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給我的啟示作文常用【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的給我的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給我的啟示作文1
冬天，大家都會(huì)想到雪，而今天有沒(méi)有人想到樹(shù)和草呢？
一覺(jué)醒來(lái)，覺(jué)得四周黑蒙蒙的，莫非今天是陰天？我打開(kāi)窗簾外面白茫茫的一片，咦下雪了？葉子還沒(méi)掉光呢？怎么就下雪了？我跑下樓一看，眼前的景象我驚呆了，家門(mén)前的柳樹(shù)上綠綠的葉子上壓滿(mǎn)了潔白的雪花，但它們還在風(fēng)中搖動(dòng)著，天呀這個(gè)風(fēng)景太神奇了我嘆道，過(guò)了一會(huì)，我和媽媽去公園里，和往年一樣走路小心翼翼的生怕踩著潔白的雪毯，不料媽媽和我做了一個(gè)游戲把我一推，推進(jìn)了平整的`潔白的雪堆里，我心疼地趕緊起來(lái)，哎呀平整的雪毯被我弄得凌亂不堪，唉已經(jīng)弄壞了，我干脆爬在雪地里打起滾來(lái)，忽然我看見(jiàn)雪毯上隱隱有幾個(gè)“針頭”探了出來(lái)，我爬過(guò)去驚訝地發(fā)現(xiàn)，小草的頭尖從厚厚的積雪中慢慢地探出來(lái)，我扒開(kāi)積雪一看，草皮上的小草依然那么綠，那么朝氣蓬勃，我想這棵小草競(jìng)這么堅(jiān)強(qiáng)，我還發(fā)現(xiàn)，不只是這棵小草，不只是這片草地，我看見(jiàn)只要有草的地方，總會(huì)有草尖堅(jiān)強(qiáng)地從積雪下探出頭來(lái)，在人們眼中雖然這一片雪不算什么，但是在雪的下面小草是多么堅(jiān)強(qiáng)！對(duì)小草他們是最頑強(qiáng)的。
在這個(gè)冬天我得到了這樣一個(gè)啟示。
給我的啟示作文2
我家窗戶(hù)處，連接著一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，那是蜘蛛的棲息地。
這周末的作業(yè)也太難了吧，搞得我連一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，我不斷的啃著筆頭，不停的換著姿勢(shì)，興許可以從這不斷的活動(dòng)中涌現(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)思路。然后好像并沒(méi)有用，我放棄了。
我趴在窗戶(hù)上，靜靜的看著蜘蛛結(jié)網(wǎng)，他黑色的身軀，實(shí)在不漂亮。先從某一固定物的一端放出絲線(xiàn)，然后這些絲線(xiàn)會(huì)搖搖蕩蕩飄到彼處的某固定物上，形成網(wǎng)的基本構(gòu)架，然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步的編織。還挺靈巧。這時(shí)一個(gè)壞主意計(jì)上心來(lái)，我用木棍把蜘蛛網(wǎng)弄壞，然后堂而皇之的離開(kāi)。
這些擺弄錯(cuò)題，還是去玩手機(jī)。在這兩者的權(quán)衡中，我選擇了后者。玩著游戲，吃著水果，還不用想著那些令人頭疼的錯(cuò)題，多舒服呀！
一小時(shí)后，我又到了窗戶(hù)邊，余光注意到了剛剛被我弄壞的.蜘蛛網(wǎng)，令我驚奇的是，蜘蛛仍然在哪里結(jié)網(wǎng)。它沒(méi)有放棄，而是一直在堅(jiān)持，因?yàn)樗�，�?jiān)持就是勝利。
我感到很慚愧，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就放棄，根本沒(méi)有蜘蛛的毅力。從此以后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，每當(dāng)自己堅(jiān)持不下去的時(shí)候，就想一想窗戶(hù)邊的蜘蛛，然后就倍有力量。我相信，失敗是成功之母，那些錯(cuò)過(guò)的和失敗的，都會(huì)為我在身后喊加油！助力我向前。
給我的啟示作文3
有一天，小明在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上和我正在踢足球，足球不小心踢碎了足球場(chǎng)邊上的王奶奶家的玻璃，其他的小朋友見(jiàn)到了以后就都跑光了。
只有小明一個(gè)人站在足球場(chǎng)上，正準(zhǔn)備拿回足球要走的時(shí)候，忽然見(jiàn)到王奶奶家的窗戶(hù)邊有一張5元錢(qián)，小明正準(zhǔn)備去拿那張5元錢(qián)走的時(shí)候，突然想起老師常常告誡他們的一句話(huà)：“別人的東西不能拿，即使沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。”想到這里，小明就把那張5元錢(qián)放了回去，拿回了足球，他又想到：做錯(cuò)事應(yīng)該承認(rèn)錯(cuò)誤。于是，他沒(méi)有走回家，而是在王奶奶的.家門(mén)口等她。
夕陽(yáng)西下，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。只見(jiàn)小明抱著他的足球快要睡著了。正在此時(shí)，王奶奶拎著她那大包小包的東西正朝它的家里來(lái)。小明聽(tīng)到腳步聲后，立即上前，把中午發(fā)生的事情說(shuō)給了王奶奶聽(tīng)。小明還以為王奶奶會(huì)罵他，但是王奶奶沒(méi)有罵小明，而是表?yè)P(yáng)小明是一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子。
通過(guò)這件事，我知道了不要為了這么一點(diǎn)小便宜，而做出不道德的是，終究害了自己的一身。5元錢(qián)沒(méi)什么了不起的，這有做出有道德的是才是最有價(jià)值，最光榮的！
給我的啟示作文4
“失敗是成功之母”這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上，在生活中，它一向鼓勵(lì)我。所以成了我的座右銘。
記得那時(shí)我才讀三年級(jí)，學(xué)校要舉行作文即席比賽，由于我作文成績(jī)一向蠻好，對(duì)這次比賽信心十足。比賽那天經(jīng)過(guò)“激烈”的戰(zhàn)斗后成績(jī)很快就出來(lái)了，出乎我的意料，我只得了三等獎(jiǎng)。比賽前的信心蕩然無(wú)存。我只好垂頭喪氣的告訴爸爸媽媽?zhuān)麄兯臀乙痪涿裕菏∈浅晒χ�，還讓我找出失敗的原因。聽(tīng)了爸爸媽媽一番意味深長(zhǎng)的話(huà)，我受益匪淺。于是回憶起比賽當(dāng)天。原先比賽的時(shí)候我太緊張，總怕時(shí)間太少，不細(xì)心寫(xiě)了許多錯(cuò)別字，這種心境是我不能夠?qū)Ｐ膶?xiě)的。我找到了失敗的'原因，從那以后不論是棋類(lèi)、科學(xué)、知識(shí)競(jìng)賽前時(shí)時(shí)刻刻都提醒自我：不要緊張，必須要沉著應(yīng)對(duì)。
最終在四年級(jí)的“即席作文比賽”中我登上了一等獎(jiǎng)的寶座。我高興極了，腳下好像踩著一朵幸福的云，是啊“失敗是成功之母”說(shuō)得果真好：經(jīng)過(guò)失敗不斷反思，想起失敗的原因，在下一次中不再犯同樣的錯(cuò)誤就必須能夠取得好成績(jī)，成功總是在失敗后。
在以后的學(xué)習(xí)中，我雖然取得許許多多的好成績(jī)但從沒(méi)有忘記這句話(huà)，“失敗是成功之母�！彼鼘⒂肋h(yuǎn)激勵(lì)我不斷前進(jìn)。
給我的啟示作文5
在生活中，一定有許多的啟示。那一次去姥姥家摘柿子，給了我終生的啟示，交給我做事要有耐心、堅(jiān)強(qiáng)。
不知不覺(jué)中，瓜果飄香的秋天來(lái)到了，姥姥家的柿子樹(shù)上的一個(gè)個(gè)金黃的'柿子，就像一顆顆黃色的珍珠，引人極了。一天，媽媽帶著我去姥姥家摘柿子，我既高興有得意，還想著：就摘個(gè)柿子，太容易了。
到了姥姥家，就開(kāi)始摘柿子了。我用桿子好不容易打下來(lái)一個(gè)柿子，結(jié)果掉到了地上�！皼](méi)關(guān)系，再來(lái)一次�！蔽倚南胫�。不一會(huì)兒，我又把一個(gè)柿子打了下來(lái)，接住了，可是，我費(fèi)了好大勁兒才打了一個(gè)柿子，可把我累壞了。
“累死了！不摘柿子了�！蔽蚁褚恢蝗鞗](méi)有吃飯的老虎似的，一邊喘氣一邊說(shuō)。
這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么不摘了。做任何事都要有耐心，要堅(jiān)強(qiáng)，才能成功。以后你的路很長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！�
雖然我還小，但是仿佛聽(tīng)進(jìn)去了媽媽的話(huà)，又來(lái)了勁，開(kāi)始摘柿子。不一會(huì)兒，就有一籃子的柿子了。吃著甜甜的柿子，心里不僅感到開(kāi)心高興，更是讓我收獲了一個(gè)生活中的啟示。
在生活中，一個(gè)人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。那一天，媽媽讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了做一個(gè)耐心的人。
給我的啟示作文6
一個(gè)周末，爸爸帶我們?nèi)ツ棠碳页燥�，我和弟弟很開(kāi)心，一個(gè)勁催爸爸快點(diǎn)走。
一下車(chē)，我和弟弟就在奶奶家的院子里瘋跑。樓上呆久了，太需要這樣寬敞的地方呼息呼息新鮮空氣，放松放松緊張的心情。忽然，弟弟大叫一聲：“姐姐你看，這些小螞蟻真厲害！”
我跑過(guò)去一看，一群小螞蟻在奶奶家的一棵果樹(shù)下發(fā)現(xiàn)一塊小馕，雖說(shuō)只有爸爸的大拇指指甲蓋那么大，可是對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)卻是個(gè)龐然大物，它們正使著勁搬運(yùn)糧食呢。不遠(yuǎn)處，也有一群小螞蟻在搬糧食。我有點(diǎn)納悶：為什么螞蟻都是一群一群地在一起干活呢？
這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)叫我和弟弟去吃飯，我迫不及待地向爸爸提出了剛才的問(wèn)題。爸爸戳戳我的腦門(mén)，笑著說(shuō)：“因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量�。 薄皥F(tuán)結(jié)就是力量？”我問(wèn)�！皩�(duì)，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，干活能干得又快又好�！卑职忠馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)。
后來(lái)，每當(dāng)我和弟弟碰上困難的事，我們就會(huì)一起想辦法，一起商量，把一個(gè)人做不到或做不好的事情，靠?jī)蓚�(gè)人的'智慧與努力，把事情做成做好。團(tuán)結(jié)合作給我和弟弟帶來(lái)了一次次成功的喜悅，也帶來(lái)了一次次親情的升華。
給我的啟示作文7
我抱著一本書(shū)，走在林間小路上，日益繁重的學(xué)業(yè)已經(jīng)讓我沒(méi)有精力去拾起腳下那一片片美麗的楓葉。我加快了腳步。一陣風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)地的楓葉如被賜予了生命的蝴蝶一樣，在空中盤(pán)旋飛舞。風(fēng)停了，有一片樹(shù)葉落了下來(lái)，一片已經(jīng)蒼老的樹(shù)葉，它慢慢的墜落，墜落，輕輕地，仿佛一陣風(fēng)就會(huì)把它揉碎一般，它輕輕地覆在了一片落葉上，這是一片翠綠的落葉，剛剛落下不久，還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了，蒼老的樹(shù)葉蓋住了那片新葉，為它擋住日后的風(fēng)吹雨打，可能它那樣蒼老的`身體是經(jīng)受不住風(fēng)吹日曬的，可它卻還是執(zhí)著的覆在了新葉上。
淚水一發(fā)不可收拾，朦朧中，我好像看見(jiàn)晨曦下母親慈愛(ài)的眼神，深切的注視著我，直至我走進(jìn)學(xué)校。我生病時(shí)，母親，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)從來(lái)不會(huì)哭泣的女人，也流出了眼淚。我取得好成績(jī)時(shí)，母親喜悅的眼神下，是一片深深地期望……我顫抖著蹲下來(lái)，伸出手拾起那片蒼老的樹(shù)葉，母親從來(lái)都是如同樹(shù)葉一般緊緊地覆住了我，我拾起新葉，蓋在了那片蒼老的樹(shù)葉上，起身，我仿佛看見(jiàn)了母親的笑臉，眼神下是一片深深地期望。
給我的啟示作文8
螞蟻，看起來(lái)這么弱小，你用一根手指，一絲力氣，就可以置之死地。但是，許多人或許不知，螞蟻就像個(gè)大家庭，它們不分弱小，會(huì)用自己的智慧去做許多事情。有一次，螞蟻的一絲舉動(dòng)震驚了我。
那天我正家門(mén)口玩，忽然看見(jiàn)一只螞蟻。我正想一腳踩死它，可是看見(jiàn)那只螞蟻停了下來(lái)，我收回了腳，打算看它會(huì)干什么驚天動(dòng)地的事。
我拿出一把米撒在地上，只見(jiàn)那只螞蟻先去聞了聞，然后向四周看了看，抬起頭，好像在發(fā)出信號(hào)似的。之后就在原地等待時(shí)機(jī)。又過(guò)了一會(huì)兒，又一只螞蟻來(lái)了，之后源源不斷的`螞蟻從家里的樹(shù)下跑出來(lái)，直奔那把稻米。無(wú)數(shù)只螞蟻匯集在稻米旁，有的把稻米背在背上，有的在給背米的螞蟻開(kāi)路，還有的好似在給螞蟻們加油打氣。經(jīng)過(guò)螞蟻的這一番忙碌，終于把稻米運(yùn)到了樹(shù)下，看到了這幅畫(huà)面，我頓時(shí)驚呆了。螞蟻，這小到不起眼的生靈，通過(guò)了團(tuán)結(jié)的力量，居然把一把稻米給成功搬運(yùn)了。而人類(lèi)呢？遇到困難時(shí)，只會(huì)干著急，從來(lái)不會(huì)利用智慧來(lái)解決，思考問(wèn)題。人類(lèi)和螞蟻比起來(lái)，還是天差地別��！
通過(guò)了這件事，讓我明白了任何事通過(guò)智慧是一定能解決的。而解決問(wèn)題更是離不開(kāi)像螞蟻一般的無(wú)私與團(tuán)結(jié)的合作。
給我的啟示作文9
在我的記憶中，蜘蛛那么肥大的身軀和八條長(zhǎng)滿(mǎn)了毛的細(xì)腿讓我感到惡心。但是我經(jīng)歷了一件事情后，我對(duì)蜘蛛的看法改變了。記得那是一個(gè)下午，我閑得無(wú)聊，我和爺爺打了聲招呼就出去玩了。
走到了一條小路里，我看見(jiàn)了一只蜘蛛趴在網(wǎng)上懶洋洋的休息，我看著它，突然產(chǎn)生了一個(gè)壞點(diǎn)子。
我找了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的'"棍子，我把它握在手里，往上一戳，蜘蛛網(wǎng)破了一個(gè)大洞，斷了的蛛絲在空中飛舞著。蜘蛛被我這一戳直接從網(wǎng)上掉了下來(lái)，我幸災(zāi)樂(lè)禍的看著這一幕，不禁笑出聲來(lái)，不過(guò)過(guò)了一會(huì)兒我就笑不出來(lái)了，因?yàn)槲铱醇抑┲肱肋^(guò)去，把損壞的絲吃進(jìn)肚子里，并突出了一些新的絲去布他的網(wǎng)，我心一橫，用手捧了捧水往網(wǎng)上一蓋，蜘蛛網(wǎng)被我會(huì)的面目全非。
第二天，我又來(lái)到了蜘蛛網(wǎng)下，我驚詫的發(fā)現(xiàn)，又有一張嶄新的網(wǎng)在我面前，我似乎又看見(jiàn)了昨天夜里蜘蛛修補(bǔ)網(wǎng)那勤勞的身影了……
從此以后，我對(duì)蜘蛛的評(píng)價(jià)大大改觀，蜘蛛那種堅(jiān)持不懈，無(wú)論環(huán)境有多么艱難也永不放棄的精神，難道不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
給我的啟示作文10
我們學(xué)校的花園里有潔白的康乃馨、紅火的玫瑰，但是我最喜歡的是那擁有頑強(qiáng)生命力的小草。
一天我走在放學(xué)回家的路上，本來(lái)風(fēng)和日麗，可是突然卻下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，所以跑進(jìn)了花園的涼亭里躲雨。當(dāng)我的目光聚集到那些花朵的時(shí)候，它們都早已被大雨打得七零八落，但是當(dāng)我看見(jiàn)那花朵旁的小草時(shí)，雖然也被沖彎了腰，但這讓我不禁想起了白居易的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，我心想：“小草真的會(huì)再重生嗎？”正當(dāng)我冥思苦想的時(shí)候，突然天空放晴了，當(dāng)我走出涼亭后，我回頭看了看那被遺忘的小草。
又過(guò)了幾天，我又來(lái)到了涼亭，當(dāng)我看見(jiàn)那天被沖垮的`小草，竟然真的又長(zhǎng)出了嫩芽，我不禁贊嘆道：“小草，你堅(jiān)持不懈的精神，值得我們學(xué)習(xí)�！�
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草，你雖然弱小，但是你教會(huì)了我堅(jiān)持不懈，永不放棄的品質(zhì)。
給我的啟示作文11
這次，期末考試。語(yǔ)文考了87。5分，數(shù)學(xué)考了90分。我認(rèn)為考得很不好，我不相信數(shù)學(xué)只考了90分。于是，便把試卷拿回來(lái)看看，到底錯(cuò)在哪里？
當(dāng)我從灣址回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)媽媽正坐在板凳上。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)嚲砟没貋?lái)了？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“都在桌子上呢！”我聽(tīng)了，跑到桌子旁，拿起數(shù)學(xué)試卷一看。呀！我真粗心，因?yàn)闆](méi)標(biāo)記號(hào)扣了三分。唉！真是粗心鑄成大錯(cuò)，再看看語(yǔ)文試卷。咦？這道題不是對(duì)的嗎？這是書(shū)上的'，怎么可能錯(cuò)？媽媽聞聲走過(guò)來(lái)看了看這道題。忽然，緊鎖眉頭，對(duì)我說(shuō)：“唉！兒子�。∑綍r(shí)我叫你把字寫(xiě)好，別把字寫(xiě)的太緊，可你就是不聽(tīng)，看看今天不就栽在這上面嗎？”我聽(tīng)了，看看我寫(xiě)的字，是��！我把兩個(gè)“人”寫(xiě)的太緊，變成了“從”，因此而扣了兩分，唉，真虧！媽媽看我垂頭喪氣的樣子，便對(duì)我說(shuō)：“兒子，沒(méi)關(guān)系，還有第二次，但是你要謹(jǐn)記這一次的教訓(xùn)，爭(zhēng)取下一次不能再犯同樣的錯(cuò)誤�！蔽衣�(tīng)了，心情好了許多。
通過(guò)試卷，我發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)粗心而又寫(xiě)字不規(guī)范的人，所以我一定要改正，爭(zhēng)取改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
給我的啟示作文12
周六晚上，我和幾個(gè)孩子在樓底玩游戲，突然一個(gè)孩子大喊：哇！快看！墻上有壁虎！我們都把目光放在墻上，一只壁虎爬來(lái)爬去，非常靈活，瞬間就消失了。我在想：壁虎為什么能在墻上爬而不掉下來(lái)？
回到家，我迫不及待地打開(kāi)電腦。查了一下資料，才知道壁虎以前是靠手指腳趾下面皮膚上的十字褶皺爬上墻的。這些交叉的褶皺可以起到吸盤(pán)的作用，皮膚上有小毛鉤，可以牢牢的鉤住墻壁，這樣壁虎就不會(huì)掉下來(lái)。
看了資料，突然想到：人可以像壁虎一樣嗎？于是我開(kāi)始了大膽的想象：我要做一個(gè)能讓人爬上墻的機(jī)器構(gòu)圖！這種機(jī)器，我稱(chēng)之為爬壁機(jī)，兒童或攀巖者都可以使用。爬壁機(jī)有四個(gè)可佩戴的吸盤(pán)，兩個(gè)吸盤(pán)之間水平和垂直連接一個(gè)類(lèi)似人體關(guān)節(jié)的'可折疊機(jī)械臂。雙手的兩個(gè)吸盤(pán)分別有一個(gè)紅色按鈕和一個(gè)藍(lán)色按鈕。踩穩(wěn)后，按下紅色按鈕，左吸盤(pán)和左吸盤(pán)會(huì)伸出四個(gè)小鉆頭鉆入墻壁，固定身體。按下藍(lán)色按鈕，小鉆頭就會(huì)縮回。右吸盤(pán)的兩個(gè)按鈕一樣，可以協(xié)調(diào)靈活的攀爬。
大自然的奧秘就像一雙看不見(jiàn)的手，永遠(yuǎn)指引著我們?nèi)ヌ剿�，去思考，去發(fā)現(xiàn)。只要我努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，我會(huì)發(fā)明一個(gè)真正的爬壁機(jī)，造福人類(lèi)。
給我的啟示作文13
“叮零零！”上課的電鈴響了起來(lái)，老師拎著個(gè)黑袋子走了進(jìn)來(lái)，讓我們猜袋里裝了什么。我們一下子就猜出來(lái)是石榴。
老師將石榴拿出來(lái)了，我們都注意到了，石榴一大一小。老師給我們看來(lái)小石榴的圖片后，此時(shí)此刻同學(xué)就七嘴八舌地議論時(shí)，我卻陷入了思考，為什么兩個(gè)石榴的差距那么大？這個(gè)問(wèn)題令我百思不得其解�？删驮诳赐陥D片后突然解出來(lái)了！一個(gè)嬌生慣養(yǎng)地生長(zhǎng)在盆子里，過(guò)著要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨，熱有蔭涼、冷有暖房的'生活，而另一個(gè)卻生長(zhǎng)在外面，歷盡了大自然的磨煉、考驗(yàn)，然而這后果，自然是不言而喻的了。這就像我們?nèi)艘粯�，如果小時(shí)候做做家務(wù)、煮煮飯，磨礪一下自己的話(huà)，長(zhǎng)大了還會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，好受點(diǎn)。可如果小時(shí)候過(guò)著像小公主、小王子似得衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，那么長(zhǎng)大，肯定會(huì)愁得如李清照寫(xiě)的《醉花蔭》的名句：莫道銷(xiāo)魂，人比黃花瘦。而那時(shí)，瘦的不是李清照，瘦的就是當(dāng)年的“小公主”、“小王子”！
“花盆里長(zhǎng)不出青松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹”。通過(guò)這節(jié)課我悟出了這么一個(gè)道理。
給我的啟示作文14
從小到大，我就對(duì)魚(yú)兒能在水里呼吸的問(wèn)題感到非常好奇，我在水中只能憋一會(huì)兒氣，為什么魚(yú)兒在水中就不用出來(lái)?yè)Q氣呢？爸爸告訴我，因?yàn)轸~(yú)是用鰓呼吸，鰓能吸收到水中的氧氣，而人是用肺呼吸，肺只能吸收空中的氧氣。
那么魚(yú)鰓是怎么吸收水中氧氣的呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我上網(wǎng)一查，原來(lái)，魚(yú)在水中時(shí)，嘴巴會(huì)不停的一張一合，它張嘴時(shí)，把水吸入，鰓蓋關(guān)閉；閉嘴時(shí)，鰓蓋打開(kāi)，讓水流出。在水流經(jīng)鰓的過(guò)程中，水中的溶解氧被鰓上的微血管吸收，同時(shí)把二氧化碳排入水中。科學(xué)家早就通過(guò)魚(yú)鰓的`特點(diǎn)，發(fā)明了"人工鰓"，只是這種"人工鰓"體積較大，不便于使用，所以目前用途很少。我發(fā)明一種小巧玲瓏的、可以過(guò)濾水中氧氣的呼氣面罩，面罩表面即是吸水和排水裝置，通過(guò)微型的水氧分離器，將水里的氧氣分解出來(lái)，直接通過(guò)輸氣管讓人在水里輕松地呼吸。
使用了這個(gè)呼氣面罩，人們便可以在深深的江河湖海里自由自在地漫游，在水里生活幾個(gè)小時(shí)、幾天、甚至更長(zhǎng)的時(shí)間了。
給我的啟示作文15
在我的童年里，會(huì)發(fā)現(xiàn)我看過(guò)很讀書(shū)，由小時(shí)候看的《認(rèn)字書(shū)》；幼兒園時(shí)看的兒童讀物；一二年級(jí)看的拼音書(shū)；現(xiàn)在看的《假如給我三天光明》、《冰心佳作選》，直到現(xiàn)在，我的`書(shū)架上已經(jīng)有很多書(shū)了。小時(shí)候不會(huì)認(rèn)字，就讓爸爸媽媽給我講，有時(shí)候見(jiàn)到大人就纏著給我講故事，有時(shí)候爸爸媽媽累了，不愿給我講，這個(gè)時(shí)候我總會(huì)嚎啕大哭知道給我講了我才會(huì)轉(zhuǎn)哭微笑。那是聽(tīng)爸爸媽媽講故事真的感覺(jué)好幸福。我那時(shí)總希望快快長(zhǎng)大，去自己讀我喜歡的書(shū)，想好多字認(rèn)識(shí)好多字。那樣我就可以讀書(shū)了。
一眨眼的工夫我已經(jīng)上一年級(jí)認(rèn)識(shí)好多拼音了。于是媽媽就帶我去書(shū)店買(mǎi)加拼音的書(shū)，那時(shí)候我覺(jué)得讀書(shū)好快樂(lè)呀！可以自己讀書(shū)了。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，可以自己看好多書(shū)了；可以自己讀書(shū)了；可以自己去挑書(shū)了；可以自己去買(mǎi)書(shū)了。��！我終于長(zhǎng)大了，已經(jīng)認(rèn)識(shí)好多字了，我常常因?yàn)樽x書(shū)忘記寫(xiě)作業(yè)，常常因?yàn)樽x書(shū)忘記吃飯，忘記睡覺(jué)。
我快樂(lè)吧，從小和書(shū)長(zhǎng)大，我沒(méi)每天都在看書(shū)，看書(shū)使我獲得很多知識(shí)。��！我真的很快樂(lè)��！
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