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      2. 年級(jí)寫人的作文

        時(shí)間:2023-06-21 08:50:32 我要投稿

        【精選】年級(jí)寫人的作文三篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的年級(jí)寫人的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        【精選】年級(jí)寫人的作文三篇

        年級(jí)寫人的作文 篇1

          說起我爸爸,我不禁熱淚盈眶。我的爸爸一生勞累,含辛茹苦既當(dāng)?shù)之?dāng)媽把我們兄妹三人拉扯大,所經(jīng)歷了常人不能承受的苦,那種苦不但是身體上的,更難的是心靈上的苦。

          我的媽媽在我5歲的時(shí)候因病離開了我們,雖然時(shí)隔35年了,但我還記憶猶新,當(dāng)時(shí)的情景就像昨天發(fā)生的一樣,一幕幕清晰的出現(xiàn)在腦海里。老天爺也好像在可憐我們,天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄起了雪花,地上結(jié)了薄薄的一層冰,媽媽就是在那天離開我們的。我們兄妹三人跪在媽媽的木棺前久久不愿起來,年僅1歲多的妹妹在奶奶的懷里一直哭著要找媽媽,好像她也知道永遠(yuǎn)也見不到媽媽了。

          料理完媽媽的后事,爸爸又好像沒事一樣的繼續(xù)干活,只是比以前更早出門更晚回家,我知道爸爸是為了我們,為了這個(gè)家,家里不但有他的4個(gè)孩子,還有一個(gè)年事已高的奶奶和一個(gè)小兒麻痹后遺癥的外甥女要照顧要吃飯,爸爸不得不收起苦澀的眼淚,撐起他快要倒下的身子繼續(xù)生活。

          在妹妹長(zhǎng)大8歲的時(shí)候,可怕的腦膜炎又奪走了她幼小的生命,妹妹是那么的聰明可愛,最疼爸爸了。也是爸爸的心肝寶貝,全家人的開心果,每次爸爸干活累了,妹妹總會(huì)給爸爸泡上一壺茶,給爸爸捏捏肩膀,爸爸再苦再累,只要看見妹妹就什么苦都沒有了。妹妹走了,爸爸也完全崩潰了,躲在房間里抱子妹妹的'相片幾天不吃不喝,晚上還偷偷的哭,睡夢(mèng)中還叫著妹妹的名字。

          幾年后奶奶也離開了我們,爸爸才多少歲呀,一下子就經(jīng)歷了失去三個(gè)親人。但爸爸沒有被擊垮,沒有倒下,反而更堅(jiān)強(qiáng),只是比以前更沉默,更愛動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,但我知道爸爸是啞巴吃黃連——有苦說不出呀!

          時(shí)光荏苒,35年過去了。今天,我又回到了家鄉(xiāng),幾十年的習(xí)慣沒有改變,10月4號(hào)早晨,又是我和爸爸早早的起床,準(zhǔn)備拜山用的東西。我們一行10多人先來到了爺爺奶奶的墳?zāi)骨,祈求他們保佑全部人健康平安。轉(zhuǎn)眼間,我發(fā)現(xiàn)老父親不見了,只聽見下面有人抽泣的聲音,我走過去一看,只見老父親站立在一塊小小的石碑前,默默的流眼淚。,我知道,他又在想他的小女兒了,那是父親心中永遠(yuǎn)無法拔除的刺,也是我們?nèi)胰瞬桓矣|及的傷口。

          父親年紀(jì)越來越高,幾個(gè)兒女又不在他身邊,特別是這次生病后讓他更加的留念親情,更加的思念妹妹,現(xiàn)在病愈后的父親住在哥嫂家,讓我們做子女的稍微放心。

          妹妹,你在天有靈一定要保佑父親身體健康,長(zhǎng)命百歲。

        年級(jí)寫人的作文 篇2

          刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字永遠(yuǎn)刻在我們心靈上,所以他才真正永恒。

          我升入初中才一個(gè)月左右,但我已經(jīng)深深地記住了我們班主任的名字:段晨。也許是因?yàn)樗鶠槲覀冏鲞^的事吧。

          開學(xué)不到兩個(gè)月,我們彼此還不算太熟悉,老師為我們建立了自己的BBS,在BBS上有我們的學(xué)習(xí)要求,又我們的灌水區(qū),有我們的照片……全是老師做的,我們有不會(huì)的.問題,可以在BBS上問老師,有一些活動(dòng)也可以在上面看到,這可讓我們記憶不好的同學(xué)放心了。我們當(dāng)然也有自己的QQ群了。大家在群里聊天解悶,互幫互助,共同探討問題,是我們的班主任給我們創(chuàng)造的這種氛圍。

          說到照片,不得不說一下軍訓(xùn)的事!笆弧鼻皫滋欤覀?nèi)ボ娪?xùn),這一去可把我們苦死了,最重大的問題就是沒水可以喝!我們跟段老師“訴苦”,段老師卻說:“軍訓(xùn)是干嘛的?不就是磨煉你們意志的嗎!忍著!”到了午休時(shí)間,我們四處都看不到老師龐大的身影,“哼!段老師不定在哪兒貓著睡回籠覺呢。”我心想。正在此時(shí),一個(gè)女孩來到我們的寢室告訴我們有個(gè)老師叫我們找?guī)讉(gè)人下去。我和另外一個(gè)同學(xué)納悶的走下樓,使我們吃驚的是,浮現(xiàn)在我們眼前的是一座座“小礦泉水墻”,而站在烈日底下的正是我們的班主任——段老師。

          原來是段老師犧牲了自己的午休時(shí)間,從外面買水給我們喝!就因?yàn)檫@短短的幾件事,我們都深深地記住了老師,因?yàn)槟囊黄瑦坌牡臐补啵环诺男羷,才?huì)有桃李的絢爛,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束永不凋謝的鮮花,給您的生活帶來芬芳!

          謝謝您,老師!

        年級(jí)寫人的作文 篇3

          我的爸爸有著一頭烏黑的短發(fā),兩條淡淡的眉毛,一雙小小的眼睛,一張紅色的嘴,身材不高,有點(diǎn)矮。他這個(gè)人卻非常好,不但十分關(guān)心我,而且是一個(gè)拾金不昧的人。

          今年七月的.一個(gè)早晨,爸爸帶我去桐鄉(xiāng)玩。那天早晨,天氣晴朗,我高興地跟在爸爸身后沿著公路向汽車站走去。

          突然,爸爸停下不走了,而且彎下了腰。我想爸爸怎么了。原來爸爸看到路旁有一只黑色的錢包。他拾了起來。我立刻對(duì)爸爸說:“爸爸,我們今天要去桐鄉(xiāng)玩,就不要管它了。而且多一事不如少一事,可能是小偷偷來拿出了里面的錢,然后扔在地上的。那就比較麻煩了!卑职謬(yán)肅地對(duì)我說:“孩子,我們要對(duì)別人負(fù)責(zé),即使是小偷扔掉的,那里面一定還有小偷不要的而對(duì)失主來說卻非常重要的東西。我們?nèi)ネ┼l(xiāng)只是玩,晚一點(diǎn)沒有什么關(guān)系。”爸爸一邊說一邊打開錢包看了起來。這時(shí)我看到里面有好多錢。我立刻興奮了,對(duì)爸爸說:“爸爸,正好拿這錢到桐鄉(xiāng)去玩。算是失主請(qǐng)我們客。”爸爸說:“不行,這是別人的。失主一定非常著急。我們要想辦法盡快還給他!蔽艺f:“好,我們?cè)僬乙徽,里面可能有身份證之類的東西。”爸爸把包里的東西全部拿了出來。發(fā)現(xiàn)里面果然有一張身份證。于是,爸爸就按照身份證上的地址帶著我去找那位失主。

          幾經(jīng)周折,我們好不容易才找到了那位失主。那位失主正急得不知道怎么辦才好?吹轿覀兡弥X包給他送去,他激動(dòng)得不知道說什么好,只是緊緊地拉著我爸爸的手。等到我們要走的時(shí)候,那位失主從包里拿出了五百元錢給我們,以表示感謝。爸爸沒有收,只是對(duì)失主說:“你以后要小心一點(diǎn),別再把錢包弄丟了!

          然后,爸爸就帶著我再一次向汽車站走去,帶我乘汽車到桐鄉(xiāng)玩。

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