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        時間:2022-03-23 15:18:53 生命 我要投稿

        【精華】生命的人作文三篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的生命的人作文3篇,希望對大家有所幫助。

        【精華】生命的人作文三篇

        生命的人作文 篇1

          俗話說:“國有國法,家有家規(guī)!蔽覀兯f的家規(guī)就是家庭傳承中沿襲的一種規(guī)矩,久而久之便形成了家風(fēng),每一個家庭所培養(yǎng)出來的孩子,都會受到這個家庭家風(fēng)的影響。比如,父母愛看書,孩子不會恨書;父母不焦慮,孩子也不會緊張;父母不習(xí)慣咆哮,孩子也不會習(xí)慣尖叫。

          慶幸,我就是在一種寬松、自由、和諧、潤物細(xì)無聲的家庭氛圍中成長的。

          受當(dāng)鄉(xiāng)村教師的外祖父影響,我的母親從小喜歡書。晨曦中,暮色中,時光就在母親捧著的書中流淌。從小耳濡目染的我自然而然地也捧起了書,書是一扇門,帶著我通往神奇的世界,我像掉入樹洞的愛麗絲,或變成可以進(jìn)入鯨魚肚子的小木偶,或變成在魔法世界中騎著掃帚飛行的哈利波特,沒有人能阻擋我長成什么樣子。

          在如今這樣一個被數(shù)碼產(chǎn)品充斥包圍的世界,母親卻覺得一個沒有蛙鳴鳥叫的童年是多么讓人惋惜啊。所以從很小,我都會和父母去鄉(xiāng)下度周末。春天的清晨,母親和我一起踏著晨露,采摘籬笆上的薔薇花;夏天的傍晚,母親和我躺在掉落的芭蕉葉上發(fā)呆,看天上白云的變化;秋天的午后,我們一起去河灘上采摘蒼耳,直至變成兩只“刺猬”才回家。冬日,我們則一起踏雪尋梅、查看雪被子掩蓋下的麥苗是否安好。我們一起抬頭欣賞星球的完美運(yùn)轉(zhuǎn),日夜四季的變化,星河的浩瀚。我們一起了解水的奧妙:澎湃的海洋。藍(lán)色的湖泊,壯麗的瀑布,皚皚的雪山,雨后的彩虹,都是水分子神妙的游戲。母親讓我在青山、稻田、河流與大自然的合奏中,飽嘗上天的恩賜。從大自然這本無字書中,我明白了自己所生存的宇宙是如此的壯麗、神奇、完美。我知道了雞怎么走路、蝴蝶怎么飛、蛇怎么吐信子,了解了稻谷小麥?zhǔn)卟说纳L過程,體會到了爺爺種植莊稼蔬菜的艱辛……最重要的是,我的童年充滿了歡樂和自由。

          在成長過程中,我和很多孩子一樣,總會犯這樣那樣的錯,每次我犯了錯,母親從來不訓(xùn)斥我,而是利用這樣的教育契機(jī)培養(yǎng)我認(rèn)識問題和解決問題的能力。

          記得有一次,剛上一年級的我堅(jiān)持自己的事情自己做的原則,試圖從冰箱里取一瓶牛奶,可剛走幾步,就失手了,奶瓶掉在地上,頓時,廚房里一片狼藉!母親聞聲而來。居然微笑著說:“哦,我從來沒見過這么多牛奶灑在地上,真有意思。『昧,反正已經(jīng)灑在地上了,在我們收拾干凈之前,你想玩一會兒嗎?我想,玩牛奶說不定是很有意思的!

          結(jié)果我真的開心地玩起了牛奶。幾分鐘過后,母親說:“牛奶是灑在地上的,也應(yīng)該由你來收拾干凈,F(xiàn)在,我這兒有海綿、抹布和拖把,你想用什么?”

          我選擇了海綿。母親和我一起將地上的牛奶收拾得干干凈凈,才說:“剛才你拿牛奶瓶沒拿住,這說明你還沒有學(xué)會如何用一雙小手拿一只大奶瓶。現(xiàn)在,我們到院子里去,在一個瓶子里裝滿水,看看你能不能發(fā)現(xiàn)一個很好的搬運(yùn)方法,使瓶子不會掉落到地上!

          我通過反復(fù)實(shí)踐,知道要用雙手握住靠瓶口的地方,這樣瓶子在搬運(yùn)過程中就不會掉下來。

          這是多么生動而又內(nèi)容豐富的一課。≌菑哪莻時候起,我明白了無須害怕犯錯誤,錯誤往往是學(xué)習(xí)新知識的開始。

          母親說,她是在養(yǎng)孩子,不是在養(yǎng)盆栽,所以她不會過度剪裁我。不管我做什么,她都會先讓她的主觀休息一下,先從我的角度想一想。不急著下判斷,不急著引導(dǎo)。我有我獨(dú)立的靈魂,我只要像我自己。當(dāng)春天來時,草木自己生長。母親相信我會找到自己的方向和成長的韻律。

          千年家風(fēng),“染于蒼則蒼,染于黃則黃”。父母要做的就是如春雨般“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”!

        生命的人作文 篇2

          有人說,一個人迷路后,多半會尋找引路人,或者同樣迷路的人,抑或?qū)ふ易约骸N覅s堅(jiān)信,生命的旅途,風(fēng)景很美,變換很多,唯一不變的則是對自己的不離不棄。

          英國作家伍爾芙曾說:“人不應(yīng)該是插在花瓶中供人觀賞的靜物,而應(yīng)該成為草原上隨風(fēng)起舞的旋律!睆倪蛇蓧嫷亻_始,有父母的細(xì)心呵護(hù),長大后有朋友的陪伴,漸漸地,我們似乎忘記了我們的本心,習(xí)慣在遇到挫折,在遭遇不順時,向他們求助,卻忘記生命這艘大船,駛向每一處港灣,終有人下船,終有人替代,而那個舵手,那個恒定不變的位置,只有我們自己,一個人孤軍奮戰(zhàn),終究要學(xué)會長大,終究要成為自己生命的擺渡人。

          “真正的平靜,不是避離在車馬喧囂,而是學(xué)會在內(nèi)心修籬種菊!卑茁涿啡缡钦f。是啊,在社會洪流中,日新月異,很容易動搖的'我們漸漸迷茫,迷路,在人生前進(jìn)的道路上不知所措?释龅揭煌剀X前行的人,可結(jié)果終究不令人滿意,而此刻我們要做的那是在萬變之中尋找自己那不變的初心,尋找自己,邵雍曾言:“心安室自安。”唯有讓自己安定,才能真正達(dá)到荷鋤當(dāng)歸,修籬種菊的人生境界。

          曾在科普讀物上讀到過一種名叫“螃蟹腳”的珍貴藥材,稀有珍奇,因常年寄生在茶樹上,吸收天地之靈氣聚集雨露之精華,從而可以驅(qū)除體寒,滋陰補(bǔ)腎,而這同樣讓我想到了同為寄生的跳蚤,其同樣常年寄生在金毛犬身上,吸收金毛犬的營養(yǎng)得以生存,可我卻從未聽別人談及跳蚤的名貴,與珍奇。事實(shí)證明,環(huán)境并非決定一切,有沒有螃蟹腳的稀世珍貴,還得取決于你自身是“螃蟹腳”還是跳蚤,所以在人生旅途中,不要總是依賴他人,尋找引路人,尋找同樣迷路的人只是給你一時“心靈雞湯”的滋補(bǔ),走完全程,還得靠自己的摸爬滾打,做自己生命的擺渡人,才是長久之計(jì)。

          “我習(xí)慣了在絕望中的境遇中尋找最美的風(fēng)景!睅酌兹缡钦f,人生本來就不可能一帆風(fēng)順,總會迷惘,總會彷徨。我們每個人都如螻蟻般細(xì)微渺小,但我們的征途確實(shí)星辰大海,滿懷謙卑卻也雄心萬丈,打馬而過人生幾十年,生活這杯苦咖啡還得自己來加糖,學(xué)會在人生旅途中尋找自己,做自己心中的太陽,暖心向陽,無畏悲傷,跌跌撞撞地成長,變得堅(jiān)強(qiáng)。不畏將來,不念過往,勇敢前行,做自己生命的擺渡人。

        生命的人作文 篇3

          我們常常站在校園的老梧桐樹下,望著天空。就像顧城說的那樣,“草在結(jié)它的種子,風(fēng)在搖它的葉子,我們站在不說話,就十分美好……”

          沿著舊走廊,順著舊書架,捧著那本《擺渡人》在人潮中涌動,卻還是能一眼就看到你。最近功課太多,我心煩意亂,便站在門口透氣。

          “嗒嗒——”一陣腳步聲響起,只覺得手心=被塞了一本書,一轉(zhuǎn)身,人卻不見了,只留下一陣風(fēng)。我把手中的書翻開一看,封面印著美麗的晚霞,寫著“擺渡人”三個大字。我摩挲著封面,不由得陷入沉思,如果命運(yùn)是條孤獨(dú)的河流,那誰會是我靈魂的擺渡人呢?估計(jì)又是怡塞給我的吧,我不禁撲哧一聲笑了。可鼻尖卻酸了。因?yàn),我們快要分開了。

          “嘿,怎么發(fā)呆啦!活動活動筋骨去!”怡輕推了我一下。“唉——”我嘆了口氣。“又在思考生死問題!其實(shí),花開花落,時光逝去,我們終將走向生命的盡頭。死亡并不痛苦,也不可怕。你只要有所作為,依舊會活在他人心中!”她撲閃著眼睛看我,眼里平靜又溫柔,像一潭湖水。“走啦,別亂想了,去放松下!”她輕快的嗓音在我耳邊響起,接著,她的身影在我的視野中漸漸模糊……人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,天下無不散的宴席。

          “這個給你!扁蝗慌芰嘶貋,將一封信遞給我。打開一看,里面放著我們的照片,寫著我們的故事。我不禁愣住了,生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、歡喜憂愁,都在這沉甸甸的信里。我走到梧桐樹下,打開《擺渡人》讀了起來……

          每一個鐫刻著愛與善意的人,都會成為我們生命中的擺渡人。她幫你劃開蘆葦,摘下蓮子,最后,消失在你人生的河畔中……

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