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      2. 具體描寫人物的作文

        時(shí)間:2022-01-28 13:45:06 人物作文 我要投稿
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        具體描寫人物的作文

          敘述一兩件事來(lái)突出人物特點(diǎn),運(yùn)用動(dòng)作,神態(tài),語(yǔ)言,心理等細(xì)節(jié)描寫,以下內(nèi)容是小編為您精心整理的具體描寫人物的作文,歡迎參考!

        具體描寫人物的作文

          具體描寫人物的作文一

          星期六,姑姑帶著剛出生的小妹妹來(lái)到我們的家。

          第二天,我們家發(fā)生了第一件“倒霉”的事。姑姑和奶奶在幫小妹妹換尿布,誰(shuí)知一把尿布拿下來(lái),小妹妹一下子把尿沖了出來(lái),弄得幾個(gè)大人的手上都是尿,真是哭笑不得。

          還有一件特別搞笑的事發(fā)生在小妹妹身上,下午小妹妹在睡覺時(shí),我進(jìn)去發(fā)現(xiàn)她的動(dòng)作特別有趣,右手握著拳頭放在右耳邊,左手放在頭頂上, 真是像極了孫悟空的`造型。

          小妹妹的到來(lái)給我們家增添了很多的樂(lè)趣。

          具體描寫人物的作文二

          “唉!其其呀!”——其其是我表弟,你們看,我又在為他的調(diào)皮嘆氣了。

          說(shuō)他是弟弟,我還真有點(diǎn)委屈——長(zhǎng)得比我高、比我胖;可因?yàn)槲冶人笪鍌(gè)月,就得什么都讓著他。

          晚飯后,天氣熱,家里悶,外婆帶我倆去外面透透氣。我們當(dāng)然閑不住,抱上個(gè)足球到廣場(chǎng),你來(lái)我往,不一會(huì)兒就玩得滿頭大汗。

          這時(shí)候沖個(gè)冷水澡該是多么愜意呀!于是回到家,我趕緊放下足球、找來(lái)衣服褲子往浴室里沖。沒想到弟弟卻一個(gè)箭步搶先攔在了浴室門口,使我不得不來(lái)個(gè)“急剎車”。我瞪著眼睛說(shuō):“其其,我已經(jīng)拿好衣服了,你還什么都沒準(zhǔn)備呢,讓我先洗!”

          “王琪皓——哥——哥,你忘了我比你小五個(gè)月嗎?大讓小,當(dāng)然我先洗!

          這話我不服:“今天不行,老師教過(guò)你‘尊老’吧,哥哥先!

          “老師還教過(guò)我們要‘愛幼’呢!”他嘴不饒人,回得干脆。

          “和事佬”外婆見我們爭(zhēng)執(zhí)不下,就說(shuō):“石頭剪子布吧!”

          不出兩個(gè)回合,耶,我贏了!我歡呼起來(lái)。其其呢?(小學(xué)生作文 )哈,像霜打的茄子蔫了。我理直氣壯地再次向浴室“挺進(jìn)”。

          沒想到弟弟忽然狡辯起來(lái):“外婆可沒說(shuō)贏的先洗,我輸了,你更應(yīng)該安慰我,哈哈,我先洗澡嘍!”沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái),他倏地一下沖進(jìn)浴室,“啪”的'一聲上了鎖。不一會(huì)兒,浴室里就傳出了“嘩嘩”的水聲和他那得意的歌聲:“喜羊羊,美羊羊……別看我是一只羊……”

          這個(gè)弟弟夠調(diào)皮的吧?老實(shí)說(shuō),盡管我對(duì)他無(wú)可奈何,但心里還是挺喜歡他的,誰(shuí)讓他比我小五個(gè)月呢!

          具體描寫人物的作文三

          我的同學(xué)***,他是我最好的朋友,他長(zhǎng)得胖胖的,有一個(gè)圓圓的.臉蛋和一雙圓溜溜的眼睛,在學(xué)校的日子里,我天天和他在一起。

          我們不是同一個(gè)班的,可是,這也不能擋住我們的友情。有人問(wèn)我為什么對(duì)他那么好?其實(shí),我也說(shuō)不出來(lái),可能是緣分吧!也不知道我們是怎樣認(rèn)識(shí)的,總之,我們是一對(duì)非常要好的朋友。為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn),我們有吃的一起分享;有困難的話,就互相幫忙;有什么開心或不開心的事,說(shuō)出來(lái),一定保密!告訴你們一個(gè)小秘密:他唱的歌,和歌手唱的沒什么兩樣,極為好聽!所以,他也被我們叫作“小歌手”。他平時(shí)經(jīng)常教我唱歌,我從他那學(xué)到不少的歌呢!很多歌詞,都是他教我記住的。他在一次唱歌比賽中,還拿了第一名,很厲害。

          這就是我的同學(xué),一個(gè)非常好的朋友。

          具體描寫人物的作文四

          我有一個(gè)胖胖的、穿著西裝、滿臉都是胡子、留著平頭的爸爸。

          三年級(jí)時(shí),我做書上的思考題,非常粗心,怎么做都是錯(cuò)的。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸來(lái)到我的面前?匆娺@熟悉的.身影,我想他一定是來(lái)幫我解答難題。但是,爸爸卻對(duì)我說(shuō):“自己還思考一下!彼@么一說(shuō),我心里就不太耐煩了。

          過(guò)了一會(huì)兒,爸爸見我還沒有動(dòng)筆做,就專專心心地給我講解。他給我講解,就象老師給我上課一樣。他雖然講得象老師,但和我一樣,還是有一點(diǎn)粗心。

          聽奶奶說(shuō),小時(shí)候叫爸爸去當(dāng)兵他不去。他學(xué)習(xí)也不太好。奶奶叫我不要向爸爸學(xué)習(xí)。可是我很慚愧,每次考試,總也考不好。唉!

          爸爸時(shí)常睡到中午十二點(diǎn)鐘才起床。他很講究衛(wèi)生,就是有時(shí)候不愛洗衣服。他很愛打牌,有時(shí)候玩通宵。我最煩爸爸打牌了,雖然他給我找錢讀書很辛苦,可總是輸,多可惜呀!

          爸爸最愛吃魚和辣椒,不喜歡吃稀飯。這些都是聽我奶奶說(shuō)的。

          爸爸最煩我考試不及格,他希望我每學(xué)期能拿著好成績(jī)回家,我爭(zhēng)取吧。

          爸爸給我講作業(yè)講得很好。我希望他在這一點(diǎn)上繼續(xù)努力,同時(shí),我也希望他能改正打牌玩通宵和睡懶覺的習(xí)慣。

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