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蒲公英的作文通用【5篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的蒲公英的作文5篇，希望對大家有所幫助。
蒲公英的作文 篇1
在一片迷人的蒲公英海里，長著一朵最漂亮的蒲公英，它是粉色的，名字叫粉黛。粉黛長得十分漂亮，她全身都是淺粉色，就連種子也是，她是如此與眾不同，她的夢想就是當一名舞蹈演員。
粉黛特別喜歡跳舞，她時不時在葉子上旋轉(zhuǎn)跳躍，還做幾個高難度的動作，美極了。她希望自己能站在舞臺上讓別人欣賞她的舞蹈，所以一有時間她就練習，就為了能在舞臺上展現(xiàn)她的舞姿。
一天，在跳舞的時候，粉黛被一陣風給吹走了，她看著自己離這片蒲公英海越來越遠，嚇得一邊哭一邊喊：“救命�。【让。 笨墒菦]有一朵蒲公英聽見，就算他們聽見，粉黛也不可能得救。眼看著粉黛被風越吹越高，吹到了滿是云的空中。她害怕極了，用手捂住眼睛不敢朝下看。這時風停了下來，她再也不用被吹得東倒西歪了，最終留在了云上。
粉黛發(fā)現(xiàn)自己沒有在飄了，才將手慢慢地移開，當她睜開眼睛環(huán)顧四周時，她被周圍的景象驚呆了：這里有一團團像棉花一樣的云在飄來飄去，遠處有一輪圓圓的太陽正在往上升，還有一架飛機從粉黛的頭頂經(jīng)過，她以前從沒見過這樣的景色，她好奇極了，被風帶上高空的恐懼也慢慢消失了。她又跳起了自己喜歡的舞蹈。白云中的粉黛像一個仙子，在云中旋轉(zhuǎn)著、跳躍著，慶祝自己發(fā)現(xiàn)了不一樣的世界。
晚上，粉黛躺在軟綿綿的云上睡著了，她睡得很熟很熟。這時風又來了，它把粉黛從云上吹走了。當粉黛醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自己站在土里，腳被土困住了，她試圖想把腳拔出來，但是已經(jīng)晚了，她已經(jīng)生根發(fā)芽了。粉黛再也不能被風吹走，只能隨風不停地擺動。她再也不能被風吹到軟綿綿的`云上去了，再也不能跳舞了。
粉黛失望極了，夢想這么快就破滅了，她終日哭泣，再也感受不到清風朗月的美好。終于有一天，她開出了粉紅的蒲公英，她不再哭泣，把自己的愿望告訴了孩子們，她對孩子們說了她在云上的經(jīng)歷，說她跳的舞是多么的優(yōu)美。她希望自己的孩子有朝一日也能被風吹到云上，在藍藍的天空中，跳一支絕妙的蒲公英之舞。
她的心里充滿了喜悅，她忽然發(fā)現(xiàn)，他們能擁有這樣一個夢想是多么快樂的事情啊！因為這個夢想，天空更藍了，云朵更潔白了，風也更清柔了，世界因夢變得分外美麗！
蒲公英的作文 篇2
蒲公英會飛嗎？這個問題在我的腦海中旋轉(zhuǎn)，如果說蒲公英會飛那它那雪白的翅膀為何看不到？如果蒲公英不會飛那為何他能飛上自己理想的天空！
自從那一次的經(jīng)歷我知道蒲公英是會飛的，因為他用他自己的堅持來延續(xù)自己的生命。
那是一次寒假，我們一家正準備去叔叔家拜訪，在爸爸的車上，我透過窗外我看見了一束束的蒲公英深深扎進泥土。汽車飛馳而過，我的眼里又沉顯出一些熟視無睹的`野草。來到叔叔家我大吃一驚，各種擺放都是那么整齊，那么和睦。
在叔叔的桌旁我看到了一幅極小的蒲公英照片，我疑問的問叔叔為何放一張蒲公英的照片？叔叔和藹地說那是因為蒲公英代表的是天使，它會給你啟示告訴你什么是對什么是錯。聽了叔叔的講解我知道蒲公英代表的是朝氣是等待。
我跑回在車上看到的蒲公英，據(jù)說它離這不遠，剛走到半路天空忽然下起了雨，正像往回走想了想還是算了吧反正不會感冒。我跑到蒲公英的身旁我感受到了溫暖，我想那望去，蒲公英的身子左右搖擺，但它不說苦。蒲公英的心靈永遠是微笑，永遠是唯美！一路望去全是雪絨的蒲公英，那樣的搖擺，是那樣的和美那樣的和諧。
忽然，一場極大的狂風，讓我的頭發(fā)飄飄而揚，這么大的狂風我都經(jīng)受不起，更何況蒲公英那溫柔的身子能驚受得了嗎？只見它的表面是那么痛苦，但我知道它的心靈是微笑的是甜美的�？翊虻娘L讓它的身子往后倒，但是蒲公英沒有往后而是不停的向前。我不經(jīng)感受到蒲公英是那么堅強還是那么的沉著，蒲公英使用自己的堅強自己的朝氣，有自己會飛的翅膀飛向自己理想的天空！
傳說，蒲公英是天使，它幫了人民，人民知道蒲公英是用自己的微笑幫助他人，現(xiàn)在人們知道只要有微笑面對生活，讓我們知道在父母的呵護下，幸福的生活，快樂的成長！
現(xiàn)在面對學習也要堅強，不要以碰到什么困難就放棄。安分的蒲公英總是在空中飄舞著偶爾停歇卻又即刻起程總是覺得這個地方不是自己最喜歡的直到有一天累了停歇想要留在一個還算安逸的地方可是偏偏當它想留下來時風卻又把它吹走最終把它吹入泥土之中。
我也要學蒲公英那樣飛向自己那理想的天空！
蒲公英的作文 篇3
守候那一株蒲公英開花，源于心中不同的光彩。隨著風的搖曳，那一株蒲公英散開萬千種子，隨風飄蕩，漫天白雪，剎那間，心中只留下了暖意。
守候那一株蒲公英開花，也使我的心綻放出了不一樣的光芒
——題記
是陰沉沉的天。我獨自漫步在石子小路上，已是春天，在家鄉(xiāng)卻見不到繁花似景的景象，反而是一片荒蕪。野草如牦牛的長毛那樣雜亂，沒有植被的土地裸露著。孤寂的氣息縈繞在這鄉(xiāng)村之中。
我正因為成績的不理想而悶悶不樂，而此時此刻，蕭條的景象更是讓我的心中籠罩上了一層灰白。“哎——”突然，一抹蒼綠映入了我的眼簾，我好似被吸引了，加快了步伐前去，定睛一看，那竟是一株蒲公英。它此刻還未開花，小小的枝莖空泛著脆弱的綠色。發(fā)黃的葉子蔫蔫的耷拉著，好像暗示著，這一株在荒涼大地上獨自生長的生命的結(jié)束。我呆呆的愣在那里，心中涌上了一股沖動，埋下了一顆種子，我想看看這么脆弱得它，究竟能成長為什么樣子，生，亦或者是死？
自此以后，那段假期里，我每天都會去看看那一株蒲公英，看著它與惡劣的環(huán)境永不停息的對抗。心中的種子慢慢發(fā)了芽，也抽了枝。
開學了，我回到學校，課程雖然還是一如往常的.繁多，但想起那株蒲公英，就有一種動力，堅持下去，我等候著，等候著……
是假期，我回到了老家。還是起風的天，卻帶著不一樣的心境。第一件事情，便是前去看那株蒲公英。見到它的一刻，我驚呆了，已經(jīng)不是孤零零的一株蒲公英，隨著風的搖曳，那一叢綠色翠得耀眼。寒風吹過，竟不能在我的心中留下一絲的嚴寒�；氐郊�，得知期末的成績，比上次有了進步。那一刻，心中只留下了暖意，剎那間，碧綠的蒲公英開遍了我的心田。
守候那一株蒲公英開花，也使我的心綻放出了不一樣的光芒。
蒲公英的作文 篇4
時間過的可真快呀,轉(zhuǎn)眼間就已是下午第三節(jié)課了,再看看大家那一張張昏暗的臉龐就知道,大家完全沒有前兩節(jié)課的精神了.一個個如同剛剛從戰(zhàn)場上下來的斗士,疲憊不堪,昏昏欲睡.
上課鈴剛剛響過,我卻沒有興致聽課了,真想美美得睡上一覺.望著窗外的風景,想象著網(wǎng)上的"兄弟姐妹"正在歡度他們的快樂時光,心里總有一番不是滋味.偶然,一棵蒲公英的種子出現(xiàn)在我的視線之中,那雪白色的絨毛下垂著一棵棕色的小種子,可愛極了.
蒲公英的種子輕盈地在風中飄動著,仿佛要飄向一個遙遠的國度,我的心也隨著蒲公英飄出了課堂,飄出了現(xiàn)實,慢慢地向虛擬中移去.這時,我真想化著作一棵蒲公英的種子,在母親的懷中悄然地度過自己美好而幸福的童年,然后展開自己理想的翅膀,飛向夢寐以求的天堂.在那里完成自己該做的工作,無拘無束地過著夢幻般的生活.
一股猛烈的`風從窗外襲來,蒲公英舞動著它那輕快而又雪白的絨毛快步奔跑起來.還沒容我多想,它已經(jīng)悄悄地從我的視線中消失了.想想時間過的真快,轉(zhuǎn)眼天地之間就只剩下白茫茫的一片煙氣了.
但,在這茫茫大地之中,這一棵弱小的生命是從哪里來的,它又要到哪里去呢?也許,沒有誰會知道,他們只知道蒲公英這樣做是為了繁殖,為了在自己這有限的短暫的一生中留下一些值得懷念,值得驕傲的東西.是的,蒲公英不就像人一樣嗎,一輩輩無憂無慮地生活著,偶爾也會在自己的生活中留下一些令人懷念驚嘆的東西,已讓后人記住他的存在......
蒲公英的作文 篇5
走過一條田間小道，我們來到了小溪邊挖野蔥，一朵美麗的蒲公英吸引了我。
我蹲下身仔細地欣賞它。它有一個毛茸（rónɡ）茸的潔白的絨（rónɡ）球，長在一根又細又長的綠枝上，真像一個美味的'奶油棒棒糖啊!
我想給蒲公英安個新家，就小心翼（yì）翼地湊近它，輕輕地吹氣，吹得輕一點，再輕一點，我是不想讓小蒲公英離它們的媽媽太遠了。它們飛啊飛，變成了許許多多的小降落傘，最后都輕輕地落在了媽媽的身邊。
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