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      2. 啟示作文

        時間:2024-02-01 11:42:11 啟示 我要投稿

        啟示作文精品(4篇)

          在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的啟示作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        啟示作文精品(4篇)

        啟示作文 篇1

          約瑟夫·帕克斯頓出生在一個農(nóng)場主家庭里,受父親的影響,成了一位園藝師。

          1837年,一位英國探險家在圭亞那發(fā)現(xiàn)了一種特別大的蓮花,便采集種子帶回了英國,他把種子交給約瑟夫·帕克斯頓種植。三個月后,王蓮長出11片巨大的葉子和開出美麗的花朵,帕克斯頓將花以維多利亞女王的名字命名王蓮。

          王蓮越長越大。有一天,帕克斯頓把7歲的小女兒抱在其中一片葉子上觀賞花朵,水上飄逸的綠葉居然輕而易舉地承擔起她的體重。帕克斯頓翻開葉子觀察其背面,只見粗壯的徑脈縱橫呈環(huán)形交錯,構成既美觀又可以負擔巨大的承重力的整體。這一發(fā)現(xiàn)觸動了他的靈感,因為莊園里要建一個空間足夠大的溫室,組裝拆卸起來要方便。于是帕克斯頓用鐵欄和木制拱脅為結構,用玻璃作為墻面,首創(chuàng)了新穎的溫室。

          1851年,英國舉辦第一屆世界博覽會時,維多利亞女王通過各種外交途徑向友好鄰邦發(fā)出了參會邀請,各國建筑師提供了245個建筑設計方案,但無一中選。主要因為這項規(guī)模宏大的建筑必須在一年內(nèi)建成,博覽會結束后還要便于拆除,拆除后還能在另一地重建利用。帕克斯頓本來沒有打算參與展覽大廳的競標活動,但聽說所有的方案都被否決以后,這個項目才引起他的注意。經(jīng)過對海德公園場地的考察和深思熟慮,他立即毛遂自薦愿意提供他的建筑方案。

          時間緊迫,負責遴選方案的藝術協(xié)會要求這個建筑能夠同時容納一萬人,并可展示來自世界各國眾多的展品,設計方案要在九天內(nèi)完成。經(jīng)過帕克斯頓夜以繼日地工作,終于完成了展館的.設計圖,這個新穎別致、優(yōu)雅美觀又是臨時性的建筑設計得到了公眾的廣泛認可,在眾人的關注下最終被敲定,定名為“水晶宮”。說起設計的靈感,其實還是來源于王蓮。

          靈感其實就是把本來沒有聯(lián)系的事物聯(lián)系起來,只要你善于發(fā)現(xiàn),愿意思考,一個小小的思維碰撞,都會引發(fā)一個新的創(chuàng)意。從王蓮到“水晶宮”,期間的設計理念,給我們不無啟示。

        啟示作文 篇2

         大自然的啟示品,給老師的一封信,我的理想,幸福是什么,給校長的小大自然的啟示天際出現(xiàn)了一抹紫紅色的朝暉,像綻開的紅玫瑰。大自然的啟示最早出現(xiàn)的啟明星,在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那么大,那么亮,整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝,像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點,白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。春雨不停地下著,細細的雨絲織成了一張碩大無比的網(wǎng),從云層里一直垂到地面上,遠處黛色的群山,近處粉紅的桃花,嫩綠的楊樹,柔軟的柳枝,都被籠罩在這張無邊的大網(wǎng)里,這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾,蓋在天地間,技在群山上。表姐剛來的時候,身穿一件方格襯衣,補了幾塊補丁,腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋,走路說話都不敢大聲,我們都說她土里土氣?墒乾F(xiàn)在,我們不敢說表姐了。你看她穿一件漂亮的.上衣,一條緊身牛倉褲,一雙锃亮的高跟鞋,脖子上戴著閃光的金項鏈,肩上披著長長的黑發(fā),顯得神氣大方;氐郊依镉终f又笑,像生活在蜜糖中一樣。我心中,《我有一個夢想》演講整個城市像燒透了的磚窯,使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭,騾馬的鼻孔張得特別大。他年紀約摸三十五六歲了,鬢角的頭發(fā)略微禿進去一些,眉毛濃黑而整齊,一雙眼睛閃閃有神采。他看人時,十分注意;微笑時,露出一口整齊微白的牙齒;手指粗大,指甲縫里夾著黑泥巴,穿一件舊青布棉襖,腰上束條藍布圍裙。點點的繁星好似顆顆明珠,鑲嵌在天幕下,閃閃地發(fā)著光。

        啟示作文 篇3

          那年冬天,我在上學的路上,走著走著,一不小心,被車撞了,撞倒以后,有一個好心人、把我送到醫(yī)院。

          走在醫(yī)院我醒來了,醫(yī)生先給我檢查,先檢查腦子,我很害怕,然后,醫(yī)生又給我檢查肺,醫(yī)生又給我安排床位,輸液的時候,我很想家,媽媽說:"好了在回家。"

          啟示是:上學的`時候,不要慌急慌忙的,走在路上要看紅、綠燈,或者看看有沒有車輛。

        啟示作文 篇4

          蠟燭,燃燒自己,照亮別人,也是對蠟燭精神的贊頌,也是對蠟燭的總體概括。有一天,家里停電了,可我正在聚精會神地做著作業(yè),備用的臺燈又忘了充電,我又是那么的懼怕黑暗。媽媽劃亮了火柴,借火柴微弱的光線,在外公房內(nèi)的柜子里,發(fā)現(xiàn)靜靜躺著的半截蠟燭,灰蒙蒙的,無聲無息的。渾身沾滿了灰塵,我把它拿到洗衣臺,為它沖洗了一番,它的紅又慢慢的顯露了出來。媽媽又點燃了它的`身軀。光線是那么微弱,卻又那么耀眼。在我眼里,它閃耀著光芒,像及時雨一樣,雪中送炭,輔助我做完了作業(yè)。

          蠟燭不但可以閃耀光芒,還可以藏一些小的重要秘密。在第二次世界大戰(zhàn)中,伯諾德夫人一家為了保護藏在半截蠟燭中的重要秘密,夫人先說:“蠟燭不太亮,我去換一盞油燈吧!”剛拿起蠟燭,德國中尉說:“多一盞燈就多一點亮呀!庇谑,夫人只好把蠟燭拿回來。過了一會兒,大兒子杰克說:“太冷了,我到外面去那點柴,生點火吧!眲傉酒饋恚形揪驼f:“為什么一定要拿蠟燭去!苯芸酥缓冒严灎T放回原位。最后女兒杰琳嬌聲問:“我要睡覺了,可以拿蠟燭去嗎?”“當然可以!”德國軍官回答。最后她拿起蠟燭走向房間。當走向最后一級臺階時,蠟燭滅了......蠟燭,就像我們的清潔工,用自己的雙手托起一個漂亮干凈的大城市;又像我們的教師,教誨一屆又一屆的學生,卻從不嘆一口氣,目睹孩子成長,自己卻悄然老去;像我們的送報人,無論風吹雨打,還是天寒地凍,都準時把報送到每家每戶,然后驟然離去;還像我們的修理工,無私奉獻,默默無聞,不求回報!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”讓我們敬佩和學習蠟燭的品質(zhì)把!讓蠟燭這不可磨滅的形象永存心中!

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