nèi)心心潮涌動(dòng)，仿佛自己也成了小詩(shī)人；看著扣人心弦的故事情節(jié)，激動(dòng)得心都要跳出來了；一篇篇充滿魅力的童話也引得我幻想自己長(zhǎng)出一對(duì)天使的翅膀，在云間漂游……
書，就像一位無言的摯友，帶給了我太多太多的快樂，也讓我的生活變得像一首動(dòng)聽的樂曲、一幅美妙的畫一樣有聲有色！
放假了，爸爸打開電視，我竟對(duì)那些精彩的動(dòng)畫片熟視無睹了，我的心中此刻只有我的好友——書。靠在枕上，撫摸著那厚實(shí)的紙張，心里涌出一股踏實(shí)而又滿足的感覺，像一頭嗷嗷待哺的小鹿，貪婪地吮吸著書中的精神食糧，閱讀越起勁，似乎遨游到了一個(gè)與世隔絕的仙境……
爸爸帶我上街，只要一看見書店我就會(huì)像獵人發(fā)現(xiàn)獵物一樣飛快地進(jìn)到里面，飛快地找出一本好書，不管三七二十一就如饑似渴地讀起來，所以，小書呆子這個(gè)雅稱爸爸自然就授予我了！“腹有詩(shī)書氣自華，”書讀得多了，我一天天自信起來，連走路都輕飄飄的，快樂無比。
書，我親愛的精神食糧，要是一天沒有你呀，我就沒有好心情了！所以，與書為伴快樂無窮，請(qǐng)大家都手捧一本書來看看吧！
與書為伴作文500字_初二作文8
偷來詩(shī)詞三分魄，借的書香一縷魂。飲一盞盛世清茶，手捧一本好書，坐在暖洋洋的陽光下，好像走進(jìn)了五彩斑斕的書海，駕一程小舟，在最絢麗的世界里迷失方向，卻滿心喜悅。幸福即是在書海中航行，在書林中穿梭。
幸福是什么？是吮吸古文中的仙風(fēng)道骨�！笆竦离y”的豪情壯志，“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂國(guó)憂民，“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”的生命回想，似乎又在一時(shí)沖出肺腑，讓我發(fā)出由衷地感嘆；“應(yīng)是綠肥紅瘦”的無奈，“燕然未勒歸無計(jì)”的沉郁悲壯，“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡膬?yōu)美讓我的情思逐漸羽翼豐滿。那些平平仄仄的優(yōu)美音韻，似水流年，淺吟輕唱。那些酸甜苦辣的情感，依依碎語，信筆填涂。
幸福是什么？是演繹小說不變的傳奇經(jīng)典。無論是《紅樓夢(mèng)》的事態(tài)變遷，還是《天龍八部》的起伏跌宕，是《飄》的物是人非事事休，還是《魯濱孫漂流記》的堅(jiān)忍不拔，都是我在多少個(gè)不眠之夜廢寢忘食的依靠。曾幾何時(shí)，偵探小說使我疑惑，經(jīng)典名著使我贊不絕口，歷史名事使我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，愛情難舍使我纏綿悱惻。每讀完一本書，心中像一塊石頭落地，但還是不忍分離。
幸福是以書為伴，在喧囂中，片刻翰墨飄香，令人氣定神閑；在寧?kù)o里，一會(huì)兒撲朔迷離驚起喧囂駭浪。頭枕千年滄桑，心懷萬種柔情。幸福是世間一切物象，而這一切物象盡皆融入書的芬芳中了。
書中的一切會(huì)給我們帶來前所未有的美好體驗(yàn)，愿所有人能在書的海洋中汲取到人生和知識(shí)。
人生如歌，包含了種種情感，但無論經(jīng)歷了什么，幸福常伴。
與書為伴作文500字_初二作文9
這是一個(gè)特殊的暑假，沒有作業(yè)，沒有壓力。早在放假之前，我就安排好了計(jì)劃：讀書。
我愛書，愛書中的情節(jié)，更愛書中的人物。
這個(gè)假期，我閱讀了許多書籍。其中，既有中外名著，也有小說散文，它們令我沉浸其中，如醉如癡。
我愛《小王子》，愛那個(gè)一天可以看幾十次日落的小星球，愛那只對(duì)著小王子說“馴服我吧！”的小狐貍，愛那朵小王子寵愛的玫瑰花，更愛那位孤獨(dú)純真的小王子。
那幾個(gè)星期里，我?guī)缀跆焯斐两谄渲�，因主人公傷心而傷心，因主人公快樂而快樂，可說是“入書甚深”。讀完了一遍，我再讀第二遍。一遍一遍重復(fù)，每一次都能品出更多滋味。這個(gè)暑假，因?yàn)樗琶利愋腋！?/p>
我愛《老人與海》，愛那位面對(duì)困難絕不低頭的漁夫圣地亞哥，愛那個(gè)自始至終陪在老人身邊的少年，愛那個(gè)未曾磨滅的獅子夢(mèng)，更愛那位文如其人、堅(jiān)強(qiáng)不屈的海明威老人。
那些日子，我與它“形影不離”。老人為保護(hù)大馬哈魚，與鯊魚搏斗的場(chǎng)面百看不厭。他不顧身體病痛，堅(jiān)持戰(zhàn)斗的精神使我深深敬佩。那個(gè)從頭到尾，貫穿全文的獅子夢(mèng)，我無法忘卻。這個(gè)暑假，因?yàn)樗攀帤饣啬c。
書籍陪伴了我整個(gè)暑假，正是因?yàn)樗鼈�，我的暑假變得豐富而有意義。因?yàn)樗鼈�，我的收獲更是巨大。像圣地亞哥一樣堅(jiān)強(qiáng)，像小王子一樣純真，它們是我：這個(gè)暑假里最大的收獲。我相信：書籍會(huì)相伴我一生，讓我的生命更加精彩。
與書為伴作文500字_初二作文10
高爾基曾說，“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍鸥σ舱f：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書真的有那么好神奇嗎？
就在今年4月，我用零花錢購(gòu)買了一本童話書，名字叫《彼得兔的故事》。在細(xì)細(xì)品讀中，“兩只壞老鼠的故事”讓我腦洞大開、感悟頗深。它寫了兩個(gè)洋娃娃露辛達(dá)和簡(jiǎn)的玩具小屋里的故事。一天，露辛達(dá)和簡(jiǎn)出去了，老鼠夫婦溜進(jìn)玩具小屋，它們發(fā)現(xiàn)餐桌上有許多色澤誘人的食物，可是這些卻用石膏做的。不能品嘗到美味的食物，它們大肆破壞玩具小屋。然而，回到洞里的老鼠也后悔極了，在圣誕節(jié)那天，它們用一枚變形的六便士做為打破東西的賠償……
讀了這個(gè)故事后，我感覺老鼠夫婦也是值得敬佩的。因?yàn)樗鼈儞p壞了露辛達(dá)和簡(jiǎn)的東西后，很后悔，在圣誕節(jié)用六便士進(jìn)行了賠償，并且從此以后定時(shí)打掃房間。我們也應(yīng)該像它們那樣，做了錯(cuò)事要敢于承認(rèn)，并及時(shí)改正，做一個(gè)真正的好孩子！
讀書讓我懂得了做人的道理，也鞭策著我在學(xué)習(xí)、生活中做個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆�。記得有一次，我和一名同學(xué)吵架了。他在跑步的時(shí)候，我故意伸腿把他絆到，結(jié)果他的腿擦破皮了。老師知道后，把我們兩叫來一一詢問。我為了不讓老師批評(píng)，說：“是他自己絆倒的！”那天晚上，我躺在床上心里很不是滋味兒，便再次翻閱了“兩只壞老鼠的故事”，看著看著我倏然淚下，思緒萬千。第二天一早，我主動(dòng)和老師、同學(xué)道了歉，并幫同學(xué)清理了傷口。
老師欣慰地說：“知錯(cuò)能改仍是好孩子�！�
書是我的良師益友，伴我學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。很喜歡這樣一段話：書，是一棵結(jié)滿了智慧果子的樹；書，是一片無邊無際的知識(shí)海洋；書，是一陣溫和又輕柔的知識(shí)微風(fēng)。與書相伴，我悅讀，我成長(zhǎng)。
與書為伴作文500字_初二作文11
是書給了我溫暖，是書給了我幸福，是書給了我快樂。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喸�(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”是啊，書是人類成長(zhǎng)途中不可缺少的伴侶，讓我們以書為伴吧！
讀《只有一個(gè)地球》讓我懂得要珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。因?yàn)榈厍蚴敲煨〉�，自然資源是有限的。如果人類再不斷地浪費(fèi)資源，破壞環(huán)境，那么必將使地球更快的毀滅。這是書中所寫的，看來，讀書是非常有用的。
是書讓我知道劉胡蘭寧死不屈的英雄氣概，是書讓我知道諸葛亮的神機(jī)妙算，是書讓我知道，失敗了可以從頭再來，成功了不能忘乎所以，是書讓我知道，成功的道路上有鮮花，也有荊棘。而我們唯有克服這些困難，為自己的理想奮斗，才會(huì)取得成功。讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，開闊我們的視野，豐富我們的心靈，陶醉我們的情緒，開發(fā)我們的潛能，啟迪我們的心智。書給我們帶來的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
從書中，我了解到了祖國(guó)輝煌的文化，欣賞了唐詩(shī)的美妙，感悟了宋詞的纏綿，為祖國(guó)的四大發(fā)明而自豪，為祖國(guó)的燦爛文化而自豪。為祖國(guó)悠久的歷史而驕傲。從書中，我領(lǐng)略到了祖國(guó)的大好河山，，從昆侖山顛到海之濱，從長(zhǎng)白山林海到南沙邊睡。這一切的`收獲都是讀書。
同學(xué)們讀書吧，讀書是一種享受，讀書是一種快樂，讀書是一種幸福。讓書陪伴我們成長(zhǎng)，陪伴我們一生吧！
與書為伴作文500字_初二作文12
來到這個(gè)美麗的人世間，我很慶幸結(jié)識(shí)了一個(gè)終身的好朋友。有了它的陪伴，我在成長(zhǎng)的路上便不再困惑，不再孤單。遇到困難的時(shí)候，它幫我指點(diǎn)迷津；無所事事的時(shí)候，它陪我聊天；憂愁煩惱的時(shí)候，它幫我調(diào)整心情——它，用一種特別的方式解讀著我的喜怒哀樂，它的名字就叫書。
一年級(jí)時(shí)，我喜歡讀一些童話和寓言。書為我打開了神奇又美麗的童趣世界：那里有可愛樂觀的灰姑娘，有善良的阿拉丁和那盞神燈；有從大灰狼嘴里成功脫險(xiǎn)的小紅帽，也有被王子救活的白雪公主；我同情那個(gè)大年夜仍在賣火柴的小女孩，我羨慕那只變成了白天鵝的丑小鴨；伊索的寓言，克雷洛夫的寓言，我國(guó)古今的寓言，讓我聆聽了前人先輩的許多教誨，卻不覺得枯燥……這一切，讓我讀得津津有味。
那些童話和寓言給我?guī)砹藲g樂。三年級(jí)，日記體的楊紅櫻校園小說讓我知道了生活是那么有趣，和同學(xué)們?cè)谝黄鹗嵌嗝纯鞓��！杜沼洝�、《男生日記》那生�?dòng)的文字，表現(xiàn)出六年級(jí)學(xué)生之間的趣事，仿佛就生活在我們中間。
四年級(jí)，我又愛看《格言》、《意林》﹙少年版﹚這一類的書，它能告訴我許多人生的道理，讓我深刻地理解了“失敗是成功之母”這句話。每篇文章的彩頁，就好像是每一篇神奇的藥方，教我配置精彩的人生。一篇篇小故事，開啟著一扇扇智慧的大門。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子，形象地描繪了每個(gè)人的失敗與成功。
從一年級(jí)讀的寓言童話，到四年級(jí)讀的哲理故事，回顧起來我的讀書生活變化真的很大。有句話說得好：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這幾年的讀書經(jīng)歷，使我覺得成長(zhǎng)了許多，進(jìn)步了許多。
漫漫旅途中，有書陪伴，真好！
與書為伴作文500字_初二作文13
談到假期生活，我相信，就算是100個(gè)音箱，同時(shí)發(fā)生雜音，同學(xué)們都可以毫不遜色的，讓它像一個(gè)啞巴一樣說不出話。即使是不經(jīng)常說話的同學(xué)，都可以出口成章，字如流水的涌向大家的耳朵。我想，大多數(shù)同學(xué)們，應(yīng)該說的是逛街、玩游戲、吃飯、睡覺、打豆豆。每天過得很忙碌，這確實(shí)是多姿多彩的生活。
而我，假期生活大多都是與書為伴。說實(shí)話，只有兩件事我才能出門。第一，幫爸爸媽媽買東西；第二，陪爸爸媽媽逛街。在這段假期，出大門沒有超過8次，大多時(shí)間都是與書為伴。其實(shí)，書籍也是我們的良師益友，讓我們從一個(gè)無知的幼兒，成為了撐握一定知識(shí)的少年。
書籍，一個(gè)無私的奉獻(xiàn)者，把自己所有的知識(shí)奉獻(xiàn)給我們，希望我們長(zhǎng)大成才，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
書，也是一位知心伙伴。
當(dāng)你難過時(shí)，看一些笑話書，可以讓你開懷大笑；當(dāng)你驕傲?xí)r，它會(huì)提醒你：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；當(dāng)你迷茫時(shí)，它會(huì)
是你打開心理大門的鑰匙，它會(huì)是你夜行的燈，它會(huì)是夜空中最亮的那顆星，照亮你前行的路。
讀書，它可以提高我們的寫作水平，可以讓我們學(xué)會(huì)為人處事，提高我們的自身修養(yǎng)。
只要合理地安排時(shí)間去讀書、學(xué)習(xí)，也可以成為一種樂趣，讓我們一起讓讀書成為一種樂趣吧！
與書為伴作文500字_初二作文14
從第一次翻開書籍起，我就流連于書的翰墨幽香。高爾基說：“書籍是人類時(shí)步的階梯”。我時(shí)常像一只小鳥一樣翱翔在知識(shí)的天空中；時(shí)常像一只蜜蜂，吮吸著知識(shí)的甘露；時(shí)常像一朵小花，在知識(shí)的春雨中盡情開放。
在課外書的海洋里徜徉，我受益匪淺。《高老頭》講得是一位老人在法國(guó)大革命時(shí)期發(fā)了一筆橫財(cái)，但是他過于寵愛自己的女兒，最后被兩個(gè)女婿像榨檸檬一樣榨干了；《紅樓夢(mèng)》講述的是在清王朝中一個(gè)家庭的榮辱興衰和賈寶玉與林黛玉的悲慘的愛情。抒發(fā)了作者曹雪芹對(duì)自身漂泊無依，無法改變社會(huì)現(xiàn)狀的痛苦以及對(duì)這個(gè)王朝腐敗的制度的抨擊；《假如給我三天光明》講述了主人公，一個(gè)失明的小女孩對(duì)世界上種種美好的事情的向往，讓我的到了心靈的陶冶。同時(shí)，我也感受到了作者海倫·凱勒作為一個(gè)癱瘓病人對(duì)生活的熱愛和向往。
我還喜歡中國(guó)傳統(tǒng)的古詩(shī)詞。在古詩(shī)詞的海洋中，對(duì)月亮的描寫是最注重的。婉約派詞主李清照的“雁字回時(shí)，月滿西樓�！卑褜�(duì)亡夫的思念體現(xiàn)得淋漓盡致；詩(shī)佛王維的“人閑桂花落，月靜春山空�！卑汛禾焐焦戎心莿�(dòng)靜交融的美為我們展現(xiàn)了出來。還有許多思鄉(xiāng)懷親的詩(shī)句。如詩(shī)仙李白《客中行》中的“但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)”、“夜發(fā)清溪各三峽，思君不見下渝州”、“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”……最令我們心潮澎湃的自然還是愛國(guó)詩(shī)詞。岳飛的“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血……”，詩(shī)圣杜甫的“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳�！标懹蔚摹耙龟@臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。”
我在成長(zhǎng)的旅途中慢慢走過，書籍是我永遠(yuǎn)的朋友。
與書為伴作文500字_初二作文15
書是知識(shí)的源泉，是人類的伙伴，是承載人類文明的一種方式。
我自幼喜歡讀書，打我記事起就聽奶奶給我講故事。到三五歲時(shí)，我勉強(qiáng)認(rèn)得一些字，開始讀精彩的《莫小莉上學(xué)記》、充滿愛的《小鹿斑比》、神奇的《自然》……
從書中，我感受到了人物的喜怒哀樂和主人公與家人、朋友的悲歡離合。盡管我當(dāng)時(shí)還很小，但止不住的淚水還是打濕了書頁。我與白雪公主一起躲避兇惡的皇后，與莫小莉一起智斗大黃狗，和小鹿斑比一起為喪命的弟弟流淚……
剛上小學(xué)，我訂了《少年月刊》。上面精彩、暖心的小故事讓我十分感動(dòng)�！段液汀袄项B童”》一文中，祖孫二人之間發(fā)生的故事，讓人捧腹大笑。
《烤兔事件》又增強(qiáng)了我的科普知識(shí)�！对蹅z別再打架了》中，大奇與大胖本是水火不容的"仇人”，最后，老是出現(xiàn)的未來大齊、大胖，致使人們把大奇大胖扔在了“另一個(gè)星球”，兩人彼此理解，成為了要好的朋友。一個(gè)個(gè)精彩的故事，能讓我在緊張的學(xué)習(xí)生活中得到適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>
后來，我開始讀白話文和文言文，像《白話聊齋》、《鏡花緣》、《西游記》、《水滸傳》……我都看得津津有味，宛若身臨其境。
現(xiàn)在，我又開始讀大家名作《喬家大院》、《飄》、《傲慢與偏見》……從一部部經(jīng)典中我體會(huì)到了人性的真、善、美與假、丑、惡。喬致庸的智慧讓我驚嘆，哈芬的以財(cái)取人讓我氣憤填胸，伊麗莎白的慧麗玲巧又讓我十分羨慕。
生命是一個(gè)美麗的詞，但它的美被瑣碎的日常生活掩蓋住了。我們活著，可我們并不是時(shí)時(shí)對(duì)生命有所體驗(yàn)。相反，這樣的時(shí)候很少。“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華”。
我愛讀書，愿長(zhǎng)與書為伴。
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