我的生活作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我的生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的生活作文1
我的課余生活豐富多彩，畫(huà)畫(huà)、打羽毛球、看書(shū)、玩電腦、打架子鼓……其實(shí)我最喜歡釣魚(yú)。因?yàn)獒烎~(yú)可以讓人放松心情，還可以鍛煉人的毅力和耐心。 爸爸說(shuō)：“首先把魚(yú)餌綁在釣魚(yú)鉤上，在慢慢的拋入水中而且不能發(fā)出聲音，然后】靜下心來(lái)，觀察水面上的'浮標(biāo)，等待魚(yú)兒游過(guò)來(lái)咬住你的魚(yú)鉤時(shí)，水面上的浮標(biāo)就會(huì)往下沉，然后把魚(yú)竿往上一提，就能釣到一條魚(yú)了�！� 接著，我按照爸爸說(shuō)的方法去做，前幾分鐘前，我還專(zhuān)心致志的，可后來(lái)我等得不耐煩了。
“爸爸，魚(yú)兒怎么還不來(lái)”。“小聲點(diǎn)，有魚(yú)。”爸爸小聲的說(shuō)。果然浮標(biāo)動(dòng)了一下，正在這時(shí)，忽然浮標(biāo)往下一沉，我心想，這是個(gè)好機(jī)會(huì)，我便把魚(yú)竿往上一拉，一條小魚(yú)上來(lái)了 后來(lái)，我又掉了條大魚(yú)，心想：釣魚(yú)挺好玩的，不過(guò)就是要有耐心。
我的生活作文2
星期六，我陪媽媽去平川值班。到了新華平川，我做的第一件事是做作業(yè)，很快我就把語(yǔ)文和數(shù)學(xué)作業(yè)都做完了，媽媽讓我看看書(shū)，我看了幾本《小學(xué)生天地》，不知不覺(jué)就到了中午，我和媽媽一起去水管所吃飯，吃完飯后，媽媽把房子收拾了一下，我們就回到學(xué)校午睡，誰(shuí)知一覺(jué)睡到了下午6點(diǎn)。
媽媽說(shuō)我們?cè)趺催@么能睡啊，之后我們又到王東哥哥家去吃飯，我看見(jiàn)王東哥哥在玩火，我說(shuō)不能玩火，便用樹(shù)葉蓋滅了，誰(shuí)知他又吹起來(lái)了，于是我干脆用一瓶水給澆滅了。
最后王東哥哥說(shuō):我們來(lái)玩斗牛吧”，我和他是斗牛的人，另外兩個(gè)人當(dāng)牛，有幾次王東哥哥騎到一個(gè)人的身上，我便用事先準(zhǔn)備好的棍子假裝打他們倆，王東哥哥便嚇得從”牛”的身上跳下來(lái)。我快樂(lè)極了，高興的都不想回學(xué)校了，可是媽媽說(shuō)必須得去學(xué)校值班，我只好依依不舍的`離開(kāi)了王東哥哥家。
我的生活作文3
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，自然課余生活也是多姿多彩的，玩電腦�？磿�(shū)�？措娨�。跳舞……
其中我最喜歡的還是彈鋼琴。第一次來(lái)鋼琴學(xué)校時(shí)，我東站西，一會(huì)看看這，一會(huì)看看那，怎么眼看不夠。媽媽看我一副好奇的樣子，就問(wèn)：“你學(xué)不學(xué)��？”那時(shí)我以為學(xué)鋼琴很容易的`，所以就自信的說(shuō)：“媽媽?zhuān)覍W(xué)！我學(xué)！”
可是真正學(xué)起來(lái)的時(shí)候，我才知道彈鋼琴并不是我想得那么容易，邀集反復(fù)好，要記二分音符，還要記三分音符……。弄到我頭都大了。當(dāng)我正要放棄的時(shí)候，爸爸媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“做是不能半途而廢，要堅(jiān)持到底�！�
聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)我堅(jiān)持練習(xí)，現(xiàn)咱終于能談出一首又一首優(yōu)美的樂(lè)曲，并且考上了四級(jí)，離我成鋼琴家有近了一步。
我的生活作文4
我的課余生活豐富多彩，有畫(huà)畫(huà)、跳舞、小提琴、讀書(shū)、發(fā)呆……，但是我最喜歡的還是讀書(shū)。
聽(tīng)媽媽講：在我很小的時(shí)候，就喜歡讀書(shū)，那時(shí)候，認(rèn)識(shí)的漢字很少，經(jīng)常看一些圖畫(huà)書(shū)，那鮮艷的色彩、逼真的人物、生動(dòng)的故事情節(jié)吸引著我的目光。逐漸的我認(rèn)識(shí)的生字越來(lái)越多，讀的書(shū)也越來(lái)越廣泛，常常讀著一本書(shū)時(shí)，又很期待讀下一本書(shū)。
讀書(shū)，讓我開(kāi)闊眼界，教會(huì)了我許多做人的'道理。讓我在學(xué)習(xí)上、生活中能勝不驕、敗不餒，時(shí)時(shí)完善自己，提醒自己。讀書(shū)，讓我有了對(duì)真、善、美必勝的樂(lè)觀信念，又讓我明白了對(duì)假、丑、惡應(yīng)有的是無(wú)情和嘲諷，讓我開(kāi)拓智力、陶冶情操、鍛煉意志，完美精神。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)看那神奇的鉛字，愛(ài)聽(tīng)那美妙的沙沙聲，愛(ài)聞那清新淡雅的墨香，陶醉其中，樂(lè)而忘時(shí)。每每翻開(kāi)書(shū)卷，我如泛一葉輕舟，在那知識(shí)的海洋里暢游，總能滿(mǎn)載而歸。
我的生活作文5
琴房里，傳出一陣陣悠揚(yáng)的琴聲。一個(gè)小女孩正在認(rèn)真地彈古箏。一個(gè)個(gè)音符變成優(yōu)美的旋律，從她手中流淌出來(lái)，聲音時(shí)高時(shí)低，節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢，彈得那么動(dòng)聽(tīng)。她是誰(shuí)？她就是我，一個(gè)喜歡音樂(lè)的小姑娘。
悄悄地告訴你，別看我小，我的古箏已經(jīng)學(xué)到7級(jí)了。乒乓球室里，一個(gè)小女孩正揮拍苦練球技�？�，汗水不住的從臉上流下，她也顧不得擦一擦。她有一個(gè)美好的愿望，就是長(zhǎng)大能當(dāng)上乒乓球冠軍。她是誰(shuí)？她就是我，一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的小姑娘。 “小威，吃飯了”�！靶⊥�，吃飯了”······媽媽喊她好多遍了，飯桌前還是沒(méi)有她的身影。她在干什么？噢，看書(shū)呢。媽媽剛買(mǎi)的新書(shū)太好看了，她看的.都忘了吃飯。難怪媽媽叫她“小書(shū)蟲(chóng)”。
她是誰(shuí)？對(duì)了，她也是我，一個(gè)喜歡讀書(shū)的小姑娘。這就是我——一個(gè)活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀向上的三年級(jí)女孩的課余生活。音樂(lè)陶冶了我的情操，運(yùn)動(dòng)鍛煉了我的體魄，讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野。我還喜歡數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、畫(huà)畫(huà)和交朋友。我付出，我收獲，童年，因?yàn)槲业恼n余生活變得多姿多彩。
我的生活作文6
我的課余生活豐富多彩：有跳繩、跑步、看書(shū)、踢球、畫(huà)畫(huà)等等，在我印象里最深刻的是那次我參加的跑步比賽 。那天，在我上場(chǎng)之前我看到了一場(chǎng)正在進(jìn)行的跑步比賽。在距終點(diǎn)剩一半的時(shí)候，位置在第二名的.隊(duì)員突然加速·飛快的向前沖去，很快超過(guò)了第一名的隊(duì)員，迅速的沖向終點(diǎn)，取得了第一名！我看得津津有味，以至于老師召集下一輪上場(chǎng)的隊(duì)員時(shí)·都差點(diǎn)忘了下一場(chǎng)該輪到我啦。
馬上要開(kāi)始了，我緊張得手掌發(fā)汗，開(kāi)始了，我心里想在想：我要相信自己，不能輸?shù)�，再苦再累我也不怕。我什么都不管了，我用了最大的力氣，全神貫注的用手腳并用向前跑，飛快地向終點(diǎn)跑去，我的腳好想踩到了風(fēng)火輪一樣，沖過(guò)了終點(diǎn)線。我成功了！我拿到了第三名，此時(shí)我的心情太激動(dòng)了，激動(dòng)得我都喘不過(guò)氣兒了！ 通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理：要相信自己，不能對(duì)自己失去信心。
我的生活作文7
我想象的快樂(lè)生活沒(méi)有太多現(xiàn)實(shí)中的`不應(yīng)該：每天早晨，小鳥(niǎo)對(duì)我笑，我便把這只小鳥(niǎo)關(guān)進(jìn)一個(gè)無(wú)形的籠子，籠子會(huì)跟著他飛，只要我按下遙控器，小鳥(niǎo)就會(huì)瞬間移動(dòng)到我的身邊。但這會(huì)拘束到小鳥(niǎo)的行為，我不想這樣。上學(xué)了。我打開(kāi)書(shū)包，書(shū)包里什么也沒(méi)有，我打一個(gè)電話(huà)就讓媽媽乘坐時(shí)空機(jī)來(lái)到我身邊，把我的作業(yè)給我。但這會(huì)浪費(fèi)媽媽的時(shí)間，我不想這樣。中午，老師發(fā)給我們飯盒，，我拿起神奇筆在老師面前一晃，老師會(huì)舀我喜歡的菜。但這樣會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良，我不想這樣。晚上，我該做完作業(yè)彈琴，真希望媽媽會(huì)親切地對(duì)我說(shuō)：“乖乖，今天只彈3遍�！钡@樣跟沒(méi)學(xué)有什么兩樣，我不想這樣。
到底什么樣的生活才適合我：快樂(lè)、輕松、壓力，我并不知道。小伙伴，你能告訴我嗎？
我的生活作文8
國(guó)慶假期里，其他的作業(yè)都差不多寫(xiě)完了，就連我一直頭疼的英語(yǔ)，在小姨的指導(dǎo)下也完成了。
媽媽問(wèn)我還差什么作業(yè)沒(méi)寫(xiě)呢，我說(shuō)就剩一個(gè)作文了，作文的題目是“我的課余生活”。媽媽催促我趕緊寫(xiě)，作業(yè)都完成了好痛痛快快的.玩耍�？墒�，我就是不知道該寫(xiě)些什么。覺(jué)得一天到晚，每天都過(guò)的差不多，沒(méi)什么可以寫(xiě)在作文本上的事情。
小姨看我別扭的樣子，就問(wèn)我說(shuō)：“你是不是覺(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě)的呢?”我就是到還是小姨了解我，我使勁的點(diǎn)頭，表示我就是這個(gè)意思。然后小姨說(shuō)我可以寫(xiě)今天學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程，也可以寫(xiě)我?guī)椭鷭寢尠峒揖叩氖拢�可以寫(xiě)弟弟的樂(lè)事。這些，用心去想當(dāng)時(shí)你的感受和心情，每一件都可以寫(xiě)成一個(gè)作文。
聽(tīng)了小姨的話(huà)，我突然感覺(jué)腦袋里有好多東西都可以寫(xiě)成作文，于是，我開(kāi)始完成我這個(gè)假期最后的一個(gè)作業(yè)。
我的生活作文9
我們的課余生活豐富多彩，有的人喜歡打乒乓球、有的人喜歡打籃球、有的人喜歡游泳，而我最喜歡的就是騎自行車(chē)，它不但能跑得快還可以節(jié)省時(shí)間，時(shí)間就是金錢(qián)呀！一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
那是一個(gè)星期天的上午，也正好是我的生日，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)世紀(jì)星牌的自行車(chē)，我問(wèn)爸爸：“你干嘛買(mǎi)個(gè)自行車(chē)給我呀？我又不會(huì)騎，有什么用�！�
爸爸說(shuō) ：“你長(zhǎng)大了，已經(jīng)了多一歲，也就要多一項(xiàng)本領(lǐng)嗎！不會(huì)的`話(huà)可以學(xué)呀！”我心里想到：這一摔下來(lái)肯定很疼很疼吧！沒(méi)辦法我也只好硬著頭皮學(xué)了。在風(fēng)和日麗的下午，我到了嵩陽(yáng)公園，開(kāi)始了學(xué)騎自行車(chē)，爸爸給我說(shuō)了兩種方法，并都給我演示了好幾遍。
然后，我就開(kāi)始練習(xí)，我先用了第一種誰(shuí)知摔下來(lái)了很疼。然后，我又用了第二種，很順利，我又多試了幾次就學(xué)會(huì)了。 通過(guò)了這件事我懂得了只要堅(jiān)持不懈，就能成功。
我的生活作文10
我們的課余生活豐富多彩，有的同學(xué)喜歡打籃球，有的同學(xué)喜歡打乒乓球，還有的同學(xué)喜歡集郵……而我喜歡踢足球。
踢足球不但能鍛煉身體，還能培養(yǎng)拼搏精神，經(jīng)常踢足球能控制體重，還能幫助消化功能，增長(zhǎng)食欲。
有一次，星期天，我閑著沒(méi)事便和表哥一起去踢足球。表哥家正好對(duì)面有兩頭門(mén)，他守一個(gè)門(mén)，我守一個(gè)門(mén)，每人輪流帶一次球進(jìn)攻。第一次是我?guī)蛳裙�。我�(guī)驔_向表哥的門(mén)，在表哥的門(mén)前停下來(lái)，瞄準(zhǔn)好方向，一腳射門(mén)，球被表哥撲了出來(lái)，我有點(diǎn)失望。第二次，表哥帶球沖向我的門(mén)，他朝門(mén)的左邊射了一個(gè)“弧線球”，我以為球會(huì)從左邊飛來(lái)，可球卻好像被施了魔法似的轉(zhuǎn)了個(gè)彎，從右邊滾了進(jìn)去，進(jìn)了我的門(mén)，的了一分。第三次，我繼續(xù)帶球到表哥的'門(mén)外，朝表哥防守最弱的右邊一腳射去，可球卻碰到了柱子，彈了出來(lái)。這時(shí)，表哥已退守到了右邊，于是我一腳補(bǔ)射朝他的左邊射去，球進(jìn)了，我高興得跳了起來(lái)，興奮地大聲歡呼：“球進(jìn)了，耶！……�！�
在我的課余生活中，我?guī)缀鯖](méi)有一刻是不開(kāi)心的，這就是足球給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
我的生活作文11
我的課余時(shí)間是遨游在書(shū)的海洋里。
書(shū)是我的朋友，書(shū)是我的寶庫(kù)，書(shū)是我學(xué)習(xí)的寶典。
書(shū)陪伴我走在學(xué)習(xí)的大路上。書(shū)是讓我開(kāi)心，讓你快樂(lè)的伙伴。我在每天的時(shí)候中都在和他交往。書(shū)是朋友，書(shū)帶給我知識(shí)。書(shū)在你的生活中能讓你在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域中得以提升。書(shū)我喜歡，書(shū)讓我開(kāi)心。書(shū)讓我在學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候能得到你所需。我熱愛(ài)書(shū)，我在書(shū)中能感覺(jué)的到書(shū)就是學(xué)習(xí)的燈塔。我每天的生活，如果沒(méi)有書(shū)的存在，就會(huì)覺(jué)得少了些什么，好像是伙伴沒(méi)來(lái)問(wèn)候一樣。在我的生活里我特別的喜歡書(shū)。書(shū)更是我的老師，說(shuō)在教授我知識(shí)，讓我得到推廣。書(shū)中的知識(shí)吸引著我，說(shuō)中的知識(shí)讓我學(xué)習(xí)有動(dòng)力。書(shū)是我最好的朋友。
是書(shū)讓我學(xué)會(huì)懂得禮貌，是書(shū)讓我們學(xué)習(xí)中國(guó)的歷史。了解不同的任務(wù)。是書(shū)帶給我們無(wú)窮的知識(shí)。是書(shū)給了我們向往。讓我們?cè)谏钪懈玫奶幚砣魏问虑�。讓我們�(cè)谏钪兄涝趺礊槿�。讓我們�(cè)谏钪械弥颐词鞘裁次恢谩Ｗ屛覀冎懒藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)習(xí)是身邊必須的，學(xué)習(xí)能讓我們?cè)谛撵`的.港灣上有個(gè)特殊的領(lǐng)域。生中是書(shū)給了我學(xué)習(xí)，是書(shū)給力我生活的動(dòng)力。讓我在書(shū)的海洋里翱翔。
書(shū)是我的好朋友，讓書(shū)與我同行。讓書(shū)在我的人生路上不段的幫助我，與我為伴。
我的生活作文12
五一，本來(lái)是一個(gè)快樂(lè)，開(kāi)心的3天，不過(guò)老媽她，還是讓我在自己家看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。我可是一個(gè)耐不住性子的人，剛剛答應(yīng)老媽?zhuān)瑥?0：00寫(xiě)卷子，寫(xiě)到2：30，可我磨磨磨，我和你磨，寫(xiě)到2：00的時(shí)候，我才寫(xiě)了12個(gè)字，我媽說(shuō)：寫(xiě)不完就不許吃飯。啊！蒼天��！大地�。【染任野�。
你說(shuō)這件事不算慘，那我給你講一件發(fā)身在我身上的悲慘遭遇。
五月一號(hào)的時(shí)候，我和我媽同事的孩子玩得真起勁的時(shí)候，“死神”（我老媽?zhuān)﹣?lái)了，把我拉到家里了，到家的時(shí)候，我對(duì)老媽說(shuō)：“為什么，你要把我拉回家，為什么，在我玩的盡興的時(shí)候，你要讓我寫(xiě)作業(yè)�！钡钱�(dāng)我問(wèn)你這些問(wèn)題的'時(shí)候，你會(huì)回答我說(shuō)：你們馬上要小升初了，所謂分分分，你們的命根，考考考，就是老師的法寶�？此幕卮鸲嗝唇�(jīng)典，讓人哭笑不得。
看我的五一生活多么悲哀�。�
我的生活作文13
又是一個(gè)周末的下午，我寫(xiě)完了作業(yè)，就及匆匆的來(lái)的青少年宮，開(kāi)始了我的`課余生活。
你能猜到我的課余生活都是什么嗎？告訴你吧，是彈古箏和練舞蹈。別看我今年只有八歲，可我已經(jīng)學(xué)了四年的舞蹈和兩年的古箏，如果有機(jī)會(huì)的話(huà)，我可要好好給你露一手哦！
下午二點(diǎn)，我就開(kāi)始練琴了。今天趙老師教我們彈得是《三月里的小雨》，這是一首非常好聽(tīng)的曲子，今天我們要練習(xí)用搖指演奏。我剛開(kāi)始的時(shí)候彈不好，趙老師就手把手的教我。練了一會(huì)兒，我就彈得很不錯(cuò)了。
練完了琴，我又去跳舞。今天我們舞蹈課學(xué)的是新疆舞。新疆舞最主要的動(dòng)作就是動(dòng)脖子，同學(xué)們學(xué)起來(lái)五花八門(mén)。有人跳的很好，看起來(lái)婀娜多姿。而有的人學(xué)不會(huì)，看起來(lái)就像一個(gè)東張西望的大猩猩。
這就是我的課余生活，雖然有點(diǎn)累，但我很快樂(lè)！
我的生活作文14
我們是生活中的受益者，不斷地從中獲得生活的啟示，改變了我自己，生活永遠(yuǎn)是精彩的。
蜜蜂一大早到花叢中采蜜，它啟示我們要勤勞;螞蟻齊心協(xié)力搬運(yùn)東西，它們啟示我們要團(tuán)結(jié)一致;科學(xué)家們?yōu)槲覀冎圃旎鸺�，他們啟示我們要不斷探�?這些事例都能夠使我們得到啟示。
記得在四年級(jí)的'一次考試中，我的考試成績(jī)很不理想，連走在回家的路上時(shí)也垂頭喪氣的，像一只斗敗了的雞。一路上，心怦怦直跳，輕的不能再輕的試卷，在我手中顯得是那么沉重。
回到家，爸爸媽媽都還沒(méi)下班，我把被子往頭上一蒙，盡量使自己不去想�？赡X海中不斷涌現(xiàn)出又以自己粗心而做錯(cuò)的題。我實(shí)在受不了了。干脆找了一本笑話(huà)書(shū)看了起來(lái)，還一直“咯咯”地笑個(gè)不停。忽然間，我想到了：要是每次遇到挫折時(shí)能像現(xiàn)在這樣笑一笑，那不就雨過(guò)天晴了嗎?其實(shí)，有些挫折并沒(méi)有想象中的那么難以面對(duì)。
從這件事以后，我開(kāi)始對(duì)許多事情都表現(xiàn)得很樂(lè)觀，我明白了：遇到挫折，只要不放棄，勇敢的去面對(duì)，那么成功一定離你不遠(yuǎn)了，因?yàn)闄C(jī)會(huì)總是留給永不言棄的人。
生活真的很精彩，常常在不經(jīng)意的細(xì)節(jié)里，蘊(yùn)含出人生的大道理，大哲學(xué)，所以生活需要我們細(xì)細(xì)去品味，去感受。
我的生活作文15
生活中的美，無(wú)處不在，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有落英繽紛，有潺潺流水，有樹(shù)木蒼翠，但我要說(shuō)：世界上最美的還是人的心靈。
每當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我就會(huì)想起那件難忘的事，每當(dāng)我對(duì)生活厭倦時(shí)，我會(huì)想起生活中的美好回憶，這件事一直記在我的心理，那是一天早上的晨練，我剛剛到學(xué)校跑，腳就扭了，鉆心的疼痛，沒(méi)有人理我，孤獨(dú)、恐懼襲上我的心頭，眼淚馬上就要掉下來(lái)了，就在這時(shí)，一個(gè)人在我身后問(wèn):“你怎么了？你沒(méi)事吧！”我抬頭一看，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，是一個(gè)比我大一些的男孩子，他怎么對(duì)我這么好？我緊張起來(lái)，他看出了我的心思，便把書(shū)包中的課本拿了出來(lái)，我看到上面寫(xiě)著“高級(jí)中學(xué)”的字樣，孤獨(dú)恐懼感消失了。我知道，他想幫助我，就對(duì)他說(shuō)了情況，他讓我坐在后車(chē)座上，把我送到學(xué)校，我還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，也沒(méi)來(lái)得及問(wèn)他的名字，他就走遠(yuǎn)了。
望著他遠(yuǎn)去的背影，我的.心理充滿(mǎn)了感激，在這個(gè)的哥哥的身上，我看到了雷峰的影子，他的舉動(dòng)讓我感受到了生活的美好，從那時(shí)開(kāi)始，我也會(huì)經(jīng)常幫助他人，看到他們得到幫助后露出的燦爛笑容，我也會(huì)感到滿(mǎn)足與欣慰，因?yàn)樯钣肋h(yuǎn)是充滿(mǎn)歡欣，充滿(mǎn)快樂(lè)的。
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