【精】蒲公英的作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的蒲公英的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒲公英的作文 篇1
踩著陽光，嘴角微揚，一路歡唱，走在田埂上，我像又找到了小時的奔放。漫天的蒲公英，飛吧；我沉重的心，你也隨它去吧。
這樣一個明媚的早晨。我卻踽踽獨行在鄉(xiāng)間的小路上，眼角甚至被陽光曬得有點發(fā)燙。他人的否定，自己的不自信都凝成了一個沉重的包袱，擱在我心上。我早已筋疲力盡，然后等待陽光落滿肩膀。
走著走著，我突然回首望，才驚覺自己已來到了遠方。這里有詩么？我輕蔑地笑了笑。絲絲倦怠亙在心間，點點涼意襲上指尖，我住了步，無力地坐下，才發(fā)現(xiàn)身旁有一株不起眼的蒲公英。
我定睛，端詳著它。底下還泛著嫩綠的根莖從地里拱出，彎下腰，托著一身的白凈，在徐來的清風里，頭兒輕輕點。小心地，我摘下它，把它捧在眼前平視。那兒，與地平面重合的或許就是它的種子了吧。纖細如絲，輕盈若無的粉白的絨毛圍成一個球，團團簇簇的包裹著鵝黃色的米般的心。輕撫它，那抹純凈就如清清池塘里的皎白月華，浩瀚銀河里的寥落星辰，明明就在那，伸手去觸，卻只感得到悠悠清風在指縫間穿梭。偶爾風驟點，就已經(jīng)教它昂不起頭。生命對些許沉重的不堪，讓我扼腕。
忽地，卷地風來。那蒲公英定是挨不過了，我想�？耧L呼嘯，花凋，樹搖，我不得不找個避風的地方蹲下，手心里緊緊攥著蒲公英，另一手護住眼睛，不敢看，也無法可想。生命的靜美與可悲在我眼前交織，帶著深深的詠嘆。
風過處，我緩緩放下手，努力尋找那熟悉的風景。摧枯拉朽的風竟沒有讓它夭折，還留下了完好的莖干。四下里找那些流離失所的種子，突然，一點點毛茸茸的質(zhì)感落在我臉上，我不自禁地抬頭望，迎面的是燦爛的陽光。瞇眼仰望，星星點點的潔白，在蒼穹的'幕布上，飄飄然，悠悠然，上演了一出《天鵝湖》，那優(yōu)美的身姿，在廣袤的天地間，舞得翩翩。
我突然明白了什么：是啊，蒲公英也像我一樣，曾經(jīng)背負著沉重的行囊，被折磨的幾近絕望。但，它被瑟瑟的風打敗了嗎？不，它反而褪去了身上的包袱，拋開沉重的軀殼，輕裝上陣，我自輕盈，我自飛揚，落在萬里外的長城腳下，大江邊上。待到春風吹過時，便開他個大江南北，長城內(nèi)外，綻放自我的精彩。而我呢？我又怎么能被這點挫折壓倒呢？
我把巨大的壓力都留在了那蒲公英上，而我義無反顧地帶回了蒲公英的記憶：丟開一切沉痛，輕裝前行。我自信，只要邁開輕快的腳步，那么在人生的道路上，我會走的更快，更遠。
難忘那段蒲公英的記憶。
蒲公英的作文 篇2
春天，蒲公英花開了，金色的花朵、細細的花桿、矮矮的葉子從不惹人注目。夏天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)蒲公英的花變成了一個小絨球。
我彎腰輕輕采了一朵，拿到嘴邊用力一吹“呼”的'一下，一群“小傘兵”立刻在空中翩翩起舞。
有時，望著那靜靜臥在草叢里的蒲公英，我會不安分得猜測，蒲公英過得快樂嗎？當我看見它們開出小花后結出“小傘兵”時，我覺得它們活出了滋味。因為，它們戰(zhàn)勝了嚴寒酷暑，無論是長在墻角邊還是垃圾旁。
其實，活著本身就是一種快樂。蒲公英的花代表了它生命中的輝煌、是對它戰(zhàn)勝困難的一種獎勵。盡管，蒲公英結果后會馬上死去。
于是，我明白了生活的意義，活著并不重要，重要的是為什么活著。我認為，每個人活著就要有理想、有信念。生活就是一個不斷改正錯誤、克服困難的過程。猶如蒲公英它們?yōu)榱舜禾斓木`放，必須努力破土而出，并忍受寒風暴雨的洗禮。
每當我聽到或看到周圍不斷發(fā)生的車禍、疾病和各種災難時，就想起了那美麗的蒲公英花。因為，我覺得生命的可貴�；钪且环N快樂、一種美麗。讓我珍惜生命中的每一分鐘，望生命開出最美的花！
蒲公英的作文 篇3
八月，一個多愁的時節(jié)。
望著外面那瀑布似的大雨，聽著那狂風般的吼叫，我不禁深吸一口涼氣。
在朋友的眼中，我是個多愁善感的孩子。我經(jīng)常坐在院子里發(fā)呆，看著天空，淚就不由自主的流下。但問我為什么哭，我卻回答不上。
“這可能是天空給我的.安慰吧！”我這樣敷衍自己。
我這個人很容易感動。在生病時，別人的一句“還難受嗎？”就可以讓我很欣慰，甚至可以掉下眼淚。同時，我又很脆弱，別人一句輕聲細語的命令就可以讓我難過半天。
我就是溫室里的花朵，經(jīng)不住呵護，也經(jīng)不住風吹雨打。
我一直盡力做一個好孩子，一直強迫自己做不愿做的事，我想用這種方式來改變自己。我開始拒接游戲，努力讓自己失憶，忘掉那些不好的，從頭再來。即使我根本做不到，還是裝作做到。
在青春懵懂之時，我偷偷愛上了蒲公英，我喜歡看著它被風吹散，一瓣一瓣的消失在我的視線中。有人曾經(jīng)告訴我：
風一吹就散了，那便是蒲公英的約定。
蒲公英的作文 篇4
“春天降臨，你就要發(fā)芽了，小種子，加油！”我眨眨惺忪的睡眼一看，原來是蚯蚓哥哥，聽到他充滿朝氣的聲音，我的精神也振作起來了。
摸摸頭上的小芽苞，我的心情既興奮又緊張。興奮的是我長大了，可以探出頭去，看看外面的世界；緊張的是不知道外面的世界又是怎樣的情景，我可以適應得很好 嗎？蚯蚓哥哥似乎看出我的心事，他扭扭筋骨，做了十幾下伸展操后，自告奮勇的說：“別擔心，我一定會助你一臂之力，這樣好了，我先出去替你看一看新環(huán)境 吧！”說完便蠕動身軀往地面竄去。望著他離去的背影，我真希望他盡早歸來。
“呼！呼！救命呀！救命呀！”不知過了多久，蚯蚓哥哥竟然驚慌失措，上氣不接下氣的逃了回來。“你怎么了？”“剛才有兩個調(diào)皮的小男孩，想抓我去當魚餌， 幸好在千鈞一發(fā)之際，我使勁鉆入泥里，才逃過一劫！”蚯蚓哥哥撫著傷口，余悸猶存的說�！澳闶軅�？”“沒關係啦，只是一些皮肉傷，暫時變矮一點，改天就 會長回來。”那倒也是，蚯蚓家族有種“特異功能”，能將受傷的肢體復原，算是不幸中的大幸。
“外面的世界真可怕，一不小心就可能引來殺身之禍，我不想出去了！”我垂著頭，沮喪的說。蚯蚓哥哥聽了，搖搖頭說：“也不完全是這樣啦！外面的天地確實值 得你去闖一闖喔！有溫暖的微風、璀璨的陽光，還有清澈的`小溪、綠油油的草原和萬紫千紅的花圃……，美不勝收的大自然，說都說不完，你一定要親自去體驗。至 于那些危險，只要你夠機靈，一定能化險為夷，不要害怕，鼓起勇氣吧！”聽了他的話，我還是半信半疑。
在這不見天日的泥土里，不知道又過了多久，有一天當我從睡夢中醒來時，一道耀眼的光芒射入眼中，我瞇著眼睛環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)這是一個截然不同的世界。好暖和 喔！他一定就是太陽公公，我趕緊抖擻精神，揮手向他打招呼：“您好，初次見面，請多關照！”熱情的太陽公公也回應給我一抹燦爛的笑容，我想這真是個美好的 開始。
蔚藍的天空上，白云悠閑的飄呀飄，清澈的小溪整天嘩啦啦的哼著歌，還有蝴蝶翩翩起舞，和蜜蜂辛勤工作，觸目所及熱鬧非凡，就像蚯蚓哥哥說的，百聞不如一見，美麗的大千世界確實值得我勇敢的出來見識見識，千萬不要因為膽怯而裹足不前。
看到大伙兒活力充沛，我每天也努力的行光合作用，讓自己不斷的成長茁壯，“小蜜蜂，再過不久，我一定會有很多花蜜可以送給你！”望著自己美麗的黃色花朵， 我想獻上一番心意，沒想到蜜蜂卻說：“謝謝！可惜你很快就會離開這里了！”“為什么？我愿意一輩子待在這里呀！”我的心又開始忐忑起來。“因為你是蒲公英�。√煅暮＝请S你飛！”媩蝶展開美麗的翅膀，熱心的幫我解答，“我沒有翅膀怎么會飛？”我還是不明白，“別擔心，風兒會幫你！”小蜜蜂一副見多識廣，胸有 成竹的說。
最近我的花瓣逐漸干萎，取而代之的是一簇一簇雪白的細毛，忽然一陣涼意襲來，風兒從山的那一頭來了：“準備好了嗎？我可愛的蒲公英！”“準備什么？”我大 惑不解的問，“哈！哈！你那輕盈的白色降落傘�。 辈坏任一卮�，只見風兒使勁一吹，呼！我……，不！是“我們”，數(shù)不清有多少個“我”真的凌空飛翔了！風兒看出我們的訝異，便慈藹的告訴我們：“小家伙們，一顆種子就是一個新希望，撒下越多的種子，就有越多的機會，這就是生命的傳承！”
原來如此，但我們要去哪里呢？“不論是小溪邊、山谷里，還是農(nóng)場上、花圃中，只要選定目標，就勇敢降落，不要怕！”風兒鼓舞著我們，于是一個、二個、三個……，我們互道珍重，縱身一躍，落地生根去了，因為我們都是勇敢的小種子呀！
蒲公英的作文 篇5
飄呀，飄呀，
我是小小的蒲公英。
我從媽媽的懷抱里縱然竄出，
那一刻，就注定了我今生的命運。
懷著不舍與感激，
飄到那遼闊的.草原；
飄到那蔚藍的海岸；
飄到那偏遠的地帶，
為的就是去追求今生的夢。
飄呀，飄呀，
我落到了土地上。
我不能再走了，
不能再走過追求夢想的道路。
不知生命能否延續(xù)，
還是將再此終結……
我仍會用灑出的汗水來彈奏出生命的樂章。
蒲公英的作文 篇6
小時候，母親總愛帶我去看外面的世界，看青山綠水，看春夏秋冬，我常常留戀于嬌艷迷人的月季，芳香撲鼻的丹桂，高雅清秀的蘭花，但母親最愛帶我看的，是那渺小平庸的蒲公英。
母親摟著我站在山腳，我有些郁悶，低著頭、鎖著眉，插著口袋，對這草叢中小小的蒲公英著實沒有多少興趣，蒲公英有什么好看的呢？記得媽媽當時輕聲地對我說著：“你看他們個兒雖小，白白柔柔的，但風一吹，卻可以飛得那樣的高……”當時的我，懵懵懂懂，微微抬頭，那點點白柔的傘花兒，隨風飛向遼闊的藍天，我輕輕點點頭。
后來，長大的我在跟著父母外出旅游時，又來到過有一大片蒲公英的山邊，爬上山坡，風一吹，滿山的蒲公英飄向遠方，我沖了下去，張開雙臂，在蒲公英的.海洋盡情地感受屬于他們的光芒。我伸手，渴望抓住一些，可他們早就翱翔在藍天之中，再不回頭。我凝望著他們飛向更遠的高空。身后傳來母親的聲音，“其實，人的一生正如那蒲公英，雖然微不足道，但一直在飛向更高更遠的藍天，一直在拼搏，一直在奮斗。將來你如果能像蒲公英那樣勇敢拼搏，也會擁有屬于自己的藍天�！�
我望向蒲公英飛去的方向，心暖暖的。母親一次次不厭其煩地帶著我欣賞蒲公英，就是希望我能慢慢感悟到蒲公英帶給我的啟發(fā)，我終于明白了母親的心意，那些蒲公英承載著母親的愛，越飛越高。
蒲公英的作文 篇7
起風了，一片蒲公英捎過我的發(fā)絲，我把它拿下來放在掌心里，一瞬間像是打開了記憶的閘門，回憶噴涌而出。
她在班上極不起眼，成績也極差，又坐在角落，存在感極弱。
瞧，隔壁桌的曉紅又在炫耀自己獲得的新物件：“這是我爸從緬甸給我?guī)淼匿摴P，可貴了呢！”同學們一聽，紛紛湊上前去看個稀奇。課還是一如既往的上，就像往常一樣沒有任何異常，正當同學們都在埋頭苦干時，曉紅驚慌失措的說道：“我的鋼筆，鋼筆呢？怎么不見了？肯定是有人偷了！誰偷了東西的給我站出來”同學們的臉上滿是疑惑，全然不知道是誰偷了東西。
經(jīng)過曉紅一一排查，最終把嫌疑集中到了她的身上，便走到她面前對質(zhì)：“是不是你偷了東西？”她小聲的說了句：“我沒偷”，曉紅哪肯善罷甘休，聽她這么一說，氣焰更囂張了：“什么你沒偷，肯定就是你，穿著這么寒酸，一看就是偷東西的人”曉紅的聲音不小，全班人都聽見了，都開始議論起來，我看到她把頭埋的低了一些，我想，被冤枉的`滋味一定不好受吧！
過了良久，她似乎是下了很大決定，對曉紅大聲反駁：“我真的沒偷！”說完便起身走了出去，我望著她的背影，看著她慢慢地走著，雙肩止不住地顫抖，似乎在哭泣，雙手緊握成拳，纖細的身子仍舊倔強的挺立在那兒。
她跑出去了，下午沒來上課。
可就在她出走的當天，曉紅的鋼筆也找回來了，原來鋼筆是曉紅去辦公室時落在那兒了，曉紅找到了鋼筆心里非常愧疚，為自己趾高氣昂地去找她對質(zhì)的事感到很抱歉。第二天，她回來了，同學們都心照不宣地沒出聲，她安靜地坐在座位上，曉紅朝她走去，為自己的所作所為而道歉，我本以為會大鬧一場可她對曉紅微微一笑：“不要緊，我沒放在心里”。
那一刻我對她充滿敬佩之情，如果是我受了委屈，我一定沒有她那么大的度量。
她就像蒲公英一樣倔強的挺立著，就算經(jīng)歷風雨也依舊頑強。
我想，現(xiàn)在她是否像蒲公英一樣飄蕩在某個地方呢？
蒲公英的作文 篇8
陽光有些晃眼，我閉上眼睛，思緒回到了那個蒲公英飄飛的夏季……
大朵大朵的浮云悠悠地飛過，映著太陽綻放的笑臉。前幾天，我還坐在摸底考試的考場里，揮汗如雨�；秀弊叱隹紙�，又迎來了大人們一句句“關切”地問候，頭都漲了。在家里度過了難熬的幾天，返校領成績時，發(fā)現(xiàn)考得并不盡如人意�！鞍Α�，我嘆了一口氣，默默地往家走。坐在家門前的石凳上，我玩弄著手中的那潔白柔軟蒲公英，微風輕拂，在空中飛舞。望著它們，我呆呆地出神，只想著：如果我也能像它們一樣輕舞在天地之間，做一只無憂無慮的蒲公英該多好。媽媽似乎看出了我的心思，摸摸我的腦袋，輕聲說道：“走，媽媽陪你去散散心。”坐在自行車上，一陣陣的清風拂在我的臉上，不覺清爽幾分，“到了，我們走吧�！�
漫步在田野上，舉目四望，幾株小草孤零零的長在寂寥的土地上，似乎要獨享這一份孤獨。忽然覺得臉上癢癢的，似乎有什么東西飄了過來。我向四周望了望，發(fā)現(xiàn)草叢中有一株蒲公英孤單地開放，隨著風兒搖搖擺擺。有幾棵隨風飄飛的`蒲公英，跟著風的方向，飄飄悠悠，好像一個迷失了方向的孩子。呵呵，這不正像此時的我嗎？“看到什么了？這么出神？”媽媽走過來好奇地問�！翱矗压�！”我小聲地說，似乎害怕驚了它們�！笆前�，蒲公英。它們成熟了之后，就會隨著風飄蕩，等到有一天它們找到了屬于自己盛開的地方時，就會落下來，生根，發(fā)芽。一代又一代……”聽了媽媽的話，我仿佛明白了什么。現(xiàn)在的我，或許只是沒有找到屬于自己盛開的地方，但有一天會的，一定。
有時我們就像飄飛的蒲公英，無所謂目標，無所謂方向。我們害怕降落，因為我們不知回落到哪片土壤。終將有一天，我們會找到自己的方向，幸福的降落，生長……
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