神秘的禮物作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的神秘的禮物作文，歡迎大家分享。
神秘的禮物作文1
太陽(yáng)悄悄地探出了半個(gè)腦袋，窺視著沉睡的大地。江雪兒，這個(gè)六年級(jí)的小姑娘，從昨天開始就盼著太陽(yáng)快點(diǎn)升起來。她梳好麻花辮，系上紅色的蝴蝶結(jié)，穿著那套有特別意義的連衣裙，到自家的院子里選了幾朵剛綻開嫩嫩的花瓣，還帶著幾顆鉆石般的露珠的野菊花，小心翼翼地摘下來握在手里，背上書包去上學(xué)了。
晨曦的薄霧還在街道上輕輕地彌漫著。雪兒蹦跳著來到了學(xué)校的辦公大樓。這時(shí)候，大家都沒有來到呢。她熟練地找到一樓最右邊的辦公桌窗前。
"呀！這個(gè)張老師，又沒有關(guān)窗子。"雪兒小聲地自言自語道。她呀，最喜歡張老師的辦公室啦。桌子上總是放著一疊厚厚的作業(yè)本，旁邊是一本語文和備課本，上面擺著個(gè)老花鏡。右上角是一個(gè)老款式的地球儀，面對(duì)太陽(yáng)的一面總是中國(guó)的版式圖。地球儀下面是紅巖牌的黑墨水；再旁邊是多功能筆筒，里面有尺子、紅筆、原珠筆等等。桌子左上角是一本有點(diǎn)發(fā)黃的日歷，上面用灰黑色的字體清楚地寫著"9月10日，中國(guó)教師節(jié)"。雪兒把手中的花兒輕輕地插進(jìn)了老師的筆筒里，她知道老師最喜歡野菊花了�？粗粗�，她臉上泛起一片紅云，洋溢著燦爛的微笑。兩年前的事情又不知不覺地浮上了她的腦海……
6月1日，孩子最盼望的一天�？墒沁@天，雪兒的父母又斗嘴了，媽媽回了娘家，爸爸整天在外面喝酒，留下雪兒一個(gè)人在家里哭。她恨爸爸媽媽，為什么連女兒的節(jié)日都不理？為什么！這時(shí)候，她的班主任張老師出現(xiàn)了，將雪兒帶到了自己家里，把給自己女兒買的新衣服送給了雪兒，還留她下來吃飯、過夜。雪兒說，衣服太大，她穿不了。張老師說等你長(zhǎng)大了穿。雪兒不好意思在張老師家過夜，老師硬是把她留了下來。雪兒哭了，她第一次在老師懷里哭了。從小到大，沒有一個(gè)人對(duì)她這么好��！這一年，雪兒10歲。
今天，她穿上了兩年前的衣服，為的是要告訴老師：老師，我長(zhǎng)大了！
神秘的禮物作文2
母親節(jié)快到了，我坐在座位上苦思冥想，母親節(jié)送什么禮物好呢？去商店買又會(huì)讓媽媽感到我浪費(fèi)，自己做又不知道做什么······
突然，我們的作文老師說：“今天我們做一個(gè)神秘的禮物送給一個(gè)偉大的人�！蔽衣犃司椭懒四赣H節(jié)的禮物終于有著落了。
制作禮物
許老師發(fā)下來彩繪儲(chǔ)蓄罐說：“這個(gè)東西是你們的母親節(jié)禮物，你們經(jīng)過自己的巧手把它變得很漂亮。我自言自語道：“這個(gè)東西好像從北極剛剛過來一樣，好似身上沾滿了白雪�！�
我的彩繪儲(chǔ)蓄罐是一只鞋子。我拿起畫筆上沾上黃顏料在鞋子的空白地方的上面涂上黃色，我就想媽媽的心情，有時(shí)溫柔，有時(shí)暴躁。我在畫筆上沾上粉紅色畫在那幾朵花上和蝴蝶的翅膀上。我再拿起畫筆沾上大紅色畫在花上的“外套”····
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了，我把我的禮物做好了，我看著我做好的作品，心里有一種說不出的美味兒。
自己欣賞作品
我們把臟臟的座位清理干凈，回到座位上，手中拿著我自己的作品細(xì)細(xì)地欣賞著······
這份禮物上的顏色代表著媽媽的心情、樣子、勤勞等等東西。鞋子上的紫色代表著媽媽對(duì)我的關(guān)愛和對(duì)一家人 關(guān)心；鞋子上的粉紅色代表著媽媽的樣子，媽媽的樣子跟粉紅色一樣柔美；鞋子上的藍(lán)色代表著媽媽的心胸，媽媽的心胸猶如藍(lán)天那樣寬大；鞋子上的大紅色代表媽媽生氣是臉上紅彤彤的臉色。
對(duì)媽媽的愛
媽媽你好像一株杜拉克草，這種草只要纏繞一種植物，這種植物叫天稚，這兩種植物仿佛代表著你和我，這兩種植物有一個(gè)特點(diǎn)就是其中一株草就要死了，還有一株草就跟著那株要死的一起化為灰燼。
“媽媽，我愛你······”
點(diǎn)評(píng)：小作者構(gòu)思很巧妙哦！運(yùn)用了板塊組合法將整個(gè)過程按順序進(jìn)行分塊，很棒哦！
神秘的禮物作文3
早上升旗后回到班里，靳老師高興地對(duì)我們說：“本周同學(xué)們各方面都表現(xiàn)良好，下午的班會(huì)課上我將送給你們每人一份禮物!”
老師的話音剛落，同學(xué)們就開始議論紛紛，有的說：“會(huì)不會(huì)是糖?”有的說：“是一張賀卡吧?”還有的說：“肯定是本子、筆等學(xué)習(xí)用品吧?……”
靳老師不置可否，只是微微一笑，更加神秘地說：“到時(shí)候你們就知道了……”
終于盼到了謎底揭開的一刻!
只見老師拎著平日里和她形影不離的“愛包”，快步走上講臺(tái)，又用兩手輕輕地舉起包來說：“大家猜猜包里放的是什么?”
頓時(shí)，全班同學(xué)都高高舉起了手!康書福說：“是蘋果吧?”鄧家誠(chéng)說：“是瓜子!”李潤(rùn)軒思維更加奇特，他大聲說：“是恐龍蛋!……”伴隨著一陣哄堂大笑，全班又安靜下來。
吊足了我們的“胃口”，靳老師終于輕輕將包的拉鏈拉開——同學(xué)們一陣驚呼：噢!是櫻桃!
隨后老師讓各組組長(zhǎng)上講臺(tái)上領(lǐng)一包櫻桃，用平均制分給組員。
拿到櫻桃后，我興奮不已，仔細(xì)觀察這幾顆“神秘現(xiàn)身”的小東東：只見它們形態(tài)不一：有的大、有的小，有的圓乎乎，有的身上有“小酒窩”一樣的坑坑;顏色也是各異：有紅的、有淺黃的，還有橙色的，透著明，發(fā)著亮，一個(gè)個(gè)像晶瑩剔透的瑪瑙一樣，可愛極了，讓人舍不得下嘴。
再看看我周圍的同學(xué)：金瑛琦極為不舍地一點(diǎn)一點(diǎn)吮吸著，生怕吃完了;申元朝呢?像西游記里的八戒吃人參果一樣，狼吞虎咽，幾下子就把手里的櫻桃吃完了……
看著我們快樂的吃相，老師說：“這些櫻桃是我的鄰居在自家院子里種的，送給我讓我吃，現(xiàn)在我把這份愛心分享給大家，希望你們能夠明白：共同分享會(huì)使甜的更甜、香的更香、快樂的更快樂!……”
這天下午，我們很快樂!櫻桃酸酸甜甜的滋味，全班同學(xué)共品櫻桃的畫面，連同老師關(guān)于“共同分享會(huì)使甜的更甜、香的更香、快樂的更快樂!”的教誨，將永遠(yuǎn)留在我的記憶中!
神秘的禮物作文4
小白和小黑是一對(duì)戀人，小白是安徽的姑娘，小黑則是東北的小伙子。兩人在網(wǎng)上相識(shí)相戀，一起相約到上海打工，兩個(gè)都來自農(nóng)村的孩子對(duì)大城市的燈紅酒綠是羨慕不已，小白在一家飯店找到了一份服務(wù)生的工作，小黑在一家高級(jí)公寓做起了保安。兩人只有在周末的時(shí)候才能見上一面。
小白長(zhǎng)的清純可人，加上性格活潑開朗，很受老板的喜愛。來飯店吃飯的客人也對(duì)這個(gè)小丫頭有好感，時(shí)不時(shí)的小白還能收點(diǎn)小費(fèi)。小白每晚都會(huì)和小黑通話的，每每都會(huì)告訴他今天誰又給了她小費(fèi)，城里的人真大方。小黑總是靜靜的聽著，在掛電話的時(shí)候總是會(huì)加上一句：自己照顧自己。
小白慢慢的厭倦起小黑了，小黑一個(gè)月只有3000元的工資，自己一個(gè)月加上獎(jiǎng)金也能掙個(gè)20xx多，運(yùn)氣好的話還會(huì)超過小黑的工資，小白對(duì)小黑說：“你怎么就掙那么點(diǎn)錢啊?你真沒用!你看看來我們店里吃飯的客人，哪頓飯不是一千以上啊，就你那點(diǎn)工資到我們這里連餐飯都吃不起�！毙『谟挠牡鼗鼐洌骸奥龝�(huì)好起來的，小白，相信我!”“相信你?你能干什么啊?”說完就啪的掛了電話。不一會(huì)兒手機(jī)上收到一條信息：“小白，好好照顧自己!”
接下來的幾天小白不接小黑的電話，五天后小黑不再給小白打電話了，但是依舊會(huì)收到那條短信。(小白，好好照顧自己。)
小白不以為然，她想就這樣分手也好。慢慢的她結(jié)交起了很多朋友，和朋友一起出去唱K，一起跳舞、喝酒。她想將自己和這個(gè)城市融為一體，徹底改變自己農(nóng)村人的帽子，一心想嫁個(gè)城里人。對(duì)于相貌清秀的小白來說追求者是很多的，一次飯局上她認(rèn)識(shí)了王松，一個(gè)功成名就的上海人，兩人火熱的戀愛起來，不到一個(gè)月的時(shí)間兩人同居。半年之后，出現(xiàn)在人面前的小白已經(jīng)完全沒有農(nóng)村姑娘的半點(diǎn)影子了，一打眼就是一個(gè)時(shí)髦女郎。可是好景不長(zhǎng)，王松是一個(gè)玩弄女人的人，一年之后對(duì)在小白的住處就很少看見他的身影了。小白最終落個(gè)人財(cái)兩空的結(jié)果。
這時(shí)她想起小黑，想起小黑每晚給她發(fā)的短信，她一遍一遍的看，慢慢的往下翻，發(fā)現(xiàn)很多空白下方有一行字�！靶“祝瑹o論你什么時(shí)候想我了，來找我。地址---------------”
神秘的禮物作文5
“叮呤呤”清脆又響亮的上課呤響了，我們喜歡的作文課終于又開始了。還沒等趙老師來，同學(xué)們就竊竊私語，老師會(huì)帶什么有趣的東西呢?只見老師快步走進(jìn)教室，他提著一個(gè)用黃色布巾包著的盒子，隨手把它放到講臺(tái)上。
趙老師平靜地說：“這是我送給你們的禮物�！蓖瑢W(xué)們喜出望外，而我卻感到迷惑不解：老師會(huì)送什么禮物呢?會(huì)不會(huì)是皇宮里的玉璽呢?我轉(zhuǎn)念一想老師不可能送我們這么珍貴的文物，再說老師也不可能有。會(huì)不會(huì)是獎(jiǎng)勵(lì)我們的糖果?這個(gè)想法還是被我否定了，老師要獎(jiǎng)勵(lì)糖果用不著這么神秘呀。到底會(huì)是什么東西呢?同學(xué)們議論紛紛，各種猜測(cè)都有。
趙老師問我們：“想不想知道是什么啊?”同學(xué)們異口同聲的回答：“想。”老師又說：“那誰能用一個(gè)成語來描述一下你現(xiàn)在的心情?”“迫不及待�！焙檎窈摽诙�。老師高興地說：“非常好，那就讓你先睹為快吧!”老師說著打開了盒子，我們都不由自主地踮起腳看，但老師只打開了一條縫只有洪振涵看見了。老師馬上說：“一定要保密啊!千萬別告訴別人!”接著老師又說：“沒關(guān)系，誰能再用一個(gè)成語也能看個(gè)究竟�！蔽铱嗨稼は耄旱降走�有什么呢?對(duì)了，是心急如焚，可是又被林秦毅捷足先登了。他看完后老師一把捉住問：“里面有帥哥嗎?”林秦毅搖搖頭。老師高喊道：“這最后一次機(jī)會(huì)誰要看?”在這緊要關(guān)頭機(jī)會(huì)被張加妮奪了過去。她三步并作兩步走上講臺(tái)，原本沾沾自喜的她看了禮物大失所望。此時(shí)同學(xué)們對(duì)這個(gè)禮物就更加摸不著頭腦了。于是老師舉起禮物，拿出來的原來只是一面鏡子。他問：“是不是寶貝?”“不是”同學(xué)們一口咬定。
趙老師說：“在我眼里它就是個(gè)寶。唐太宗李世民說過‘以銅為鏡，可以整衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡可以知得失�！蓖瑢W(xué)們?nèi)粲兴肌Ｊ茄�，一個(gè)好學(xué)生就是一面鏡子，讓你看到他身上的優(yōu)點(diǎn);一個(gè)小壞蛋也是一面鏡子，讓你看到他身上的缺點(diǎn)。
這真是一份特殊的`禮物。
神秘的禮物作文6
今天上午，余老師告訴我們，下午將會(huì)收到一份神秘的六·一禮物，我們都很疑惑，到底是什么禮物呢？
很快就到了下午，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，余老師出去打了個(gè)電話，回來就說：“真快�。《Y物送來了�！薄敖裉煳乙徒o你們一樣令你們終生難忘的禮物，平常你們收到的禮物都是現(xiàn)成的，衣服、鞋子、食品、玩具……”余老師說“這次我要送給你們的是一個(gè)可以讓你們親手制作蠟燭的機(jī)會(huì)，也就是DIY Candle”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍，跳了起來。余老師又說，你們也別太高興,如果誰吵，那么，就請(qǐng)他（她）到教師辦公室去罰站吧。于是，我們都立刻安靜下來，等待著手工禮物的到來。
過了一會(huì)兒，禮物來了，兩個(gè)叔叔一起搬著大紙箱進(jìn)來了。同學(xué)們都面露喜色，但都不敢出聲，只好在心里開懷大笑，這時(shí)眼保健操的音樂響起了，同學(xué)們都看著余老師，余老師說：“看什么看，快做眼保健操，現(xiàn)在還沒有一個(gè)人去辦公室罰站呢，我要看看，誰敢不做眼保健操，誰不做眼保健操，我就讓他立刻去辦公室。
這時(shí)，兩個(gè)叔叔打開了大紙箱，我們都屏住了呼吸，想看看到底是什么東西。我看到九包彩沙，不明白到底要干嘛，再看看接下來叔叔要拿出什么東西來，接著叔叔又拿出了好多塑料杯，余老師和一個(gè)叔叔各撕開了一包彩沙，均勻的灑進(jìn)了排成很多數(shù)列的杯子中，另一個(gè)叔叔又拿出了很多個(gè)杯子，我一數(shù)，矮杯二十個(gè)，高杯二十個(gè)，一共四十個(gè)杯子，那個(gè)叔叔又拿出了一大束花和很多貝殼，又拿出來了一大包想白木耳一樣的蠟，最后，叔叔拿出了一個(gè)電磁爐和一個(gè)大鋁鍋，叔叔插上了電源，電磁爐開始運(yùn)行了，又把蠟掰成不均勻的塊兒，放入鋁鍋中，把鋁鍋放到電磁爐上，電磁爐開始高效的煮蠟了。
余老師給我們每個(gè)小組都發(fā)了兩只高杯，兩只矮杯，又讓組長(zhǎng)上講臺(tái)拿了四杯彩沙，余老師讓兩個(gè)叔叔告訴我們應(yīng)該怎么做，怎么做才是正確的，講解各種工具的用途，聽完叔叔的講解，我們開始動(dòng)手制作了。
我做的是海底系列，鋪了五種不同顏色的彩沙，用了一些小巧玲瓏的貝殼和一個(gè)完好無損的海星，我就讓叔叔幫我倒?jié)L燙的蠟水了。等它冷卻后，我讓叔叔幫我插上了燭心，最后一步完成了。
我非常開心！我喜歡這個(gè)禮物！
神秘的禮物作文7
母親節(jié)，給媽媽的禮物真是讓我傷透腦筋，花錢買的精致卻沒創(chuàng)意，怎么樣的禮物媽媽實(shí)用又能體現(xiàn)我的誠(chéng)意呢？對(duì)啦！我猛然想起報(bào)紙上的一則“限塑令”，給媽媽做一只簡(jiǎn)單實(shí)用的購(gòu)物袋多好，媽媽實(shí)用方便，還能為環(huán)保獻(xiàn)上一份力呢！
我尋思著哪種材質(zhì)購(gòu)物袋牢固又耐臟呢？有了，我的視線飄到了舊衣服堆里的牛仔褲，這條牛仔褲是我十歲時(shí)親戚給我生日禮物，漂亮又耐磨，可惜啊，我個(gè)子長(zhǎng)高了許多，穿不上啦，不如……
說干就干，我把牛仔褲整齊的平攤在桌子上，找來大剪刀，卻遲遲下不了手，該從哪兒入手呢？我拿出筆紙像模像樣地畫起了設(shè)計(jì)圖，決定由褲管入手。“咔嚓咔嚓”兩剪刀就把兩條褲腿由大腿部剪下，給腰的部分做起了“包身”行動(dòng)，拿著小剪刀拆起了褲襠，這牛仔褲做工還真是好，拆得我是滿頭大汗，終于成功的分解了一條褲子。
接下來的任務(wù)是把布料重新組合，我拿起一條褲管，“刷刷”幾刀裁開，剪成兩塊剛剛和褲襠處互補(bǔ)，看著“雛型”將成，心里可高興啦！最艱巨的任務(wù)是縫合，平時(shí)用的針太細(xì)，使盡全力才戳得過牛仔布料，線也不夠堅(jiān)固，翻墻搗柜一番，終于找到了媽媽的縫被針線，恩，夠牢！在我的不懈努力之下，以兩只手指起泡的代價(jià)，我把牛仔袋子重新縫合好了。看著原來屁股上的繡花剛剛在包包的正面，真好看！兩只后袋還可以裝零錢呢！
看著桌上勞動(dòng)的結(jié)晶，在興奮之余總是覺得少了點(diǎn)什么，是啊，我差點(diǎn)就忘記裝“手提”了，幸好還剩下一只褲管，立刻裁成兩塊長(zhǎng)方形，一對(duì)折就開始縫制起來，兩條“手提”就裝在腰的部分還真是合適！
簡(jiǎn)單美觀的購(gòu)物包包終于完成了，我想象著媽媽收到禮物的驚喜神情，覺得那么好的注意決不能“私藏”。第二天，我就把這個(gè)購(gòu)物袋秘密帶到學(xué)校給同學(xué)們看，當(dāng)他們爭(zhēng)先恐后的問我哪里買的時(shí)候，當(dāng)他們得知我自己動(dòng)手紛紛向我求教的時(shí)候，當(dāng)老師拿著“愛心牌牛仔購(gòu)物包包”倡議大家環(huán)保行動(dòng)的時(shí)候，我知道了，我送給了媽媽一份最了不起的禮物！
神秘的禮物作文8
生命在于運(yùn)動(dòng)，我們班許多同學(xué)都酷愛運(yùn)動(dòng)，我看著同班同學(xué)每天下午都在操場(chǎng)上打籃球，他們拿著屬于他們自己的球威風(fēng)凜凜，我也想打球，以后做一個(gè)球星，像姚明一樣，那多酷呀！可是現(xiàn)在想打球，跑到操場(chǎng)，總是向別人借，說盡好話才能借到球！有時(shí)候別人還不借呢！于是我便想：要是我自己也有個(gè)籃球該多好�。�
一天下午，我打完球回到家，我跟爸爸說：“打籃球太酷了，你幫我買一個(gè)籃球吧！”爸爸放下手中的活，抬頭望了望我說：“不行，天天打籃球會(huì)荒廢學(xué)業(yè)！”“不會(huì)的，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)的，你幫我買嘛！”我為買籃球的事先后不知跟爸爸說了多少會(huì)，可爸爸就是不答應(yīng)！
一天放學(xué)，我回到家，走進(jìn)房間，在我桌子上有一個(gè)禮包，我好奇打開一看，竟然是一個(gè)火紅色的籃球，球面寫著喬丹二字，花紋是一個(gè)人拿著籃球的身影，我輕輕一拍，球跳得老高，我興奮不已，因?yàn)檫@就是我夢(mèng)寐以求的！這一個(gè)四五百元呢！是誰送給我的呢？我百思不得其解！是爸爸？不是說不幫我買嗎！是爺爺？姑姑？不可能啊，他們不知道我想要個(gè)籃球呀！就當(dāng)我絞盡腦汁想不出是誰將這個(gè)球放到我桌子上時(shí)，爸爸笑瞇瞇地走了進(jìn)來，我緊張得連吸氣都變成了原來的兩倍！我連忙問：“這籃球是怎么回事，是送給我的嗎？”“你不是想要個(gè)籃球嗎，這不就是嗎！放在你桌子上當(dāng)然是送個(gè)你的！”爸爸微笑著說。我跳起來說：“謝謝爸爸，你真好！”
我馬上抱著我的籃球約好班上的哥們，并對(duì)他們說“不用帶球！”他們來到球場(chǎng)上看著我拿著的新球驚喜萬分，有的問：“你爸不是不給你買嗎？”、“這可是專業(yè)籃球！你那買的？”……我回答：“是我爸爸買給我的！”他們非常羨慕！
這個(gè)禮物非同尋常，一份禮物就是一份心意，既然接受了就應(yīng)該向目標(biāo)前進(jìn)！