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      2. 水滴啟示作文

        時間:2022-05-21 13:43:37 啟示 我要投稿

        關(guān)于水滴啟示作文六篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的水滴啟示作文6篇,希望對大家有所幫助。

        關(guān)于水滴啟示作文六篇

        水滴啟示作文 篇1

          水滴石穿”,在于一個韌勁。一個人不管做多么困難的事情,如果有持之以恒的精神,那么不論他的能力是大是小,當(dāng)他的努力積累到一定程度的時候,就一定會獲得成功。

          我國清代的鄭板橋成名之初,其畫獨樹一幟,詩也寫得清新雋永,可是字卻寫得軟弱無力,于是他下決心苦練,日日練,月月練,日復(fù)一日,年復(fù)一年,終于練就了一手瀟灑的書法,使他贏得了:詩、畫、字“三絕”的美譽(yù)。

          “水滴石穿”,還在于滴落的每一滴水,都是向著一個方向,落在一個定點上,它的方向明確,目標(biāo)專一。如果不是這樣,水滴恐怕永遠(yuǎn)不可能穿石。同樣,我們在為遠(yuǎn)大的理想而奮斗的過程中,也要有一個明確的目標(biāo),決不能見異思遷。晉朝的大文學(xué)家左思,幼時曾先攻書法,后又致力于彈琴,然而都學(xué)無所成。父親對他失去了信心,曾對朋友說:“左思的智力才能還趕不上我呢!”聽了這話左思受到很大的刺激,于是發(fā)奮讀書,終于寫成了“洛陽紙貴”的《三都賦》。有人看到陳景潤摘取了數(shù)學(xué)王冠的明珠,就幻想當(dāng)數(shù)學(xué)家,于是開始鉆研數(shù)學(xué);可是看了一本好小說以后,就轉(zhuǎn)而想做作家大夢;可作家的夢剛剛開始,又迷上了音樂;又是弄專業(yè)書,又是拜師,仿佛自己不久便可以在舞臺上一展風(fēng)采了。像這樣沒有明確的方向沒有專一的目標(biāo),即使水流不斷,又怎么能“石穿”呢?

          一句話,水滴石穿,關(guān)鍵在于一個“恒”字,一個“!弊。又“恒”又“!蹦艹隽α,又“恒”又“專”能出智慧;又“恒”又“!蹦艹銎孥E。作為中學(xué)生的我們,只要不驕不躁,永不氣餒,矢志不移,始終如一,有一個不達(dá)目的誓不罷休的信念,在學(xué)習(xí)上一定會取得優(yōu)異的成績,將來就會實現(xiàn)自己的.遠(yuǎn)大理想。

        水滴啟示作文 篇2

          說起水滴,相信大家都一定不會覺得陌生。是啊,水滴無處不有,它是大千世界中平凡的不能再平凡的一種物體?删褪沁@平凡的水滴,它帶給人類不少啟示。

          “滴水穿石”的故事想必許多人都聽過。它告訴我們無論做什么事,只要有堅持不懈的精神,就能成功。我就有過那么一次經(jīng)歷。

          記得那一天,我突然心血來潮,想去學(xué)騎自行車。接著,我馬上從家里推出那輛自行車,叫爸爸教我,爸爸毫不猶豫就答應(yīng)了我。他還說:“正好我現(xiàn)在閑著沒事,就陪你去吧!庇谑,我推著自行車和爸爸來到了樓下,我們選擇了一塊空地。

          開始,爸爸一直在后面用力扶著車,而我每次踩不到兩三下,連人帶車就摔了。這時,爸爸對我說:“眼睛朝前看,身體不要搖晃,盡量要保持身體平衡。”我照著爸爸說的去做,好不容易可以騎出一段距離了,可還是會摔倒。沒過多久,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)變成了一個“小灰人”,手上腳上還有幾處青紫。我氣急敗壞地說道:“哼!我不學(xué)了,學(xué)個自行車都那么難,我手臂還在疼呢!”我正要走,爸爸語重心長地對我說:“子萌,不要放棄!你見過誰練騎車一下就會的。無論做什么只有堅持,不怕吃苦,才有可能成功!甭犃税职值脑,我又想起了“滴水穿石”的故事,小小的水滴能把石頭滴穿,我為什么不能學(xué)會騎車?于是,我扶起車?yán)^續(xù)練習(xí)起來。

          終于,經(jīng)過摔了n次后,我學(xué)會了騎自行車。而且,慢慢地,我的技術(shù)越來越嫻熟,速度也越來越來快。我真為自己高興!

        水滴啟示作文 篇3

          在廣袤的自然界中,常常有這樣的事情:連續(xù)不斷的水珠,點點滴滴地落下來,日復(fù)一日,年復(fù)一年,最后,把堅硬如鐵的巖石滴穿。

          初看上去,覺得這是一件奇妙得不可思議的事。渺小的一滴水,既不能生津止渴,又不能洗衣煮飯,更談不上什么威力了。而巖石卻堅硬厚重,就算人們要鑿穿它還得借助錘子、鋼釬,花費一番工夫。而這渺小的水滴又怎能穿透頑石呢?這就要從時間老人那里尋找答案了。古人云:“滴水穿石,非力使然,恒也!”

          水滴雖小,但日久天長,也能擊穿頑石;細(xì)繩之力雖微薄,但日積月累也能鋸斷橫木。我們要想成就事業(yè),就必須發(fā)揚(yáng)“滴水穿石”、“繩鋸木斷”的精神。

          滴水穿石,就在于落下的每一滴水都滴到一個定點上。它們方向明確,目標(biāo)專一。如果不是這樣,小水滴恐怕就永遠(yuǎn)也不可能有穿石之功了。我們青少年為遠(yuǎn)大理想而奮斗的過程中,也需要有一個明確的目標(biāo),決不能見異思遷,三心二意。我國古代的大文學(xué)家左思,幼時專攻書法,卻學(xué)而無所成,后又致力于彈琴,成績依舊平淡無奇。左思發(fā)奮苦讀,立志在文學(xué)上做出一番事業(yè)。他經(jīng)過十年的構(gòu)思、醞釀,花了很大的精力,終于寫成了使“洛陽紙貴”的《三都賦》。

          滴水穿石之貴在于:水滴雖小,卻從不妄自菲薄、自暴自棄,它不氣餒,始終如一,矢志不移,有一個不達(dá)目的決不罷休的堅定信念。一句話,滴水穿石關(guān)鍵在于“恒”字!昂恪蹦艹隽α,“恒”能出智慧,“恒”能出奇跡!精誠所至,金石為開嘛!

        水滴啟示作文 篇4

          記得上三年級的時候,一天爸爸帶我去爬華山。爬到半山腰,我抬頭看到離山頂還有那么遠(yuǎn)的距離,就有些泄氣,我想我一定爬不上去了。有了這樣的心理暗示,我就感覺胸口仿佛壓了一塊大石頭,我的腿也有些不聽指揮了,好像每一步都變得很艱難。

          爸爸看到我這個樣子,只好帶著我找了個山洞休息一下。一進(jìn)入洞穴,我就一屁股坐在地上,大口大口地喘著氣。這時我看見在山洞的角落,時不時有水珠滴落下來,濺在一塊大石頭上,發(fā)出“叮咚、叮咚”的聲音。石頭上有一處凹陷,凹陷處盛滿了水。

          爸爸笑著說:“看,那是水珠經(jīng)過不懈努力,在堅硬的石頭上滴出來的洞。那么渺小的水滴都可以做到這樣,人被稱為萬物之靈,只要想做一件事,就一定能做好……”

          我心里“咯噔”一下,是啊,小小的水滴都這樣鍥而不舍,難道我連水滴也不如嗎?一座華山我都找借口說爬不上去,那我以后又能做成什么事呢?

          我深深地看了一眼被水滴穿的巨石,感覺渾身充滿了力量,我站起身,和爸爸再次向山頂進(jìn)發(fā)。我發(fā)現(xiàn),其實華山并不是想象中那么難爬。又經(jīng)過一個多小時,我終于登上了山頂。

          站在云霧繚繞的華山之巔,我明白了一個道理:只要你相信自己,以水滴石穿的精神堅持下去,哪怕面前是一道鴻溝,也可以跨越過去。

        水滴啟示作文 篇5

          天,陰沉沉的。喲!這有一根黑線,那里也有一根黑線。怎么回事?這一條條黑線在慢慢地蠕動。仔細(xì)一看,原來是小螞蟻在搬家啊。飛呀,飛,有很多很多只喜鵲和少數(shù)的小燕子,正在貼著地面飛。他們可是小小氣象交通員呢!看來,馬上要…“嘩——”“嘩——”雨,淅淅瀝瀝的下了下來。

          “噼啪,噼啪!”清脆的雨點聲好像在敲木琴!暗未稹,從屋檐上落下來的雨點,都打在了一塊石頭上。我無意中打開窗戶,看見了那塊石頭的中央,有一個洞,當(dāng)然,是雨點把他打穿的。柔弱的小雨點,經(jīng)過長年日積月累的力量,竟然把堅硬的石頭打穿了!我十分驚訝不已。

          這時,我突然想起了李白的一個故事——鐵杵磨成針:磨針溪,在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中,未成,棄去。過小溪,逢老媼方磨鐵杵,問之曰:“欲做針!卑仔ζ渥。老嫗曰:“功到自然耳。太白感其意,還卒業(yè)。

          有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會做,于是我就反反復(fù)復(fù)的讀題,但是想了半天也沒有想出來。我休息了一會,醒后這道題便會做了。

          我明白了:只要功夫深,鋼梁磨成針。只要你肯下功夫,就一定會取得成功。

        水滴啟示作文 篇6

          陰沉沉的一夜,我猜測要下雨。不出所料,清晨地面像披上了“雨裝”,我看雨“歇歇”了,就趕緊下樓去乘公交車。與往常一樣:奶奶不放心,依然把我送往車站,我也依舊坐上車“送”她一個微笑。一會兒,粗大的雨點兒落下來了,打在玻璃窗上叭叭直響。

          瞧!那一個個雨滴灑向各個角落,雨滴像一顆顆晶瑩透明的珍珠,好看極了!我用手指觸碰它,它好像十分害羞,快速的“溜”走了。

          我望著幾滴水滴,它們似乎在“跑步比賽”,有一滴水滴十分吃力的樣子,看到它的同伴個個比它跑的快,心里十分著急,有一滴水滴竟在旁邊嘲笑它說:“嘿,老弟,你可以跑的再慢一點嗎?烏龜賽跑的故事聽過嗎?如果你是那只烏龜,那等白兔醒來,估計你還在起點哦!”那個水滴不僅嘲笑它,而且還學(xué)它跑步的樣子,然后迅速滑了下去。被嘲笑的水滴,十分生氣,對它吼道:“總有一天,我會跑的很快的!”其實這個水滴不知道,不是它天生就比別人跑的慢,而是其他的水滴都靠玻璃上本身形成的水露,凝集更多的力量,這樣就可以很快了。

          后來,當(dāng)它不注意時,幾股露水與小水滴合在一起,所以就“飛”了下去,在“飛”下去的同時,水滴高聲大喊:“我成功了,我成功了,耶!”

          咦!那顆小水滴不就是我嗎?生活中的我理解能力十分的差,一考試總不理想,家長很擔(dān)心我的學(xué)習(xí),同學(xué)也笑我,自己十分著急,但總是找不到原因,那幾股露水就像是老師一樣,是老師告訴我正確的學(xué)習(xí)方式,讓我的學(xué)習(xí)方法得以改進(jìn),我才會有所收獲!

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