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【薦】給我的啟示作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的給我的啟示作文4篇，希望對大家有所幫助。
給我的啟示作文 篇1
春天來了，小草努力鉆出頭來出頭來，與這個多姿多彩的世界相會。它們無論是在肥沃的土地，還是在貧瘠的土壤里，只要有足夠的水分，小草就會努力地為這片大地做裝飾，美化大地。
夏天，當(dāng)火熱朝天時，小草卻毫不畏懼，堅持了下去。當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時，電閃雷鳴，風(fēng)卷殘云，許多小花和小樹已被打敗，而那微不足道的小草卻昂首挺胸，無論天空怎么折磨它，它都不會倒下。
秋風(fēng)呼呼，小草被風(fēng)吹得漸漸變黃，草地變成了金色的`海洋。小草脫落一身衣服，毫不吝嗇地獻給打的，使大地更有力地養(yǎng)育萬物。
凜冽的寒風(fēng)把可怕的冬天請來了，小草的身軀被寒風(fēng)吹萎縮了，但是，它的根部卻像一條蚯蚓似的，深深地鉆進泥土里。
小草外表雖然不好看，但卻很有用。它給我了一個很大的啟示，使我受益匪淺：我們要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人！
給我的啟示作文 篇2
遠在沙漠地區(qū)的仙人掌，要常年忍受沙塵暴的侵襲，但為什么它能挺立在沙漠地區(qū)呢？為了探究謎底，我從花店那兒買了一株仙人掌，把它鎖在屋子里，不澆水也不施肥。十幾天過去了，我去看看仙人掌，沒想到它還是那么生機勃勃，披著綠色的外衣，一點兒也沒萎靡不振的痕跡。
我雖然實地考察過仙人掌可以耐干旱，可我還是不明白其中的科學(xué)道理，于是我?guī)е蓡柵艿桨职指埃职终f：“仙人掌在沙漠地區(qū)，它進化成了耐干旱的結(jié)構(gòu)，這樣它才能常年忍受沙塵暴的侵襲和缺水的環(huán)境�！蔽矣趾闷娴膯柕溃耗窍扇苏茮]有葉子，哪來的養(yǎng)分呢？如果有，它的葉子在哪呢？爸爸說：“其實仙人掌的刺就是它的葉子，如果仙人掌有葉子的話，那么他的水分就會很快流水，而仙人掌大面積全是刺可以讓它水分緩慢流失，而且仙人掌的`肉有大量的黏性漿汁，可以較好地保存水分。仙人掌的多刺還能保護它不受傷害。”爸爸說完我似懂非懂地點點頭。
給我的啟示作文 篇3
我成長的過程中，發(fā)生過許許多多的事，但有一件事至今讓我記憶猶新、受益匪淺。
記得那是某暑假里的一天，學(xué)完葫蘆絲，老師拿給了我一張曲譜，叫我回家練習(xí)一下，我瞟了一眼，上面的音符不是很多。我心想：這么簡單，真是張飛吃豆芽----小菜一碟！便收了起來。
回到家，我從書包里拿出那張曲譜，又拿出葫蘆絲，開始練了起來，可練了一會兒，我發(fā)現(xiàn)我錯了：漸漸短短的'聲音，好似在擠一條快用完的牙膏，而且我居然還吹錯了一個顫音。天啊！這是我吹出來的嗎？好歹我也學(xué)了將近三年的葫蘆絲了，卻彈得如此“不堪入耳”。一下午，我都在對著這張曲譜生悶氣�？墒�，我還是一次次逼著自己拿起葫蘆絲，去面對這張曲譜。
就這樣，我堅持了下來，經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)和糾正，整首曲子漸漸變得流暢起來。一個星期后，我終于學(xué)會了這首曲子。再去學(xué)葫蘆絲時，我?guī)е晒φ卟庞械南矏�，彈奏著自己的作品：頓挫抑揚的聲音，跌宕起伏的情緒，頓時，我被自己深深地陶醉了。
現(xiàn)在想起這件事，我發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)和生活就像一碗中藥，把這碗中藥喝下去，就會發(fā)現(xiàn)苦的背后也會有甘甜的美。一個人想要取得成功，就要能吃苦，不怕困難，勇敢前進，這也應(yīng)了那句話：吃得苦中苦，方為人上人。
給我的啟示作文 篇4
人們一定都知道松鼠吧！他總在樹上蹦蹦跳跳的，那么為什么它在跳到別的樹上去時卻不會摔下去呢？這就要觀察小松鼠的行動了！
松鼠的尾巴毛茸茸的，摸起來非常舒服！松鼠從樹上跳到路上時，他都會撐開毛茸茸的尾巴，“嘩”一聲落到了地上，但是小松鼠沒有絲毫受傷。
后來科學(xué)家把一只割掉尾巴的松鼠放到一顆大樹上。那只沒有尾巴的松鼠從樹上跳了下來，“呯—”那只沒有尾巴的松鼠摔死了。
因此科學(xué)家從松鼠毛茸茸的大尾巴上得到了啟示。原來松鼠尾巴可以保持身體平衡。科學(xué)家從此每天日日夜夜地觀察松鼠的行動，探索松鼠尾巴其中的秘密。
后來科學(xué)家模仿松鼠的尾巴發(fā)明了降落傘。假如人從很高的.地方掉下來時，裝上降落傘就可以很安全了！
經(jīng)過這次小發(fā)明，我知道了：所有的事物都有自己的缺點，要從別人身上吸取優(yōu)點。用優(yōu)點來彌補自己的缺點！
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