蒲公英的作文(精選)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的蒲公英的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
蒲公英的作文 篇1
從前在一座小山上，有一株生命力繁盛的蒲公英。有一天，一顆蒲公英的種子問媽媽：“媽媽，我什么時候可以去旅行呢？”
媽媽撫摸著他的頭說：“傻孩子，你知道去旅行有多艱難嗎？我來告訴你吧，你去旅行，要飛十萬八千里呢！”
“我不怕！”蒲公英的種子用堅定的聲音回答道。
突然，一陣大風吹了過來。“媽媽是風！”蒲公英的種子高興地喊道。話音剛落，他感覺自己飄了起來，于是他提起小包，離開了他的媽媽。
蒲公英種子飛呀飛，飛到動物園里。因為他以前沒見過動物園，所以很好奇，一會兒東瞧瞧，一會兒西望望。這時一只豹子抓住了它說：“好你個小子，竟敢來我家，看我不把你吃掉！”豹子剛一張開血盆大口要吃蒲公英，突然看見門口有一塊肉，于是豹子連忙跑過去吃肉。蒲公英種子趁豹子吃肉時，立刻飛走了。
蒲公英種子繼續(xù)飛呀飛，他飛了三天三夜，終于飛到了北京城。
北京城里人和車都非常多。聽說在七十萬前年北京周口店就有原始人群部落“北京人”，然后“山頂洞人”就在這里繁衍生息了，并且在這里創(chuàng)造了輝煌的遠古文化�，F(xiàn)代的北京是中華人民共和國的首都，城里有許多的博物館、科技館、動物園、植物園，還有宏偉的天安門和故宮呢。
蒲公英的種子飛到故宮上空，他被故宮金碧輝煌的.建筑吸引，很想留在這里。當他發(fā)現(xiàn)故宮的地面上有一條非常非常細的小縫隙時，馬上降落下來，落在小縫兒里。每天蒲公英的種子從小縫隙里露出小腦袋看外面來來往往的行人，覺得很有意思。雖然地面的小縫隙里有時候很多天也沒有一滴水，但是蒲公英種子一點兒也怕吃苦，依然快樂的生活著。
從此，一株蒲公英就在那里頑強地生長起來了。
蒲公英的作文 篇2
在最美的季節(jié)，蒲公英開了，又散了……
--題記
剛過完15歲生日的我，心情還在蜜罐里泡著……
“該返校了�！卑职终f。
“到了學校，記得給我們打電話。” 媽媽叮囑。
到了車站，我向父母告別。他們站在寬敞的候車室里，面容顯得非常憔悴，說話的語氣也有些僵硬。我轉過身，背對著他們，試著提起箱子向前走幾步，其實，我是想這樣做可能會聽到他們的呼喚，叫我回去，說舍不得我，讓我留下來……
一步，兩步，三步……
我走到了檢票處，手指因為太過用力地握行李箱的架子，已經(jīng)煞白了。幾秒鐘過去了，還是沒有反應，我低下頭，眼睛酸酸的。
“你的票呢?”一個聲音提醒我。
“哦，在這里……給!”然后我接過車票，失望地離開。
正值開學，坐車的大多是學生，他們拎著大大小小的行李，興奮地擠上了車。
走過一節(jié)又一節(jié)車廂，我終于找到了自己的座位，好不容易把行李安置好，手機突然響了，是一條短信:
“孩子，要注意身體，好好學習，有事就往家里打電話啊!”
看完短信，我忍不住哭了。帶著溫度的淚水一滴一滴滑落在手機屏幕上，然后向四周散開，遮住了那些字。我急忙向窗外望去，尋找那熟悉的身影。 但，早已看不見他們了。
我打開手機相冊，找到我生日那天照的全家福，把它設為“手機墻紙”，這是我能給自己的`最好安慰。
時間可以淡化許多東西，但不能淡化我對家的思念。
來到學校后，每個星期我都與父母通電話，這是我和爸爸媽媽的約定。聽著電話那頭溫暖的叮囑，我抱著從家里寄來的包裹，靠在床頭，小心地拆著。
“好吃嗎?”媽媽問我�！昂贸�!”我含糊地回答。
“家里還有，給你留著呢，你表弟想吃，你奶奶都不讓，說是等你回來再讓他大吃一頓。呵呵!”媽媽在電話那頭笑著說。
我聽了心里特別難受，喉嚨里堵得慌。
“媽……”
“怎么了?”
“謝謝�！闭f完這兩個字，我特別后悔，感覺整個世界瞬間安靜了下來，只聽見電話那頭時有時無的風聲。我屏住呼吸，“媽，我要上課了，掛了，再見。”我匆忙掛斷了電話，哭出了聲。
3個月后，爸爸媽媽來看我。兩天的時間里，我們一起逛街，看夜景，散步，就像在家一樣，溫馨美好!那是我這3個月以來最快樂、最幸福的時光。在那兩天里，我整個人都要飛起來了，那種感覺就好像是久未吃葷的小孩看到了肯德基一樣。
第三天，我送他們上了車，看著火車離開，心里安靜了許多，打開手機，把前一天晚上準備好的短信發(fā)了出去，淚水再一次模糊了眼睛。
原來，離別就暗藏在相聚的喜悅中，思念就在離別的瞬間瘋長，在蒲公英盛開時，開了，又散了……
蒲公英的作文 篇3
我坐在嫩草地上，清風徐徐，一棵蒲公英上的小絨毛乘著春風，頭也不回地飄走了。小小的蒲公英，正如小小的我。
不知怎的，我從小就喜歡蒲公英，它的顏色、模樣總令人賞心悅目。連有時上課，我都會把心意投向那些“小棒棒糖”們。
“一年之計在于春”，春天不愧是一年之中最舒適的季節(jié)：大雨細絲尋常見，滋潤萬物細無聲。貴如油的春雨讓綠植們一個個油光發(fā)亮，嫩得吹彈可破。不僅美了模樣，也長了身體，那勁頭簡直“欲與天公試比高”。蒲公英當然不甘示弱，一朵朵搖曳生姿，綠意盎然。我也在成長：規(guī)矩地坐著，專心地聽著，認真做筆記——我一如蒲公英般貪婪地吸收雨露。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！倍忿D星移，春去夏來。高溫的環(huán)境令人苦不堪言，太陽沒日沒夜地烘烤，植物們的枝枝葉葉都萎焉著。我的蒲公英也一個個灰頭土臉，耷拉著腦袋。我也耷拉著腦袋——上課不像以前那么專心，做作業(yè)不再細心，筆記不復以往工整……我開始有了自己的煩惱。可媽媽說，這同樣也是成長。
一個雷電交加的夏夜，瓢潑大雨劈頭蓋臉地砸向大地，我躲在被窩里，卻極擔心那些可愛的小家伙們。我不知道凌厲的風會不會吹折它們的花，不知道冰冷的雨會不會壓垮它們的葉。第二天清晨，我迫不及待去探望蒲公英時，看見它們臉上雖掛滿淚珠，但小身板赫然頑強地挺立著！
小小的`蒲公英們漸漸長大，有了力量，添了韌性，它們的絨毛變成熟，變堅硬。我的蒲公英已經(jīng)伴我長大了。
風兒輕吟，吹響前行號角。蟲兒悄唱，奏出華美樂章。當生命的列車徐徐開動，蒲公英們紛紛隨風飄舞。它們離開母體固然痛苦，但也因此成為獨立的生命，會繁洐出新的夢想與希望！
“人的成長，就是不斷失去，不斷獲得”，仰望天空，白云悠悠，不知往何處去。但我知道，我該往哪兒去。
蒲公英的作文 篇4
天空中，還有誰在飛。
還有誰在向著夢想飛。
或許你曾經(jīng)看見過蒲公英，看見過風中，它的種子在翩翩起舞，那是多么美麗的圖畫�。�
像童話的世界，美麗的蒲公英在風中揮灑自己的美。你可能也幻想著乘著蒲公英的小船在空中飄來飄去。特別是在美麗的夜晚，想飛去星星上面……
我在操場邊的'草叢中發(fā)現(xiàn)了一簇蒲公英，它很美麗，但很孤單。偌大的一片空地，只有它在生長。仿佛是被遺棄的生靈，讓人感到惋惜……
但當我在一個含風的月夜經(jīng)過那里時，它并不是在那里靜靜地立著。在風中，它的身旁，飛舞著它的種子。星星點點地飛起。多美麗呵！我不禁停住了腳步，望那蒲公英，就像一只精靈在放飛生命的光芒。
蒲公英的種子越飛越遠。終于，它能飛上天空，擺脫了空地的寂靜與孤單，能一睹這片屬于它的世界。
看著種子的遠去，我感到好像蒲公英心中一直擁有一個夢，夢想著能將自己的種子鋪滿大地，讓世界處處綻放蒲公英的笑容。
是否——我們也應該像蒲公英一樣，展開我們夢的翅膀，向那夢想的地方飛翔。
真的希望——能在空中和蒲公英一起飛翔，飛到長滿蒲公英的地方，你就會發(fā)現(xiàn)，夢想不再渺茫，你將看見你的成功和希望。
天空中，不只是蒲公英在飛。還有我，還有你……
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