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(優(yōu))年的聲音作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的年的聲音作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
年的聲音作文 篇1
人生漫漫,生命中總有一些過客,也有那么幾個人,在你的記憶中揮之不去……
開學(xué)了,同學(xué)們像小鳥出巢一般涌進(jìn)學(xué)校,沉寂了一個暑假的校園突然間熱鬧起來。我隨著人流來到自己剛分的新班級。很幸運,還是那些熟悉的面孔。一個長假過去了,我們似乎又長大了。靜靜地坐在位子上,同學(xué)們正熱火朝天的聊著假期發(fā)生的趣事。望著窗外,我想:我們的新老師會是什么樣。嚴(yán)厲的,溫和的,男老師,女老師……
這時,教室門口走來一個人。隨著他的到來,剛剛還嘰嘰喳喳的教室安靜了。我們的新老師是個男的,他個子不高,長得也不是很出眾。但隨著一段時間的了解,你會發(fā)現(xiàn)他的很多優(yōu)點。很以往的老師一樣,他先做自我介紹,老師的聲音略顯深沉,卻又帶著絲絲柔和,像一縷春風(fēng),滋潤我們的心。這個老師的確是我們所想象的,很溫和。
他是我們的語文老師,他的課堂總是很有趣,不枯燥,不沉悶。即使是在那個令人昏昏欲睡的春季,身上的瞌睡蟲也被她風(fēng)趣的語言給打跑了。偶爾,我的同學(xué)們也調(diào)皮一下。他也不生氣,卻故作兇狠,壓低聲音訓(xùn)斥我們。聽著這奇怪的聲音,不禁大笑起來。他只好無奈的說:“罷了罷了,下次不要這樣了!
老師寫的字特別漂亮,洋洋灑灑,十分飄逸。我們問過他,他說是從小練的',一塊模板,一遍又一遍的練。令我們都好敬佩,有一段時間,我甚至模仿他的字體,卻怎么也不像。后來也便放棄了。但是有一次,他在我的書法作業(yè)上留言:好字是練出來的。耳邊仿佛響起老師的聲音。
我喜歡寫作文,但不喜歡給別人看。我總覺得自己寫得不夠好。能看到我作文的,只有老師。又一次,老師在班級上朗讀優(yōu)秀作文。其中就有我的一本,當(dāng)讀到我的作文時,我的心砰砰跳,很緊張。我的作文在老師口中讀出來,像春風(fēng)一般,拂過我們的心。
畢業(yè)幾年了,我的記憶中時常浮現(xiàn)出那個矮矮的身影,和那滋潤我心田的聲音……
年的聲音作文 篇2
有一天媽媽從外面回來了,懷里還抱只小狗狗。小狗狗好可愛,瞪著大大的眼睛一看見我就叫了起來,汪汪汪,小尾巴還搖來搖去的,好像在說;“你好啊,你就是我的新主人吧?’我從我的玩具箱里拿出一個小皮球給它玩,它玩的'可高興了,有時就汪汪叫兩聲,好像在說:“小主人謝謝你!
每天晚上睡覺時,我把它放在它的小床上,我睡在我的大床上,它也會叫兩聲,像在說:"小主人晚安。”早上,它汪汪的叫好像說:“小主人到點了,該上學(xué)了。”爺爺送我去上學(xué),等我出門時狗狗就汪汪的叫,像在說:"小主人早點回來!蔽一丶視r,它又會在門口叫著歡迎我。
有一次爸爸媽媽沒在家,我有點害怕,這時小狗狗叫了,我看見小狗狗就不害怕了,因為每天都有小狗狗的陪伴。
年的聲音作文 篇3
在我的世界里,奶奶的嘮叨聲最動聽。
每當(dāng)傍晚,爸媽出去散步時,總會讓我在家中寫作業(yè),每次在桌子對面沙發(fā)上,都會準(zhǔn)時出現(xiàn)一位老人,她總愛把兩只布滿老繭的手放在膝蓋上,一雙眼睛慈祥地看著我,但是她的嘴卻一刻也閑不住,吧嗒吧嗒總是說個不停,她,便是我和藹可親的奶奶。
我剛拿出筆,“孫女!你一定要好好學(xué)習(xí),長大了考上一個好大學(xué)……”“嗯,我知道了!薄澳憧茨惆职稚蠈W(xué)時,不好好學(xué)習(xí),都沒有給我爭光,你可要……”急著寫作業(yè)的我,真的不愿聽這些嘮叨的話語,于是便不搭理她了。
寫完作業(yè)我躺在臥室的床上,窗外的星星裝飾了天空,月光像是奶奶衰老的'臉,露出的那雙明亮的眼睛,星星閃閃的光芒進(jìn)入我的心靈,把我敲醒,奶奶是最疼愛我的人了,我不能這樣做,不能不搭理疼我管我的奶奶。
奶奶平時最疼愛我了,買了面包,先給我分一個,早上做早飯時,先要問問我吃什么再做,爸爸批評我時,奶奶會護(hù)著我,教育爸爸。但奶奶卻從來不批評我,而且還十分寵我。
這幾天,爺爺和奶奶一起去北京旅行四天,又是天空半黑半藍(lán)的傍晚,屋子里冷冷清清,沒有了奶奶充滿關(guān)愛的眼神,沒有了奶奶慈祥的微笑,更聽不到奶奶那動聽的嘮叨聲了,我反倒有些不適應(yīng)了。那一刻,我想回答她的每一個問題,我不再嫌棄她的嘮叨,我覺得奶奶的嘮叨雖然不是甜美的,笑里也沒有詩情畫意,但是卻最美,最讓人留戀。
只有我一個人的屋子里,好想再次聽到奶奶熟悉的嘮叨聲……
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