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      2. 蒲公英的故事作文初中優(yōu)選

        時(shí)間:2024-07-27 06:59:48 蒲公英 我要投稿
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        蒲公英的故事作文初中優(yōu)選

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的蒲公英的故事作文初中優(yōu)選,歡迎閱讀與收藏。

        蒲公英的故事作文初中優(yōu)選

        蒲公英的故事作文初中優(yōu)選1

          有一棵蒲公英,它長(zhǎng)出毛球后,微風(fēng)輕輕一吹,成千上萬(wàn)的“小傘兵”帶著它潔白的降落傘飛向四面八方。

          一個(gè)“小傘兵”飛到了山谷里。這個(gè)山谷到處是一片荒涼,沒(méi)有綠樹(shù),沒(méi)有水,腐爛的生物遍地可見(jiàn)。這顆蒲公英的種子落到這里成了這兒唯一的生命。

          有一天,一只小鳥(niǎo)飛來(lái)了。它是為了躲避獵人的捕捉,逃到這個(gè)荒無(wú)人煙的地方。它把家安在了蒲公英的旁邊。蒲公英開(kāi)始還不認(rèn)識(shí)小鳥(niǎo),當(dāng)它日益長(zhǎng)大時(shí),對(duì)小鳥(niǎo)漸漸熟悉了,感覺(jué)小鳥(niǎo)既勤勞又可愛(ài)。

          小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)自己家旁邊有一棵綠色的小生命,又驚又喜,決心要好好地跟它做朋友。每天它要到很遠(yuǎn)的地方去覓食、喝水,都要帶一些水來(lái)澆灌蒲公英。蒲公英喝到清涼的水,長(zhǎng)得更健壯了。從此,它們成了相依為命的好朋友。

          它們經(jīng)常一起歌唱,一起舞蹈,小鳥(niǎo)給蒲公英講山谷外的所所見(jiàn)所聞和美麗天地,蒲公英也給小鳥(niǎo)講自己的媽媽,兄弟姐妹,及過(guò)去的有趣故事。

          蒲公英逐漸成熟了,開(kāi)出了散發(fā)出淡淡清香的黃花兒。它自豪地告訴小鳥(niǎo),我的黃花兒將會(huì)成為潔白美麗的小絨球,那就是我的'孩子們。一旦它們落在地上,就會(huì)生根發(fā)芽,成長(zhǎng)得像我一樣。

          小鳥(niǎo)聽(tīng)了以后很驚喜,心想,太好了,那樣我就可以有更多的朋友了。它開(kāi)始籌劃怎樣留住這些朋友們。它找來(lái)了一些樹(shù)枝做成籬笆,圍了一個(gè)大大的圓圈。經(jīng)過(guò)多次尋找,終于覓到一個(gè)小小的彈弓。當(dāng)蒲公英的種子成熟時(shí),小鳥(niǎo)就用彈弓把種子輕輕地發(fā)射到籬笆內(nèi)。

          從此,小鳥(niǎo)精心地培育著這些蒲公英,把荒涼的山谷變成了蒲公英的王國(guó)……

        蒲公英的故事作文初中優(yōu)選2

          漫步于校園,歡言笑語(yǔ)之間,發(fā)現(xiàn)疏稀有蒲公英在腳下無(wú)聲地生長(zhǎng)著,在初冬冰冷嚴(yán)寂的風(fēng)里搖曳。

          見(jiàn)了許多蒲公英,有長(zhǎng)得快的,有長(zhǎng)得慢的,我也因此了解了蒲公英的生長(zhǎng)過(guò)程。先是一個(gè)花苞,漸漸展開(kāi),向世人展現(xiàn)淡黃柔軟的小花,接著又像害了羞似的,將美麗動(dòng)人的顏面藏了起來(lái),留下一個(gè)花骨包,誰(shuí)知道,里面埋藏著純潔的夢(mèng)想呢。最后潔白的柔毛夾著種子,形成一個(gè)銀白的球,呼呼的冷風(fēng)悄然一吹,希望的種子便在空中飄蕩著,飄蕩著,飄蕩著……飄向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

          時(shí)光流逝,我目睹了無(wú)數(shù)自由地放手去追尋夢(mèng)想的種子,隨風(fēng)在校園里激蕩,銀白色的柔毛形成的小球是如此美妙。殘酷無(wú)情的冷風(fēng)只是這么一刮,一切美麗的美好的都在這么一刻破滅,只留下花骨兒在風(fēng)中搖曳著走向死亡。

          種子怎么忍心放手?我有些黯然。

          望著漫天飛舞的蒲公英,在陽(yáng)光下旋出耀眼的光彩,心頭突然一動(dòng),潔白的種子是無(wú)比自由的,滿懷夢(mèng)想的,它們不可能一直留在花骨上,不能永遠(yuǎn)依靠著母體而生!

          它們向往自由,它們也有遠(yuǎn)大的理想,所以,該放手的時(shí)候就放手,沒(méi)有遺憾,只是為了未來(lái)的美好。風(fēng),把它們接走了,載去遠(yuǎn)方,那接下來(lái),只有自力更生了,這是自然規(guī)律!

          回教室的`路上,偶然發(fā)現(xiàn)一株頑強(qiáng)的蒲公英在水泥裂縫中生長(zhǎng)著。我俯下身子,輕輕摘下那銀白的種子,來(lái)到一片肥沃的土地面前,用力吹了口氣,種子都放開(kāi)了手,漫天飛舞。

          望著在空中起舞的蒲公英的種子,我,似乎看到了它們對(duì)自由的向往,希望,夢(mèng)想,都在那一刻——展翅翱翔!

          來(lái)年春天時(shí),不知是如何一番景象呢?

        蒲公英的故事作文初中優(yōu)選3

          在很久以前,有一個(gè)蒲公英王國(guó),里面住著五顏六色的蒲公英家族,繽紛絢麗,組成了一個(gè)多姿多彩的花世界。

          其中,有一株罕有的,長(zhǎng)著淡紫、天藍(lán)、粉紅、翠綠四種顏色,并且一生只結(jié)一個(gè)種子的蒲公英——雅多汐,做了蒲公英王國(guó)的女王,由于長(zhǎng)時(shí)間的忙碌,雅多汐女王并沒(méi)有懷上孩子,直到四十歲才生了一個(gè)女兒,那孩子和她一樣,長(zhǎng)著四種顏色,晶瑩剔透的.膚色,美麗極了。

          因?yàn)槠压⑴跬砟甑门,全王?guó)的臣民都很疼愛(ài)她,給她取了一個(gè)美麗的名字——顏嬌嬌,給她最好的雨露,最美的陽(yáng)光,陪她散步,陪她玩耍,風(fēng)雨來(lái)時(shí),全國(guó)的臣民一起來(lái)保護(hù)她,呵護(hù)她,不讓她受一點(diǎn)傷害。漸漸地,嬌嬌開(kāi)始變得越來(lái)越放肆了,雅多汐也漸漸老了,蒲公英王國(guó)的臣民都來(lái)勸雅多汐說(shuō):“女王,嬌嬌該自己去闖世界了。”雅多汐不聽(tīng),非要把嬌嬌留在身邊,嬌嬌也撒嬌說(shuō):“我才不走呢,媽媽的懷抱那么暖。”無(wú)可奈何,臣民們只好退下了。

          有一天,天灰蒙蒙的,下起了傾盆大雨,蒲公英王國(guó)的臣民全都集中還在公主嬌嬌的房間,為她遮風(fēng)擋雨。一開(kāi)始,雨下的還不算大,可是過(guò)了一會(huì),天又刮起了龍卷風(fēng)。終于,蒲公英王國(guó)里被刮得亂七八糟的,人們傷的傷,死的死,當(dāng)女王醒來(lái)后,發(fā)現(xiàn)嬌嬌不見(jiàn)了,變發(fā)動(dòng)全國(guó)去尋找。后來(lái),在十幾里外發(fā)現(xiàn)了嬌嬌,她被風(fēng)吹得遍體鱗傷,已經(jīng)活不了了。雅多汐女王后悔自己當(dāng)初對(duì)她的弱愛(ài),整天以淚洗臉,悲痛欲絕,不久,她也得了憂郁癥去世了。

          從此,蒲公英王國(guó)解散了,長(zhǎng)著淡紫、天藍(lán)、粉紅、翠綠四種顏色的蒲公英也滅絕了,這個(gè)遺憾,只因?yàn)檠哦嘞鯇?duì)嬌嬌的弱愛(ài)。

        蒲公英的故事作文初中優(yōu)選4

          秋天到了,秋風(fēng)吹撫著大地,一顆蒲公英的種子悄悄地從媽媽?xiě)驯Ю镲w走了。

          它飛過(guò)田野,飛過(guò)草地,飛過(guò)小河,掉到了房頂上。

          有一只小鳥(niǎo)要吃它,這時(shí),風(fēng)伯伯吹了一口氣,蒲公英又飛走了,急得小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地亂叫。小蒲公英長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣說(shuō):“嗨!好險(xiǎn)哪,剛才差點(diǎn)兒被鳥(niǎo)吃了!

          突然,天空中烏去密布,下起了雨,小蒲公英被雨淋濕了。太陽(yáng)出來(lái)了,溫暖的陽(yáng)光照耀著大地,小蒲公英的身子被照得暖暖的,它的小傘也干了。

          一陣微風(fēng)把小蒲公英吹向遠(yuǎn)方,開(kāi)始了它的新的旅行。

          小蒲公英飛呀飛,飛到了花叢中,一只黑不溜秋的大螞蟻看見(jiàn)了它,一口咬住了小蒲公英,小蒲公英掙扎著,可螞蟻越咬越緊。這時(shí),不知從哪里鉆出一只變色龍,它一口把大螞蟻吃掉了,小蒲公英又逃走了。

          小蒲公英飛進(jìn)森林里。那里長(zhǎng)著很多茂密的'樹(shù)木,樹(shù)下還長(zhǎng)著很多白色的蘑菇,一只小兔在采蘑菇,一只大灰狼悄悄地?fù)湎蛐⊥。小蒲公英看?jiàn)了,就飛進(jìn)了大灰狼的眼睛里,大灰狼感覺(jué)眼睛不舒服,就用爪子去擦眼睛,小兔乘機(jī)逃走了。大灰狼垂頭喪氣地回家了。

          風(fēng)伯伯又把小蒲公英吹到了半空中。它飛呀飛,飛到了一個(gè)陌生的城市,那里有許多高樓大廈,小蒲公英都看呆了。小蒲公英飛到馬路上,那里有很多車來(lái)來(lái)往往。這時(shí),有輛車開(kāi)過(guò)它的旁邊,噴出一股濃煙,小蒲公英嗆得直咳嗽。小蒲公英趕緊逃走,它說(shuō):“這里的空氣太臟了,我才不呆在這里呢?”

          小蒲公英飛到碼頭上,碼頭上有許多船,其中一艘大輪船正要遠(yuǎn)航。小蒲公英很好奇,它就飛到船艙中,不一會(huì)兒,船就開(kāi)了。船開(kāi)到大海上,小蒲公英往外一看,大海真美啊,藍(lán)藍(lán)的海面上一望無(wú)際,白色的海鷗在大海上飛翔。小蒲公英看得入了迷。

        蒲公英的故事作文初中優(yōu)選5

          蒲公英妸娜的身姿在柳條的輕柔下遙望春天。

          我在家中無(wú)聊的翻著書(shū),想著即將要舉行的會(huì)考。突然聽(tīng)到有個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)"出去走走吧。"我環(huán)視了一圈,確定家中只有我一人,繼續(xù)拿起書(shū)看。

          "出去走走吧。"那個(gè)聲音再次響起。我放下書(shū),從家中走了出來(lái)。

          雨后的春天分外妖嬈,使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香,聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫,再到海邊坐坐,感受春。咦,那是什么?在青草從中有一團(tuán)白茸茸的東西,它吸引了我的目光。我向它徑直走去,發(fā)現(xiàn)那竟是一棵蒲公英!但我馬上改變了想法,因?yàn)橐粓?chǎng)大雨剛過(guò),一棵蒲公英怎么可能經(jīng)受的.住。那是天使的化身嗎?

          不,它不是天使,天使不會(huì)在這里經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮,他只會(huì)躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎?不,它不是精靈,精靈不會(huì)在這里體驗(yàn)戰(zhàn)斗者的樂(lè)趣,他只會(huì)在花園里飛舞。它是公主嗎?

          不,它不是公主,公主不會(huì)在這里聽(tīng)風(fēng)婆婆講故事,他只會(huì)在膽怯是哭泣。它是王子嗎?

          不,它不是王子,王子不會(huì)在這里被泥土掩埋,他只會(huì)想方設(shè)法的展示自己的才華。它是什么哪?

          它是高爾基筆下的海燕,在暴風(fēng)雨中接受洗禮。

          再靠近一點(diǎn),看的更清楚了,是處子的皮膚,健壯的青春!我想把它摘下,讓它在我的手中跳舞,我彎下身,發(fā)現(xiàn)它周圍竟然開(kāi)滿了小黃花。好像是蒲公英謝掉后開(kāi)出的,那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就漂泊!這時(shí)那個(gè)聲音又想了起來(lái):“該回家了,不然回著涼的!

          我選擇了離開(kāi),回頭,再次呼吸:蒲公英依然在風(fēng)中搖曳。

        蒲公英的故事作文初中優(yōu)選6

          大家好,我是一棵剛剛長(zhǎng)大的蒲公英。你想聽(tīng)聽(tīng)我小時(shí)候的經(jīng)歷嗎?那是很久以前的事了

          那時(shí),我的媽媽是一棵不起眼的蒲公英,我只是一個(gè)小種子,躺在媽媽的懷抱里。媽媽給我們每人發(fā)了一把小傘,叮囑道:你們一定拿好這把小傘,等風(fēng)伯伯來(lái)了,他就會(huì)把你們帶到世界各地去。我們拿了小傘對(duì)媽媽說(shuō):知道了,媽媽!

          一天又一天過(guò)去了,我們又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。終于有一天,一陣大風(fēng)刮來(lái),是風(fēng)伯伯來(lái)了。我們撐開(kāi)小傘向媽媽告別,媽媽說(shuō):記住,千萬(wàn)不要被那些好看的地方所迷惑,要飛去黑黝黝的泥土

          在天空中,在陽(yáng)光下,我們撐著小傘在嬉戲。飛過(guò)沙漠時(shí),有些同伴說(shuō):快看吶!這地方金光閃閃,一定很富有,我住在這地方一定會(huì)成為xxx的。于是,有一些同伴停下來(lái),住在了沙漠中;經(jīng)過(guò)池塘?xí)r,有一些同伴說(shuō):快看吶!這地方波光粼粼,住在這兒一定會(huì)快樂(lè)!于是,又有一些同伴留在了池塘中。只有我們少部分的,繼續(xù)跟隨風(fēng)伯伯飛行,最后我們來(lái)到了黑黑的泥土中。

          來(lái)到了新家,我們開(kāi)始扎根,發(fā)芽,再漸漸長(zhǎng)大。也不知其它同伴怎么樣了。

          漸漸地,我有了自己的孩子,我也開(kāi)始給它們準(zhǔn)備好一把把小傘,我也開(kāi)始告訴它們風(fēng)伯伯的故事

          風(fēng)伯伯又帶著春天來(lái)了。我和我的'小傘們開(kāi)始揮手告別,我聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō):這些蒲公英真好,全身上下都是寶!另一個(gè)人說(shuō):是呀,又可以吃,又可以當(dāng)中藥,多好呀!第三個(gè)人說(shuō):我媽媽最喜歡做蒲公英炒肉,據(jù)說(shuō)有補(bǔ)氣的作用呢!

          聽(tīng)了這些話,我心里不禁懷疑自己:他們說(shuō)的是真的嗎?

          不起眼的我們,即使在石縫中,在沙石中也能長(zhǎng)得又大又好

          一直到長(zhǎng)大,我才知道這是真的。

        蒲公英的故事作文初中優(yōu)選7

          我喜歡蒲公英,雖然蒲公英不像牡丹花那樣美麗富態(tài),也不像桂花那樣香飄十里,但是它可愛(ài)又有趣。

          蒲公英的性格十分安靜。它低調(diào)又平凡,所以人們總是難以注意到它,因?yàn)樗胀恕?/p>

          每年的初夏時(shí)節(jié),蒲公英就開(kāi)始它自己工作了。一開(kāi)始,蒲公英就先開(kāi)出了一朵朵金黃色的小花出來(lái),其實(shí)是很多朵組成的一朵。

          很多花先形成一個(gè)花絮,每一朵花下面都隱藏著一個(gè)很小很小的果實(shí),蒲公英的每一個(gè)果上,長(zhǎng)著很密很長(zhǎng)的冠毛,這些帶冠毛的小果組合在一起,就形成了一個(gè)毛茸茸的圓球。

          每當(dāng)風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候,蒲公英的種子就隨風(fēng)飄揚(yáng),然后散落在別的地方。等到了來(lái)年開(kāi)春時(shí)節(jié),它又會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)大。

          我喜歡蒲公英,因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力,和拼搏的意志。不管它飛到哪里,掉落在哪里。只要有泥土,它就可以在那里扎根并生存下來(lái)。

          蒲公英會(huì)對(duì)花兒說(shuō),我不想要墜落,只想隨著風(fēng)飄到世界各處,無(wú)拘無(wú)束,自由自在。

          只需要一陣微風(fēng),一顆種子。就能營(yíng)造一片屬于蒲公英的燦爛。

          蒲公英是我所見(jiàn)過(guò)的最有趣的植物。在空中輕盈舞動(dòng)的蒲公英,就像在空中精靈一樣可愛(ài),她崇尚自由,它能夠觸動(dòng)人心中最柔軟的'地方。

          蒲公英的種子靠風(fēng)來(lái)傳播,只是借助那么小小的力量就得以生存下來(lái),它應(yīng)該也是唯一能夠飛翔的花了吧。

          卑謙安靜的性格,你是那么無(wú)私,只是甘于奉獻(xiàn)自己,你是多么偉大呀!

          每一年,世界各地的蒲公英都會(huì)繁育后代,各自起程,飄向更遠(yuǎn)的地方。它們對(duì)世界有著廣闊的愛(ài)。

          就是這樣無(wú)窮無(wú)盡的奉獻(xiàn),就是那樣飄翔在天際,不在乎世人的眼光是否在它們身上,只是到每一個(gè)角落去,把根留住。你有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,和自由灑脫的性格,所以我喜歡你。

        蒲公英的故事作文初中優(yōu)選8

          在一望無(wú)垠的草原上,也許就在一個(gè)陰暗的角落里,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一縷不起眼的銀白,你也許只會(huì)瞥一眼這平淡無(wú)奇的一縷白色,便一笑而過(guò),而在我心中,這縷銀白卻是我此生最鐘愛(ài)的植物——蒲公英。

          得小時(shí)候,我家院子后面的雜草叢里長(zhǎng)著許多蒲公英。一次,我和姐姐出去玩。路過(guò)那個(gè)雜草叢時(shí),我在一片碧綠的視野里發(fā)現(xiàn)了幾縷顯眼的白色,我好奇地湊了上去,看著這奇怪的植物:碧綠的莖葉像小姑娘纖細(xì)的腰,莖的頂端有一團(tuán)白色的小球,毛茸茸的,頭發(fā)絲般的絨毛里隱隱約約點(diǎn)綴著幾縷淡黃。我竟被它深深吸引不能挪步前行,姐姐告訴我:這,就是蒲公英。

          這是我五歲時(shí)眼中的蒲公英,充滿好奇。

          不知過(guò)了多少歲月,我要上二年級(jí)了,再次回到那片雜草叢,凝視著那一株株蒲公英,它還是那么挺立,只不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō),少了幾年前的新奇。還有一些蒲公英沒(méi)有了潔白的絨毛,只有一團(tuán)枯黃的花蕊,在那兒孤獨(dú)地站立著。忽然,一股清爽的夏風(fēng)吹過(guò),我不由張大了嘴巴:原本長(zhǎng)在花蕊上的絨毛隨著風(fēng)升上了天空,越飛越遠(yuǎn),最后消失在了天空的邊界。

          這是我七歲時(shí)眼中的蒲公英,那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的`夏天,讓我明白了:蒲公英可以隨風(fēng)飛翔。

          記得那是一個(gè)春雨連綿的下午,我打著傘,再次來(lái)到蒲公英的跟前,我考試考砸了,手里攥著那份沉重的試卷,我的眼中只有灰暗。又是一陣令人寒栗的春風(fēng),讓蒲公英的絨毛再次消逝在我的眼前。我好像忽然懂得了什么,感覺(jué)胸口不再沉悶,將試卷疊好,離開(kāi)了株株搖曳的蒲公英。

          這是我十二歲眼中的蒲公英,那個(gè)富含意義的雨天,讓我真正懂得了蒲公英的真諦——它是被風(fēng)再次吹起的希望,永遠(yuǎn)不會(huì)燃盡,一直閃耀著光輝。

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