蒲公英作文

蒲公英作文經典[3篇]

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的蒲公英作文3篇，希望能夠幫助到大家。

蒲公英作文 篇1

　　看著手上的蒲公英，我看見一個個新生命帶著翅膀，準備乘著風飛翔。我微微張開口，對著那白色的圓球，輕輕的吹一口氣──等待許久的時刻終于到來，每一個種子努力的揮動羽毛，只希望能順著風，飛到夢想之地。

　　風不強，所以小種子就像雪花，沒飛多遠就要落下，難道一次航程就此結束？此時又一陣風吹來，把快要著地的種子，再次帶向那藍天白云。我的心彷佛也跟著小種子一起去冒險。它不知道自己會去哪，也不擔心自己會去哪，因為不論在何處，那個身負的偉大使命，都等著它去完成：傳宗接代，使其布滿整個大地。如此沉重的壓力，由一顆顆微小的種子去實現。

　　有時忍不住想，自己的夢想不也像這一顆小小的種子，乘著命運的風飛翔�？赡芤驗槟承┦�，我們無法向上展翅，但是當一陣風吹來，我們又可以翱翔到更遠的地方。如果你留下，代表你已找到你的目標，因為夢想可能離你很遠，也可能唾手可得。不管如何，夢想的翅膀不就是為了這個目標而長出來的嗎？輕薄的.翅膀或許乘載著許多壓力，有來自父母的期許，有許多努力累積的成果和自己對目標的渴望�；蛟S旅途辛苦，但目標帶來的動力驅使你向前。

　　有時我們會為自己的渺小而失望，但看看那蒲公英的種子，它比我們更小更微不足道，但是它不因這樣而氣餒，反倒是在每次風起時，盡情飛舞。就讓我們也起飛吧，抓住每一個邁向目標的機會，期待能在理想的園地發(fā)光發(fā)熱。

蒲公英作文 篇2

　　金黃的小花開始蓬松，同在一起生活的同學們即將離開，到另外一個地方生活，我不情愿的打開小傘，飄飄悠悠的來到新的環(huán)境……

　　六年了，望著我們曾經學習，望著我們曾經書聲瑯瑯的教室，有一種說不出的不舍。

　　徘徊在我們經常玩耍的操場，想和同學們重當一回小學生，回味著童年所經歷的美好時光。

　　我也總想上中學，想去用時間和作業(yè)的壓力讓自己剛忙碌。我不喜歡空閑，應為這樣我會覺得自己很空虛。雖然在大人們的眼中，我是多才多藝，但我也有自己的煩惱。社交，對我來說是一大難題，甚至在班中，我也不知道怎樣與心機多的同學交往，我遺傳了媽媽的`弱點，不論她怎樣教我防別人的心機，我還是一如既往。

　　快要進入中學了，我能否在中學里克服我的煩惱，于時間競爭，不再做一個膽小的人呢?

　　金黃的小花開始蓬松，我的確不情愿的撐開小傘，飛到另一個環(huán)境，我相信，我開花后的露水，一定是最甘甜的。

蒲公英作文 篇3

　　我們院子里種了幾株“傘兵”—蒲公英。

　　每當春天，蒲公英便開始了自己的童年。小小的、嫩嫩的`芽兒從土中探出頭來，伸了個懶腰，便開始了自己的一生。

　　蒲公英有兩片扇子一樣的葉子，細細的桿。有時，幾朵蒲公英在一起“玩�！�，那一片草地就成了綠色的地毯。很快，蒲公英們長出了一個個帽子一樣的花苞。

　　夏天，蒲公英開花了�；▋合顸S金一樣黃;像中學生一樣精力旺盛;像月亮一樣美麗。每當上午，地毯就會被換成黃色,這時，蒲公英盛開了，并露出一絲微笑。一陣風吹來，花兒就會翩翩起舞，像一串串金色的風鈴。

　　秋天，蒲公英的頭發(fā)變得斑白，開始給它的“小傘兵”們準備行李。一陣風吹來，一些小傘兵就跟隨鳳伯伯的車一起去了。一會兒又是一批……蒲公英將自己的最后一點力量獻給了小傘兵，之后，就結束了自己的生命。

　　蒲公英雖然只活了一年，可它的精神品質卻不可磨滅。

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