我的生活作文匯總14篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我的生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的生活作文 篇1
今年暑假的到來(lái)，意味著我的初二學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。初二所要學(xué)習(xí)的書本也
很多，因此我還是與以往一樣，將有用的書本與無(wú)用的書本進(jìn)行了分類，以便我初三復(fù)習(xí)，沖擊中考。
整理完之后，我突然心血來(lái)潮，做了一個(gè)很瘋狂的舉動(dòng)，而它卻讓我受益深刻。這件事情就是——我把一年級(jí)到八年級(jí)的語(yǔ)文書全部找了出來(lái)，從下到上疊了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)從下到上每一本語(yǔ)文書的厚度都在不斷增多。
一年級(jí)到八年級(jí)每一個(gè)年級(jí)你當(dāng)時(shí)都會(huì)覺(jué)得這本書很難，很厚，但當(dāng)你現(xiàn)在看的時(shí)候，你就會(huì)很詫異，很不可思議；沒(méi)有想到你已經(jīng)沖破那道難關(guān)了；沒(méi)有想到那多的挫折你都已經(jīng)打敗它了。這個(gè)時(shí)候你就會(huì)覺(jué)得很有成就感，這么多的挫折我都已經(jīng)闖過(guò)了，以后的`困難又算什么呢？
因此我說(shuō)挫折并不可怕，當(dāng)面對(duì)挫折的時(shí)候，你想一想你以前讀過(guò)的書，那便是一個(gè)個(gè)挫折，困難。你都已經(jīng)闖過(guò)了，現(xiàn)在又何必害怕？沒(méi)有什么挫折能打敗前進(jìn)的心。因此勇敢向前吧！一切都無(wú)畏！
在我的暑假生活中這件事最令我難忘。
我的生活作文 篇2
今天，我看了《蒙田隨筆》中談?wù)撻e逸的內(nèi)容，他認(rèn)為“閑逸會(huì)分散精神�！�
我的生活節(jié)奏，就如大城市中來(lái)來(lái)往往的車輛一樣，高速的奔馳。因此，我渴望得到一絲閑逸，一塊躺我躺下休息的地方。在我看來(lái)，閑逸是減壓的良藥，它不僅給肉體以舒適，也給精神以自由。高中的`生活就是一首奏鳴曲，我身旁的同學(xué)不是整天埋在書堆中，就是浸在題海中，學(xué)得死去活來(lái)，累得精疲力盡，我在心里想：這又是何必呢？為什么不給自己留一點(diǎn)休息的時(shí)間，喘喘氣。但大多數(shù)人的回答一般都是：時(shí)間太少，我們應(yīng)該好好利用，而不是虛度光陰。是��！時(shí)間確實(shí)太少了，它無(wú)情地剝奪了我們享受生活的權(quán)利，強(qiáng)制我們?nèi)ナ褂蒙?/p>
世上的人們都只是會(huì)使用生命，而不是會(huì)享受生命。我把會(huì)享受生命的人看作智者，把使用生命的人看作奴隸，他們不會(huì)把握時(shí)間，更不會(huì)生活，也就是這樣才導(dǎo)致他們沒(méi)有閑逸的時(shí)間去享受。
學(xué)習(xí)，也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。會(huì)享受的人，在學(xué)習(xí)上往往事半功倍；重使用的人，在學(xué)習(xí)上反而事倍功半。不要以為懂得享受的人是虛度時(shí)光的庸人，更不要認(rèn)為會(huì)抓緊時(shí)間的人，就是珍惜光陰的人，可是，事實(shí)往往相反。我對(duì)自己的生活是比較滿意的，因?yàn)椋仪∏∈嵌孟硎苌娜�。那些既不懂享受，也不知使用生命的人，才是世界上最平庸的人�?/p>
我的生活作文 篇3
“鈴鈴鈴！”下課了，同學(xué)們像一大群蜜蜂爭(zhēng)先恐后地跑出教室，我悠悠閑地走進(jìn)了籃球場(chǎng)……
我參與了籃球比賽我卷起袖子要張飛上陣一赤膊上陣，場(chǎng)上十分激烈，我就想一直無(wú)頭蒼蠅橫沖直撞，不但沒(méi)有搶到球，反而把我自己弄得暈頭轉(zhuǎn)向真是張飛捉不上螞蚱有勁使。漸漸，我冷靜下來(lái)，心想：這也不是個(gè)什么好辦法，看來(lái)我要甲腦子了。我心中預(yù)謀，球被宏偉搶了，我全神貫注地盯著他看，突然他偷偷瞟了一眼在另一邊轉(zhuǎn)悠的亦辰，萬(wàn)事俱備，只欠投球。球像一顆火球飛翔漫不經(jīng)心的亦辰，時(shí)候到了，哈哈我這個(gè)程咬金也該出場(chǎng)了，亦辰始料不及，啊噠。我搶到球了。球像一個(gè)咿咿呀呀叫的`嬰兒，我把它抱在手中。麻煩事來(lái)了，五、四饑餓漉漉的狼眼想我看齊。突然，宏偉餓虎撲食，我一轉(zhuǎn)身，宏偉又是一拍，我再一躲…我實(shí)在抵抗不住了，把球隨便一扔，扔在空地上了我心中大吃一驚，完了我的珍珠啊，我雙手不停要保風(fēng)馳電掣沖去，沒(méi)想到球“砰”地砸我臉，我不顧三七二十一，火燒眉毛之隱我給了著急的隊(duì)友，我才在哪里哎呦哎呦地慘叫……最后還是張飛斗馬超——不分勝負(fù)。
“鈴鈴鈴”上課了，我們得回去聽老師那繪聲繪色的課堂嘍！我真舍不得那顆溸溸的“珍珠”��！
我的生活作文 篇4
這個(gè)暑假，我覺(jué)得沒(méi)大有什么有意義的事，因?yàn)榭傇谂d趣班中奔忙：周一至周五，我上午去學(xué)乒乓球，下午寫作業(yè)。周日上午學(xué)美術(shù)，下午學(xué)英語(yǔ)，只有周六沒(méi)有興趣班，可以好好放松一下。我也不知道我的暑假過(guò)得有沒(méi)有意義。不過(guò)，學(xué)乒乓球倒是讓我比較樂(lè)呵！我也不啰嗦了，讓我們直奔主題吧！
7月6日這一天，我交了1000元，一共學(xué)40天，一天2小時(shí)，而且介紹同學(xué)會(huì)優(yōu)惠。我就介紹了我幼兒園的.同學(xué)——徐子明（她和我同一所學(xué)校，同一個(gè)小區(qū)。），放入學(xué)的路上有了同伴，讓我感覺(jué)很不錯(cuò)，畢竟有同伴是很愜意的事喲！
我們學(xué)了幾天，又偶然碰到了我班的班長(zhǎng)——孔礬悅和五班的李金蕾。（李金蕾是已經(jīng)學(xué)了快1年了）她倆的出現(xiàn)使我學(xué)習(xí)勁頭大增，這下好了，相互切磋技藝的人多了，說(shuō)不定我們將來(lái)會(huì)成為隊(duì)友或?qū)κ帜兀?/p>
到現(xiàn)在我和徐子明已經(jīng)會(huì)正手、兩點(diǎn)（一種打法的稱呼）、反手、發(fā)球啦，而且可以和教練對(duì)打了。感覺(jué)很有成就感喲！另外兩個(gè)同學(xué)的水平更高，因?yàn)樗齻儺吘故菐熃�，�?xùn)練時(shí)間比我們長(zhǎng)多了。
打乒乓球既鍛煉眼睛，又鍛煉身體，而且和同學(xué)一起學(xué)，很快樂(lè)，我們相處得很融洽，在里面也學(xué)了很多知識(shí)�？磥�(lái)，我的暑假還是蠻有意義的。
我的生活作文 篇5
小時(shí)候因?yàn)槭艿侥棠痰挠绊懀_始學(xué)習(xí)剪紙。奶奶是念佛的，要用到花就自己剪，跟著奶奶就在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了……
早晨，我拿上剪刀，咚咚的跑到奶奶那開始學(xué)剪紙，奶奶正在家念佛就讓奶奶從百忙中抽空幫助我學(xué)習(xí)剪紙�！拔覀兿燃粢粋�(gè)圖形，手拿著剪刀慢慢地往下剪，另一只手要不停地轉(zhuǎn)著紅紙，這樣剪出來(lái)的圖形才好，你學(xué)會(huì)了剪圓形我們?cè)偌魟e的圖形。”
我剪完后給奶奶看，“哈哈！你剪的不是園，是橢圓了！”奶奶看著我剪的圓形，笑著說(shuō)。
我一頭霧水，什么橢圓，什么圓形，橢圓不就是圓形嘛！
就這一個(gè)圓，我就學(xué)了好半天，我厭煩的說(shuō)：“奶奶，剪紙好麻煩�。∫粫�(huì)這樣轉(zhuǎn)，一會(huì)那樣轉(zhuǎn)……能不能剪別的圖形啊？”
“你想剪什么圖形？”
“剪牛�！蔽腋吲d地說(shuō)。
“牛！好的.它的腳一定要剪的仔細(xì)，還有尾巴，尾巴的最后一些毛要剪的要仔細(xì)點(diǎn)�！�
我聽了奶奶的話開始動(dòng)手，右手拿著剪刀慢慢地往下剪，左手慢慢地轉(zhuǎn)著紙頭，幾分鐘過(guò)后，牛算基本上完工了，就差了一個(gè)尾巴上的毛，我認(rèn)真的剪著，“好了。”我歡快的告訴奶奶，并拿給她看了，“嗯，剪的很好�！蓖ㄟ^(guò)這次剪紙，我知道自己的勞動(dòng)果實(shí)是最甜蜜的正像托爾斯泰所說(shuō)的：幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動(dòng)之中。
這次在奶奶的指導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了學(xué)剪紙，我們倆真是合作的天衣無(wú)縫�。�
我的生活作文 篇6
今天早上，我在爸爸瑯瑯的讀書聲中醒來(lái)。揉了揉惺忪的睡眼，摸起媽媽的手機(jī)，如實(shí)填寫了學(xué)校布置的'“每日一報(bào)”健康報(bào)表。
洗漱完畢，我們一家三囗就開始吃早飯了。吃飯間隙，我們對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典展開了激烈的討論。
吃后，為了培養(yǎng)我對(duì)國(guó)學(xué)的興趣，爸爸拿出了一本《論語(yǔ)》讓我讀。一開始我有點(diǎn)不情愿，只是咿咿呀呀地讀著。后來(lái)，讀著讀著竟入神了，一口氣讀了近20分鐘。讀完后，我將書裝在書包里，準(zhǔn)備和爸爸去奶奶上班的單位，媽媽照例值班。
想著不一會(huì)兒就會(huì)見(jiàn)到奶奶，一路上我還是很興奮的。雖然我每周星期六和星期天都去看奶奶，但每次去之前我都特別興奮。
爸爸的車行駛在高速路上，我看著窗外閃爍的景色，前一秒是翠綠的樹，后一秒就變成了白色的房子，再一會(huì)就看到綠油油的麥苗。
車在高速路上以90km/時(shí)以上的速度行駛著，偶爾有后面的車超過(guò)我們，發(fā)出“嗖嗖嗖”的聲音。
不一會(huì)兒，我們就到了奶奶的單位，沒(méi)想到妹妹竟比我早到，于是我們倆就在院子里玩了起來(lái)，長(zhǎng)跑，丟沙包，當(dāng)木頭人……直到下午感覺(jué)到肚子餓了我倆才消停下來(lái)。
雖然是周末，但這也是很豐富的一天呢!
我的生活作文 篇7
生活猶如一杯碧綠的苦丁茶淡淡清香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡，流連忘返，生活常常世事無(wú)常，往往出人意料，而這變化，卻有著一份充實(shí)，一份精彩。
那天剛上完體育課，我氣喘吁吁的走進(jìn)教室，不知誰(shuí)大喊一聲：“廣播站準(zhǔn)備選拔廣播員”我便奪門而出，像一支離弦的箭直奔廣播室。
當(dāng)我看見(jiàn)一堆堆同學(xué)，心里的一塊石頭落了地�！袄蠋熚沂莵�(lái)面試的�！薄霸趺磥�(lái)這么晚”老師問(wèn)道。老師問(wèn)我“你剛才干什么去了�！蔽艺f(shuō)“我剛才上完體育課，同學(xué)問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題，所以來(lái)晚了。”她沒(méi)有望著我，而是望著外面。此時(shí)，仿佛電閃雷鳴，我頃刻間懂了…`老師說(shuō)道，真可惜，明年吧！
我走出廣播室，感覺(jué)好委屈，眼淚都出來(lái)了，我擦干眼淚，回到自己的教室，越想越難過(guò)，我想不管怎樣還是要去為自己再爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，因?yàn)槲蚁嘈抛约旱钠胀ㄔ捄馨�，一定能選上。于是我又跑到廣播室找到那么老師， 先自我介紹，然后對(duì)老師說(shuō)我表演一段朗誦，老師被我的自信和表演打動(dòng)了，和藹的說(shuō)：“同學(xué)不錯(cuò)，先回教室上課。”我想不管結(jié)果怎樣，我努力爭(zhēng)取了，我就不會(huì)后悔。
正當(dāng)“山窮水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，“柳暗花明又一村，”第二天早上，廣播里傳出那位老師熟悉的.聲音，下面宣布最終入選學(xué)校播音員的名單…小29班熊雍濤…在教室里的我聽到后高興的跳了起來(lái)。經(jīng)過(guò)小小的波折，竟然還是入選了，自信，給我開啟了一道成功之路。
生活總是滿含驚喜，正是一個(gè)個(gè)驚喜，鑄造了精彩的生活。生活因變化而精彩。
我的生活作文 篇8
同學(xué)們，你們的課外生活是豐富多彩的吧！當(dāng)然我也不例外，下面就請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。緊張的學(xué)習(xí)除了在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活以外，我課外的生活幾乎還是都在上課。你不要驚奇，在假期里，有的同學(xué)是空虛的：除了玩兒，還是玩兒。但我不是，每天，我都有不同的`補(bǔ)習(xí)班，如：作文、奧數(shù)、英語(yǔ)......
我每天都在為將來(lái)的六年級(jí)畢業(yè)能考上中學(xué)努力著。我想茫茫假期雖然有的同學(xué)在家里又是看電視，又是玩電腦的，不僅不累還很享受，可是一時(shí)的快樂(lè)又有多大用處還不如現(xiàn)在抓緊機(jī)會(huì)多學(xué)點(diǎn)東西，以后多的是時(shí)間讓我們放松呢！緊張的學(xué)習(xí)之“苦”其實(shí)我說(shuō)不苦，也不會(huì)有人不相信。在這樣的三伏天樂(lè)，東跑跑西跑跑的，有時(shí)還要為了同時(shí)幾個(gè)班都能上，要把所有的學(xué)習(xí)課程都調(diào)來(lái)調(diào)去的，真是很麻煩的。
其實(shí)，我也為這事兒和媽媽抱怨來(lái)著，我想讓媽媽給我報(bào)一個(gè)班，因此我們大吵了一架。媽媽最后對(duì)我說(shuō)：“還是繼續(xù)學(xué)吧，現(xiàn)在苦點(diǎn)兒，總比將來(lái)那么累要好的多吧！”我牢牢地記住了媽媽說(shuō)的話。緊張的學(xué)習(xí)之“樂(lè)”至于樂(lè)嘛，我想我不說(shuō)，大家也會(huì)知道的。記得有一次上英語(yǔ)班開家長(zhǎng)回時(shí)，我為大家念了一首英語(yǔ)小詩(shī)，贏得了眾家長(zhǎng)的掌聲，這中間父母拍的最用力。
還有上作文或奧數(shù)時(shí)，我都多次受到老師和同學(xué)們的贊許，我當(dāng)時(shí)心里美滋滋的，我想：我能取得今天的成績(jī)，和我的努力是完全分不開的，如果我不聽媽媽勸的話，也許早就沒(méi)有幾天驕人的成績(jī)了！
我的生活作文 篇9
我是一名小學(xué)五年級(jí)的小學(xué)生，由于做寒假計(jì)劃需要分析時(shí)間的問(wèn)題，還需要會(huì)寫字，只好跟母親一塊兒完成了。
在老師和同學(xué)的眼里，我是一名活潑、討人喜歡、外向的小女孩。我的喜好特別廣泛，我喜歡唱歌、跳舞、表演、畫畫、學(xué)習(xí)英語(yǔ)、學(xué)情商。只須母親問(wèn)過(guò)我的我都愛(ài)，只可惜有時(shí)母親怕我耽誤文化課，有些課不給我報(bào)!
在我還沒(méi)期末考試的時(shí)候，我就知曉了在1月9日，有連續(xù)6天的'聲樂(lè)集訓(xùn)營(yíng)，這可是我最喜歡的老師給大家上的課，這位老師在讀大學(xué)本科時(shí)獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，在__年被保送讀研究生，大家的老師非常厲害吧!她還特會(huì)教學(xué)，在她的教導(dǎo)下，我本是一位內(nèi)向、膽小的小姑娘，卻能多次上臺(tái)現(xiàn)唱，練出活潑、外向的性格特點(diǎn)，如此的老師教的課怎么樣能放棄呢?!
我還要去冰河世紀(jì)玩雪去;去想象樂(lè)學(xué)校上課、過(guò)新年;去大悅城看HelloKitty展;去西青區(qū)文化中心看電影;去楊柳青看花隊(duì)表演;晚上有空閑去鄰居家找哥哥姐姐玩。我的寒假生活是否特別豐富呀!!
這還沒(méi)有完呢?我還要留點(diǎn)時(shí)間預(yù)習(xí)下學(xué)期的文化課呢!!
我的生活作文 篇10
一天一天，一回一回，滿滿的英語(yǔ)單字，活埋了我......
一早醒來(lái)，父母早已出門上班，留下我與我的英語(yǔ)單字。吃完早餐，看了看一旁的單字，我翻開棉被，躲了進(jìn)去，不想面對(duì)。
再次醒來(lái)，已經(jīng)十一點(diǎn)半了，我終于打開了書，不過(guò)我卻看著一旁的埃及艷后，手機(jī)。在時(shí)間的壓迫下，我終于開始背了，不過(guò)時(shí)鐘的分針一圈一圈的不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，我的耐心也被那時(shí)鐘的齒輪越磨越小，越磨越小，直到消失。
每每遇到問(wèn)題，我愈想逃避，不過(guò)單字就如喪尸一般，窮追不舍，不在此處處哩，只會(huì)愈來(lái)愈多。想起曾經(jīng)熱愛(ài)英語(yǔ)的那段時(shí)光，想要回到過(guò)往，卻又無(wú)法再找回那份心。我時(shí)常問(wèn)自己，到底是要現(xiàn)在輕松，長(zhǎng)大后痛苦；還是要現(xiàn)在痛苦，長(zhǎng)大后輕松。父母都說(shuō)要現(xiàn)在痛苦，長(zhǎng)大后輕松，但我就算知道也在拿起書的那一刻又被煩躁給趕走了這個(gè)念頭，為什么呢?我還是不知道......
在我背了多次之后，我終于了解，任何事情都有必須的報(bào)酬，每每我開始背，我皆會(huì)想，我只要背完，我就可以擁有更好的資質(zhì)，比別人擁有更豐富的知識(shí)，讓自己成為令人刮目相看之人，我雖然還是不知道自己的目的.，那么只要想我只要功能越多，我想做的事就幾乎都可以做，這，不正是我想要的嗎?
我的生活作文 篇11
暑假快要到了�；貞浧鹚哪昙�(jí)生活，我想，真是有人歡喜有人愁。
記得四年級(jí)的一天，我一早回到學(xué)校，正準(zhǔn)備打開書包拿作業(yè)出來(lái)，班主任謝老師悄悄地走到了門口。她望了望我，又望了望課室里的同學(xué)。我心想：老師看我干嘛？我沒(méi)犯錯(cuò)啊！這時(shí)，老師指著地板說(shuō)：“你這里這么多垃圾，還不趕快撿起來(lái)！”于是，我望向地板，發(fā)現(xiàn)有許多垃圾，就立刻撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。地上一張又一張的紙巾、碎片可真不少，手不停搖動(dòng)，走來(lái)走去，走來(lái)走去，撿得我滿頭大汗的，真是夠倒霉的。班主任則在一旁笑了笑，真不明白她在想什么。
我又想起兒童節(jié)那天，我們唱起了自己創(chuàng)作的班歌，像開狂歡聚會(huì)一樣熱鬧！那天早上，同學(xué)們都各自穿著自己美麗的衣服來(lái)到學(xué)校。中午，老師還幾位同學(xué)裝飾我們教室，打扮得漂漂亮亮的。下午，我們開始玩游戲、唱歌，就這樣高興地一直玩著。老師還給我們?cè)S多兒童節(jié)的禮物，里面有吃的、喝的.、寫的東西。那一天，我非常開心。
四年級(jí)生活，讓我歡喜也讓我愁。歡喜的是，我無(wú)憂無(wú)慮地生活。愁是，我不自在地生活。暑假快到了，我想過(guò)一個(gè)自由自在的暑假。
我的生活作文 篇12
“笛—笛—”學(xué)校門前排起了長(zhǎng)龍，一聲聲汽車的長(zhǎng)鳴打破了清早的寧?kù)o。本來(lái)走路只需要10分鐘的，可有的`同學(xué)還是要爸爸媽媽開車送，這不，一會(huì)兒路上就擁擠起來(lái)了。連過(guò)馬路都要左看看，右看看。結(jié)果走路的15分鐘還沒(méi)到校，開車的還在路上鳴笛呢！其實(shí)，爸爸也這樣送過(guò)我。
7點(diǎn)40分，爸爸還在睡夢(mèng)中，我吵著“爸爸，快起床，送我去上學(xué)，不然要遲到啦”。爸爸顧不上刷牙洗臉，套上衣服就下樓了。他每次把車子從車庫(kù)移出來(lái)，需要1—2分鐘，路上行駛需要3分鐘。加上我上下車的時(shí)間。最快也需要6分鐘到達(dá)學(xué)校。有時(shí)候院子門口車子多，無(wú)法通過(guò)，需要等上好幾分鐘。這樣，就需要10分鐘才能到達(dá)學(xué)校了。
有一天，媽媽跟我說(shuō)：“兒子，你今天帶上手表，計(jì)算一下從下樓到學(xué)校一共需要多少分鐘？”那天，我在本子上寫上了“6分鐘”。一連幾天，我?guī)缀趺刻於际?—7分鐘走到學(xué)校的。我把這個(gè)結(jié)果告訴媽媽的時(shí)候，媽媽表?yè)P(yáng)了我。她還幫我分析了走路上學(xué)的好處，既可以減少空氣污染，減少噪音，也可以鍛煉身體。更重要的是，還可以讓爸爸多睡一會(huì)兒覺(jué)�？吹桨职帜峭抵鴺�(lè)的樣子，我決定以后都不要他開車送了。
校門口附近總是那么多車，看著那些車后面冒出的滾滾濃煙，我想和各位同學(xué)們說(shuō)一聲：讓我們低碳上學(xué)吧！既鍛煉身體，又能讓我們周圍保持一片美麗而潔凈的天空！
我的生活作文 篇13
春天我喜歡郊游，夏天我喜歡游泳，秋天我喜歡登高望遠(yuǎn)，冬天我喜歡滑雪。今年暑假我還有了個(gè)新愛(ài)好，想知道是什么嗎？那就請(qǐng)你往下看吧。
剛一放暑假，我就迫不及待地讓媽媽送我回到了姥姥家。每天清晨我和妹妹早早地就起了床，跑出屋子，來(lái)到種滿綠油油蔬菜的院子。我們先從屋外的窗臺(tái)上拿下個(gè)礦泉水瓶，然后輕手輕腳地走到韭菜畦旁。我們低下頭，仔細(xì)尋找著，時(shí)不時(shí)地還用手撥拉撥拉韭菜。喲，目標(biāo)出現(xiàn)了！我微微彎下腰去，從它的后面悄悄靠近。目標(biāo)就在我眼皮子底下了，我眼睛一眨不眨地盯著它，屏住呼吸，手心向下彎成弧形，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地向下移動(dòng)，啪！我猛地扣下去�！把�，我逮到了！”我歡呼雀躍起來(lái)。你們猜到是什么了嗎？告訴你們吧，是螞蚱。這時(shí)那邊的`妹妹也叫了起來(lái)：“我也捉到了！捉到了！”我們打開瓶子蓋，把螞蚱放進(jìn)去，馬上扣上瓶口，螞蚱趴在瓶子內(nèi)壁上試圖向上爬，我晃了晃瓶子，把它們晃到了瓶子底下，它們徒勞地跳躍著。就這樣，一只又一只，不到一個(gè)小時(shí)，我們收獲了半瓶螞蚱。這時(shí)姥爺給小羊割草也回來(lái)了，我們爭(zhēng)相跑著去迎接姥爺，遞給他我們的戰(zhàn)利品。
捉螞蚱既為菜園除了害，又喂飽了姥爺?shù)漠嬅鉴B，這個(gè)業(yè)余生活與眾不同吧？
我的生活作文 篇14
“嗯”我伸個(gè)懶腰，滿意地哼了一聲。放假好幾天了，我過(guò)得十分滿足。拉開窗簾，窗外的景色令我一驚，下雪了。我驚喜的看著窗外的雪白世界。大地蓋著一層厚厚的白雪，當(dāng)真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。”雪粒在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，似比鉆石更耀眼，比珍珠更純粹，讓人移不開雙眼。明明應(yīng)是極寒之物，卻讓人覺(jué)得溫暖。偶爾有人走過(guò)，在雪地上留下一串腳印，卻未破壞這幅美畫，倒增添了一份生氣，沒(méi)有“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的冷寂。不知不覺(jué)地，我笑了，這般美景，可不是能常見(jiàn)到的。
于是，我走出房間，投入了這世界。一陣風(fēng)吹過(guò)，沒(méi)有春日的溫和，沒(méi)有夏風(fēng)的低沉，沒(méi)有秋風(fēng)的涼爽，只帶著一股冷冽的'氣息。似是軍人的錚錚鐵骨，卻又有著貴族的傲氣，讓萬(wàn)物肅然起敬�；蛟S這才是冬日，這才是冰之女皇，不是其他人手中的白雪精靈，沒(méi)有那么調(diào)皮；不是其他人口中的雪之舞女，她沒(méi)有那做作。，她只需站在那么使覺(jué)得尊貴。
“雪啊，真美�！闭娴暮苊溃芨哔F。終于明白，為何梅會(huì)在冬日盛開，選擇與雪為伴。一切，只為那份氣質(zhì)，那份孤傲。
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