關于啟示作文10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的啟示作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
啟示作文 篇1
前幾天，學校進行了“漢字聽寫大會”初賽，我們班包括我在內6個人參加。我信心滿滿，試卷發(fā)下來動筆就做。第一題“看拼音寫詞語”，我越寫越慌，平時那些應該認識的字不知躲到哪兒去了。平常挺熟悉的成語，11個填空只寫了2個，還不知道對不對……試卷百分之八十的題我都不會做，結果可想而知，不出年級就PK下來了。
我慚愧，我困惑，還有點不服氣，怎么會這樣？回到家，大人失望之余，幫我分析原因，為什么會“提筆忘字”，說我是“小和尚念經(jīng)--有口無心”，學習沒往心里去。
我靜下心來反思，南宋時期著名教育家、大理學家朱熹有句名言“讀書有三道，謂心到、眼到、口到�！睂φ諜z查自己，我深有感慨，我提筆忘字的原因是學習沒有精神轉移、全神貫注，沒往心里去。平時學習雖說“眼到”，卻是走馬觀花，一目十行，所以跟這些字半生不熟�！翱诘健眲t是“哇啦哇啦”跟讀，對一字多音也讀不標準。平時做作業(yè)，手不離字典，對于字的筆順、字義、形近字完全不往心里去，“心不在焉！”而“讀書三到”要訣是心到，這點對我以后的學習很有啟發(fā)。
我學習的路還很長，課程會越來越難，不用心學習，囫圇吞棗，敷衍了事，是不行的。我切實做到用心專注每一個習題，學漢語像學英語一樣，“讀寫聽說”四會。世上無難事，只怕有心人！
啟示作文 篇2
小草雖然軟弱、眇小，但是它的胸懷多廣闊。它的不折不扣頑強的的精神讓人偑服、又是多么的可貴。人們還忽視了小草的野心，就是、它想擁抱整個大地，那怕是在荒無人煙的沙漠、它都要占有自己的一席之地。這就是小草的精神！
翠綠的色彩，纖細的身段，這就是小草。它平凡而偉大，它弱小而堅強。在我們的眼里，它是多么渺小，而它的生命力旺盛得讓人欽佩不已。
在古代就有詩人對它的贊嘆：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生�！辈菽茉谀敲磹毫拥沫h(huán)境下生長，真不簡單。
有這樣一個故事：人的上下顎的連接處很難分開，科學家們用了很多辦法都無功而返，后來科學家們把草籽種在連接處，讓草頂開上下顎�？茖W家們以為成功的概率很小，可事實卻相反，草芽為了吸取光跟熱，拼命向上長。幾天過去了，連接處開裂了，這令科學家們興奮不已，又過了幾天，上下顎完全分開了。微不足道的小草為了生長，為了生存，它會用力頂壓在身上的重物。這種草的精神是可貴的。在生活中就有許多有著草一樣優(yōu)秀品質的人，他們雖身殘志堅，但是樂觀向上，永不氣餒。
善于承受，是一種生存的智慧。像小草一樣活著，更是對生命真諦的一種徹悟。當歲月更替寒刀霜劍無情的噬去生命的綠色，當人們恣意踐踏或是付之一炬化為一片烏黑，小草的從容大度彰顯了其品格的偉岸，德操的高尚。承受是一種氣度，忍耐是一種品德。
滾滾紅塵中不只是只有晴天麗日、鮮花芳草，更有那暴風驟雨、荊棘泥沼。人的一生有坦途也會有坎坷。承受上蒼給你的一切，不怨天尤人，像小草一樣把頑強的生命之根深扎于大地，任憑風雪苦雨肆意盤駁，任憑惡意踐踏啃噬，始終不改對綠的初衷，在逆境中艱難等待著新的生命的輪回。
啟示作文 篇3
大自然有很多奧妙，值得我們去探索。
有一次，我在上學的路上發(fā)現(xiàn)了一只蒼蠅。它停在地上，我看它毫無防備，就想一腳踩死它。就在我悄悄地走上去，剛準備下手時，那只蒼蠅卻以極快的速度飛走了。望著它遠去的背影，我只能“望蠅興嘆”。同時一個問題出現(xiàn)了：那只蒼蠅的反應如此迅速、靈敏，難道它的眼睛特別敏銳嗎？
后來，我從書中得知，蒼蠅的眼睛的確很敏銳。它頭上突出的兩塊紅紅的東西就是眼睛。蒼蠅的眼睛可以350度旋轉，視野非常開闊，再加上它嗅覺極其靈敏，所以如果蒼蠅落在桌子上，你要是想用手去拍它，總是你的手還未落下時，蒼蠅早就離開了這塊“是非之地”。
這使我想起了一件事：有一次，一只蒼蠅飛進了一位同學的鉛筆盒里，那位同學以迅雷不及掩耳之勢關上鉛筆盒，可就在他即將關上的一剎那，那只蒼蠅居然從盒縫里逃之夭夭！這又一次證明了蒼蠅敏銳的眼睛和靈敏的感覺。
大自然非常值得我們去探究。
啟示作文 篇4
一個書生在翻越一座山時，遭遇了一個攔路搶劫的山匪。書生立即逃跑，但山匪窮追不舍，走投無路時，書生鉆進了一個山洞里，山匪也追進山洞里。在洞的深處，書生未能逃過山匪的追逐，黑暗中，他被山匪逮住了，遭到一頓毒打，身上的所有錢財，包括一把準備為夜間照明用的火把，都被山匪擄去了，幸好山匪并沒有要他的.命。之后，兩個人各自尋找著洞的出口，這山洞極深極黑，且洞中有洞，縱橫交錯。
山匪將搶來的火把點燃，他能看清腳下的石塊，能看清周圍的石壁，因而他不會碰壁，不會被石塊絆倒，但是，他走來走去，就是走不出這個洞，最終，他力竭而死。
書生了火把，沒有了照明，他在黑暗中摸索行走得十分艱辛，他不時碰壁，不時被石塊絆倒，跌得鼻青臉腫，但是，正因為他置身于一片黑暗之中，所以他的眼睛能夠敏銳地感受到洞里透進來的微光，他迎著這縷微光摸索爬行，最終逃離了山洞。
世間大多如此，許多身處黑暗的人，磕磕絆絆，最終走向了；而另一些人往往被眼前的光明了前進的方向。
啟示作文 篇5
我很喜歡看漫畫，因此家里有許多漫畫書。
有一次，我正津津有味地看著媽媽剛給我買的漫畫，可當我看到一則小漫畫時，這幅漫畫的內容吸引了我：剛放學的小芳和小明一起走在回家的路上，他們一路有說有笑，忽然，他們看見一個垃圾箱邊有許許多多的垃圾，他們既生氣，又很失望：大人們經(jīng)常叫我們不要亂扔垃圾，可有一些大人也沒有把垃圾完全扔進垃圾箱內。于是，他們想了一個辦法：他們自己用手把垃圾撿進垃圾箱內。那些垃圾里有蘋果核、被吸完的香煙、零食袋子、還有發(fā)爛的香蕉皮，很臟，但他們還是說干就干，他們倆花了好長時間，終于把垃圾全部撿進垃圾箱了。
小明對小芳說：“垃圾是撿不完的，今天撿了，第二天還是會有很多垃圾的�！闭f著，他們從書包里拿出了紙和筆，寫了幾個字——“文明，只差一步”再把它貼在垃圾桶上，他們還想著，當別人看到了垃圾箱上的幾個字后，就自覺的把垃圾扔進垃圾箱了。他們想到自己又為社會做了一件好事，就開開心心的回家了。
看完了這幅漫畫，我就想到，現(xiàn)在有許多人總是隨地亂扔垃圾，隨地吐痰，如果大家都這樣，那么撿垃圾的人就少了，如果大家都對躺在地上的垃圾視而不見，那么可能到處都有撿不完的垃圾，反過來，如果每一個人都從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，把垃圾扔進垃圾箱里，把車子停放到車位里，把沒有關好的水龍頭擰緊，那我們的城市就會變得干干凈凈，我們的市民就會變得更加文明禮貌，我們的生活就會變得跟加幸福美好。
啟示作文 篇6
我發(fā)現(xiàn)生活中有許多熱愛生命的故事，它們大多數(shù)發(fā)生在一些殘疾人身上，命運對他們如此殘酷，而他們卻憑著自己那堅強的意志來戰(zhàn)勝病魔，笑傲人生!
有一次，我去公園玩耍，無意中發(fā)現(xiàn)一位叔叔居然能用雙腳削蘋果，使我大為震驚，于是走過去問：“你怎么在用腳削蘋果呀……”我正問著，無意間發(fā)現(xiàn)他沒有雙臂，我覺得問的太唐突了，怕傷了那位叔叔的自尊心，就不再問下去了。可那個叔叔卻很坦然地說：“我五歲那年就失去了雙臂。”“那你的雙臂是因什么而失去的呢？”說完后，我又發(fā)覺我又問錯了。幸好叔叔沒有不高興，并且還笑嘻嘻地說：“是因為車禍而失去了雙臂�！彼幕卮鹗悄菢拥淖匀�，那樣的輕松，好像是在講別人的故事，一點也看不出悲傷�？粗迨搴敛唤橐獾臉幼�，我也輕松了許多，跟他悠然地聊了起來。攀談起來才知道，叔叔自從失去雙手后，不久就上學了。他說：“我知道我必須得學會自己照顧自己，所以我開始學習用腳干每一件事。雖然我失去了雙手，但我還有腳，還要生活，就應該獨立，不能老是依靠別人。因此，我每天用腳練習，當然也包括削蘋果。因為吃也很重要。盡管剛開始很難，甚至腳磨起了水泡，還會被刀割出血來，可我還是堅持每天練習。就這樣，我最終學會了用腳削蘋果�！敝v到這里叔叔停了一下，我發(fā)現(xiàn)他的眼里閃過一絲淚光，繼而又充滿了希望。而后，叔叔笑了笑，又接著講了下去：
“有時候我也會哭，也會怨老天不公平，但仔細想想，其實老天對我也不薄。有些人連吃的、住的都沒有，至少我還有個家，還有愛我的爸媽……”我聽了，對他刮目相看，真是人殘志不殘呀！他不僅有堅強的意志，更有一顆熱愛生活的心。
而我呢？一個四肢俱全的人，要吃蘋果還要媽媽為我削，媽媽削好蘋果送到我手里，我還嫌蘋果不好吃；咬一口，隨手就扔掉，一點也不在乎媽媽的感覺。可這個斷了雙臂的叔叔卻會自己削蘋果吃，為了學會削蘋果而吃盡苦頭，一想到這里我就萬分羞愧。于是，我說：“叔叔，你教我削蘋果吧�！笔迨妩c了點頭，在叔叔耐心地教導下，我學會了削蘋果。
使我更加意外的是，叔叔不但有靈巧的雙腳，更有好學向上的進取心。一次，我去借閱室借書看，發(fā)現(xiàn)他也正在那里看書，我們相視而笑。談話間，我還知道了他是名牌大學的優(yōu)秀生。我對他肅然起敬，見他看得津津有味的樣子，我想到了自己，媽媽考我英語單詞，我背不出，媽媽讓我再去讀幾遍，我就很不耐煩地說：“你煩不煩呀，老叫我讀，我就是不想讀嘛�！闭f完，把書一扔就去玩了。于是，我便說：“我不愛看書，一看書心就煩，你為什么這么喜歡看書呢？”他告訴我：“其實這非常簡單，你只要把看書、讀書當成是一種自己愛玩的游戲，并且去開開心心地玩它、喜歡它，這樣你就會愛上讀書的�！薄芭�。我知道了�！蔽艺f。這時，我才發(fā)現(xiàn)，原來學習并沒那么枯燥，而且也有很多樂趣呢！
是呀，往往殘疾人遠比我們常人堅強，有志氣，敢于跟“病魔”和不幸作對。可我四肢健全的人卻不懂得珍惜自己擁有的一切，望著叔叔遠去的背影，我立下一個小小的誓言：每天我都要為媽媽削一個蘋果，還要好好學習，以優(yōu)異的成績來回報媽媽。
啟示作文 篇7
最近這些天，大家議論最多的社會新聞莫過于重慶萬州公交車墜江一事了。
首先，還是讓我們簡要地回顧一下事件的經(jīng)過：10月28日10時左右，在重慶萬州大橋上的一輛公交車上，一位四十多歲的女乘客因錯過了下車地點，與公交車司機發(fā)生爭執(zhí)，兩次持手機攻擊司機，司機右手放開方向盤還擊。之后，車輛失控，墜入長江，致15人死亡……
面對悲劇，人們議論紛紛：究竟是誰導致了慘劇的發(fā)生呢？
毫無疑問，所有的矛頭一齊指向那位女乘客，因為她是這起事件的始作俑者。如果她沒有因錯過下車地點而逼迫司機橋上停車，就不會與司機發(fā)生激烈的爭執(zhí)，也不會導致車輛失控，墜入滔滔江水中，吞噬了包括自己在內的15條鮮活的生命。究其原因，是“以我為中心，自私自利”的心理，只顧自已利益，不顧他人感受，才做出了如此過激的行為，不但害了自己，還使別人幸福的家庭家破人亡。生死一念間，這個教訓難道不夠慘痛嗎？
俗話說“一個巴掌拍不響”，女乘客是起因，那公交車司機就沒有責任嗎？作為一位正在崗位上的司機，不但要負責運送乘客到達目地，還要保證乘客的安全。特別在遇到緊急事情時，更要以大多數(shù)乘客的生命安全為第一目的。但這位司機在這次事故中并沒有履行自己的職責。在與女乘客發(fā)生爭執(zhí)，遭到攻擊后，作為專業(yè)人員卻沒有意識到所處地理位置及還擊、抓扯行為對行駛安全造成的危險，也未采取有效措施確保行駛安全，反而沖動地與女乘客還擊、抓扯，導致慘劇的發(fā)生�！皼_動是魔鬼”，這個教訓難道不深刻嗎？
當然，在公交車上那些有行為判斷能力的人，若是能在雙方爭吵、互相抓扯時，挺身而出，制止他們的危險行為，也許慘劇就不會發(fā)生。遺憾的是，所有人都漠視打斗、漠視危險，漠視這場悲劇的發(fā)生。這種“事不關己高高掛起”的作法讓一場悲劇也降臨到了自己的頭上！
這一悲劇，給了我們深深的啟示：在個人利益與大眾利益發(fā)生沖突時，應當把大眾利益置于首位；在突發(fā)情況下，應當冷靜面對，而不能讓沖動沖昏頭腦；在看似與自己無關的危險發(fā)生時，應當讓自己的正義發(fā)揮作用，挺身而出！
啟示作文 篇8
正如一首歌中所唱的那樣：“美夢是個氣球，牽在手上，向往藍天，不管高低不曾遠離我視線�！闭l都有夢想，誰都希望向更高的地方飛翔，但歸根結底，它也是用實踐才能得到的。
首先，我覺得勤奮才是實現(xiàn)夢想的基石，如果你想實現(xiàn)夢想，你就必須為了夢想而奮斗，千萬不能把你的夢想看得遙不可及。其實，只要你伸出雙手把你長時間積累的夢想基石墊在腳底，你一定能抓住夢想，并且實現(xiàn)它。你一定想問，夢想的基石是什么？我覺得勤奮就是她最重要的墊腳石。但是，想要拿到夢想的基石，必須通過一條長滿荊棘的路，這些荊棘還有名字，有的叫挫折，有的叫氣餒，有的叫失敗……但只要你堅定信念，緊握夢想的利斧，你就能在夢想的路上披荊斬棘，拿到屬于你夢想的基石。
醫(yī)藥大師李時珍就是這樣，他從小就立下了偉大的志向——救死扶傷。他為了實現(xiàn)他的夢想，每天勤奮地讀各種古藥書，上山采藥，嘗遍百草。最后，經(jīng)過三十多年的時間，他終于完成了巨著——《本草綱目》。實現(xiàn)了他年幼時的夢想。李時珍的這種勤奮努力、不畏困苦的勇氣，難道不是我們詳細的榜樣嗎？
夢想并不是遙不可及。巴金說過：“理想不拋棄苦心追求的人，只要堅持不懈地追求，你就會沐浴在理想的光輝中�！币虼耍矣X得堅持是實現(xiàn)夢想的方向盤。我們要緊握夢想這個方向盤，勇往直前。以“戰(zhàn)士一去不復返”的決心和勇氣去追趕它，直至最終的夢想成真。如果，你的夢想足夠堅定、足夠有意義，足夠讓你傾其一生去奮斗，那么，勇敢地追趕它吧！不管路上是風和日麗還是陰云密布。
有一位傾其一生為了祖國而堅持奮斗的女英雄——宋慶齡。她為了“振興中華”的夢想，她不為逆境折腰，頑強拼搏，無私無畏。這種堅持不懈的精神難道不讓人嘆服嗎？這就是我們的好榜樣！請記住，只要夢想的光輝不滅，人生就永遠充滿熱情和希望！
作為一個小學生，我也有我的夢想，那就是成為一個鋼琴家。當然，讀了他們的故事，我也一樣奔著我的夢想目標而努力奮斗。無論如何，每天堅持練琴一個多小時、刻苦學習……我相信，只要我勤奮努力、堅持不懈，我的夢想就一定不會遙遠！
同學們，有了這樣的警示，你追夢的道路一定變得更寬了！放飛夢想吧，因為夢想就在終點等著你！有了夢想才會有希望，有了希望我們才會有奮斗的勇氣和信心，我們的生活才會因智慧和汗水變得更美好！
啟示作文 篇9
自然界中的一切事物都曾經(jīng)給過我們很多啟示，比如：梅花在寒風中傲然挺立，那是讓我們要勇敢的面對生活，小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們在哪里摔倒就要在哪里站起來，柔軟的水珠能滴穿硬邦邦的石頭，那是在教我們要堅忍，蜜蜂們天都在花叢中采蜜，不怕苦不怕累，那是在教我們要勤勞……
一年秋天，我偶然地在公園附近發(fā)現(xiàn)了一叢燒焦的小草，他們都垂頭喪氣的低著頭，我想：他們可真是可憐，肯定不會再活過來了。光陰似箭，日月如梭，轉眼間，春天到了，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：小草居然露出了尖尖的小腦袋，一陣風吹來，它微笑著向我打招呼。多么堅強的小草呀！我忍不住叫出聲來。真是：野火燒不盡，春風吹又生。
這叢小草給了我極大的啟發(fā)，使我明白了無論在怎樣惡略的環(huán)境中，都不放棄生的希望，要勇敢的面對生活，面對困難，永不退縮。
我敬佩小草，它雖然不像鮮花那樣美麗，不像大樹那樣挺拔，可它具有堅不拔的精神。這種精神值得我們每一個人學習。
其實只要認真的觀察，自然界中的所有動植物，都是我們的好老師，只要我們肯學，天天都會有收獲。
啟示作文 篇10
最近幾節(jié)課，科學老師都在教我們關于螞蟻的知識。這些微不足道的小家伙們，以前我還真沒有去關注它們。
聽了老師說的，還有網(wǎng)上查的，我才知道螞蟻是地球上最常見，也是數(shù)量最多的昆蟲各類，它們還是社會性生活的群體，大致可分為兩大種群：螞蟻類和白蟻類。
我們平�？吹降倪@些螞蟻都是工蟻，它們個體小，繁殖快，通常在人類居住的環(huán)境中生存。
這不，那邊墻角下幾個黑乎乎的小不點不就是小螞蟻嗎？我趕緊把小盆子裝滿水，再放上一個小塑料瓶蓋，輕輕地捉起一只螞蟻，放在瓶蓋上。不出所料，還真的跟科學老師所說的一樣，沒有了蟻后指令，小螞蟻只會像一只無頭蒼蠅，四處亂轉。我想，這應該是著急的表現(xiàn)吧！
都說螞蟻是雜食性動物，主要食物為一些陸生肢節(jié)動物，包括蜘蛛、千足蟲、蜈蚣和昆蟲等，而且還喜歡香甜的東西。
為了驗證，那我也來試一下吧！于是我拿了一小塊紅糖，放在瓶蓋上，只見它真的就直奔過來埋頭痛吃。我拿起放大鏡仔細觀察，它通體呈淺黃褐后，體長大概2。2——2。4毫米，共分為頭、胸、腹三個部份，頭部較不，有一對小眼睛，還有一對觸角，像膝蓋一樣彎曲并分節(jié)，一個小嘴巴，胸部比較細，生有三對足，腹部呈卵形，分節(jié)，前面1——2節(jié)比較細，呈細腰狀。
你看，它的身體不停地動，吃得津津有味的。我用手去碰它的觸角，它“倏”地就往別處逃，只可惜身處“水牢”呢。
網(wǎng)上還說螞蟻是靠視力和記憶力結合在一起來認路的，還用觸角接觸、撫摸、品嘗、快速前后移動、輕推等行為交流信息。
于是我把小螞蟻放回它被“逮捕”的地方，只見它并不急著走，而是猶豫了片刻后，按原路走了回去 ，我緊隨其后，走了一小段路，就碰上其他五六只螞蟻，就見它們碰了碰了觸角，圍成了一小圈交流了會（估計是告訴同伴們剛才遇險的事吧），然后就排成一小隊往原來是走去，走著走著，它們看到一小塊餅干（這是我放的，因為我想看看它們是怎么抬回去的）。它們走近餅干，左推推，右摸摸，怎么也撼動不了。這時，我注意到有一只螞蟻急匆匆地獨自離開了，我猜想，一定是去搬救兵了吧。
等了足足有十幾分鐘，很壯觀的螞蟻軍團來了，像開閱兵式似的。它們排列得整整齊齊，像一條黑線，迅速移動過來。對著餅干這個龐然大物，它們推的推，拉的拉，頂?shù)捻敚趬簤旱鼐奂陲灨缮�。不一會兒，還真的把餅干給扛了起來，慢慢地推移著向前�？吹竭@個情景，我深深地被震撼了。
這些小小的螞蟻居然有著如此強大的團隊合作精神，它們都知道團結就是力量。假如我們人類也能做到這樣，還有什么事不能完成的呢？
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