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蚯蚓的啟示作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的蚯蚓的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
蚯蚓的啟示作文1
每次下過(guò)雨以后，蚯蚓們就會(huì)從濕濕的泥土里爭(zhēng)先恐后地鉆出來(lái)，爬地到處都是，有的爬到了水坑里，有的直接爬到了大馬路上，這太危險(xiǎn)了，弄不好就要粉身碎骨了，我真對(duì)它們百思不解，心里充滿了疑惑，它們到底想干什么呢？
你大晴天絕對(duì)看不到它們的影子，然而，只要一下雨，它們就不約而同地就出來(lái)了，不想了，我還是上樓，查一查資料吧！于是我就飛快地跑上了樓。
不一會(huì)就找到了答案，原來(lái)蚯蚓既沒(méi)有眼睛，又沒(méi)有鼻子，它們是通過(guò)體表分泌的粘液來(lái)進(jìn)行氣體交換的，而大氣中的氧氣可溶解在這層粘液里，來(lái)供應(yīng)蚯蚓身體的各個(gè)器官的呼吸，因?yàn)橄掠甑臅r(shí)候，水浸潤(rùn)到土里，這樣氧氣就會(huì)減少，蚯蚓缺氧呼吸困難了，它們只好到外面來(lái)透氣了。
原來(lái)是這樣呀！真佩服它們，蚯蚓為了生存下去，為了得到一口新鮮的氧氣，不怕千難萬(wàn)險(xiǎn)地來(lái)到地面，面對(duì)重重困難絕不退縮，簡(jiǎn)直成了一名小勇士了。
這讓我想起來(lái)，我跳舞時(shí)遇到的事，因?yàn)橛惺逻B續(xù)請(qǐng)了兩次假，兩個(gè)新的考級(jí)舞蹈都不會(huì)，而且每次跳完舞都覺(jué)得很累，第二天起床的時(shí)候，腿很疼，可是，我明白，哪有干什么不累的事情呢？
我要向蚯蚓學(xué)習(xí)它那種不怕困難，頑強(qiáng)拼搏的精神，利用好假期，每天就要勤學(xué)苦練，把那兩個(gè)舞蹈都學(xué)會(huì)，再把學(xué)過(guò)的考級(jí)組合再練一下，這樣就會(huì)更熟練了，我一定要把舞蹈堅(jiān)持下去，以積極樂(lè)觀地態(tài)度去面對(duì)困難，去克服它，去戰(zhàn)勝它。
蚯蚓的啟示作文2
在我多姿多彩的生活中，有許許多多的事隨著時(shí)間的流逝淡忘了，但其中有一件事讓我終身難忘。
記得有一天，爸爸要帶我去挖蚯蚓。我拿起我的鐵鍬去蚯蚓出來(lái)的地方。我想：也沒(méi)什么難的，只不過(guò)就是用鐵鍬把蚯蚓挖出來(lái)嗎？有什么難的，我一定會(huì)挖的非常多。
到了地方，我不管三七二十一就找個(gè)地方挖了。可我挖了足足有15厘米深，連一只蚯蚓也找不到。它們好像知道我要挖它們似的，就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒的。我就不信這個(gè)邪了，擴(kuò)大了挖的面積和深度，僅僅挖出來(lái)一條又細(xì)又短的蚯蚓，我連一點(diǎn)挖的興趣也沒(méi)有了。
我坐下喝了口水，坐在光滑的的大石頭上，看見爸爸還在挖，而且挖的數(shù)目驚人。只要是爸爸挖的地方，都會(huì)有蚯蚓，都是又大又肥的蚯蚓。更奇怪的是爸爸挖的一點(diǎn)也不深，挖那么幾下就看見蚯蚓的影子了。
我好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸！你是怎么知道蚯蚓在那呢？”爸爸笑著說(shuō)：“呵呵！蚯蚓喜歡陰暗潮濕的土地，我能分出那片土地潮濕而且陰暗，所以我就知道啦！”我恍然大悟，連忙拿起鐵鍬，挖那些陰暗潮濕的土地。果然有很多蚯蚓都“現(xiàn)身”了。我挖的和爸爸不相上下，那天，我玩得很開心。
經(jīng)過(guò)這件事我明白一個(gè)人生道理：做人要謙虛，不會(huì)的就要問(wèn)，這樣才會(huì)少走很多彎路，離成功的目標(biāo)才會(huì)更近！
蚯蚓的啟示作文3
蚯蚓，并不惹人喜愛 。它生活在垃圾堆的泥土中，在土中打洞，丑陋的，沒(méi)有脊椎的身體，確實(shí)不太討人歡心，只有那些釣魚愛好者會(huì)愛它們，因?yàn)樗鼈兪囚~餌，魚愛吃。我厭惡它們，將它們用手拿起來(lái)會(huì)感到惡心，討厭，這是因?yàn)槟悴⒉徽嬲亓私馑鼈儭?/p>
閑著沒(méi)事干時(shí)，我便去挖蚯蚓喂我的雞鴨寶貝們。它們應(yīng)該在肥沃的土壤中吧！于是我便找了一塊相對(duì)肥沃的土地開始挖。第一下鏟下去，立馬就有了“戰(zhàn)利品”，一只蚯蚓被我翻了出來(lái)，它掙扎著，跳躍著，哭泣著，想鉆回土中，回到家園中，擺脫我。我并沒(méi)有急著抓它，而是注視著它，看它怎么解決。
它看外界似乎沒(méi)有了危險(xiǎn)，便停止跳躍，頭朝下，便挖起洞來(lái)。出乎我意料的是，平日看它那沒(méi)骨頭，軟綿綿的軀體，此刻卻異常有力，仿佛一把鐵鍬，三下兩下便不見了蹤影。我不會(huì)這么輕易的放過(guò)它，它蹦著，跳著，憤怒著，可是不一會(huì)兒，它又不見了蹤影。可我再度將它挖出來(lái)，它又不知疲倦地繼續(xù)挖洞。
我不禁陷入了沉思：蚯蚓，如此卑微的生命，竟能爆發(fā)出如此驚人的毅力！它如此弱小，為了求生，頑強(qiáng)地挺過(guò)了一次次挫折一次次挑戰(zhàn)！一次又一次地陷入危險(xiǎn)中，可它卻仍沒(méi)放棄一絲生的希望！
我緩過(guò)神來(lái)，還想找到它，它卻不見了，只有一條條縱橫交錯(cuò)的通道…… 孔子云：自古皆有死，民無(wú)信不立。羅曼羅蘭也曾說(shuō)過(guò)，人生最可怕的敵人就是沒(méi)有信念。人生的道路固然難以一帆風(fēng)順，固然充滿荊棘、布滿坎坷。但只要有堅(jiān)定的信念，就總會(huì)看到希望，見到曙光。即使前路有再多的.艱難和困苦，即使前方風(fēng)浪再大，也會(huì)執(zhí)著追求，無(wú)怨無(wú)悔，畢竟，這終究是精神的支柱，是生活夢(mèng)寐而孜孜以求的理想......
蚯蚓的啟示作文4
有一次，科學(xué)老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，關(guān)于蚯蚓的生活習(xí)性，要求我們?cè)陔p休日去抓幾條蚯蚓。
放學(xué)回家之后，我就馬上去小區(qū)四周尋找蚯蚓。結(jié)果，我怎么找也找不到，翻遍了各個(gè)角落，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。于是，我擴(kuò)大了搜索的范圍，終于在河邊找到了一條。我大喜過(guò)望，趕緊跑回家，將它放到玻璃瓶里，仔細(xì)觀察了起來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)它爬行很有特點(diǎn)，先是頭向前一伸，然后軀干跟著弓起來(lái)，像是一座小山，最后尾巴也往前移動(dòng)起來(lái)。為了讓它能存活下來(lái)，我給它放上了很多泥土，還埋了一顆花生種子，它好像看見了似的，爬過(guò)來(lái)給花生施肥。
星期一早上，我將它帶到學(xué)校，早上原本朗朗的書聲被同學(xué)們的討論聲掩蓋了，大家都在談?wù)撝球尽Ｉ峡茖W(xué)課了，我馬上把蚯蚓拿了出來(lái)，我們開始觀察它喜歡什么樣的環(huán)境，我們放了干土和濕土，只見它慢慢朝濕土爬去，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)蚯蚓喜歡潮濕陰暗的地方。放學(xué)后，我又把它帶回家，埋進(jìn)土里，并澆了水。
因?yàn)槲遗买球緝鏊�，所以晚上�?jīng)常起來(lái)看它。突然，我發(fā)現(xiàn)它竟然晚上也不睡覺(jué)，而是在不停地松土。直到第二天早上，我已經(jīng)看到有很多土被翻了起來(lái)。又過(guò)了幾天，我的花生也發(fā)芽了。我不禁對(duì)蚯蚓的勞動(dòng)肅然起敬，心想：這真是一個(gè)勤勞的家伙！這么幾天時(shí)間，它居然翻遍了所有的土。
我突然想到了自己，跟它比起來(lái)，我真是一條懶蟲，它從早到晚都在不停地勞動(dòng)，而我卻連一點(diǎn)作業(yè)都要拖拉，家里的活也從來(lái)不干，只知道看電視、玩電腦，怪不得我一事無(wú)成呢。
想到這里，我覺(jué)得自己應(yīng)該向蚯蚓學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤奮的人。
蚯蚓的啟示作文5
蚯蚓是一種神奇的動(dòng)物，生活在泥土里。一到下雨天，它就從土里爬出來(lái)，給小花小草松土！它不但可以幫助小花小草松土，還給了人們?cè)S多啟示！
那年放暑假，我去姥姥家玩。姥姥家院子里有一大片菜地。那天，姥姥說(shuō)要一根黃瓜，我立刻自告奮勇地說(shuō)：“我去摘！我去拔摘！”一到菜地里我就看見了一根又大又綠的黃瓜。就在我為這勝利果實(shí)開心時(shí)，眼旁那塊土卻越看越不對(duì)勁！奇怪，我不由得停下了腳步想看個(gè)究竟。我定睛一看，竟看到了一條褐色肉蟲子！我嚇得大叫一聲，拿上黃瓜，撒腿就往屋里跑。姥姥看著我驚魂未定的樣子，奇怪地問(wèn)我：“摘個(gè)黃瓜，摘出病了？”我緊張地說(shuō)：“姥姥，菜地里有蟲子！”姥姥看著我驚慌的樣子哭笑不得，說(shuō)：“傻娃娃，那是蚯蚓，是給菜地松土的，別怕！”姥姥給我講了些有關(guān)蚯蚓的知識(shí)，我才恍然大悟。這讓我想起昨天讀的那本書上說(shuō)如果蚯蚓被切成兩段，還可以再長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我還想哪天實(shí)驗(yàn)一下呢，這不正好，姥姥家有蚯蚓，剛好做個(gè)實(shí)驗(yàn)！
我讓姥姥幫我捉上一條小小的蚯蚓。雖然呢，這個(gè)實(shí)驗(yàn)有些殘忍，但是就讓這條蚯蚓為科學(xué)獻(xiàn)身吧。我套上一個(gè)小手套，拿好小刀子，就像一個(gè)科學(xué)家。準(zhǔn)備切了，才想起來(lái)，蚯蚓不還在瓶子里嗎？我急忙拿出蚯蚓，放在一個(gè)小木頭盒子上，為了不讓它亂動(dòng)，我拿出兩段膠帶把它粘好。閉上眼睛使勁一切，蚯蚓被切斷了。我把它們分別裝進(jìn)兩個(gè)盒子里，放在窗臺(tái)邊。
二十天后，兩半被切斷的蚯蚓長(zhǎng)長(zhǎng)了一小段。原來(lái)蚯蚓真的是可以再生。那為什么蚯蚓被切斷了，還能再長(zhǎng)呢？我的好奇心完全被勾出來(lái)了，于是我查找了大量的資料。原來(lái)，當(dāng)蚯蚓被切成兩段時(shí)，它斷面上的肌肉組織立即收縮，一部分肌肉便迅速自己溶解，形成新的細(xì)胞團(tuán)。同時(shí)，白血球聚集在切面上，形成栓塞，使傷口迅速閉合！多神奇��！
大自然中，有許多神奇的生物，都都包含著很多知識(shí)。只要你認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考，積極發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有所收獲！
蚯蚓的啟示作文6
蚯蚓，一種很不起眼的動(dòng)物，從它身上，我不僅獲得了我從不知道的知識(shí)，還因此受到了啟發(fā)。
有一天，我跟著奶奶去田里摘白菜，一不小心挖出了一只蚯蚓。它在石頭上扭來(lái)扭去，似乎想要迅速回到土里去似的，我趕緊向它扔去一塊石頭，它便馬上變成了兩段，兩段都瘋狂地亂擺動(dòng)著，嚇了我一跳。我隨手又撿起一塊石頭砸向了它，以防萬(wàn)一。漸漸地，估計(jì)也是精疲力盡了，它慢慢不再動(dòng)彈了。我又替它擔(dān)心起來(lái)，它會(huì)不會(huì)因此就死了呢？于是我把它搬進(jìn)庭院里，細(xì)心地照顧它。
這時(shí)，爸爸媽媽叫我去吃午飯，我便叫“管家”來(lái)照看它。
吃完飯后，我飛快地跑過(guò)去看那只被我砸成兩段的蚯蚓，可是，那只蚯蚓不見了，只看見兩只小一些的蚯蚓正慢慢地向有土地的地方挪動(dòng)著。我揉了揉眼睛，還是兩只。難道斷成兩截的蚯蚓長(zhǎng)成了兩只新的完整的蚯蚓？帶著這個(gè)問(wèn)題，我去問(wèn)我那無(wú)所不知的爸爸。爸爸說(shuō)，蚯蚓，被弄成兩段或者三段后，體內(nèi)的再生液會(huì)讓它很快長(zhǎng)出殘缺的部分，它也就變成了幾條蚯蚓了。
聽了爸爸的話，我想起了那些殘疾人，如果蚯蚓體內(nèi)的再生液輸進(jìn)殘疾人的的體內(nèi)，那他殘缺的地方就會(huì)長(zhǎng)出新的對(duì)應(yīng)的器官來(lái)，他就變成了一個(gè)健全的人啦！
生物給人類的啟示真是太多了，人類應(yīng)該多向動(dòng)物和植物們學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出更多更新穎的東西，為人類的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)！
蚯蚓的啟示作文7
燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再開的時(shí)候。但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
一個(gè)寒假的中午，我一個(gè)人去挖蚯蚓，我選擇從路邊的一個(gè)小山丘下手。我挽起袖子，蹲了下來(lái)，一鏟子下去，挖出來(lái)了一個(gè)細(xì)小的洞，再來(lái)第二鏟，一條蚯蚓就出現(xiàn)在我眼前，它又細(xì)又長(zhǎng)，一伸一縮地做著伸展運(yùn)動(dòng)，我用鏟子小心翼翼地把它放到了公路上。突然，我想到了學(xué)以前和我說(shuō)的把蚯蚓分為兩半，它也不會(huì)死，哼，我可不信。今天，我倒要試試。
我仔細(xì)地看了看它，它的身體正在蠕動(dòng)，似乎在喊：“大哥，饒命��！”可我根本不理會(huì)它，于是我一下子就把它一分為二，但它蠕動(dòng)的幅度小了一些。不一會(huì)兒，它就不動(dòng)了，似乎一命嗚呼了。唉，真沒(méi)意思，看來(lái)同學(xué)說(shuō)的也不是真的�。∥也唤行┦�，便到別處尋找蚯蚓了。而我去抓別的蚯蚓后回來(lái)卻發(fā)現(xiàn)那只蚯蚓不見了，我再尋找，不一會(huì)我眼前一亮。終于在小山丘旁邊的小溝里找到了它，它身上有被我切斷的痕跡，還直是被我切斷的那條蚯蚓啊。在這一瞬間，我對(duì)蚯蚓油然而生出敬畏之情。
健康的活著，是我們最大的幸福與快樂(lè)。在有限的生命里，用微笑對(duì)待每一天，用勤奮對(duì)待每一份工作，用坦誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，用平和對(duì)待自己，把快樂(lè)和慰藉給大家。
蚯蚓的啟示作文8
蚯蚓不僅是農(nóng)民伯伯的好幫手，而且蚯蚓自身還有一個(gè)小小的奧秘呢！
有一天，我們幾個(gè)好朋友在廣場(chǎng)玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)魯祖名正要把一條蚯蚓一分為二。我連忙制止他，誰(shuí)知他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，蚯蚓還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的�！蔽倚南耄哼@是真的嗎？蚯蚓真的不會(huì)死嗎？就在這時(shí)，媽媽叫我回家了。很遺憾，我沒(méi)有看到結(jié)果。那幾天，我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，我在家門口的土地上發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓。我先把它裝到昆蟲瓶里，觀察了一下午也沒(méi)發(fā)現(xiàn)有什么不對(duì)的地方。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，你親自做個(gè)試驗(yàn)不就知道了嗎？”我聽了這話，連忙找來(lái)一把小刀，從昆蟲瓶中取出蚯蚓，從它身體正中間處把它一分為二。蚯蚓被切斷之后，先是掙扎了幾下，然后便恢復(fù)了平靜。我發(fā)現(xiàn)，蚯蚓被切斷的那部分身體成為了一條無(wú)頭蚯蚓。我擔(dān)心它會(huì)死去，于是立刻上網(wǎng)搜集了資料：蚯蚓被一刀兩斷之后，其傷口處的肉會(huì)自行收成一團(tuán)，成為一條無(wú)頭蚯蚓，有頭蚯蚓的身體會(huì)短一些。我不由得感嘆道：“哦，原來(lái)是這樣�。 �
為了一探究竟，我不得不把蚯蚓一分為二�？吹津球就纯鄴暝臉幼�，我心里也難受極了。于是，我想發(fā)明一種藥水，是一種可以修復(fù)人體物質(zhì)的藥水。我們?nèi)祟惡认氯ヒ院�，即使被傷害也�?huì)立刻修復(fù)。修復(fù)人體物質(zhì)的是修復(fù)因子，它具有神奇的特效。
大自然是神奇的，大自然給我們的啟示是無(wú)限的，我們只有不斷探索它、發(fā)現(xiàn)它，才可以從中得到更多啟示。
蚯蚓的啟示作文9
因?yàn)橄掠炅�，我家車�?kù)前水塘里有好幾條蚯蚓爬了出來(lái)。路上車來(lái)車往，一條又大又長(zhǎng)的蚯蚓競(jìng)被碾成了兩段。好可憐啊！
過(guò)了一會(huì)兒雨停了，我把可憐的蚯蚓尸體挪到一旁，挖了個(gè)小坑，又去一旁的土堆找來(lái)了一點(diǎn)泥土，把那條碾成兩段的蚯蚓埋了起來(lái)。
過(guò)了些天，我發(fā)現(xiàn)那小土堆有松動(dòng)的痕跡。誰(shuí)會(huì)動(dòng)那小土堆呢！帶著好奇心，我找來(lái)一根小棍，仔細(xì)扒拉小土堆。但等我把泥土弄開以后，眼前的一幕令我驚呆了：那條蚯蚓的尸體竟然“不翼而飛”了。
我納悶了，難道蚯蚓已經(jīng)腐爛了？不可能啊！才幾天，而且周圍的泥土沒(méi)有一點(diǎn)腐爛的氣息與痕跡。蚯蚓到哪里去了呢？我百思不得其解。因?yàn)槲矣H眼見到那條蚯蚓已成兩段的，而且看見踩斷的地方還流出了一點(diǎn)點(diǎn)汁液，那是蚯蚓的血液。這是我在科學(xué)書上看到的。
于是，我開始問(wèn)爸爸與媽媽這到底是怎么一回事，但他們都不知道，我只好出絕招——上網(wǎng)了。我說(shuō)干便干，開始上網(wǎng)了。原來(lái)每條蚯蚓的體內(nèi)都有一個(gè)“再生器官”，當(dāng)蚯蚓切成2到3段的時(shí)侯，少了的地方會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，比如沒(méi)了頭的會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)頭，沒(méi)了尾巴的會(huì)長(zhǎng)出一條尾巴；當(dāng)切成3段以上，就很少會(huì)有長(zhǎng)出來(lái)的。而那條可憐的蚯蚓正好成了兩段，這下就成了兩條蚯蚓啦！我不禁為自己的發(fā)現(xiàn)而驕傲！
這就是我發(fā)現(xiàn)的秘密，你們現(xiàn)在知道了嗎？要是我們?nèi)祟愐灿羞@再生能力的話就更好了，可媽媽爸爸都說(shuō)我那是瞎想。唉！也許將來(lái)有一天……