給我的啟示作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的給我的啟示作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給我的啟示作文 篇1
今天下午，我在樓下玩，偶然的發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻在小水洼里掙扎。于是，我懷著好奇心去看個(gè)究竟。
這只小螞蟻身長還不到半厘米，這一個(gè)巴掌大的水洼對它來說根本就是一個(gè)一望無際的大海，可他并未因此而放棄了自己的生命。而是更奮力的向陸地上游去，沒有一絲的恐懼。仿佛自己有用不完的力 氣。
過了幾分鐘，小螞蟻?zhàn)詈筮�是越不過“大海”。只見它越游越慢，終于，它就要和死亡見面。就在這時(shí)，奇跡竟然出現(xiàn)了，不知從哪來的一片樹葉，被風(fēng)吹到了“大�！�。小螞蟻見了，雙眼一亮，風(fēng)風(fēng) 火火的游了過去。終于，它上去了。不過，讓我驚奇的是，小螞蟻竟然沒有馬上休息，而是頭朝天望去，似乎要想風(fēng)道謝，風(fēng)兒好像聽懂了，又吹了一口氣，把樹葉吹上了陸地。小螞蟻一見得救了，便 急匆匆的走了。
看完了這件事，我不禁想：只要堅(jiān)持，就一定會有奇跡，難道不是嗎？
給我的啟示作文 篇2
昨天，我在一本書上看到了一幅漫畫，名為《跨欄高手》。看了這幅漫畫，我感觸頗深。
圖上的人是個(gè)小孩正在試圖翻過馬路中間的欄桿，抄近道橫穿馬路。路過的人紛紛驚嘆：“好厲害呀，像劉翔一樣！”
在生活中，不乏這樣的“負(fù)面例子”。不說“跨欄”，和汽車“賽跑”也成了一種“運(yùn)動”。
經(jīng)常在馬路看到那些看見沒有汽車就穿過馬路或爬過欄桿的人。雖節(jié)約了時(shí)間，但卻用那一兩分鐘和生命“打賭”。實(shí)在得不償失。
就拿我表姐的好朋友來說吧，她就因此差一點(diǎn)兒出事。當(dāng)天她正在上學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)快遲到了，就見四下無車，試圖直接翻過欄桿趕到對面的學(xué)校。她的雙腳剛剛一落地，一輛汽車就從前面開過來。幸虧車主及時(shí)剎車，否則就會產(chǎn)生危機(jī)生命的事件了。
許多人都知道以上做法的危險(xiǎn)，那為什么還要去做呢？因?yàn)槿巳硕加姓夹”阋酥模绕涫窃跊]有人的情況下。很多人認(rèn)為“沒有車，沒事”。但正是這種思想促使了人們?nèi)ミ`反行人的行為準(zhǔn)則，導(dǎo)致了交通事故的發(fā)生。
生命安全排在第一，節(jié)約時(shí)間居其二。只有守法守紀(jì)，才能保障生命的安全�。。�
給我的啟示作文 篇3
有這樣一本書——書中沒有一個(gè)字，卻處處都有學(xué)問;書上沒有作者的姓名，但每個(gè)人都是書的作者。這本書叫生活，善讀這本書的人，不僅會從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示，還會為這本書增添更新更美的文章!
生活，教會我誠實(shí)做人。
有一次，我的朋友帶了一本好看的書，叫《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，我向她借了這本書，然后我看了好幾天才看完，她每次都忘記問我要了，漸漸的，我心里產(chǎn)生了這樣一種想法：騙她，說我已經(jīng)把書還給她了，不要再問我要了，當(dāng)她再問我要起時(shí)，就說是她自己弄丟了。后來我把這個(gè)計(jì)劃告訴了媽媽，媽媽板著臉訓(xùn)斥我說：“做人要誠實(shí)，厚道，不能貪人家小便宜，明天把書還給人家，給她道個(gè)歉�！�
生活，教會我強(qiáng)不屈。
我第二次去參加三獨(dú)比賽的時(shí)候，我拿了個(gè)三等獎，我頓時(shí)心灰意冷，自責(zé)到：“我怎么這么差，為什么別人拿得到一名，而我卻拿不到?”這幾天我一直垂頭喪氣，高興不起來，媽媽看見我是這個(gè)樣子，便問我怎么了，我把我的煩惱告訴了她，她什么都沒說，拿起幾個(gè)核桃，用那鐵錘使勁錘，那核桃依然沒有裂開，媽媽邊錘邊看我，我頓時(shí)茅塞頓開，原來媽媽是要我明白，要我學(xué)習(xí)核桃那堅(jiān)忍不拔的精神，然后對我說：“一個(gè)人如果連這樣的打擊都受不了的話，那還能有什么作為呢?”
生活是一本有趣的書，如果你隨意書寫，那將是一段破爛的人生，如果你認(rèn)真面對生活的苦笑，你將會有快樂幸福的生活。
給我的啟示作文 篇4
在鄭振鋒的筆下，三只貓向我傳遞了不同的人生哲理，它們每一只都代表著如今這個(gè)社會上形形色色的人，在這三只貓中；那只第三貓使我尤為注意
一只長得并不好看，還很瘦，總是有些憂郁的貓，你會喜歡嗎？你又會怎樣對待它？如果是我，我準(zhǔn)與鄭先生一樣，不活潑亦是它的罪惡，別的貓的罪行亦是它的罪過，這只貓最后的下場想必也不禁讓人唏噓。
下活潑，不愛表現(xiàn)。長相不好看就應(yīng)當(dāng)是弱者嗎？弱者就應(yīng)該不受重視嗎？弱者就一定要當(dāng)替罪羊嗎？在當(dāng)今這個(gè)社會？上，答案是肯定的，這讓我想起了另一種特殊的時(shí)間性弱勢群體抑郁癥患者。
在有些人看來，抑郁癥就是心情不好，性格也很孤寂、古怪，與他人并無大異，構(gòu)不成說是弱者，可他們也與許多弱者一樣，有一顆敏繁感而易傷感的心。我曾聽過這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一位二胎母親在生了二兒子后，從未關(guān)注過大兒子的心理，加上父母的偏愛，大兒子成為了這弱勢群體中的一員，而家里人在之后的兩年里都未查覺。就在某一天夜里，大兒子讓二兒子與自己一同睡覺，深夜時(shí)二兒子忽然大哭，本就睡眠不好的大兒子被吵醒了，該母親不分青紅皂白地將大兒子吵了一頓，結(jié)果當(dāng)晚大兒子便跳樓自殺了，而他母親對他說得的.最后一句話是：世界上哪有什么抑郁癥，你就是給自己的行為找謊言找借口！這就與那只小貓的命運(yùn)相一致了，不過這位母親絲毫沒有悔恨之心
弱者的心理都是很脆弱的，人亦如此，貓亦是。
給我的啟示作文 篇5
勤勞的蜜蜂總在尋找花蜜的蹤影，主動點(diǎn)的它們總是能用最短的時(shí)間，釀出最好的蜂蜜，那蜜又香又甜，還給人們稱之為是“最美味的護(hù)膚品”。
蜂蜜的確有許多功能。能泡水當(dāng)甜水喝；可以擦在臉上當(dāng)護(hù)膚品；可以和麻油配合著吃，止咳；還可以和當(dāng)歸粉配著吃，可以活血。當(dāng)然，這一切少不了蜜蜂每天的辛勤勞動。
它們每天早早的出去采集花蜜，早上的花蜜最新鮮。它們飛來飛去，飛到東，飛到西，到了晚上，把花蜜帶回巢，釀成了價(jià)值昂貴、未味道甜美的蜂蜜。
蜜蜂這么德爾勤勞，釀出美味的蜂蜜，其實(shí)我們?nèi)祟惥驮搶W(xué)一學(xué)蜜蜂。
蜜蜂帶給了我啟示�，F(xiàn)在，我已經(jīng)讀五年級了，而且，已經(jīng)是第二學(xué)期，很快就要通過人生的第一道關(guān)卡——升中考試了。所以，我不應(yīng)該遲遲不進(jìn)入這種緊張的狀態(tài)，現(xiàn)在的這一秒開始，我就要開始努力，朝著我的目標(biāo)“前進(jìn)”。
我相信，我一定能像蜜蜂一樣，釀出最甜的“精品蜂蜜”。
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