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      2. 我的老師寫人作文300字

        時(shí)間:2022-02-27 18:16:05 我要投稿

        我的老師寫人作文300字集合6篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的我的老師寫人作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        我的老師寫人作文300字集合6篇

        我的老師寫人作文300字 篇1

          有人說(shuō),老師是一支蠟燭,燃燒自己,照亮他人。有人說(shuō),老師是辛勤的園丁,給我們澆水施肥。我認(rèn)為老師是一艘小船,帶我們?nèi)ュ塾沃R(shí)的海洋。

          在我的印象中,以前教我一年級(jí)的溫老師給我的印象最深刻。她個(gè)子矮矮的,胖胖的,年齡已經(jīng)非常老了。有一次,我考試沒(méi)考好,只考了七十多分,我滿臉不高興的走在回家的路上,溫老師看到了。她就鼓勵(lì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系,一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,一個(gè)人的一生不可能沒(méi)有一點(diǎn)困難,也不可能事事順利。一個(gè)人,不經(jīng)歷一點(diǎn)磨難,怎么會(huì)知道成功的喜悅。我想了一下,感覺(jué)老師說(shuō)的對(duì),臉上又恢復(fù)了笑容。時(shí)間飛逝,很快,我們和藹可親的語(yǔ)文老師溫老師最后還是退休了。

          但我還是記住了老師的教悔。如果不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么會(huì)出現(xiàn)彩虹。如果沒(méi)有巖石的阻擋,怎么會(huì)濺起美麗的浪花。一個(gè)人如果沒(méi)有碰到過(guò)堅(jiān)難,怎么會(huì)面臨成功?一個(gè)人如果失敗了,而不敢去承認(rèn)錯(cuò)誤,這才是真正的失!我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),為祖國(guó)的建設(shè)出一份力!

          四年級(jí):喬振皓

        我的老師寫人作文300字 篇2

          四年級(jí)的開(kāi)學(xué)第一天,我們拿著已經(jīng)做完的暑假作業(yè)來(lái)到了教室里,安靜地等待著班主任郭老師的到來(lái)。可是等來(lái)的不是郭老師,卻是一個(gè)新來(lái)的老師,姓楊。楊老師面帶微笑,走進(jìn)了教室。第一次見(jiàn)到您,就感覺(jué)您很美麗。中等的個(gè)子,中等身材,在您那白白的臉上,長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,流露出您對(duì)我們的期望和關(guān)心。

          第一節(jié)課,我們互相了解后,就開(kāi)始選班干部、學(xué)習(xí)委員、文體委員……我榮幸的被大家推選為班干部、學(xué)習(xí)委員,楊老師看了我的通知書后,很信任我,因?yàn)槲覐挠變簣@到現(xiàn)在一直都是老師信任的班干部,我一定努力做得更好,不讓老師失望。

          第一次班會(huì)課,我就被老師表?yè)P(yáng)了,楊老師拿著我的作業(yè)本,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“你們看看,許貝寧的作業(yè)寫得多好,多整齊!”受到老師的夸獎(jiǎng),和同學(xué)們羨慕的眼光,心里就像吃了蜜一樣甜。

          我暗暗地下決心,要更加勤奮學(xué)習(xí),多加強(qiáng)閱讀能力,爭(zhēng)取每次考試都得滿分。“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”我們受到表?yè)P(yáng)不要驕傲,

        我的老師寫人作文300字 篇3

          盼星星,盼月亮,終于盼到了9月1日,也就是開(kāi)學(xué)的第一天,我晚上激動(dòng)得睡不著覺(jué)。第二天,我早早地就起床了,一切準(zhǔn)備就緒,我就迫不及待的出發(fā)了。到了學(xué)校,校長(zhǎng)叫我們把教室整理好后,就自己找個(gè)座位坐下來(lái),靜靜的等著老師來(lái)。我們等了好久,才見(jiàn)教室的門緩緩?fù)崎_(kāi)。我心想:一定還是上一屆教我們那個(gè)老師。

          出乎意料的是,進(jìn)來(lái)了一位新的女老師。她衣著整潔,個(gè)子不算高,也不算矮,身體和豐滿,卻不臃腫,頭發(fā)梳得光光的,特別引人注意的是她戴著一副大大的近視鏡,顯得很有學(xué)問(wèn)。她走到講臺(tái)上,簡(jiǎn)單做了自我介紹,語(yǔ)言流利,然后又給我們發(fā)了新書。老師又給我們約法三章:第一,一定要保持個(gè)人衛(wèi)生;第二,校園是教書育人的地方,不能打架·斗毆;第三,學(xué)習(xí)用品齊全,不能帶小刀一類的危險(xiǎn)品。然后,老師又宣布放假四天,因?yàn)閷W(xué)校廁所還在施工。

          同學(xué)們還沒(méi)在學(xué)校待夠,就放學(xué)了。新學(xué)期新氣象新老師,我們雖然還不了解新老師的脾氣,講課的方法也覺(jué)得陌生。但我隱約感覺(jué)到新老師對(duì)學(xué)生的要求一定很嚴(yán)格,一定是一位合格的老師。我一定會(huì)以新老師配合好的`,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)做一名好學(xué)生。

        我的老師寫人作文300字 篇4

          我有很多個(gè)老師,但我最喜歡的當(dāng)然還是班主任——熊老師了。熊老師有一頭烏黑亮麗的披肩發(fā),月牙似的眉毛下面有一雙水靈的大眼睛一眨一眨,好像會(huì)說(shuō)話。

          熊老師不僅年輕長(zhǎng)得漂亮,還博學(xué)多才。語(yǔ)文上有什么不懂去問(wèn)她,她都可以一一解答。熊老師說(shuō)她是業(yè)余舞蹈愛(ài)好者,而且還從小到大沒(méi)學(xué)過(guò)舞蹈,我可不大相信。因?yàn)槲铱催^(guò)熊老師跳過(guò)幾次,跳得都很好。她呀,還可以根據(jù)歌詞來(lái)編舞,還是邊跳邊編!

          熊老師還很溫和,讓我們覺(jué)得她很親切。因?yàn)檫@樣下課的時(shí)候,有很多同學(xué)都朝辦公室里鉆。有的同學(xué)幫她捶背;有的同學(xué)幫她捏肩;還有的同學(xué)幫她翻好作業(yè)本,分下類,這樣改作業(yè)時(shí)方便些。熊老師家庭作業(yè)她布置作業(yè)都比較少,讓我有更多休息時(shí)間。

          我喜歡班主任——熊老師。

        我的老師寫人作文300字 篇5

          我的語(yǔ)文老師是全校為數(shù)不多的男老師,也是德育班主任。

          他每天上課都逗得我們哈哈大笑,因?yàn)樗苡哪,我記得在一年?jí)的時(shí)候,那天正在上《松鼠和小熊》的課文,他看見(jiàn)一位同學(xué)在做“望遠(yuǎn)鏡”的手勢(shì),老師就說(shuō):“小c同學(xué),敵方松鼠大軍已來(lái)襲,請(qǐng)做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備,隨時(shí)出擊!”然后,課堂上一陣哄堂大笑,我的肚子都差點(diǎn)笑痛了。

          我的語(yǔ)文老師還有一個(gè)非常大的特點(diǎn)----“多眼睛”。就在前天,老師正在“嗒嗒嗒”地用粉筆寫著字,突然,老師說(shuō):“小h,你干嘛敲尺子,站起來(lái)!”我非常驚訝,我都沒(méi)看見(jiàn)她在敲尺子,而在黑板上寫字的語(yǔ)文老師居然看見(jiàn)了!于是,我在心里想,老師是不是后腦勺也了長(zhǎng)眼睛?

          哎,看來(lái)千萬(wàn)不能在語(yǔ)文課上搗蛋了!

        我的老師寫人作文300字 篇6

          我們的語(yǔ)文老師是個(gè)十足的樂(lè)天派,幾乎每節(jié)語(yǔ)文課我們都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò),雖然她才接手我們班,但她的身影卻已經(jīng)迅速占領(lǐng)了我們的“記憶寶庫(kù)”。

          “日本鬼子來(lái)了,大家快撤!”

          這節(jié)是早讀課。有許多同學(xué)前腳還在開(kāi)展他們的“飛機(jī)大戰(zhàn)”,后腳就聽(tīng)到了“阿忘”的開(kāi)門聲,便一下子“飛”回座位。這時(shí),只見(jiàn)阿旺微笑著走進(jìn)了我們班,突然她聽(tīng)到外面有放鞭炮的聲音,便大喊:“糟糕,鬼子上山啦,同學(xué)們快跑,老師掩護(hù)你們!”同學(xué)們笑得前仰后合,我們就這樣開(kāi)始了一天精彩的學(xué)習(xí)生活。

          “圖書館記”

          一天中午,我正和我親愛(ài)的“戰(zhàn)友”在圖書館借書,我們倆還在猶豫借什么書好,“阿忘”居然神不知鬼不覺(jué)地出現(xiàn)在了我們的身后,然后用幽靈的聲音在我們耳邊說(shuō):“借‘三十六計(jì)走為上計(jì)’!”我們嚇了一跳,大喊“幽靈啊!它們從地府里出來(lái)了,救命!”“阿忘”像得了奧運(yùn)金牌一樣,哈哈大笑!

          自從有了“阿忘”,我們班便插上了第一名的翅膀。我愛(ài)你,親愛(ài)的“阿忘”!

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