神秘的圣誕節(jié)禮物作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的神秘的圣誕節(jié)禮物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神秘的圣誕節(jié)禮物作文1
神秘的圣誕節(jié)禮物令我很開(kāi)心也驚訝！那是一份我意料中沒(méi)有的禮物，而且那也是唯一一次老師送給我的禮物!這個(gè)貴重的禮物-----書(shū)。書(shū)，是知識(shí)的海洋，也同樣是在我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的東西！
那次，馬老師讓我們?cè)谝粋�(gè)本子上寫出我們最大的愿望，我寫了我要一本冰心的小說(shuō)，寫完后大家都很激動(dòng)，你問(wèn)問(wèn)我寫了什么，我問(wèn)問(wèn)你寫了什么，并想著發(fā)禮物的時(shí)候會(huì)不會(huì)有自己的禮物。
發(fā)禮物是由“星”的高低的得到的，星的多少就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的見(jiàn)證。作業(yè)好的加一顆，早讀好的加兩顆作文好的加五顆……
果然，發(fā)禮物的那一天有我的禮物，而且是我最想要的禮物。每個(gè)禮物上都有老師的批語(yǔ)，我也如此，我的批語(yǔ)是“讀書(shū)有三道，為心道、眼到、手到！我很珍惜整份禮物這本書(shū)。
此時(shí)此刻，我感受到了老師為了提高我們寫作能力的用心良苦。
神秘的圣誕節(jié)禮物作文2
今天，我收到了一份神秘的禮物。它的形狀很獨(dú)特，是環(huán)形的玻璃狀，里面住著黑螞蟻，下面填滿了甜甜的、綠色的像果凍一樣的東西，原來(lái)這些是螞蟻的食物。螞蟻大約有20只左右，透過(guò)玻璃，我可以觀察到它們是怎樣交朋友、吃東西和打洞做窩，可有趣了！有時(shí)，螞蟻會(huì)趴在玻璃上朝我看，好像在對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)交個(gè)朋友吧！”看，這會(huì)它們正聚集在一起找食物呢。我看到它們忙碌地跑來(lái)跑去，真是可愛(ài)極了。禮物的底座上還有一排小燈，到了晚上，它可以為我照明，真神奇�。『髞�(lái)媽媽告訴我，這是我親愛(ài)的.阿姨媽媽從遠(yuǎn)方寄過(guò)來(lái)的圣誕禮物，我很感動(dòng)。我想對(duì)阿姨媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝您送給我這么好的圣誕禮物，我很喜歡，也很愛(ài)您！”
媽媽的話首先祝閨女圣誕快樂(lè)！阿姨媽媽真是很貼心，不僅送了你禮物，媽媽也收到了圣誕禮物。非常感謝阿姨媽媽。今天的日記很完整，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)你5顆星和笑臉。阿姨媽媽送的禮物叫“螞蟻工坊”。
神秘的圣誕節(jié)禮物作文3
匆匆地送走了碩果累累的秋天，匆匆地迎來(lái)了寒冷的冬天，同時(shí)也迎來(lái)了一年一度的圣誕節(jié)。我把自己精心打扮了一番，便早早的出了門。今天我們學(xué)校舉行圣誕晚會(huì)，我負(fù)責(zé)布置現(xiàn)場(chǎng)。
我走在大街上，天格外寒冷，走在凍得堅(jiān)硬的馬路，我的腳早已凍僵，我不停地朝手里哈熱氣，不停地搓著兩只發(fā)紅的小手，可仍然不怎么暖和。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節(jié)快樂(lè)的腳步。大街上每個(gè)角落都洋溢在節(jié)日的歡樂(lè)中。各個(gè)商店的門前都擺上了美麗的圣誕樹(shù)，可愛(ài)的霓虹彩燈掛在樹(shù)上，調(diào)皮地眨著眼睛，快樂(lè)的閃爍著。超市門前迎接客人的員工也換上了圣誕老人的服裝，白花花的胡子滑稽地掛在下巴上，可愛(ài)極了。甚至有些店面還掛起了玲瓏小巧的鈴鐺和燈籠，寒風(fēng)拂過(guò)，發(fā)出“零零嘩嘩”的聲音，構(gòu)成了一章圣誕交鳴曲。寒風(fēng)輕輕滑過(guò)我的臉頰，我感到一絲絲異常的溫暖。
我快馬加鞭，終于到了學(xué)校。下午，我們?cè)诤诎迳袭?huà)上了大胡子圣誕老人，在窗戶上噴上了潔白的雪花，還在教室中央放上了一棵綴滿星星的圣誕樹(shù)……一切終于都辦妥當(dāng)了！
我焦急地等待著圣誕晚會(huì)地到來(lái)。時(shí)間艱澀的流動(dòng)著，像沙漏般墜入我急切的心房，終于熬到到晚上了。今天我會(huì)收到同學(xué)的什么禮物呢，會(huì)是誰(shuí)的呢？（自己做一件禮物放進(jìn)禮物袋，之后大家隨機(jī)拿禮物，自己還可以寫一張心愿卡，心愿卡上的內(nèi)容只要不是太過(guò)分，都能實(shí)現(xiàn)。）我的心愿是：收到一本已經(jīng)垂涎已久的童話書(shū)�？赐炅嗽S多精彩的節(jié)目，圍著圣誕樹(shù)唱了圣誕歌，又吃了平安果（就是蘋果），終于到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也是我最期待的一個(gè)環(huán)節(jié)——在圣誕帽子里“摸”禮物。我按著順序，上去“摸”禮物，然后再拿自己的心愿禮物，我仔仔細(xì)細(xì)地在哪個(gè)巨大的圣誕帽里摸索著，挑了半天，摸中了一個(gè)黃色的盒子，一看那祝福語(yǔ)上字跡潦草的筆畫(huà)，就知道是我們班的“調(diào)皮蛋”——Kyler。盒子卻包裝得挺精致，里面的禮物是一雙圣誕玩具襪子和玩具圣誕樹(shù)，黃色的絲帶訴說(shuō)著圣誕節(jié)的溫暖，這個(gè)人平時(shí)挺煩人的，經(jīng)常欺負(fù)人，搶別人的零食，可今天，我從內(nèi)心發(fā)覺(jué)，他非常的可愛(ài)。淚水不由得灌滿了眼眶，我跑出了門，再也忍不住，無(wú)聲地哭了起來(lái)，手里抱著同學(xué)送我的禮物，在我的眼里，這個(gè)禮盒里的早已不是禮物，而是愛(ài)。我想我會(huì)好好保存這份愛(ài)的。
在這個(gè)溫暖的冬天里，我度過(guò)了一個(gè)神秘的圣誕節(jié)，收到了一份神秘的、特別的圣誕禮物！
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