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蚯蚓給我的啟示作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的蚯蚓給我的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蚯蚓給我的啟示作文1
有這樣一個(gè)故事：很久以前，蚯蚓跟小蜜蜂一樣，長著圓圓的身體。但都沒長翅膀只是蚯蚓很懶。蚯蚓每天都躺在床上，小蜜蜂去采食，小蜜蜂還沒吃，蚯蚓就把吃完了。到了冬天，果子沒有了。它們只好去找食物。有一天，他們走到一顆梅花樹下，樹上開滿了梅花。小蜜蜂對蚯蚓說：“我們一起爬上去問問桃花姐姐，哪兒可以找到食物�！薄澳阋ツ闳�，我才不去呢�！彬球菊f完就走了。小蜜蜂無奈地?fù)u搖頭。
小蜜蜂爬呀爬，終于爬上了樹枝。它爬到一朵梅花旁邊問：“梅花姐姐你知道哪有東西吃嗎？”梅花對小蜜蜂說：“你可以才我們的.蜜，我們的蜜可好吃了。小蜜蜂聽了可開心了。梅花姐姐送了他一個(gè)用草編程的花籃。快樂地采著蜜。有一天小蜜蜂一不小心摔了一跤，從樹上掉了下來。它使勁往上跳，突然特長出了翅膀，又飛回了樹枝。它還采了一籃蜂蜜。去找蚯蚓去了。而蚯蚓則變成了細(xì)細(xì)長長的樣子，他知道了自己的錯(cuò)誤幫人們耕地。
聽了這個(gè)故事我的感觸很大，我們應(yīng)該做一個(gè)勤勞的人。
蚯蚓給我的啟示作文2
我有一特別老師。它并不是人，而是一只小小的、普普通通的小蚯蚓。
寫到這兒，很多人也許會想：蚯蚓怎么可能是老師？不過在我眼中，萬事萬物只要對我有啟發(fā)和思考都可以是老師。
有一次，我在一個(gè)樹叢下發(fā)現(xiàn)一條蚯蚓。我看它粉粉的，長長的很好玩，就找來一根尖尖的樹枝，下了幾“刀”，一條蚯蚓就被我切成了三條。之后，我就跑去玩了。過了一會兒，當(dāng)我再次路過小樹叢，我有個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)，三條中，其中一條不見了！找了很久，我發(fā)現(xiàn)三分之一條蚯蚓在一灘水邊奮力地爬著。這樣頑強(qiáng)的生命力，怎么不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)？
第二次向蚯蚓“請教”是在個(gè)下雨天。我在地上看到一條小蚯蚓。它拖著一片樹葉，一點(diǎn)點(diǎn)地向一個(gè)坡爬去，好奇的我跟著蚯蚓走。走了很長時(shí)間，我們終于到了。我看見了一條大蚯蚓，它們倆一起吃了起來，小蚯蚓完全可以獨(dú)吞的，可是它還是要和同伴分享，這有福同享、有難同當(dāng)?shù)恼媲�，怎么不值得我們學(xué)習(xí)？
最后一次“拜蚯蚓為師”是在一個(gè)鳥窩下。一條蚯蚓在往樹上爬。上面有新鮮的葉子，但也有它的天敵——鳥。為了得到綠葉，蚯蚓冒著被鳥吃了的`風(fēng)險(xiǎn)，爬上了樹。雖然弱小的它最后還是葬身鳥腹，但它還是給我上了一課——“追求自己喜愛的東西無怨無悔”。
我希望，我總是能從大自然中學(xué)習(xí)，向萬事萬物學(xué)習(xí)。
蚯蚓給我的啟示作文3
相信大家都看過《西游記》吧！孫悟空的頭被砍下來后，還能再長出一個(gè)來。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓也有這樣的分身本事呢！
一天下午，我在小區(qū)的花壇里捉蚯蚓時(shí)，不小心踩斷了蚯蚓的尾巴，我心里真難受。晚飯后，我又去看那條蚯蚓，但它不見了，難道它重生了嗎？我于是打開電腦查閱蚯蚓的資料。原來，蚯蚓是一種低等的環(huán)節(jié)動(dòng)物，雖然蚯蚓有頭，它整個(gè)身體好像兩條兩頭尖尖的管子套在一起的，外面是一環(huán)一環(huán)的體壁。體內(nèi)有條消化道，從頭到尾貫穿在一層層的隔膜中間。當(dāng)蚯蚓被切斷時(shí)，體內(nèi)就會大量分泌出有絲分裂物質(zhì)使細(xì)胞不斷增生，從而使缺少頭的地方長出新的`頭來，缺少尾巴的那一段切面上就會長出新的尾巴。
人們因過度砍伐樹木使森林植被大面積的毀滅。我要發(fā)明一種生長液體。如果把它均勻地涂抹在年輪上，就會使樹木快速生長，短短幾年就能長成參天大樹。這樣雖然違背了大自然的生長規(guī)律，但在沙漠等特殊地段，能防止沙塵暴，增加氧氣，防止噪音……
大自然真是人類的好老師啊！
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