【精選】年級(jí)寫人的作文9篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的年級(jí)寫人的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年級(jí)寫人的作文 篇1
“吱吱，吱吱。……” 這是什么聲音？ 我懷著疑問尋聲走過去，放眼一望，一個(gè)和我年紀(jì)差不多大的小孩子正蹲在一個(gè)柱子旁邊，左手拿著一個(gè)澆花用的水壺，右手緊握著一把剃須刀，使勁地一下一下地 刮著一處小廣告。他的神情有些緊張，兩只炯炯有神的眼睛緊盯著那處小廣告，仿佛發(fā)誓要把它弄下來似的。我仔細(xì)一看，這個(gè)人原來是我的好朋友—?jiǎng)�。我連忙 跑上前，問到：“劉偉，忙什么呢？” “嗨，原來是你呀！我正在參加街道組織的‘愛心環(huán)境’活動(dòng)，我的任務(wù)是清除這些‘牛皮癬，讓街道變得更干凈！” “你不累嗎？”我急切地問。 “能為保護(hù)環(huán)境做點(diǎn)貢獻(xiàn)，臟點(diǎn)累點(diǎn)我不怕�！彼\懇地對(duì)我說。
一年前的劉偉就用這樣一句話，讓我對(duì)他刮目相看。一年后的一個(gè)周末，他又用切實(shí)的行動(dòng)再次詮釋了這句話，令我更加佩服。
那是一個(gè)陽光燦爛的周末，我和他們一家人去郊游。我們的'目標(biāo)是攀登北京西郊的百望山。難得有機(jī)會(huì)出來放松，我和劉偉仿佛兩只出籠的小鳥，一路上又說又笑， 爬山的途中，更是你追我趕，爭先恐后，等爬到山頂，兩人早已是大汗淋漓，氣喘吁吁。不過在山頂，依欄遠(yuǎn)眺， 好好體會(huì)了一下古人“匯當(dāng)凌決頂，一覽眾山小”的美妙感覺。
興奮過后，我覺得一陣倦意襲來，我躲到一棵大樹下想休息一下，竟然不知不覺的睡著了。等我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)其他人也在四周休息，單單少了劉偉。 “叔叔，阿姨，劉偉呢？”我迫不及待地問。沒想到，大家都不知道，叔叔告訴我他走了有一段時(shí)間了，臨走時(shí)說會(huì)回這里找大家。我一聽，從地上爬起來就去找 他。
我在四周找了一陣，終于發(fā)現(xiàn)了他的身影。他駝著背，彎著腰，左手拿著一個(gè)塑料袋，右手時(shí)而用一個(gè)木叉子往袋子里扔垃圾，時(shí)而搭在額頭上擦汗。他揮汗如雨， 動(dòng)作有些慢，看起來確實(shí)有些累了。我邊跑邊喊； “劉偉，快回來，我們要走了�！� “等會(huì)兒，這里還有一點(diǎn)垃圾，我清理完就走。”我跑過去，一把 扶起他，說到： “行啦，這里肯定會(huì)有人打掃的�！彼﹂_我的手，義無返顧地 回答： “不行，我看見了就必須把這里弄干凈�！�
這時(shí)太陽快要落山了，四周有鳥兒鳴唱，太陽金色的余暉透過樹林的縫隙照在整潔的草地上，照在色彩繽紛的野花上，照在劉偉的身影上，眼前的一切構(gòu)成一幅的美麗畫卷。我為畫中的美景而陶醉，更為畫中的人而感動(dòng)。
這就是我的小伙伴—?jiǎng)�，我眼中最美的“環(huán)保小衛(wèi)士�！�
年級(jí)寫人的作文 篇2
鄧世昌，是一位偉大而又平凡的軍人；是著名的北洋艦隊(duì)“致遠(yuǎn)”號(hào)的艦長；是一位精忠報(bào)國，隨艦而去的'一縷軍魂。
鄧世昌從小資質(zhì)聰穎，勤奮好學(xué)。看不慣日本人對(duì)中國百姓的侮辱，便開始習(xí)武，為報(bào)國做準(zhǔn)備。后來，他進(jìn)入了北洋水師，成為了“致遠(yuǎn)”號(hào)的艦長。
1894年7月25日，“甲午戰(zhàn)爭”開始，著名的“黃海海戰(zhàn)”于9月17日打響。戰(zhàn)中，“致遠(yuǎn)”號(hào)在鄧世昌的帶領(lǐng)下奮勇作戰(zhàn)，不料被日艦圍攻，“致遠(yuǎn)”號(hào)燃起大火。負(fù)傷指揮的鄧世昌見全艦危在旦夕，便毅然駕駛“致遠(yuǎn)”號(hào)全速向敵方主力“吉野”號(hào)撞去：“吾輩從軍祖國，早置生死于度外，今日之事，有死而已！”決意于“吉野”同歸于盡�；艔堉�，狡猾的敵人一發(fā)魚雷飛來，驚天動(dòng)地的“轟”一聲，“致遠(yuǎn)”號(hào)轟然沉入水中，全艦250余人在鄧世昌的帶領(lǐng)下毫無懼色，誓與軍艦共存亡！
鄧世昌，您是一位盡職盡責(zé)的軍人，是中國人民的精神領(lǐng)袖，是我們的學(xué)習(xí)榜樣！您身雖已死，但，您的精神將會(huì)永遠(yuǎn)傳承下去，您將會(huì)名垂青史，千古流芳！
年級(jí)寫人的作文 篇3
我是一個(gè)男孩，一個(gè)普通的男孩我因?yàn)樾r(shí)候不好好學(xué)習(xí)錯(cuò)過了一個(gè)好女孩……
今天我讀六年級(jí)了，雖然沒有別人的學(xué)習(xí)好也沒有別人帥氣，但是我很后悔，后悔2年級(jí)時(shí)沒有好好學(xué)習(xí)從而留了一級(jí)雖然很后悔，但也很開心！現(xiàn)在我的老師對(duì)我們很嚴(yán)從而有了我們現(xiàn)在的成績。但在這學(xué)習(xí)中不知受過多少苦難六年級(jí)的學(xué)習(xí)使我受益匪淺.她現(xiàn)在讀七年級(jí)我知道不快樂并不代表是她使我的'……
今天我在這里發(fā)誓；要努力學(xué)習(xí)為家爭光.即使多么困難我也要沖過去……愛因斯坦曾經(jīng)說過失敗并不可怕，可怕的是錯(cuò)過了戰(zhàn)勝失敗的勇氣。我也相信自己有勇氣去戰(zhàn)勝困難。
我從來都沒有認(rèn)為自己比任何人差，這是因?yàn)槲业淖孕鸥鼜?qiáng)。
不會(huì)被任何東西干擾……
記得以前的時(shí)候我上課喜歡開小差，喜歡和同學(xué)說話，更喜歡欺負(fù)同學(xué)老師總是批評(píng)我啊.更加不喜歡做作業(yè)。老師批評(píng)我也不是一兩次了！那是因?yàn)槲艺{(diào)皮、活撥、開朗！
今天我改變了自己現(xiàn)在和以前完全不一樣：：我成績還可以不算太好可是這對(duì)我也是很大的進(jìn)步，我說的進(jìn)步也要小步小布的走.太快了反而會(huì)摔倒所以我這才要慢慢進(jìn)步
加油吧！努力吧！為了自己為了她！
年級(jí)寫人的作文 篇4
我有一個(gè)小伙伴，她叫賴可欣，同學(xué)們都戲稱她為“癩皮狗”。
黑黑的皮膚總掩蓋不住她那燦爛的笑容，陽光的氣概總洋溢在她的身上。她留著個(gè)短頭發(fā)，愛穿著一件黑色上衣，一條緊身牛仔褲，一雙小軍靴，顯得如此神秘。但她又大大咧咧，像個(gè)男孩子！
一般女生放學(xué)一起走回家都是緊挨著，肩靠著肩，十分文靜，只是有時(shí)候會(huì)聊幾句八卦。但是有一天我和幾個(gè)朋友像往日一樣一起回家，這時(shí)突發(fā)狀況發(fā)生了：賴可欣在隔我好幾十米的地方大聲喊我：“范全，等我！”她揮著手，蹦得老高，頭發(fā)都向上直立著，好像立馬就要沖上天似的。乍一看，活像只小黑兔。街道兩旁不知有多少雙眼睛在望著她，我都覺得不好意思了�？伤齾s一點(diǎn)事也沒有，大笑著急速跑了過來，用她那黑黑的.手一把摟住我才‘剎住車’。她一邊大口喘氣，一邊甩著亂亂的頭發(fā)，舌頭快速地舔了一下干干的嘴唇，說：“哎，總算趕上了，可累壞俺了，哈哈……”然后一轉(zhuǎn)頭又和旁邊的女生有聲有色地聊了起來。
賴可欣——‘純爺們’一個(gè)。她不僅是純爺們，而且是一個(gè)帶有瘋癲色彩的純爺們。
每次她一下課就會(huì)來找我玩，狂甩著頭向我奔來，似乎那腦袋是別人的。她的每一根頭發(fā)都像是一位在跳舞的姑娘，甩完后，頭發(fā)那個(gè)亂啊，就像個(gè)頂在光禿禿的枝椏上的一個(gè)鳥窩。這時(shí)她還會(huì)極度自戀地瞇著眼睛對(duì)我說：“帥嗎？”然后一個(gè)人仰躺在課桌上大笑一陣。有時(shí)候，她也會(huì)給我表演唱歌，自己非常投入，簡直到了忘我的境界，一會(huì)兒瞇眼，一會(huì)兒揚(yáng)眉，一會(huì)兒擺手一會(huì)兒又旋轉(zhuǎn)，一個(gè)人樂在其中，就好像這世界只剩下她一人……
賴可欣，我想在我寫完這篇文章后，你就得把“癩皮狗”這個(gè)名稱徹底拋棄，而改名為“瘋癲的純爺們”，哈哈哈……
年級(jí)寫人的作文 篇5
我的媽媽身材修長苗條，她紅潤細(xì)嫩的臉上一雙黑溜溜的眼睛會(huì)說話，一看就是個(gè)精明的人，媽媽能說會(huì)道，特別會(huì)過日子，很會(huì)精打細(xì)算。
放假了，媽媽帶我去商場買衣服，準(zhǔn)備送給我，在一家商店里，我看中了一件運(yùn)動(dòng)衣。這套運(yùn)動(dòng)衣不但好看而且不大不小正適合我，媽媽也很滿意，就問買衣服的阿姨多少錢，阿姨熱情地說：“一百五十八元！”只聽見媽媽一聲尖叫：“太貴了|”阿姨連忙說：“不貴了，你去大商場看看，這款運(yùn)動(dòng)衣標(biāo)價(jià)二百多呢！”媽媽一幅不屑一顧的`樣子：“一百五十八元錢在別家店可以買好幾套衣服了，還說不貴！你看看這料子跟別家肯定不一樣嘛，我是一家一家問過來的，你們的行情我全都知道！這樣吧，一百元錢，買不買？”買衣服的阿姨哭笑不得，說：“一口價(jià)，一百二十元，行不？”媽媽說：“就一百，不買走人！”說著說著拉著我就走，阿姨一看，嘿！這不是煮熟的鴨子飛走了嗎？連忙拉住我們說：“一百就一百，賣給你們倆，真是虧本了，大姐你太會(huì)還價(jià)了！”
我很佩服媽媽，才花了一百元就買到了我稱心如意的衣服。
年級(jí)寫人的作文 篇6
我的表弟是一個(gè)屬龍的小男孩，我比他大兩歲半。他的名字將熊鵬�，F(xiàn)在的他已經(jīng)有十一歲了，讀六年級(jí)。我和他從小在一起長大，只要我從長沙回家，他就會(huì)一直和我在一起，包括他住在我們家。
記得小時(shí)候，我住外婆家。如果我的表哥不在家，表妹表弟都會(huì)乖乖地聽我的話，和他們一起玩。我是一個(gè)很好強(qiáng)的小孩，心里容不得半點(diǎn)沙。別人就必須得照著我的這么做，所以一直以來，我的性格很不好，脾氣很大。我做錯(cuò)什么書，表弟從來不會(huì)怪罪于我，但表弟做錯(cuò)什么事，我都把表弟說個(gè)不停。表弟一直都很謙讓我。雖然是我比他大兩歲，但是他讓我就像讓笑妹妹一樣。
一回家就會(huì)和表弟一起騎著自行車出去吃早餐，吃早餐之前會(huì)六點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)叫他起床進(jìn)行早上鍛煉身體。他會(huì)去補(bǔ)習(xí)班，我就買點(diǎn)東西回家寫作業(yè)。等到他十一點(diǎn)鐘回喔們家吃午飯，中午睡覺，下午他上網(wǎng)，我還是得些作業(yè)。我們一起騎自行車在路上時(shí)，會(huì)各講述著自己學(xué)校中發(fā)生的有趣事情和人物。他也經(jīng)常會(huì)和我的爸爸媽媽一同來學(xué)校接我回家會(huì)送我去學(xué)校。
有段時(shí)間，我們?yōu)榱送祫e人的菜，我加了他的同學(xué)為好友，他加我的同學(xué)為好友。我不能上網(wǎng)時(shí)，他會(huì)幫我上；我能上時(shí)，就會(huì)幫他上。
從它上學(xué)前班的時(shí)候開始，他的成績太不理想，一直到二年級(jí)時(shí)分?jǐn)?shù)都是七十幾分，八十幾分，但到了三年級(jí)，成績開始慢慢的'上來，八十幾，九十幾，現(xiàn)在可以考到一百一十幾分�；蛟S是他長大了。變懂事的緣故，被我媽灌輸?shù)囊恍┑览砥鹱饔冒伞５窃谒行┨幨路矫鎱s還是像個(gè)沒經(jīng)過風(fēng)雨的小孩子。
我的表弟是一個(gè)很可愛的男孩子。他不喜歡哭，，我好像從來沒有看見過他哭，受了傷，他也會(huì)忍，不會(huì)哭。我想，男孩子要的就是這股氣概吧！
年級(jí)寫人的作文 篇7
在我們班上，有這樣一個(gè)人，盡管她其毛不揚(yáng)，雖然她學(xué)習(xí)成績很一般，但是她非常喜歡看書，是一個(gè)十足的“書蟲”。除此之外，她還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是她有雙重性格。
說起她的第一種性格呀！可以用一個(gè)字來形容——靜。她可以一個(gè)人靜靜地捧著書，靠在一個(gè)無人的角落里，潛心閱讀著那一篇篇優(yōu)美的文章，暢游在知識(shí)的海洋中。她就像是一塊干燥的海綿，貪婪地汲取書中的精華與智慧；或是一個(gè)人坐在窗前，兩手托腮，靜靜地望著那蔚藍(lán)的天空，就這樣呆坐上一兩個(gè)小時(shí)，似乎在細(xì)讀那性情多變的云彩。記得在一天中午，我去學(xué)校后門買點(diǎn)小零食，偶然遇見了她，只見她手捧一書，正靜心地閱讀著，任思緒如駿馬奔騰，盡情馳騁。
現(xiàn)實(shí)中，每個(gè)人都在此時(shí)此刻盡情的玩耍嬉戲。而她卻在書中漫游，全然忘我。仿佛世間的一切都與她無關(guān)......“叮叮叮”鈴聲響了,不知誰先帶頭喊了聲“門開了！”頓時(shí),所有人如潮流一般沖向?qū)W校。只有她卻依然暢游在書的海洋里,還是當(dāng)她身后的`一個(gè)小朋友不小心撞了一下,才驚動(dòng)了她。第二種性格呢，對(duì)我們男生來講,她就是一個(gè)“惡魔”。因?yàn)樗兄环N蓋世神功——變臉。
記得有一次，我被一道奧數(shù)題給打趴下了，問了許多同學(xué)，但沒想到最后都是以失敗告終。沒辦法，我只好厚起臉皮去問她。當(dāng)時(shí)，她叫了起來對(duì)我喊道：“這么簡單的一道題你都不會(huì)��！肯定是你補(bǔ)奧數(shù)時(shí)沒認(rèn)真聽講�！蔽覄傁肷贽q時(shí)，正巧老師進(jìn)來了，她的態(tài)度便以迅雷不及掩耳之勢(shì)來了個(gè)三百六十度大翻轉(zhuǎn)。當(dāng)即就對(duì)我說：“咳咳咳，這道題嘛，是這個(gè)樣子滴......”說完，便“溫柔”地給我解答著這道題。
唉……我們男生是既恨她，又氣她，可誰都拿她沒辦法。不過你們放心，我是不會(huì)告訴你們她就是然然呢！
年級(jí)寫人的作文 篇8
歐老師是一位陪伴了我們?nèi)甑恼Z文老師，可是現(xiàn)在，她去教一年級(jí)的小朋友了。我感到無比的戀戀不舍，但這又能怎么樣呢？
我多么想讓歐老師變成一支筆或一件衣服，讓她永遠(yuǎn)陪伴著我，一直到我畢業(yè)�？蛇@畢竟只是幻想，不是真的，頓時(shí)，我感到無比悲傷！歐老師就像我的親人哪！唉，可是誰想的到呢！
歐老師平時(shí)講課幽默風(fēng)趣，時(shí)常逗得我們班同學(xué)哈哈大笑，我們都很喜歡聽她講課。她笑時(shí)，一張臉就像花兒一樣，漂亮極了。歐老師長得眉清目秀，雖然已經(jīng)四十多歲了，但在我心中，她永遠(yuǎn)是最漂亮的老師。歐老師鼻梁上掛著一個(gè)眼鏡，她的眼睛可是會(huì)說話的！
在上課時(shí)，只要有同學(xué)上課走神或有小動(dòng)作，都能被歐老師發(fā)現(xiàn)。她是個(gè)善解人意的.老師，所以不會(huì)當(dāng)場批評(píng)她（他），只會(huì)用那雙會(huì)說話的眼睛悄悄盯著她（他）。那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，會(huì)覺得很慚愧，于是就認(rèn)真聽講起來，這就是我們班成績好的原因。
歐老師也是個(gè)和藹可親的老師，如果有同學(xué)忘帶東西，她不但不批評(píng)她（他），還溫柔地說：“別擔(dān)心，沒關(guān)系的，我不會(huì)批評(píng)你，去借借就行了。記住明天要帶喲！”
歐老師，你仍然是我最好的教師！
年級(jí)寫人的作文 篇9
老師、同學(xué)兩個(gè)完全不一樣的人物。一個(gè)是大人，一個(gè)是孩子，但是這兩個(gè)名詞卻有著直接的關(guān)系，那是人人都知道的師生關(guān)系。老師傳授知識(shí)，我們就在課堂去虛心的接受新知識(shí)。
同學(xué)。我有很多個(gè)同學(xué)，但是和我關(guān)系最好，那還是學(xué)習(xí)不錯(cuò)的人。同時(shí)也是我的鐵哥們杜曉同學(xué)。他平是你看他是一個(gè)風(fēng)華正茂，同時(shí)也是生活節(jié)奏快的人。周六、周日，他會(huì)把自己打扮成帥氣小伙子。一天，中午太陽正在蒸融著我們，天氣熱的叫人無法忍受，我走在去學(xué)校的路上一直都無精打采，好像被誰把骨頭給拔掉了似的，一步也不想走。到了學(xué)校有的'同學(xué)買的雪糕正在大口大口的吃著，生怕被熱氣給情逝了。我坐到了座位上，拿出書本開事做起老師布下的一道道管卡，我一道一道的無憂無鹵、悠哉游哉的通關(guān)，可是，我正通到第三關(guān)就被難到過不去了，我左看看右瞧瞧，終于看到了一為我的大救星，我拿上題和書去請(qǐng)叫他。我喜笑洋洋地走上前去對(duì)杜曉說：“來吧‘好哥們’，幫我看一道難題吧。”他看了看之后用了點(diǎn)力氣拍了一下桌子，假裝喊：“疼，我的小手唉！”他立馬轉(zhuǎn)入整體開始給全神關(guān)注的講起這道題的來龍去脈，說：“先寫的這一點(diǎn)是這個(gè)題的要塞，只要把這個(gè)寫對(duì)，這一道題立馬變簡單�！彼o細(xì)心的講了一邊，給我講的是非常清析，讓人一聽就會(huì)知道是這樣做題，可是杜曉不會(huì)就此停手，他說還有第二種放學(xué)走的方法，他說：“用x-3x之后等10x你去算吧！保準(zhǔn)正確。”我對(duì)他說：“謝謝�！彼f：“應(yīng)該的嘛！”我回到了自己的座位上，又開始了通關(guān)。我一邊通關(guān)一邊眼睛里的欲光看著杜曉，正在得意的吁著口哨。
我心里是一陣暗喜，我想：有這么一個(gè)朋友就是好。
有了個(gè)好同學(xué)，我還有一位好老師，我們的語文老師，是一個(gè)風(fēng)趣、幽黙的40多歲的‘老大娘’！我們老師在這一學(xué)期對(duì)我們班說過這么一句話：“要做有骨氣的人，不能做怕死鬼�！崩鲜沁@么說都是為了讓我們?nèi)嘤袠O急向上拼的念頭。老師有時(shí)笑起來讓人看著，心里面都有點(diǎn)甜甜的念頭。
老師、同學(xué)。天生也是一對(duì)關(guān)系。老師給我們傳授知識(shí)，我學(xué)上知識(shí)再去和老師擺嘴，把老師弄個(gè)笑著合不攏嘴！
六年級(jí):俞博
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