蒲公英作文[優(yōu)秀9篇]
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的蒲公英作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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蒲公英作文 篇1
世界上有許多生命，他們各有各的用途，一些生命用他們的頑強向世界證明了他們的存在是有價值的！
那是一個烈日炎炎的午，一個瓜子殼很引人注目，我把那個瓜子殼撥開一看，一只很小的螞蟻在里面它用小小的身體推開那個大大的`瓜子殼。下午我又去看了那個瓜子殼螞蟻的半個身體已經出來了。“多么頑強的生命�。∥腋袊@道。還有一次，我和弟弟出去玩我們在一個偏僻、泥土很少、沒有陽光的地方，看到了一棵小樹，他頑強的向上長著！這棵小樹多么頑強呀！又過了幾天，我來看這顆小樹了，她比原來長的更茂盛了，還長出了翠綠色的葉子，還有幾只蝴蝶在她的旁邊翩翩起舞呢！
一棵小樹有頑強的生命力，令我佩服，不管是狂風暴雨，小樹從不彎腰。一只螞蟻，它是平凡的，它不像蝴蝶那樣美麗，他只是默默地為人類做貢獻。
作為學生的我們更應該具備小說螞蟻這樣的精神，不管學習上遇到多大的困難，我們都要去迎接困難戰(zhàn)勝困難。
蒲公英作文 篇2
陽光下閃爍的那條花團錦素的鄉(xiāng)間小路，布滿了孩時的記憶。極目遠望，蒲公英在盡情開放，一大片一大片滿是的。白色的絨毛是它們潔白的舞裙，在春風中盡情搖擺。輕輕拽下一根，陽光將它照亮，輕柔地一吹，便將它們送入藍天，與鳥兒一起飛翔，和白云一起慢舞，吹醒它的夢，吹起它的理想和向往。
鄉(xiāng)中的女孩從遠處走來，走到了這蒲公英盛開的鄉(xiāng)間小路。她赤著腳走在金黃的田野上，雙手捧著那本破舊的課本輕聲朗讀：“盼望著，盼望著，東風來了……”那雙明媚的雙眼，單單的看著遠方的學堂：也許再也回不去了。那雙明眸漸漸暗了下去�？伤⒉唤^望，她看見了那小傘般的蒲公英種子，輕輕將它握住，手中的種子是那么微小，女孩放開手指，種子迫不及待的飛起，飛向藍天和白云。細微的種子都有開花的心何況女孩呢？女孩看著高飛的蒲公英，嘴捔漸漸侑ㄋ笶傛，她深知：他的夢想在山的那邊。她追隨著蒲公英，堅強前行。在路上，石子將雙腳磨破，可她沒有停；樹枝將她的雙腿劃破，可她沒有停；暴雨將她的衣服打濕，可她沒有停。在不停地翻過無數座山后，在一次次戰(zhàn)勝失望之后，女孩終于攀上了一個全新的'世界，在瞬間照亮她的眼睛……
女孩聽到了那久違的讀書聲，是那樣的親切，是那樣的幸福。
小女孩望著盡情擺動的蒲公英，心中激動，他知道：迎著陽光，逆著著風尋找自己的夢想。一直努力，讓夢想照進現實。
蒲公英作文 篇3
春天的一個早晨，陽光那么明媚、空氣那么清新。我們米粒家族三人一起來到山坡上散步，對于我們米粒般大小的人來說，這個山坡是好高好高的。正當我在觀察米粒花時，一陣輕微的哭泣聲傳來�！皨寢�，誰在哭？”我問。“我們去看看，哭聲是從山腰傳來的�！眿寢屨f著拉著我的手穿過叢林來到山腰，原來是一個小妹妹在這里迷路了，找不到回家的路�！靶∶妹脛e哭，我有辦法送你回家！”小妹妹睜大眼睛看著我問：“真的嗎？”我爬到蒲公英樹上用力掰下一朵蒲公英花給她，神秘地對她說：“你只要抓住蒲公英的種子，對蒲公英說：‘蒲公英、蒲公英,請你把我?guī)Щ丶摇！@樣一說，就會有一陣風吹來，她就會送你到家�！薄罢娴�'有這么神奇嗎？”小妹妹驚喜地問�！安恍牛憔驮囋�！”我說著把蒲公英花送到她手里。
這么毛蓬蓬的花絮很大很大，像一個大大的棉球，也像在空中飄浮的白云。小妹妹和我一起說完話，果然一陣風吹來，蒲公英就帶著小妹妹慢悠悠地飛起來，在空中飛呀飛，小妹妹興奮極了，她熱的時候掰下一片當扇子，累了就睡在種子上，拿兩片當被子蓋在身上，軟軟的舒服極了。她睡著了，不知不覺已經到了家。媽媽看到女兒睡得很香，就抱起她向蒲公英說：“謝謝你！”便回家了。蒲公英花飛向了遠方。
蒲公英作文 篇4
星期天，媽媽說：“我們今天去黃河灘挖蒲公英吧！”我一蹦三尺高，忙說：“我早就想去黃河灘玩了，我們快走吧！”說著，拿起鏟子拉起媽媽就往樓下跑，迫不及待的騎上車子，我們要去 的地方是黃河灘的槐樹林，那兒有很多的蒲公英。
聽媽媽說，蒲公英的用處可大了，它能清熱解毒，是很好的.中藥材。蒲公英還可以涼拌吃、炒著吃、做湯等等，風味獨特。我們家離黃河灘不遠，不一會兒就到了槐樹林。
春天的時候，我們曾去槐樹林玩過，記得那時的的草地上開滿了黃色的鮮花，媽媽說那就是蒲公英，可現在，映入我眼簾的是滿地有些發(fā)黃的枯草，蒲公英呢？哪有什么開黃花的蒲公英。我們走進槐樹 林仔細一看，在薄薄的枯草上面，點綴著許多蒼綠的葉子，那誘人的綠就是一片片的蒲公英，雖然不像春天的翠綠，但比春天顯得更肥碩、更健壯了。我不禁為蒲公英而感動，當青草被秋風吹枯，蒲公 英依然充滿著生命的活力，人們都說春華秋實，蒲公英卻是春花秋壯。
開始挖蒲公英了，看著滿地的蒲公英，我對準一棵，從旁邊鏟下去，結果不是“分家了”就是“腰斷了”，我想是鏟子不順手吧，就和媽媽換了鏟子，可結果還是一樣，媽媽看見了，告訴我：“你應該 用鏟子對準根部鏟，這樣正好會鏟掉一整棵了�！睂ρ剑自捳f心急吃不了熱豆腐，我把心態(tài)放平，按照媽媽說的方法試了試，還真行……
不一會我們就挖了滿滿一袋子，書上說，用立秋后曬干的蒲公英泡水喝，能夠治療高血壓，蒲公英的用處可真大呀！蒲公英真可謂全身都是寶。
我喜歡春天開著鮮花、充滿生機的蒲公英，更喜歡傲立于秋天，不懼秋風的蒲公英。
蒲公英作文 篇5
生命是人們最重要的財富，對于蒲公英來說，生命的意義是——頑強。
去年時，我家樓下有一株蒲公英，它那茁壯的身體讓人稱贊，我每天放學都要去看看那株蒲公英，給它澆水，天天盼著蒲公英快點兒開花。過了一段時間，蒲公英的長出了花骨朵，又過幾天，花骨朵含苞欲放，我非常高興。于是，我那幾天特別注意蒲公英。有一天，天下著雨，下午放學，我像往常一樣去看蒲公英，哇！蒲公英的.花骨朵盛開了，里面那一個個蒲公英寶寶一個接一個地往天上飛，我即驚喜又奇怪，為什么蒲公英在雨中也能飛呢？再看看那一個個蒲公英寶寶，它們冒著雨，頂著風，一直堅持著向前飛，它們似乎忘了自己還是一團軟弱的毛，有的被雨淋倒在母親的身邊，但它們仍不退縮，站起來又慢悠悠地飛向遠方……
今天，我又一次想起樓下那株蒲公英，雖然蒲公英已經枯萎，但它的寶寶會灑遍世界每一個角落……
誰都有生命，誰都有生活的權利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。人的生命中會有許多波折，人的生命是有限的，但蒲公英的生命卻是無限的！
生命，有個意義叫——頑強！
蒲公英作文 篇6
在這個靜悄悄的夜晚，蒲公英必須要走了，它在這里留得太久，該需要獨自去生活了。瞧！慈祥的風奶奶來送它了！蒲公英急忙與母親告了別，接受了風奶奶盛情的`擁抱，踏上了旅途。
在一片蒼茫的沙漠中，蒲公英總算是累了，停在了沙漠中。它好奇地張望著這個新奇的地方，心中感到不滿：這個地方怎么全都是沙子？而且養(yǎng)料和水都那么少，根本不適合我生存！但是我現在已經累了，沒辦法，只能在這個地方先歇一會了！
蒲公英無奈地閉上眼睛，卻不料，沙塵暴正向它駛來......
第二天早餐，蒲公英一睜開眼睛，馬上被嚇了一大跳——咦？它不是在沙漠嗎？這又是個什么地方？！乍一看，蒲公英正躺在一張四四方方的桌子上，周圍全都是人。在它面前的一個小女孩突然叫了一聲：“呀！”說心里話，蒲公英差點沒給嚇暈過去......
那小女孩慢吞吞地吐出下一句：“蒲公英！”這一句話吸引了許多人過來，圍著蒲公英轉，蒲公英表示：干嘛都圍著我轉？！你們造不造...我..我是會害羞的！
“我們把它吹走吧！”一位小女孩提議道。
“好吖好吖！”其他小朋友紛紛附和。小女孩把它抓了起來，放在手心，用力吸一口氣，然后猛地吹出，蒲公英直接被猛烈的風給吹暈了。
當蒲公英再次醒來的時候，它已經在一條小河邊了，周圍山清水秀，草長鶯飛，美不勝收。而且蒲公英在的土地很肥沃，這讓蒲公英愉快地決定了定居在這。
蒲公英扎好了根，感慨萬千：原來要找到一個居所這么難！媽媽是真的很苦吶！
蒲公英作文 篇7
午后的天空，藍藍的，幾朵白云舞弄著變化無窮的身姿在空中嬉戲著。萬物復蘇的地面上，依稀能見到太陽灑下的那層薄薄的、金黃的細紗，溫馨的空氣中彌漫著泥土的香氣。風哥哥再次流浪到蒲公英妹妹身邊，看著因為孤寂無所事事，而整日沉睡蒲公英妹妹，帶著無限的愛憐，輕輕嘆了口氣。
風哥哥輕輕搖醒還在睡夢中的蒲公英妹妹。
慢慢睜開惺忪的雙眼，迎著這午后的陽光，蒲公英開始欣賞起剛剛冒出來的新芽兒。
“呵。風哥哥，你瞧它多么嫩，多么翠啊……”
突然蒲公英不說話了，她發(fā)現在新長出來的芽上有一只小小的，小小的毛毛蟲，它睡得那么香，那么沉，如一剛出生嬰兒般恬靜，絲毫不像別的生物那樣，在弱肉強食的環(huán)境中，永遠都要保持一顆警惕的心，仿佛這世間永遠的太平似的，以至于蒲公英都收住了伸懶腰的身軀，而不忍心將毛毛蟲吵醒。
熱情的風哥哥也見到毛毛蟲了，看到蒲公英突然收縮的身體，笑道
“呵！嚇壞了吧！別急，讓我來幫你甩掉他吧。”
風哥哥加足了勁，可是蒲公英依舊咬緊牙關一動不動，
“哦，不，風哥哥，你瞧他睡的多香、多沉��！就讓他多睡一會吧！”
“可是，等他醒后，他會傷害你的呀！”
“沒關系，到時再趕他也還來到及啊，就讓我多看一會他沉睡的樣子吧！”
就這樣風哥哥無奈的搖搖頭，飛向下一處了，他知道，蒲公英太寂寞了，她不能走，不能飛，而她的夢卻又在遠方，埋在地底的根牢牢的束縛著她，使她的世界永遠局限于原野的這么小小的一塊地方，而風的本質又賦予了風哥哥此生只能浪跡天涯，不能常常陪伴在蒲公英身邊，用他無微不至的體貼來為蒲公英驅散那纏繞她許久的孤寂。他能做的，唯一能做的到的也緊是從遙遠的地方帶來蒲公英今生向往的世界里的一些消而來稍稍減去蒲公英心中地夢想不能實現的失落。
當風哥哥急急的再次流浪到蒲公英身邊時，不顧勞累的身體，只因為他念叨著那條沉睡的毛毛蟲醒來后會傷害蒲公英妹妹，卻意外的發(fā)現蒲公英和毛毛蟲玩得正歡呢，再看到蒲公英完好無缺的身體時，這才長長的松了一口氣，卻又覺得酸酸的，好像失去了什么。只那么一瞬間，又開朗了起來，他就這樣矛盾著悄悄繞過他們繼續(xù)他流浪的生涯。
他知道他愛上她了，可是，他也知道他和她就如空中的飛鳥和水中的游魚，此生注定了流浪的他永遠無法長陪伴在她身邊，如今既然有人能夠代替他來陪伴她，于他也算是一種幸�！热蛔约簾o法給她她所想要的幸福，就不能去阻止她尋找另外的幸福，雖然，他的心會感傷，可是，愛，就是如此，只要對方幸�？鞓罚磺芯投紝⒉辉僦匾�，不是嗎？
接下來的日子里，每當風哥哥流浪到此地時，總是會遠遠的望著蒲公英與毛毛蟲在那要么快樂的聊天著，要么幸福的嬉戲著，最后悶悶的繞過他們，繼續(xù)他永遠無法停下的腳步。
他知道，這樣的場景讓他悲傷，可是他又忍不住要看。
有一天，當風哥哥再次流浪到蒲公英身邊時，看到一只螳螂的大刀已經快靠近毛毛蟲時，毛毛蟲卻依然在沉睡著，就在這時，蒲公英用她較近的，新長出來的嫩芽擋在了中間，翠翠的、嫩嫩的芽兒瞬間只剩下一半了。
“風哥哥，快，快幫我把螳螂趕走�！�
就這樣一陣風吹過，帶著風哥哥隱隱作痛的心，蒲公英的身上撕下了一片葉子不偏不倚的砸在螳螂身上，螳螂逃走了。
風哥哥輕輕為蒲公英撫掉傷口的血滴，心痛的只希望受傷的是自己
“疼嗎？”
“不疼，真的，一點都不疼，只要是為心愛的人做的，一切傷口都不再是傷了。”
此時，毛毛蟲也醒了，卻沒有發(fā)現蒲公英還在滴血的傷，輕輕問候了下蒲公英，就朝旁邊的小草爬去享用晚餐了。
“值得嗎？”風哥哥有些為蒲公英打抱不平。
“值得的，只要他能夠長伴我身邊，不傷害我，那一切都是值得的”
風哥哥依舊無奈的搖搖頭，帶著受傷的心流向下一站去了。
日復一日的，蒲公英身上的傷疤也在一日日的增多，她不知用她那柔弱的身軀為沉睡中的毛毛蟲擋掉了多少災難，每當毛毛蟲提起傷口時，蒲公英卻總是淡淡的笑著
“沒什么，老葉了，想獨立出去闖蕩留下的紀念品”
每見此景，風哥哥都只能暗自在一旁傷心著，然后悄悄繞過蒲公英，繼續(xù)流浪去了，即使他是多么想把事實告訴毛毛蟲，好讓毛毛蟲能自己提高警惕，別再讓蒲公英如此一次次的用自己的傷疤來換取毛毛蟲的安全，同時能在以后的日子里更好的對待蒲公英。可是，他沒有也不能這么做，因為這樣會讓蒲公英不開心而漸漸遠離他的。
“愛，是無私的，我愿意也樂意為了他去做一切，即使是付出自己的生命也是幸福的�！逼压⒄f。
轉眼，已到了秋天了，在人類喜悅的收獲中，周圍的草也開始枯萎凋零了，最后全部只剩下一堆敗葉了，唯有蒲公英因為一心要看到化成碟的毛毛蟲的舞蹈而堅持著不枯萎。此時的毛毛蟲也幾乎斷糧了，再找不到吃的他就等不到化蝶的那一天了。
蒲公英看了看自己緊存的幾片綠葉，堅決的說：
“吃我吧，不會痛的，真的，反正還會長出來的，我也不會心疼的。”
看著蒲公英那堅信不移的眼神，毛毛蟲便放心的大口大口啃起來了，卻忽略了蒲公英那咬緊的牙關。
遠處的風哥哥也瞧見了，在他那剛剛拂過的樹枝上留下一滴晶瑩的反射太陽光芒的淚滴，他除了更快的離開外，什么也做不了了。
當毛毛蟲啃完最后一片葉子時，也該到了做繭的時候了，他說
“謝謝你啊，蒲公英，等到我化蝶的時候定用我的第一支舞蹈來報答你，等到那時，我將還是會時刻陪在你的身邊，用世界上最好的舞姿來打發(fā)你孤寂的時間�！�
蒲公英微笑著點點頭，心中的幸福感驅散了身上被毛毛蟲啃過留下的巨痛。是的，她的要求不高，只要毛毛蟲能陪伴在她身邊，就算再大的痛也會被在一起的幸福驅散。
在一個秋高氣爽的日子里，毛毛蟲開始進入了進化階段，蒲公英帶著滿目滄夷的身體又恢復到了往日的孤寂，只是她不在感到孤獨了，因為她比以往多了一份憧憬與回憶，漫天分飛的落葉中，她仿佛看到了毛毛蟲變成一只五彩的蝴蝶在中間翩翩起舞……
當風哥哥今生第N次來到蒲公英身邊時，虛弱的蒲公英已經憔悴得看不出往日的光彩了，然而，她依然是那樣的幸福，幸福的只知道沉浸在美妙的憧憬與回憶中，而忘了干燥的天氣已快使她無法適應了，沉重的心使風哥哥再也無法像以往那樣輕松流浪了，此刻他是多么希望能永遠陪伴了蒲公英身邊，用他的一生來呵護著蒲公英，為他擋掉人生旅途的一切風雨，讓她從此不再受傷，可是，現實與理想總是有差距的，蒲公英心中裝的畢竟不是他啊，縱然他再如何細心照顧，如何體貼入微，也無法給予她她所想要的幸福，于是他只能帶著他那沉 重的心再次向前流浪，終究還是不忍心將沉浸于幸福中的蒲公英喚醒。
日復一日的，蒲公英的身體開始慢慢出現干枯的'痕跡了，風哥哥流浪的腳步也越來越慢，越來，越慢了……
毛毛蟲終于破繭而出了，五彩的翅膀迎著秋風中的第一屢陽光，閃爍著迷人的光芒，開始了他人生的第一只舞蹈，他的舞姿是那樣的優(yōu)雅，那樣的熟練，仿佛他已為了今日的這只舞蹈而排練了許久，許久……
蒲公英幸福的看著、看著，許久以來支撐著她疲憊的身軀的夢想終于實現了，只是失去了夢想的支撐，疲憊的身軀開始慢慢，慢慢的往下倒去，慢慢合上的眼角，輕輕的劃出一滴晶瑩的淚水，是幸福，是不舍……
“蒲公英，你千萬要堅持住��！我這就給你找水去”
沉浸于舞蹈中的昔日毛毛蟲終于發(fā)現了蒲公英的異狀，匆忙收住旋轉的身體，朝遠方飛去了。
一分鐘過去了，一小時過去，可是昔日毛毛蟲依然不見身影，蒲公英知道是時候和世界告別了，
“永別了，美麗的蝴蝶——昔日毛毛蟲，今生我們無緣再次常伴左右了，可是能看到你美麗的舞姿，今生我已無悔……”蒙蒙中，蒲公英突然發(fā)現心中還有一絲絲的失落。
昏昏沉沉中，感覺一股濕潤的氣流正環(huán)繞在她身邊，也許這是死前的征兆吧，微微睜開疲憊的雙眼，風哥哥沉重的身軀出現在了眼前，看著氣喘息息的風哥哥，此時，他是從遙遠的海邊剛趕過來，還是從千里之外的湖邊一路奔來呢？但一切已不再重要了，蒲公英明白了風哥哥接下來要做什么了，
“不，風哥哥，今生你已為我付出太多了，
今生你我的約定，就讓我們來世一起實現吧，
今生的一切后果是我自己一手造成的，就讓我自己來承擔一切吧！”
風哥哥今生最后一次輕輕拂過蒲公英妹妹，
“蒲公英妹妹，不是只有你的愛是無私的，我也愿意并樂意去為你做一切，就算付出我自己的生命，我也會感到幸福的，就如你對毛毛蟲的愛一般，只要你幸福，那么一切都已不再重要了，就讓我結束今生流浪的腳步，從此永遠陪伴你在左右吧！”
蒲公英在淚水中，就這樣眼睜睜的看著風哥哥化作一股水流，溫柔的滲入到泥土中……
蒲公英終于開始慢慢恢復到往日的光彩，昔日毛毛蟲也終于回來了，只是，他帶回來的不是水，而是另一只美麗的蝴蝶，
“蒲公英，謝謝你以往的照顧，只是今生我已找到長伴的對象了，對于你的恩情，就讓我來世再報吧，今生就讓我的舞蹈作為我們離別的禮物，愿你能在不久的將來也找到今生能夠長伴你左右的另一半！”
澀澀的風中，伴隨著蒲公英心碎的聲音，昔日毛毛蟲和另一只美麗的蝴蝶開始旋轉起來了……
和以往一樣，蒲公英依然微笑著，不管有多痛，就那樣看著昔日毛毛蟲，今日美麗的蝴蝶，和另一只美麗的蝴蝶朝遠方飛去，飛去……
當風兒再起的時候，蒲公英的花開始慢慢舞動起來了，一朵，兩朵，一簇兩簇，團團棉絮在風中猶如一只只美麗的蝴蝶，又如昔日風哥哥那矯健的身軀，在風中慢慢散開去，更像她那曾經滿懷希望又最終破碎的的心，
“風哥哥，你看見了嗎？我也能飛了，是的，愛是無私的，同時也是自私，對于曾經的一切，我無怨也無悔，你呢？你又是否后悔了呢？……”
午后的天空，恢恢的，潮濕的空氣中仿佛還飄蕩著風哥哥和蒲公英妹妹第一次見面時的對話：
“風哥哥，當秋天來臨的時候，就讓我化作團團棉絮，從此陪伴你浪跡天涯，好嗎？”
“好��！……”
蒲公英作文 篇8
傍晚時分，我和媽媽吃完飯后去樓下散步。剛走出單元門，看見了許多美麗的花朵：有白色的梔子花，有紅色的茶花，有黃色的野菊花，還有一束束白絨絨的蒲公英。我一下就被可愛的蒲公英吸引住了，連忙拖著媽媽向蒲公英跑去。
蒲公英已經開了不少了。蒲公英綠綠的莖，像一根根小柱子一樣挺立在花壇中；綠綠的葉子像一雙雙張開的小手依附在莖上。蒲公英白白的絨毛像一張張可愛的小臉蛋綻放開來。我輕輕的拿著蒲公英的根，慢慢的吹了一口氣，只看到蒲公英像雪花一樣向空中飛去，四處飄蕩。我拍著雙手歡呼起來：“蒲公英真美��！”
我忽然覺得自己仿佛就是一朵蒲公英，從小在媽媽的懷抱里成長。春天，我穿著黃色的花衣裳，迎著暖暖的陽光成長。初夏時節(jié)，我脫掉花衣裳，長出了一個個小小的絨球，五顏六色。有灰白的，有淡粉的'，還有淺綠的，小巧玲瓏，可愛極了！隨著陣陣微風吹來，我就像個旅行家，撐著把小傘飛向空中，觀看著祖國的大好河山，聆聽著大自然的美妙音符……
過了一會兒，我才記起我不是蒲公英，我是在觀看蒲公英。在回家的路上，我邊走邊想：“美麗的蒲公英，我下次一定還要來陪你玩�！�
蒲公英作文 篇9
“1、2、3、4……”隨著眼保健操的開始，我拿著衛(wèi)生檢查文件夾，向往常一樣來到樓下檢查。
這時，東南風吹動了樹干，吹落了樹葉，吹醒了小花，也吹來了一大片白茫茫的東西……我跑上前，一把抓住了其中一片像雪花一樣的花瓣，錯不了，是蒲公英。可是怎么會到這兒來了呢？而且“勢力”倒不小，像下雪一樣。更奇怪的是那些“雪花”下了很長的時間還沒有消失。
檢查玩衛(wèi)生，眼保健操還沒結束，我一個人默默地趴在樓梯口的圓窗臺上，透過亮潔的玻璃窗往外看，只見那些蒲公英還在空中隨風飄蕩著。但我心中感到納悶的幾個大問好一直高懸心頭，怎么也想不通。不過，有一點兒很明確，他們是想離開自己的故鄉(xiāng)，去更遠更好的地方探索、生存……但它們誰也不知道自己的命運將會怎么樣，自己會不會度過這個美麗的春天。記得小時候，奶奶曾對我說過：“做人就要像蒲公英一樣，不斷去探索這個世界。而讀書、學習和老師的教育，就像那吹動的風，只要好好利用就一定可以得到很好甚至生存的回報……”以前，我還小，以為奶奶在講故事，可現在變了，變得深奧了，變得有味道了，也變得有道理了寫蒲公英的`作文（8篇）。正是春天給予了蒲公英這一機會。它緊緊抓住春姑娘的手，去開辟它那屬于自己的新天地。此時，我真心地祝愿每一片蒲公英花瓣都能找到自己心目中的“家”，也祝愿在我們校園里落腳的所有蒲公英花瓣能在這個豐富多彩的環(huán)境里生活的開心、快樂。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我一下子沒轉過神來，急忙跑回教室。蒲公英啊蒲公英，我愿和你在藍天下共舞，分享你的歡樂與憂愁。
校園里的蒲公英，我永遠不會忘記你。
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