我的生活作文

我的生活作文[精選]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的我的生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的生活作文1

　　去年的散學(xué)典禮上，老師給我們發(fā)了一張小小的紙條，僅有我的三個(gè)小手指寬，仔細(xì)一看是寒假作業(yè)，回家的路上，我們幾個(gè)同學(xué)說(shuō)“翟老師太扣了”。最近，全市舉行“我心中的低碳生活”征文活動(dòng)，老師給我們講了什么是“低碳生活”，我這個(gè)“低碳盲”為我那次的舉動(dòng)感到內(nèi)疚，為我以前的浪費(fèi)行為感到內(nèi)疚。

　　那天，老師用“衣服的來(lái)歷”給我們介紹“低碳”生活，原料要用到石油，加工成衣要用電，發(fā)電要用煤，這些過(guò)程中不僅產(chǎn)生了二氧化碳的高排放，還排放了廢水，老師說(shuō)穿著不奢侈就是低碳生活。想想以前，爸爸媽媽在深圳打工，我也在那兒上學(xué)，上學(xué)放學(xué)從不走路，還經(jīng)常鬧著讓爸爸媽媽給買衣服，我的臉一下子紅了，我的生活與溫室氣體緊密相連，我的任性、浪費(fèi)就會(huì)增多高碳的排放。下課后我和同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)邊，同學(xué)們討論說(shuō)如果全校同學(xué)每天浪費(fèi)一張紙，只要一學(xué)期的`時(shí)間，眼前的這片楊樹(shù)林就會(huì)被砍光。我終于明白了，低碳生活就是節(jié)約。

　　回到家中我一定要帶領(lǐng)全家節(jié)約用水用電用紙，做一個(gè)“低碳生活”的小公民。今年如果老師再給我們發(fā)一張紙條，我會(huì)熱烈地鼓掌。

我的生活作文2

　　老天，你終于不哭了……

　　十四歲的我總喜歡在雨后看藍(lán)天，看白云，我覺(jué)得是一種享受。十四歲的我，愛(ài)哭，愛(ài)笑，愛(ài)靜，愛(ài)鬧。十四歲的我，愛(ài)生活，愛(ài)別人，愛(ài)自己。十四歲的我，懂得什么是關(guān)懷。

　　有人說(shuō)我瘋瘋癲癲，我確實(shí)有一點(diǎn)。因?yàn)槲铱傁矚g趁別人不注意，朝他(她)大吼一聲。我還常常做一些怪異的動(dòng)作，說(shuō)一些有趣的話。

　　有人說(shuō)我脆弱，因?yàn)槲覑?ài)哭，在生活中，我遇到一點(diǎn)不順心的事情，就抑制不住自己的情緒號(hào)啕大哭。為此，別人都說(shuō)我嬌氣。唉，我以后一定要改掉這個(gè)毛病。

　　有人說(shuō)我安靜。我喜歡在房間里靜靜地坐著，在這美好的環(huán)境中捧一本書(shū)看看，拿一張紙畫(huà)畫(huà)，有時(shí)還略動(dòng)文筆展示一下才華。我喜歡在竹林中坐著，聽(tīng)風(fēng)吹竹葉的沙沙聲，聽(tīng)小鳥(niǎo)鳴叫的嘰嘰聲，聽(tīng)小河流動(dòng)的'嘩嘩聲。這種安靜，誰(shuí)不喜歡？

　　有人說(shuō)我愛(ài)鬧。我喜歡在節(jié)假日出去瘋玩，直到傍晚才疲憊不堪地回來(lái)。為此，爸媽費(fèi)盡腦筋。我也知道這不好，但玩是快樂(lè)的，沒(méi)有快樂(lè)的生活就不是生活。

　　這就是我，一個(gè)十四歲的小女孩。我要求自己，做一個(gè)新時(shí)代的好少年！

我的生活作文3

　　我的課余生活豐富多彩，打羽毛球、跳繩、下棋、畫(huà)畫(huà)、上網(wǎng)……在這些課余生活中，我最喜歡的還是彈鋼琴。

　　彈鋼琴對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種學(xué)習(xí)也是一種娛樂(lè)。每天，我都會(huì)跑到琴行，拿出鋼琴書(shū)，坐到鋼琴椅上，用我那靈巧的手指，彈起那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，讓自己沉浸在這優(yōu)美的.旋律里。在所有的樂(lè)曲中我最喜歡那首《扎紅頭繩》了！

　　《扎紅頭繩》講的是：在舊社會(huì)里，喜兒過(guò)春節(jié)的時(shí)候，收到了爸爸送給她的一件禮物--一根紅頭繩，喜兒非常開(kāi)心，扎起爸爸送給她的紅頭繩，唱著這首歡樂(lè)的歌。每當(dāng)我彈起這首曲子時(shí)，我的心情也跟著喜兒一起歡跳，似乎我自己也得到了喜兒的那種快樂(lè)。

　　通過(guò)彈鋼琴，我還學(xué)到了許多樂(lè)理知識(shí)，比如：節(jié)拍是怎樣表示、大調(diào)和小調(diào)的區(qū)別，讓我最感興趣的是：認(rèn)識(shí)五線譜。五線譜像一條條流淌的小溪，音符就像溪水中的一條條小蝌蚪，它們?cè)诨ハ嘧分稹⒋螋[，譜出了一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

　　我的課余生活真快樂(lè)！

我的生活作文4

　　轉(zhuǎn)眼間，愉快的假期生活過(guò)去了，在這個(gè)假期中，我學(xué)會(huì)了寫毛筆字。春節(jié)貼對(duì)聯(lián)的時(shí)候，我看那一幅幅對(duì)聯(lián)上毛筆字寫的又大又好看，心里想，要是我也會(huì)寫該多好啊。于是，我纏著奶奶讓她教我寫毛筆字。

　　奶奶給我找來(lái)了筆墨紙硯，首先，她給我寫了個(gè)“一”字，我一看，對(duì)奶奶說(shuō)：“這多簡(jiǎn)單呀”，奶奶笑著我對(duì)我說(shuō)：“看著簡(jiǎn)單，寫起來(lái)并不簡(jiǎn)單”，我不服氣拿起毛筆就寫了個(gè)一字，寫完比較一看，我的'就是一個(gè)直線，奶奶寫的就比較鏗鏘有力，我連忙向奶奶請(qǐng)教，奶奶告訴我，毛筆要向左上方推進(jìn)，然后按下去，提起來(lái)再右行，這樣一字才看著有力大方。

　　我試著奶奶的說(shuō)法又寫了一個(gè)，這次就比開(kāi)始時(shí)要好看得多。奶奶還對(duì)我說(shuō)，寫毛筆字一定要有耐心，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，持之以恒才能寫出好看的毛筆字。我專心的練著毛筆字，寫了一遍又一遍。這個(gè)假期我每天又多出了一項(xiàng)任務(wù)——練毛筆字，希望以后我也能用我的毛筆寫出好看的對(duì)聯(lián)來(lái)。

我的生活作文5

　　我們是生活中的受益者，不斷地從中獲得生活的啟示，改變了我自己，生活永遠(yuǎn)是精彩的。

　　蜜蜂一大早到花叢中采蜜，它啟示我們要勤勞;螞蟻齊心協(xié)力搬運(yùn)東西，它們啟示我們要團(tuán)結(jié)一致;科學(xué)家們?yōu)槲覀冎圃旎鸺�等，他們啟示我們要不斷探�?這些事例都能夠使我們得到啟示。

　　記得在四年級(jí)的一次考試中，我的考試成績(jī)很不理想，連走在回家的路上時(shí)也垂頭喪氣的，像一只斗敗了的雞。一路上，心怦怦直跳，輕的不能再輕的試卷，在我手中顯得是那么沉重。

　　回到家，爸爸媽媽都還沒(méi)下班，我把被子往頭上一蒙，盡量使自己不去想。可腦海中不斷涌現(xiàn)出又以自己粗心而做錯(cuò)的'題。我實(shí)在受不了了。干脆找了一本笑話書(shū)看了起來(lái)，還一直“咯咯”地笑個(gè)不停。忽然間，我想到了：要是每次遇到挫折時(shí)能像現(xiàn)在這樣笑一笑，那不就雨過(guò)天晴了嗎?其實(shí)，有些挫折并沒(méi)有想象中的那么難以面對(duì)。

　　從這件事以后，我開(kāi)始對(duì)許多事情都表現(xiàn)得很樂(lè)觀，我明白了：遇到挫折，只要不放棄，勇敢的去面對(duì)，那么成功一定離你不遠(yuǎn)了，因?yàn)闄C(jī)會(huì)總是留給永不言棄的人。

　　生活真的很精彩，常常在不經(jīng)意的細(xì)節(jié)里，蘊(yùn)含出人生的大道理，大哲學(xué)，所以生活需要我們細(xì)細(xì)去品味，去感受。

我的生活作文6

　　我的生活普普通通，不平窮也不富裕。但是有一天，我感覺(jué)到了我很快樂(lè)。

　　那天，哥哥帶了幾位姐姐們到家里玩。那幾位姐姐我都認(rèn)識(shí)，因?yàn)楦绺缑看畏偶贂r(shí)，我還沒(méi)有放假，他都會(huì)帶我讀書(shū)。而且每天都會(huì)帶朋友來(lái)家里吃飯。所以我認(rèn)得。哥哥帶她們休息了一會(huì)兒，就說(shuō)：“我們?nèi)ネ姘桑　苯憬銈冞B聲贊同，哥哥說(shuō)：“妹妹，要不你也跟去。”我高興地答應(yīng)了。哥哥先帶我們到爬山，爬完了山，就帶我們到大夫弟，那里是我們這里好玩哪二點(diǎn)，第一好玩點(diǎn)是溫泉。大夫弟有108間房間。哪里是有100的歷史了。走完大夫弟，就到了公園。走完公園就到了，小河邊。姐姐們連忙想下河，我說(shuō)：“你們要下你們下，我可是不下去。”姐姐走下去了，我在上面玩。這一天就這么過(guò)去了，只不過(guò)我沒(méi)有說(shuō)的太具體，要是說(shuō)的`具體，你一定會(huì)想來(lái)玩！

　　這就是我的生活，很普通吧！

　　本人的真實(shí)姓名： 鄒晰月

　　如果你們想來(lái)玩，記得找我哦！

我的生活作文7

　　我的課余生活豐富多彩，其中和同學(xué)們玩老鷹捉小雞，讓我感到無(wú)限快樂(lè)。一個(gè)晚上，我和同學(xué)們又在小公園集合了。

　　我問(wèn)：“今天咱們又玩什么呀？恩？”李宣說(shuō)：“哎！玩什么呀？”這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，興奮地喊：“玩我們好久都沒(méi)有玩過(guò)的‘老鷹捉小雞’怎么樣啊？”大家異口同聲地說(shuō)道：“好！”于是我們開(kāi)始決定誰(shuí)是“老鷹”。這時(shí)候我們各個(gè)都很緊張，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡自己是“老鷹”。最后結(jié)果出來(lái)了，由李宣的弟弟——李伯，來(lái)當(dāng)“老鷹”。游戲開(kāi)始了，“老鷹”來(lái)了個(gè)俯沖，害得“小雞們”都魂飛魄散了。我剛邁出一步，“老鷹”就追著我不放，幸虧我跑得快，不然我就成了“老鷹”的“美味佳肴”了。其他同學(xué)也試著沖了出去，還好算他們幸運(yùn)，平安無(wú)事地回來(lái)了。而且他們各個(gè)都?xì)獯�吁吁地回�?lái)，但只有我沒(méi)喘著粗氣回來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)激烈的“鷹雞大戰(zhàn)”雖然我們一個(gè)個(gè)都平安無(wú)事，但是把我們的“老鷹”累得汗流滿面。多么好玩而又激烈的.“老鷹捉小雞”呀！我們都玩得很開(kāi)心，但是時(shí)間不早了，我們只能依依不舍地回家了。“老鷹捉小雞”更講究技巧，講究方法，其實(shí)做每一件事都需要靠技巧，靠方法，靠竅門。

我的生活作文8

　　生活中，我是一個(gè)快樂(lè)精靈，無(wú)時(shí)無(wú)刻不揮灑快樂(lè)，讓人們感到我那熾熱的心。

　　我是性情中人，玩中學(xué)，學(xué)中玩，活潑是我的主張。在那么廣泛的愛(ài)好中，盆栽可說(shuō)是我的favourite。

　　萬(wàn)木新生，天地融融，迎春花是春的信使，在陽(yáng)光的照耀下，松軟泥土的呵護(hù)下，它們競(jìng)相開(kāi)放。

　　烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，荷花是夏的信使，在陽(yáng)光的暴曬下，河水的滋潤(rùn)下，它們芬芳美麗。

　　寒風(fēng)凜凜，天高云淡，丹桂飄香，菊花是秋的信使，在寒風(fēng)的凜冽下，雨水的哺育下，它們含苞欲放。

　　白雪皚皚，雪花飄飄，梅花是冬的信使，在鵝毛的白雪下，冰雪的打擊下，它們頑強(qiáng)拼搏。

　　我喜歡花不僅僅是因?yàn)槟橇钊嗣詰俚南闾穑�那嬌嫩的外形，而是它善解人意，有人�?huì)感到疑惑不解，花兒怎么會(huì)有“神奇的魔力”呢？每當(dāng)我心中有煩惱、憂愁時(shí)，我都會(huì)來(lái)到花園里，拿著那長(zhǎng)長(zhǎng)的剪刀，為我的“寶貝們”換發(fā)型，花兒們會(huì)懂得回報(bào)，用那沁人心脾的芳香帶走一切令人心煩的'事，從此，我知道萬(wàn)物與人類的關(guān)系是息息相關(guān)的，都會(huì)變成知心的朋友。

　　這時(shí)，我好像看見(jiàn)了與我朝夕相處的花兒，她們?cè)陲L(fēng)中向我招手，漸漸地、漸漸地消失了。

我的生活作文9

　　我們的課余生活豐富多彩，有的同學(xué)喜歡打籃球，有的同學(xué)喜歡打乒乓球，還有的同學(xué)喜歡集郵……而我喜歡踢足球。

　　踢足球不但能鍛煉身體，還能培養(yǎng)拼搏精神，經(jīng)常踢足球能控制體重，還能幫助消化功能，增長(zhǎng)食欲。

　　有一次，星期天，我閑著沒(méi)事便和表哥一起去踢足球。表哥家正好對(duì)面有兩頭門，他守一個(gè)門，我守一個(gè)門，每人輪流帶一次球進(jìn)攻。第一次是我?guī)�球先攻。我�(guī)�球沖向表哥的門，在表哥的門前停下來(lái)，瞄準(zhǔn)好方向，一腳射門，球被表哥撲了出來(lái)，我有點(diǎn)失望。第二次，表哥帶球沖向我的門，他朝門的左邊射了一個(gè)“弧線球”，我以為球會(huì)從左邊飛來(lái)，可球卻好像被施了魔法似的轉(zhuǎn)了個(gè)彎，從右邊滾了進(jìn)去，進(jìn)了我的門，的了一分。第三次，我繼續(xù)帶球到表哥的.門外，朝表哥防守最弱的右邊一腳射去，可球卻碰到了柱子，彈了出來(lái)。這時(shí)，表哥已退守到了右邊，于是我一腳補(bǔ)射朝他的左邊射去，球進(jìn)了，我高興得跳了起來(lái)，興奮地大聲歡呼：“球進(jìn)了，耶！……。”

　　在我的課余生活中，我?guī)缀鯖](méi)有一刻是不開(kāi)心的，這就是足球給我?guī)��?lái)的快樂(lè)。

我的生活作文10

　　說(shuō)起我的課余生活，就像是七彩的圖畫(huà)一樣絢麗多彩。有畫(huà)畫(huà)、有騎自行車、還有跑步……可我尤其喜歡畫(huà)畫(huà)。

　　記得有一次，我獨(dú)自在家，做完了家庭作業(yè)，飛快地找來(lái)一張潔白的紙，拿出心愛(ài)的蠟筆，開(kāi)始 畫(huà)畫(huà)了。我畫(huà)了一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)、幾朵潔白的云。你看，他們咧著嘴笑了。接著我又畫(huà)了幾棵茁壯的樹(shù)，綠油油的樹(shù)就像戰(zhàn)士一樣筆直的站在那里。樹(shù)上有幾只歡蹦亂跳的小鳥(niǎo)，正嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌。樹(shù)下有一群可愛(ài)的小動(dòng)物，有小牛、小熊、小羊……它們正在開(kāi)音樂(lè)會(huì)哩！又唱又跳可高興了。 太陽(yáng)和白云都情不自禁地學(xué)著跳了起來(lái)。 平時(shí)，我在家里畫(huà)畫(huà)手抄報(bào)、素描、水粉畫(huà)，有時(shí)畫(huà)得特別入迷，連吃飯都忘了。當(dāng)小朋友都出去玩的`時(shí)候，只有我在自己的小房間里， 用筆去勾畫(huà)出心中想畫(huà)的一切。

　　在畫(huà)畫(huà)的天地里遨游，那里有花有果，有笑有淚。走進(jìn)畫(huà)畫(huà)的世界里，我變得特別輕松，生活也變得更加多姿多彩。

我的生活作文11

　　我的課余生活豐富多彩，有爬山，有下象棋……可我最喜歡的還是下圍棋。

　　我有時(shí)去市二宮學(xué)圍棋，有時(shí)上網(wǎng)下圍棋，有時(shí)還可以請(qǐng)老師來(lái)我們家教圍棋。

　　我是從幼兒園開(kāi)始學(xué)下圍棋的。那時(shí)，我什么都不會(huì)，以為誰(shuí)吃的`子多就是誰(shuí)勝利了。結(jié)果不講技巧的打法，反而弄得自己一個(gè)＂眼＂都做不了．可現(xiàn)在不同了．有一次我要去比賽了。到了賽場(chǎng)，我非常緊張。開(kāi)始下棋，前幾盤贏得很輕松，到了最后總決賽了，我更加警惕。他老是跟著我的棋，我下哪兒，他也下哪。當(dāng)我有些急燥的是候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)好點(diǎn)，一落棋，他哪塊棋就死了。啊，我辛辛苦苦地終于拿到了第一名我高興極了。

　　這就是我的課余生活，以后我要多下圍棋，爭(zhēng)取多拿幾個(gè)第一名，做一個(gè)圍棋高手，為國(guó)爭(zhēng)光。

我的生活作文12

　　轉(zhuǎn)眼間，終于等到寒假了，我的心里美滋滋的。發(fā)生在寒假的事就像天空中的星星，數(shù)不勝數(shù)，每一顆星星都閃閃發(fā)亮，每一件事都另我難忘。 它們是我心頭不可抹殺的一件件事情

　　星期六，媽媽帶我到電影院里去看了一部現(xiàn)在小朋友最火爆的電影——《喜羊羊與灰太狼之虎虎聲威》。一走進(jìn)電影院的大門，就看見(jiàn)許多大人們帶著小朋友一起來(lái)看電影，隊(duì)伍都排到電梯門口了呢！

　　一進(jìn)影廳，我就覺(jué)得特別熱鬧，小朋友們都迫不及待地想看看喜羊羊與灰太狼的針?shù)h相對(duì)，和羊村的和諧與安寧。

　　電影開(kāi)始了，影廳里一下子安靜了下來(lái)。這部電影的主要內(nèi)容是：在和諧的'青青草原上，羊兒們一直快樂(lè)地生活著。直到有一天，羊村受到襲擊，原來(lái)是虎威太歲想霸占整個(gè)青青草原。為了捍衛(wèi)自己的家園，喜羊羊聽(tīng)村長(zhǎng)說(shuō)在沙漠里，有一種能天下無(wú)敵的圖騰，喜羊羊與灰太狼費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦，終于找到了圖騰，最后利用智慧的力量讓邪惡的虎威太歲和壁虎軍師都變地善良了。從此，羊兒們又可以快樂(lè)地玩耍，羊村又變得生機(jī)勃勃！

　　通過(guò)這部電影，既讓我明白了：遇到危險(xiǎn)或困難的時(shí)候，要用智慧去戰(zhàn)勝，這樣你就會(huì)從中收獲不少，還使我的假期生活更加豐富多彩！

我的生活作文13

　　打羽毛球是我最喜歡的體育活動(dòng)，只要一有空，我就和爸爸媽媽去學(xué)校打羽毛

　　有一次，我和爸爸打羽毛球。我先發(fā)球，我拿起羽毛球，打了個(gè)慢球，心里卻暗自高興，而爸爸卻好像什么也不知道，朝我猛地發(fā)了個(gè)快球，我用球拍使勁一擋，才把球彈了回去，爸爸用力一抽，我一閃身，用了個(gè)反拍把球打了回去，爸爸卻不慌不忙把羽毛球打了回來(lái)，我使盡全力一打，把羽毛球打了過(guò)去，爸爸突然加快節(jié)奏，以迅雷不及掩耳的速度把羽毛球打了過(guò)來(lái)，我剛想去擋，但已經(jīng)晚了。爸爸說(shuō)：“失敗是學(xué)習(xí)的必經(jīng)之路。”我說(shuō)：“我知道了，我一定會(huì)努力的。”

　　從那時(shí)起，我每天都在練球，練到現(xiàn)在，我仍然在練，我會(huì)永無(wú)止境地練習(xí)。因?yàn)樗�不僅能讓我鍛煉身體，還讓我體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，更讓我明白了不管做什么事情，只要努力去做，一定會(huì)有收獲的.。

我的生活作文14

　　每個(gè)同學(xué)都有自己的愛(ài)好，有自己的課余生活，一個(gè)屬于自己的小天地。在課余生活中，大家可以盡情地做自己想做的'事，一展才華。看報(bào)、唱歌、集郵……都是同學(xué)們課外所喜歡做的。

　　我的課余生活豐富多彩，我喜歡打羽毛球、跑步、學(xué)習(xí)英語(yǔ)和上口才課。其中我最喜歡的是打羽毛球，而且我打羽毛球的時(shí)候還有一斷趣事呢!如果想知道那是什么的話，就請(qǐng)看下面的內(nèi)容吧!

　　有一天，媽媽帶我一起去打羽毛球，我剛到球館，就看見(jiàn)了幼兒園的老朋友張哲豪，我熱情的向他打招呼，他對(duì)我也很熱情，我問(wèn)他在這打了多久，他說(shuō)剛學(xué)，于是我讓他發(fā)個(gè)球看看，然后他一發(fā)，雖然他沒(méi)有打到球，但是，他打到了我的眼睛上了!那時(shí)，我眼前一黑，就躺在地上了，當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，我正躺在地上呢!于是我回到了位子上看張哲豪打球，這次，張哲豪不但打到了球，而且他還打得停遠(yuǎn)的，竟然從中場(chǎng)打到了后場(chǎng)，好厲害啊!

　　從那時(shí)起，羽毛球成了我們最喜歡的一種運(yùn)動(dòng)!

我的生活作文15

　　告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，告別了六年的匆匆時(shí)光。我跨進(jìn)了中學(xué)校園，開(kāi)始了我獨(dú)具特色的初中生活。初中的第一天，我特別的開(kāi)心又有些興奮，我看到了幾個(gè)原來(lái)小學(xué)的好朋友，這是我一直想的，因?yàn)槲揖秃ε碌搅顺踔刑貏e孤單。小學(xué)的時(shí)候，我多么渴望來(lái)到初中的校園，看看所謂長(zhǎng)大的情景是怎樣的。

　　同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，讓想起了好多以前小學(xué)的時(shí)光，同學(xué)們每個(gè)人都特別的.友愛(ài)，每一位同學(xué)們都是使我想起了那活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)。看到每一科新老師，他們都讓我覺(jué)得既陌生又熟悉，陌生的是他們新的教導(dǎo)方式，熟悉的是每一位老師都是那么可愛(ài)，如同原來(lái)的老師那般。原以為初一會(huì)有很多不適應(yīng)，但是這么一看卻不會(huì)，我還是那么喜歡學(xué)校的時(shí)光，也有一點(diǎn)點(diǎn)的懷念小學(xué)時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的樣子。每天雖然有很多作業(yè)，但是都沒(méi)有那么難辦，都可以做到勞逸結(jié)合。

　　同學(xué)們會(huì)在我身邊問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，老師也會(huì)對(duì)我噓寒問(wèn)暖，我喜歡這種溫馨的樣子，我愛(ài)我的初一生活，像極了在家一樣，希望以后的生活更加好。