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      2. 蒲公英作文

        時間:2024-12-04 16:48:48 蒲公英 我要投稿

        蒲公英作文必備【3篇】

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的蒲公英作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        蒲公英作文必備【3篇】

        蒲公英作文 篇1

          在這個靜悄悄的夜晚,蒲公英必須要走了,它在這里留得太久,該需要獨(dú)自去生活了。瞧!慈祥的風(fēng)奶奶來送它了!蒲公英急忙與母親告了別,接受了風(fēng)奶奶盛情的擁抱,踏上了旅途。

          在一片蒼茫的沙漠中,蒲公英總算是累了,停在了沙漠中。它好奇地張望著這個新奇的地方,心中感到不滿:這個地方怎么全都是沙子?而且養(yǎng)料和水都那么少,根本不適合我生存!但是我現(xiàn)在已經(jīng)累了,沒辦法,只能在這個地方先歇一會了!

          蒲公英無奈地閉上眼睛,卻不料,沙塵暴正向它駛來......

          第二天早餐,蒲公英一睜開眼睛,馬上被嚇了一大跳——咦?它不是在沙漠嗎?這又是個什么地方?!乍一看,蒲公英正躺在一張四四方方的桌子上,周圍全都是人。在它面前的一個小女孩突然叫了一聲:“呀!”說心里話,蒲公英差點(diǎn)沒給嚇暈過去......

          那小女孩慢吞吞地吐出下一句:“蒲公英!”這一句話吸引了許多人過來,圍著蒲公英轉(zhuǎn),蒲公英表示:干嘛都圍著我轉(zhuǎn)?!你們造不造...我..我是會害羞的!

          “我們把它吹走吧!”一位小女孩提議道。

          “好吖好吖!”其他小朋友紛紛附和。小女孩把它抓了起來,放在手心,用力吸一口氣,然后猛地吹出,蒲公英直接被猛烈的`風(fēng)給吹暈了。

          當(dāng)蒲公英再次醒來的時候,它已經(jīng)在一條小河邊了,周圍山清水秀,草長鶯飛,美不勝收。而且蒲公英在的土地很肥沃,這讓蒲公英愉快地決定了定居在這。

          蒲公英扎好了根,感慨萬千:原來要找到一個居所這么難!媽媽是真的很苦吶!

        蒲公英作文 篇2

          哪里會有風(fēng),哪里就會有蒲公英。

          蒲公英,一種草本植物,白色,靠風(fēng)來傳播種子。

          哪里會有風(fēng),哪里就會有蒲公英的種子。我,喜歡蒲公英。喜歡她的自由自在,隨風(fēng)飄去。

          每當(dāng)微風(fēng)吹過,每一個蒲公英爸爸媽媽們都會親手把他們的孩子送上風(fēng)這趟列車,希望他們的孩子能跟著風(fēng)飛到一個溫暖的地方,然后生根,發(fā)芽。

          我羨慕蒲公英,羨慕他的自由自在。對于我來說,自由只不過是一種奢望,甚至是一種愿望。童年陪伴我的就只有一本本的書籍。哪里會像蒲公英那樣,想去哪里就去哪里,不受空間的拘束,可以面對著未來,希望著,想像著,憧憬著……。

          我贊美蒲公英。她渾身的潔白,代表著純樸和純潔的心靈。不想桃花開得那么妖艷,更不像溫室里的名貴花卉那么高貴,有的就只有一身的純樸。

          哪里會有風(fēng),哪里就會有蒲公英。我倘若可以的話,來生我愿做一棵蒲公英,隨風(fēng)飄流,向著未知的未來,幻想著,憧憬著。然后,找一個地方,生根,發(fā)芽。

          可以的話,來生我愿做一棵蒲公英,一棵白色的蒲公英,一棵隨風(fēng)漂流的蒲公英。

          蒲公英,一種草本植物,白色,靠風(fēng)來傳播種子。

          哪里會有風(fēng),哪里就會有蒲公英的種子。我,喜歡蒲公英。喜歡她的自由自在,隨風(fēng)飄去。

          每當(dāng)微風(fēng)吹過,每一個蒲公英爸爸媽媽們都會親手把他們的.孩子送上風(fēng)這趟列車,希望他們的孩子能跟著風(fēng)飛到一個溫暖的地方,然后生根,發(fā)芽。

          我羨慕蒲公英,羨慕他的自由自在。對于我來說,自由只不過是一種奢望,甚至是一種愿望。童年陪伴我的就只有一本本的書籍。哪里會像蒲公英那樣,想去哪里就去哪里,不受空間的拘束,可以面對著未來,希望著,想像著,憧憬著……。

          我贊美蒲公英。她渾身的潔白,代表著純樸和純潔的心靈。不想桃花開得那么妖艷,更不像溫室里的名貴花卉那么高貴,有的就只有一身的純樸。

          哪里會有風(fēng),哪里就會有蒲公英。我倘若可以的話,來生我愿做一棵蒲公英,隨風(fēng)飄流,向著未知的未來,幻想著,憧憬著。然后,找一個地方,生根,發(fā)芽。

          可以的話,來生我愿做一棵蒲公英,一棵白色的蒲公英,一棵隨風(fēng)漂流的蒲公英。

        蒲公英作文 篇3

          在一望無垠的草原上,也許就在一個陰暗的角落里,你會發(fā)現(xiàn)一縷不起眼的銀白,你也許只會瞥一眼這平淡無奇的一縷白色,便一笑而過,而在我心中,這縷銀白卻是我此生最鐘愛的植物——蒲公英。

          得小時候,我家院子后面的雜草叢里長著許多蒲公英。一次,我和姐姐出去玩。路過那個雜草叢時,我在一片碧綠的視野里發(fā)現(xiàn)了幾縷顯眼的白色,我好奇地湊了上去,看著這奇怪的植物:碧綠的莖葉像小姑娘纖細(xì)的腰,莖的頂端有一團(tuán)白色的小球,毛茸茸的,頭發(fā)絲般的絨毛里隱隱約約點(diǎn)綴著幾縷淡黃。我竟被它深深吸引不能挪步前行,姐姐告訴我:這,就是蒲公英。

          這是我五歲時眼中的蒲公英,充滿好奇。

          不知過了多少歲月,我要上二年級了,再次回到那片雜草叢,凝視著那一株株蒲公英,它還是那么挺立,只不過對我來說,少了幾年前的新奇。還有一些蒲公英沒有了潔白的絨毛,只有一團(tuán)枯黃的'花蕊,在那兒孤獨(dú)地站立著。忽然,一股清爽的夏風(fēng)吹過,我不由張大了嘴巴:原本長在花蕊上的絨毛隨著風(fēng)升上了天空,越飛越遠(yuǎn),最后消失在了天空的邊界。

          這是我七歲時眼中的蒲公英,那個被風(fēng)吹過的夏天,讓我明白了:蒲公英可以隨風(fēng)飛翔。

          記得那是一個春雨連綿的下午,我打著傘,再次來到蒲公英的跟前,我考試考砸了,手里攥著那份沉重的試卷,我的眼中只有灰暗。又是一陣令人寒栗的春風(fēng),讓蒲公英的絨毛再次消逝在我的眼前。我好像忽然懂得了什么,感覺胸口不再沉悶,將試卷疊好,離開了株株搖曳的蒲公英。

          這是我十二歲眼中的蒲公英,那個富含意義的雨天,讓我真正懂得了蒲公英的真諦——它是被風(fēng)再次吹起的希望,永遠(yuǎn)不會燃盡,一直閃耀著光輝。

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