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我的偶像人物作文
【篇一：我的偶像】
即使您沒有孔夫子那般輝煌的成就；沒有董仲舒那般卓越的才能；沒有陶行知先生那般顛覆眾人的言論。但您卻有孔夫子那般的慈藹；有董仲舒那般的剛毅；有陶行知那般偉岸的胸懷。——題記
走出小學(xué)的瓦房，邁入中學(xué)的庭院，可謂是“有緣千里來相會，無緣對面不相逢”。于是我們便聚集于此。
您是我們的英語科任老師兼班主任。剛上初中，您似乎有些欣賞我，于是憑著幾面印象和瞅著我?guī)追霓k事效率，選我為班長。我成績算不得是極好的。但在班級中也還優(yōu)秀。記得有次數(shù)學(xué)測試考得極差，我不想讓您知道，可您卻知曉了，我有些納悶，。課后，我一十分要好的同學(xué)奔來告訴我，她說，數(shù)學(xué)科代表本是有實(shí)力當(dāng)班長的，但因?yàn)槲覔屜纫徊秸剂巳�，我這次測試考不好，是她故意把我的試卷給老師看的，她想借這次的成績打擊老師對我的信任，讓老師對我的印象打折扣。
我認(rèn)為若不是他有意讓您知曉這次的成績，您決計(jì)是不會知曉的。頓時氣上心來，氣的不是科代表的小心眼，而是氣她與我的友情竟為了區(qū)區(qū)班長之職與我反目，也氣您那時知曉了我的.成績后，瞪著我的模樣，所謂“考場如戰(zhàn)場”，“勝敗乃兵家常事”，我不過是失誤了一次，您非但沒有鼓勵我，還這般對我，我氣憤您竟被一張小小的試卷調(diào)撥了關(guān)系。
隔天一早您把我叫進(jìn)辦公室，我驚訝您竟沒批評我這次的成績，而卻問我學(xué)習(xí)上有什么困難，是不是有什么煩惱？您還說，您可以當(dāng)我的傾聽者。最終您還告訴我一件事實(shí)：原來，那日是您自己想要看看班級的數(shù)學(xué)成績，而找了科代表要考卷，偶然看到了我的成績，是我那同學(xué)誤會了，以為是課代表故意讓你知道的，便也使這誤會“一誤再誤”。我聽了這原由有些悵然若失。我怎可聽信片面之詞而“以小人之心度君子之腹”呢？想來便慚愧了起來。我便向您傾訴這幾日悶悶不樂的原因是因?yàn)榕c科代表感情的決裂，所以才頹然了起來�，F(xiàn)在好了，誤會迎刃而解，我也不再懊惱了。
您便對我說：“為人處事要有寬廣的胸襟，若是為了這等小事而氣惱，那就太小家子氣了。人生曲曲折折，朋友也好，同學(xué)也好，你若敬人一尺，他人必敬你一丈�！蔽一砣婚_朗：這次測試考差了本是自己的原因，怪不得別人，所謂“行有不得反求諸己”我也不該如此么？想通了之后，便與科代表和好如初，冰釋前嫌。
我思緒著您退去了仇視的污土，撫上了慈藹的薄紗。水，各方來；海，匯各方。您就是廣闊無際的大海，匯入我們這些細(xì)小的河流�！敖�(jīng)師易遇，人師難求”，您就是我的良師，您就是我的偶像，我心中的那一方凈土。
萬千感慨浮上心頭，諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，朱筆題師魂。
【篇二：我的偶像】
一談到偶像，大家就會想到明星，老師同學(xué)，身邊的楷模等等。為什么自己就不能作為自己的偶像呢，今天我就來談?wù)勎业呐枷瘛?/p>
她今年十七歲，出生在鄉(xiāng)村。家庭雖然不富裕，但她的童年卻是幸福快樂的。初中去了縣城念書，從未出過遠(yuǎn)門的她，毅然的選擇去外地求學(xué)。日子也是很艱苦的，但她終于挺過來了。去年考進(jìn)縣中，成功的將三年的汗水化為甘甜的果實(shí)。
我的偶像最大的優(yōu)點(diǎn)就是喜歡看書，從小到大，她的娛樂就是看書，涉及范圍極廣。
有時候她也會耍耍小脾氣，但是大家都知道她沒有惡意，都愿意遷就著她。逐漸的'，她的脾氣也就慢慢的消化了。也有時候她會搞點(diǎn)小創(chuàng)意，比如將喜糖盒子改裝成小筆筒，將硬紙粘粘補(bǔ)補(bǔ)也能蛻變成一幅美麗的畫。她還喜歡講笑話，人緣也蠻好。
我的偶像學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)造能力具備，接下來就介紹她的管理能力。
她高一當(dāng)上班長，入選學(xué)生會。班級曾在年終評選中榮獲先進(jìn)班級，她兩個學(xué)期均被評為“優(yōu)秀學(xué)生會干部”和“優(yōu)秀班級管理員”。平時與同學(xué)相處也是極其和睦的，一個班集體就自然而然的上去了，也不全是她的功勞。
金無足赤，人無完人。我的偶像也有缺點(diǎn)，她最致命的缺點(diǎn)就是不喜歡多動，能不動就盡量不動是她的至理名言�？磿彩堑囊蛔褪抢习胩�，寫作業(yè)也是。運(yùn)動更別談了，所以她的體育跟不上去，她說她會改，我也在監(jiān)督她。
總而言之，我還是挺喜歡我的偶像的，希望她能繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌。
【篇三：我的偶像作文】
我的偶像不是什么大歌星、大影星之類的人，而是一個科學(xué)家——愛因斯坦。
愛因斯坦是一個杰出的科學(xué)家，可他的聰明才智并不是與生俱來的。據(jù)說，他以前并不是一個杰出的學(xué)生，甚至還被人認(rèn)為是一個“笨家伙”�？蔀槭裁此麜䦶倪@樣一個“丑小鴨”變成“白天鵝”呢？原因就在于他的一個成功公式：A＝X＋Y＋Z（成功＝勤奮＋正確的方法＋少說空話）。
以前，愛因斯坦特別特別笨，連話都講不好，前言不搭后語，發(fā)應(yīng)很遲鈍，經(jīng)常被老師呵斥，罰站。教師和校長都認(rèn)為他永遠(yuǎn)成不了才。一次工藝課上，老師拿出一張做得很不像樣的木凳對大家說：“我想，世界上也許不會有比這更糟糕的凳子了！”在哄堂大笑中愛因斯坦紅著臉說：“我想，這種凳子是有的�！闭f著，他從課桌里拿出兩個更加不像樣的凳子說：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然不太行，缺比這兩個好得多！”一口氣講了這么多，連他自己也很吃驚，老師更是目瞪口呆。
愛因斯坦長大后，憑借著他的成功公式，使他從一個笨頭笨腦的家伙變成了一個世界矚目的科學(xué)巨人。
愛因斯坦除了在光電效應(yīng)、相對論等方面作出偉大貢獻(xiàn)外，他關(guān)于布朗運(yùn)動的研究成果，對于大量無序因子的規(guī)律性把握，成為當(dāng)今最熱門的金融學(xué)的基礎(chǔ)。他提出的激光受激輻射的'概念，在幾十年后的今天得到了廣泛的運(yùn)用。他與玻爾進(jìn)行的論戰(zhàn)中提出的EPR佯謬，至今仍是理論物理和科學(xué)哲學(xué)界不斷探討的話題……
我覺得，一個人不聰明并不可怕，可怕的是自己先泄了自己的氣，只要能肯為目標(biāo)付出艱辛的勞動，并配合正確的方法，一定會得到成功女神的酬勞。
【篇四：我的偶像】
“你的偶像是誰？”現(xiàn)在的絕大多數(shù)人會這樣回答你，“周杰倫。”“成龍�！薄皠⑾��！薄瓝�(jù)一些調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，青少年的偶像85%是影星，歌星，體育明星。
難道偶像就是那些在璀璨燈光下，容貌艷麗的臉或是金光燦燦的金牌得主嗎？
偶像的廣泛含義是：某些具有優(yōu)秀品質(zhì)，或值得別人去學(xué)習(xí)，去欣賞的人。比如，一代文豪魯迅先生，他的愛國，他強(qiáng)烈的民族自尊意識，他一針見血的剖析，都值得我們青少年學(xué)習(xí)。
放眼整個社會，青少年崇拜偶像、追星的現(xiàn)象越來越普遍。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？
據(jù)心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，最主要的原因是，青少年在青春期，對自我的一種追尋，對未來目標(biāo)的追求，從偶像身上獲得某種信念或力量。若青少年追求偶像不極端化，這對青少年的成長是有利的，它會使青少年對自己的未來，對自己的目標(biāo)有明確的認(rèn)識。
繁殖，狂熱地追求偶像，不但沒有幫助，反而會使人迷失自我，生活變得沒有價值，個人的生存價值變得模糊。
甘肅省的楊麗娟就是個典型的例子。她從16歲開始癡迷于劉德華，輟學(xué)后瘋狂追星。
父母為了滿足她的要求，賣房甚至賣腎來籌資供她買票去見劉德華。最后，在2007年3月22日，父親不堪各方面的壓力，跳海自殺。
楊麗娟的例子告訴我們，追求偶像要保持時刻清醒，不要瘋狂過了頭，做出極端的'行為。每個人都是獨(dú)一無二的，偶像也是人，不是神。去除那些華麗的“外衣”，他們與平凡人并無差異。學(xué)習(xí)偶像的優(yōu)點(diǎn)明確自己的目標(biāo)固然是一件好事，但千萬不能失去了理智，把偶像神化了，追求偶像的心理太過激烈會使你迷失原本的方向。就好比，原來你看著一道光，在黑暗中前行，慢慢地，你的扭曲的心理使那光越來越亮，周身都被光包圍著，反而找不到原先在黑暗中慢慢前行的路了。
“金無足赤，人無完人”。每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要正確地看待偶像，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)一步提升自我，切勿盲目追求偶像。
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