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      2. 我的老師寫人作文

        時間:2022-12-22 18:32:25 我要投稿

        【精品】我的老師寫人作文集錦七篇

          在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的我的老師寫人作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精品】我的老師寫人作文集錦七篇

        我的老師寫人作文 篇1

          新的學期又開始了,我所想的,所期待的根本沒可能實現。我只得迷惺惺地又重新回到令我感覺厭倦的教室,天氣好像死了一般,陰風細雨連續下了十多天,弄得全身跟發了霉似的。人腦也開始不中用了,跟中了邪似的,看著歷史與地理,就跟看著電視上的爆米花斑點一樣,什么有價值的視頻一個也捕捉不到。

          時間依然重復著昨日的舊夢,或許總要有驚醒的一天。我不敢用心去觸碰曾經在學業上的輝煌,因為這樣只會讓自己傷得更深,只會對現狀更加的厭惡!疤鞜o絕人之路,車到山前必有路。”這是人的意志在最消沉時的一種精神寄托,或許這種精神寄托能使人奮發,在懸崖絕壁前鋪展一條通往理想的大道。是的,風雨結束之后,總會見彩虹與晴空。沒幾天,班上調來了一名全校知名度比較高的英文老師。在他步履匆匆地蹋進課堂之前,整個教室溢滿了茉莉花的芳香,大家以最熱烈的掌聲歡迎著這位風趣而又有才華的小強老師,小強老師出生在一個家境貧寒的家庭,由于經濟窮困,他沒能上大學,靠自學成才,所能我們都叫他堅強中的小強老師。聽他的課,如淋浴春風,似渴鹿奔泉,又像是在密密大森林里游逛,時不時會挖掘許多有價值的寶藏。

          當第二堂英文課鈴響起的時候,大家迫不及待的打點好思想的“行囊”,小強老師踏著課鈴邁進教室,我們的思緒便早已跟隨著小強老師的聲音去了另外一個國度,一個載滿了知識的原始大森林。我們一路欣賞著大自然帶給我們驚奇,一路拾掇著知識的蘑菇,一點也不覺得疲憊,一點兒也不覺得壓抑。只是覺得森林有些深邃、有些浩瀚。當狂風吹過時,密集的樹葉拂拭在了一起,將天空遮擋得嚴嚴實實,整個森林一片漆黑,我們仿佛淹沒在知識的海洋里!皣-嚶-呀-呀,絲-哦-嗎-吧!敝宦犚娦娎蠋煹穆曇羧缬嘁衾@梁,在森林里回蕩著。風停了,森林回復寧靜!斑辍辍币恢сy白色的長鞭在空中畫出一道閃亮的弧線,剎那間,眼前的景色如夢幻般,粉紅的空氣中撒滿五彩紛呈的小星渣,一座富麗堂皇的小魔屋從土地里鉆了出來。

        我的老師寫人作文 篇2

          那是兩年前的一個夏天,我初次遇見了那個老師???那天雨下得很大,我剛送完作業,正準備打傘回教室,忽然聽見背后一聲:“喂!同學,等一等!蔽一仡^一看,一個身材微胖,皮膚黝黑的人走過來,頭上還夾帶著汗水,看到我回了頭,他便很大方的咧開了嘴,給了我一個燦爛的微笑,然后說:“那個,同學,可以把我送到校長辦公室的那棟樓里嗎?”立刻又換了個哀求的眼神看著我。我點點頭,也算是答應了。

          不一會兒便把老師送到了校長辦公室那棟樓。后來,我便認識了那個老師,見了面總會打個招呼,像朋友似的??時間就這樣一天一天的過去了,故事還在繼續著,到了中考那天,我有些緊張,手上也微微出了點兒冷汗,畢竟是人生第一場重要的考試嘛!就在快要上車的時候,一個高大的身影出現在我眼前,拍拍我的肩,依舊是大方的咧開了嘴,對著我燦爛的微笑,然后輕聲說了句:“生物,地理好好考。e緊張!薄爸懒,我會努力的!倍笊詈粑幌拢瑨侀_所有的憂愁,還了一個大大的微笑給他。

          在那一刻我很感動,連著心也顫了一下,我從來沒有想過,原來一個與我不是很熟悉得人也能給我這么大的鼓勵,可以讓我的心如此的平靜,坐在開往中考考場的車子上,我一點兒也不緊張,一遍又一遍的在腦子里過著所學過的知識,直到進考場。故事還再繼續,可是到這兒,我真的覺得這個老師很好,我開始崇拜他,可以用這樣平易近人的態度去對待學生,去讓學生喜歡他,讓學生愛上他的課堂,愛上這門課。

          這一刻,我想對她說:"老師辛苦了!"

        我的老師寫人作文 篇3

          又是一個新學期開始了,我們班換了個新語文老師。我的這個新老師他姓趙,他對我們很好。

          趙老師三十開外,身材高大威猛,個頭一米七五左右,高高的鼻梁,一張能言會辯的嘴巴和一雙炯炯有神的眼睛里藏著智慧和自信。

          但初看老師的眼睛沒有什么特別的,可是仔細一瞧,!趙老師眼睛會說話。有一次上語文課,趙老師在黑板上寫字,教室里響起一陣陣輕微的說話聲。老師轉過身來,用嚴厲的目光盯著我們,好像在說:“上課要認真聽講!苯淌依镱D時變得鴉雀無聲。

          趙老師每次上課總是夾著書本,神情自若,態度平和,雙眼充滿慈愛的目光走進教室?梢钥吹贸觯麑γ恳惶谜n都是做了充分準備的。他曾經說過:“我們只要學得好,玩的自然也就好了!彼沁@樣說的,也是這樣做的。

          每次,我們碰到難題的時候都喜歡去找趙老師解答,他那么耐心、那么和善,我們都很喜歡他,可是,他生氣的時候我們都不敢看著他的眼睛,只是干盯著黑板。

          瞧!這就是我們的語文老師,一個待人嚴格又親切的好老師,我從心里喜歡我的語文老師。

        我的老師寫人作文 篇4

          我的老師她長著既不長也不短的頭發,一雙會說話的眼睛,一張能引人捧腹大笑的嘴巴,身材有點矮。

          你來猜一猜,她,是誰?對了!她就是殷老師。

          殷老師不僅是我們的英語老師,還是我們的多功能錄音機。只要你“摁開機”就可以了,如果你不會的話還可以按“倒帶”、“停止”、讀到你會為止,不過只要你讀完了就沒得再讀了。這是為什么呢?因為它“沒電”了,讀不了。

          一次公開課上,我們學習第六單元的最后一課。殷老師先在顯示屏里放了幾個單詞和相對應的圖片讓我們讀。譬如:expensive(昂貴的)如果那個同學讀對了,那么,殷老師就會讓我們跟讀一次。如果那個同學讀得不對,那么,殷老師就會把它糾正過來以后再讓我們讀,如果我們讀到也不是很好的話,殷老師就會幫我們糾正,直到我們會讀為止。

          讀完(學完)之后我們就翻開書跟著殷老師讀。

          在每次就開學的頭一兩節課時,我們不上課,那不上課我們干嘛呢?告訴你吧,我們在聊寒暑假里發生的事情。譬如:去了哪里旅游、做了什么事等事情。

          以前,殷老師是我們班的副班主任。她一旦知道我們班有人犯錯以后,—一嚴懲不當。直到同學知錯為止,才放過他(她)。

          這就是我們的殷老師,一位慈祥、和藹、搞笑、令人喜愛、令人尊敬的.好老師。她給予了我們快樂的童年。

        我的老師寫人作文 篇5

          王老師對我們可好了。眾所周知,我們六一班是一個“飯桶家族”,常常會因為吃不到足夠的飯菜而煩惱。究其是餃子和米線,許多同學都想多要一點,可這樣一來,其他同學又不夠吃了。唉!真是讓我們愛恨交加。正當我們準備報告給王老師時,卻沒想到王老師已經行動起來了。自從那一日起,每當中午開始吃飯的時候,王老師就準時的出現在我們面前。第一次出現的時候,我們還以為她是有什么事情呢。畢竟(我想)學校里應該沒有幾個老師會把學生吃飯的事情看得比自己的吃飯更重要吧?蓻]想到接下來的一切卻讓我們看呆了眼。她走進教室,環視了四周,然后快速地走向了舀飯處。她彎下腰示意幾個正在舀飯的同學放下勺子,退到后邊去。然后蹲下身,拿起了兩個大勺子,準備給排隊的同學一個一個的舀飯。正準備舀飯的同學還沒回過神來,王老師就已經把可口的菜舀在了那位同學的碗里。給每一個同學舀完后都會問他夠不夠吃,還要不要。就這樣,王老師陸續的給班上的每一位同學添上了可口的飯菜,F在回想起來,腦海里還浮現出王老師一邊擦拭著額頭上豆大的汗珠一邊為我們舀飯的情景,耳邊仿佛還能聽到王老師那不停詢問我們,吃不吃得飽的溫情話語。

          王老師在平時是一個平易近人,面帶微笑的“慈母”可到了學習方面,卻是一 個嚴格要求我們,毫不留情的“嚴父”。

          記得有一次,班上舉行考試,許多同學的成績都下降了不少。這件事王老師知道了非常生氣,于是,她就開始計劃著的“魔鬼訓練”。每天早上她都會很早的來到學校,查看我們是否在認真的讀書。每一節課她都要叫我們認真的傾聽,有時還會走到門前,看看我們是否在認真的上課。家庭作業這一關就更難過了。不僅要求質量上的保證,還要我們做到書寫工整等多方面的要求,如果沒做好,王老師就會叫那個人重新抄一遍,再做不好就要加倍的抄。雖然這樣看起來有點嚇人,但在王老師魔鬼訓練后,我們班的整體的平均成績上升了不少。

          王老師不僅是一個平時熱愛學生也是一個在學習方面上對我們嚴格的良師益友。

        我的老師寫人作文 篇6

          時光飛逝,在我的腦海里會留下許多人的影子,許多難忘的或是殘缺的記憶。在生活中,有許多人是我的榜樣,也有許多人會讓我留下深刻的記憶……今天,我來介紹的就是我們的數學老師。

          我們的數學老師是李老師。她有一頭短短的卷發,炯炯有神的大眼睛,不大不小的嘴巴,中等身材,常常穿著一身暗色的衣服,李老師和藹可親。

          在講課時,她認認真真地在講臺上講,書上沒有的知識她會告訴我們。在她講課的時候,如果有人沒認真聽講,她會用眼神去批評他。李老師是個認真負責的老師。

          在下課時,有的學生有些不會的題,李老師會耐心地講給他。有的時候李老師和我們說說笑笑,非常幽默。她還會把一些在生活中發生的有趣的事分享給我們。李老師是一個非常幽默的人。

          在中午吃飯時,李老師讓同學們先打飯,把飯吃完后,再去做你該做的事,她給我們把飯打完后,總是要問:“還有沒有不夠吃的?再給你添點兒?”就這樣,李老師很快就把我們的飯打完了,她對我們說:“早點吃完飯,好多下樓玩兒一會兒,多呼吸呼吸新鮮空氣!崩罾蠋熓且粋干脆利落的人。

          李老師是一個好老師,她令我記憶深刻。

        我的老師寫人作文 篇7

          劉老師是我們的數學老師。她已經有三十多歲了,她個子很高,身材修長,她穿著樸素大方,任何衣服穿在她的身上我都覺得好看。

          劉老師有一雙會特別的眼睛。她的眼睛會說話,她那鼓勵的眼神經常會讓我們克服畏難情緒,增強解決問題的信心。她的目光很嚴厲,我們在課上每一個與學習無關的小動作,都逃不過他那敏銳的眼睛,她都投來嚴厲的目光,使我們再不敢輕舉妄動,而專心致志的聽課,正是在她那鼓勵和鞭策的目光下,我們在一天天長大。

          劉老師有一顆關愛我們的心。有一次,我在學校不小心把頭磕破了,劉老師看見了,趕忙跑下樓把我扶起來送去醫務室讓醫務老師給我上了藥?吹剿墙辜钡臉幼,還有那疼愛的眼神,我仿佛爸爸媽……

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