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籠子中的小鳥(niǎo)作文（精選19篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的籠子中的小鳥(niǎo)作文（精選19篇），希望對(duì)大家有所幫助。
籠子中的小鳥(niǎo)作文 1
很早以前，有一只麻雀，降臨在我家的陽(yáng)臺(tái)上。開(kāi)始由于我的不懂事，使得它成為一只籠子中的小鳥(niǎo)，失去自由，沒(méi)有了屬于自己的靈魂，后來(lái)我良心發(fā)現(xiàn)，它才得已重獲自由。事情還得從四年前說(shuō)起，一天，我獨(dú)自坐在書房看書。那時(shí)我還是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，不懂得生命的消退，例如只有一天生命的昆蟲蜻蜓。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)“嘰嘰喳喳”的聲音，我聞聲一抬頭，發(fā)現(xiàn)一只可愛(ài)的小麻雀正在陽(yáng)臺(tái)上啄著我家窗戶上的防盜網(wǎng)，一啄一啄的，好像很開(kāi)心，以為這是小蟲子。年幼的我不懂得動(dòng)物們的自由，于是“逼”（雖然是貶義詞，但是在這里我只能用這個(gè)詞來(lái)形容）著爸爸，讓他拿著網(wǎng)子去抓。爸爸幾次想勸說(shuō)我，讓我放過(guò)這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，可是我毅然決然地“拒絕”了，執(zhí)意要求爸爸抓小鳥(niǎo)。沒(méi)辦法，爸爸只得幫我抓。爸爸拿著網(wǎng)子，從臥室繞道來(lái)到防盜網(wǎng)后面，一下子抓住了小麻雀放進(jìn)了籠子里。我高興得不得了，在籠子里面放了幾粒干凈的`米粒，然后放了一些水，想讓它“品嘗”�？墒切÷椋ㄒ馑际切÷槿�，我給它起的名字）毫不領(lǐng)情，望都不望一眼。爸爸告訴我：“麻雀喜歡自由，你還是把它放了吧。”我不干，就畫了幾幅畫放在籠子里，每幅畫上都有大樹(shù)、花草，像一片森林似的。
只見(jiàn)小麻一直往畫里的樹(shù)上爬，往樹(shù)上飛，死活不肯停止。爸爸最后告訴我：“麻雀永遠(yuǎn)不可能被人類馴服，它們永遠(yuǎn)不可能是人類的寵物。你這樣讓它失去自由，它會(huì)不吃不喝，直到死亡�！蔽衣�(tīng)了后，覺(jué)得爸爸的話很有道理。我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)小麻正奮力啄畫上的“森林”，紙都被啄破了，可是它還在繼續(xù)，嘴都啄流血了，可它就是不停止。最后，我決定把它放掉。我打開(kāi)籠子，小麻瞬間飛了出去，過(guò)上了屬于自己的生活，爸爸滿意地笑了。人類追求自由，動(dòng)物們也不例外。但是很多寵物都是人類的“奴隸”，它們從來(lái)都沒(méi)有自己的靈魂，一天到晚都被人們所“折磨”。不妨設(shè)想一下，如果你是一只小白兔，人們把你關(guān)在籠子里，你的感覺(jué)會(huì)怎么樣？
籠子中的小鳥(niǎo)作文 2
今天我讀了一篇叫“烏塔”的課文讓我感到受益匪淺。
這課主要講了一個(gè)德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲，她不怕陌生，勇敢。每到一地就會(huì)寄張明星片或打個(gè)電話保自己平安無(wú)事。體現(xiàn)了她的獨(dú)立意識(shí)和獨(dú)立能力。
這使我想到中國(guó)孩子在家里都是“小公主”“小皇帝”，每天都過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口日子。這又使我想到了自己，自己想獨(dú)自出去玩一玩也每每受到父母的控制，更不要說(shuō)是讓自己的孩子一個(gè)人去游歷世界呢？真可以說(shuō)是“碰在手里怕掉了，含在嘴里怕化了�！�
有一次我跟同學(xué)一起到公園去玩媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐我過(guò)馬路要小心，我急忙點(diǎn)頭說(shuō)知道了。再一旁的同學(xué)都捂住嘴笑讓我很尷尬。還有，書包背在長(zhǎng)輩的肩。有一天我遇到了這樣的情況書包要自己背，還沒(méi)等我說(shuō)話，長(zhǎng)輩連忙阻止：不要緊，書包不重！弄得我哭笑不得。放學(xué)不論遠(yuǎn)近，只要家人有時(shí)間就來(lái)接。手里還拿著一些零食。我已經(jīng)11歲了不在是一般的小孩，我也有自尊心，我不想再當(dāng)關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，我要在天空中自由的翱翔
獨(dú)立自主是一種很必要的能力。孩子總要長(zhǎng)大，總要獨(dú)立起來(lái)。如果從小不加強(qiáng)鍛煉，那么長(zhǎng)大后又怎么和眾多的像烏塔一樣的.外國(guó)孩子競(jìng)爭(zhēng)呢？作為家長(zhǎng)，應(yīng)該學(xué)會(huì)真正愛(ài)孩子，給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉獨(dú)立生活的能力。讓我們中國(guó)的孩子也像烏塔一樣，能夠獨(dú)立起來(lái)，在生活中茁壯成長(zhǎng)。
籠子中的小鳥(niǎo)作文 3
一天的早上，我與平常一樣起床、吃飯、出門。出門時(shí)，媽媽囑咐我不要亂放鑰匙、亂跑、不要跟其他陌生人說(shuō)話……。那時(shí)，我還不知道，有親人關(guān)愛(ài)的我是多么幸福呀！
一出門，我就聽(tīng)見(jiàn)“啾啾！啾啾！”的聲音，隨著聲音的方向，在院子里的一棵樹(shù)上看到了一個(gè)精致的籠子，里面有一只小鳥(niǎo)。里面的小鳥(niǎo)正唱著什么，也許是有些悲泣的歌聲，吸引來(lái)許多小鳥(niǎo)一起鳴唱。聽(tīng)著這前所未有的合唱，我有一些飄然。
過(guò)了幾分鐘，我開(kāi)始向前移動(dòng)�？赡苁区B(niǎo)兒們發(fā)現(xiàn)了我來(lái)了，紛紛逃離。只剩下為數(shù)不多的幾只。它們用警惕的眼神看著我，我站立不動(dòng)，他們像是放心了，繼續(xù)交談。
籠子里的鳥(niǎo)兒呢？它沒(méi)有發(fā)出聲音，也不動(dòng)，可能與人待久了，不知道如何與別的鳥(niǎo)交談。突然，籠內(nèi)的鳥(niǎo)兒叫了一聲，籠外的鳥(niǎo)兒便嚇走了。
唉！可憐的小家伙，一出生，命運(yùn)就注定讓它一輩子呆在籠里，供人欣賞。它一出生就離開(kāi)了親人，沒(méi)有鳥(niǎo)兒跟它玩耍，它沒(méi)法兒從籠子里逃脫，飛向那向往已久的湛藍(lán)的天空。
想到這兒，我不忍繼續(xù)聽(tīng)那悲泣的聲音，我無(wú)法幫助它。這讓我產(chǎn)生了深深的負(fù)罪感。我轉(zhuǎn)身，向前走，突然后面又想起了幾聲“啾啾、啾啾”的'聲音，我扭頭看，幾只小鳥(niǎo)又圍在籠子周圍一起唱著歌……
也許這就是籠子里的小鳥(niǎo)最好的結(jié)局吧！希望當(dāng)有人看到這篇文章時(shí)，能有哪怕是一絲絲感觸。放過(guò)鳥(niǎo)兒們吧！比起衣食不愁供人欣賞的日子，也許它們更愛(ài)那純凈、美麗的天空。
籠子中的小鳥(niǎo)作文 4
前幾天，因?yàn)楦忻�，我覺(jué)得自己像一只小鳥(niǎo)，被關(guān)在籠子里，怎么也飛不出籠子，這讓我聯(lián)想到《我是一只小小鳥(niǎo)》這首歌“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛卻飛也飛不高……”今天下午，感冒好一點(diǎn)了，我這只“小鳥(niǎo)”要和好朋友們一起去野外玩耍。
哇！外面真是白雪的世界。房頂上，就像蓋滿了一層層白色軟糖。馬路上，仿佛鋪滿了透明的地毯，但是，如果踩下去，會(huì)發(fā)出咔嚓咔嚓的聲響呢！天地間，宛如灑滿了一朵朵白色的花。我終于理解了“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)”這首詩(shī)的意思。
我們一到達(dá)目的地，就開(kāi)始瘋狂起來(lái)，大家有的滾雪球，有的`采樹(shù)枝，有的找石子，有的運(yùn)雪花，忙得不亦樂(lè)乎。這時(shí)，一對(duì)情侶走了過(guò)來(lái)，那個(gè)叔叔問(wèn)我們：“我能和你們一起堆雪人嗎？”我們爽快地同意了。叔叔、阿姨正在堆雪人，我們不知道從哪來(lái)的想法，突然拿起雪球來(lái)砸叔叔，叔叔有點(diǎn)被我們激怒了，滾了一個(gè)大雪球，不知道是為了哄阿姨開(kāi)心，還是自己有點(diǎn)不敢下手，將雪球給了阿姨，讓阿姨攻擊我們。我們一點(diǎn)都不害怕大雪球，知道叔叔阿姨不會(huì)對(duì)我們下手，于是更加激烈地將雪球扔給阿姨。哈哈，阿姨躲在叔叔的懷抱里。就像一只弱小的小貓咪躲在溫暖的窩里……
原來(lái)小鳥(niǎo)離開(kāi)籠子，在大自然里玩耍是這么開(kāi)心呀！
籠子中的小鳥(niǎo)作文 5
每一個(gè)孩子都是一只“小鳥(niǎo)”，或是一只深山中自由自在的“小野鳥(niǎo)”，或是一只不幸的家鳥(niǎo)，被關(guān)在籠子里，假裝堅(jiān)強(qiáng)，假裝懂事，可能永遠(yuǎn)都掙不脫那禁錮自由的籠子。
做完作業(yè)，就聽(tīng)見(jiàn)小伙伴們?cè)诩议T口叫我出去玩，于是我兩蹦三跳地準(zhǔn)備出去迎接，不料卻被媽媽逮住了，大聲問(wèn)：“作業(yè)做完了？”“是的�！蔽蚁褚粋�(gè)被審問(wèn)、但無(wú)罪的犯人，輕聲答到。明明是無(wú)罪的，可還是被這殺氣給震懾得抬不起頭來(lái)�！凹热蛔鳂I(yè)做完了，你為什么不看書呢？”媽媽緊接著又問(wèn)到。我已經(jīng)十分明白媽媽的意思了，自然不想再多說(shuō)些什么，不耐煩地拿起課外書，心不在焉地看起來(lái)。
“六年級(jí)是最關(guān)鍵的.，如果不好好學(xué)，你上初中該怎么辦？”媽媽望女成鳳的心我當(dāng)然懂，可……可是……“你已經(jīng)很不錯(cuò)了嗎，還想出去玩，可以啊，等你什么時(shí)候讀玩這一冊(cè)書，什么時(shí)候就可以出去玩了。”媽媽明明都要去上班了，卻還在這跟我羅哩羅嗦的，“唉，有你這種不聽(tīng)話的女兒，我遲早要被‘氣死’，真是不懂事！”媽媽的這句話徹底激怒了我，我忍不住站起來(lái)，大聲叫道：“為什么，為什么在您眼里，我永遠(yuǎn)都不夠優(yōu)秀呢？為什么我還不夠努力呢？我到底要變成什么樣子才能是你滿意呢？”我躲進(jìn)房間，大哭起來(lái)，門外依然飄著媽媽斥責(zé)我的聲音：“真是生在福中不知福！”
我不想做一只籠子里的小鳥(niǎo)，我要掙脫籠子，做一只自由自在翱翔于藍(lán)天的小鳥(niǎo)。
籠子中的小鳥(niǎo)作文 6
從前的一天，天氣晴朗，太陽(yáng)高高的掛在藍(lán)天，那湛藍(lán)的天空中有幾朵飄飄悠悠的白云。有一只羽毛五彩斑斕的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡唱，唱它那自由自在的生活，然后，飛向高高的藍(lán)天，趕上鳥(niǎo)群。
它在藍(lán)天中飛得很開(kāi)心。飛過(guò)綠色的田野，清澈見(jiàn)底的小溪，美麗的村莊，高高的山峰……來(lái)到了一座繁華的城市。那小鳥(niǎo)張望著繁華的城市，飛到了一座房子上歇了一會(huì)兒。
突然，小鳥(niǎo)聽(tīng)到了樓下傳來(lái)了一陣陣哭聲，于是，小鳥(niǎo)飛了下去，想問(wèn)個(gè)究竟。它飛到了樓下的陽(yáng)臺(tái)上，看見(jiàn)了一只小鳥(niǎo)在哭泣。小鳥(niǎo)就問(wèn)籠子里的小鳥(niǎo)：“哎！朋友，你干嘛這么傷心呀？”籠子里的小鳥(niǎo)哭泣著說(shuō)：“有一天，我在樹(shù)枝上歡唱，我唱的很開(kāi)心。這時(shí)，一群孩子小心翼翼的拿著網(wǎng)，把賣給了一個(gè)小女孩�！蓖饷娴腵小鳥(niǎo)說(shuō)：“你的生活過(guò)得好不好？”籠子里的小鳥(niǎo)說(shuō)：“小女孩對(duì)我是很好的�！蓖饷娴男▲B(niǎo)說(shuō)：“你的主人對(duì)你很好，那么我沒(méi)就出去玩一會(huì)兒吧！” 籠子里的小鳥(niǎo)說(shuō)：“我在這個(gè)籠子里是為了報(bào)答小女孩的一番心意，籠子鎖住了，我出不來(lái)，但我還是想像那以前有著自由、快樂(lè)地生活，在藍(lán)天上自由自在地飛翔，因?yàn)樗{(lán)天才是我的家。”
籠子中的小鳥(niǎo)作文 7
每個(gè)孩子都希望自己生活得無(wú)憂無(wú)慮，能得到大人的關(guān)心，不是嗎？ 我一直生活在幸福的家庭里，家人給我的關(guān)愛(ài)很多很多，在家里吃的、穿的、用的都不愁。隨著社會(huì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。不管誰(shuí)家的家長(zhǎng)，都希望自己的孩子將來(lái)有出息，就會(huì)逼著孩子學(xué)多一點(diǎn)、好不點(diǎn)。有些家長(zhǎng)在教不聽(tīng)后，干脆用打來(lái)強(qiáng)求學(xué)這樣學(xué)那樣，孩子不想學(xué)，也逼著學(xué)。
孩子仿佛就像困在籠子里的小鳥(niǎo)一樣，要聽(tīng)大人的指揮，不能自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地生活。我也沒(méi)能逃過(guò)這樣的安排，因此，我就有了煩惱，我的煩惱就是每到周末還得學(xué)這樣學(xué)那樣，不能開(kāi)開(kāi)心心地玩耍，只能看著院子里的小朋友玩。
我多么想和他們一起玩�。 澳阍趯W(xué)校沒(méi)有玩夠嗎？到現(xiàn)在還想玩，真是貪玩”，媽媽說(shuō)。我不敢說(shuō)什么，只是默默地看著別人玩。 成長(zhǎng)中的我，應(yīng)該有壓力。但是一個(gè)孩子更需要的'是父母的鼓勵(lì)，而不是刺傷，是父母的關(guān)愛(ài)而不是溺愛(ài)。請(qǐng)大人們還給我們一片茂密的森林，一片可以自由飛翔的天空吧！
籠子中的小鳥(niǎo)作文 8
一天，我和我的一群小鳥(niǎo)伙伴們一起在森林里玩耍，我們唱著優(yōu)美的歌曲，在森林里飛來(lái)飛去，無(wú)比的快樂(lè)！可是我一不小心飛到了一位小男孩的身上。小男孩馬上用手把我捉住，用一根細(xì)細(xì)的繩子把我綁了起來(lái)。我試了許多次，想從小男孩的手掌逃出去。可是因?yàn)槲业某岚虮唤壸×�，所以我無(wú)法飛。我只好無(wú)賴的.呆在小男孩的手掌里。希望這位小男孩是一位善良的人。
天有不測(cè)風(fēng)云，這位小男孩竟是一位殘忍的人，他非常的喜歡殺生。每天都會(huì)到森林里去撲捉一些小昆蟲，小動(dòng)物。抓到了一些蝴蝶，就會(huì)把他們美麗的翅膀拔掉，讓蝴蝶從飛行動(dòng)物變成爬行動(dòng)物。因?yàn)樗X(jué)得殘害小生命非常的好玩。
小男孩把我關(guān)進(jìn)了籠子里，我每天都過(guò)得膽戰(zhàn)心驚的，每天都會(huì)想起小男孩怎么一步一步的把我殘殺，所以每天我過(guò)的一點(diǎn)也不愉快。小男孩讓我唱歌給他聽(tīng)，可是在這種心情下，我怎么唱的好歌？我唱的非常沮喪，邊唱邊想起以前和伙伴們一起玩耍，一起快樂(lè)的唱歌，一起生活。是多么的自由，多么的快樂(lè)！
小男孩，我們是你的朋友！我么也可以一起玩耍。朋友之間是不會(huì)傷害朋友的！
我渴望自由，渴望和小伙伴們一起玩耍時(shí)的好時(shí)光，渴望快樂(lè)！可是小刀已慢慢向我靠進(jìn)
籠子中的小鳥(niǎo)作文 9
一天，放學(xué)回家，小明看見(jiàn)家里陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)籠子，里面裝了一只既可愛(ài)又漂亮的小鳥(niǎo)，黃黃的羽毛，紅色的嘴巴。
小明興奮極了，跑過(guò)去問(wèn)爸爸：“這小鳥(niǎo)哪兒來(lái)的？”爸爸告訴他：“這是我們今天去野外的樹(shù)林里抓的，你看，它的'羽毛剛長(zhǎng)滿，多漂亮呀！”
他特別高興，在米桶里抓了一把小米，就去給小鳥(niǎo)喂。小鳥(niǎo)在籠子里緊張地跳來(lái)跳去，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，就是不吃，小明又趕忙裝了一小杯水給小鳥(niǎo)喂，可它還是不喝。
小明覺(jué)得特別奇怪，小鳥(niǎo)為什么不吃也不喝呢？難道它不餓么？不對(duì)呀！都到吃飯時(shí)間了，自己都已經(jīng)餓了，小鳥(niǎo)不可能不餓呀。他跑過(guò)去問(wèn)爺爺：“爺爺，小鳥(niǎo)為什么不吃也不喝呀？”爺爺沉思片刻說(shuō)道：“它一定是想媽媽了，就跟你想媽媽了一樣……”
小明想到，是呀，媽媽每次出門工作，好幾天都不回來(lái)，他就特別地想媽媽，傷心的都不想吃飯。他又想到，小鳥(niǎo)的媽媽找不想它的孩子，該多著急呀！于是，小明做了一個(gè)決定，他拿起鳥(niǎo)籠，打開(kāi)門，對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“我放你走，你一定是想媽媽了，去找你的媽媽吧！她也一定很想你，很著急……”
小鳥(niǎo)飛出籠子，在陽(yáng)臺(tái)上嘰嘰喳喳地叫了一會(huì)兒才慢慢地飛走了。仿佛是在說(shuō)“小朋友，謝謝你！”
籠子中的小鳥(niǎo)作文 10
好煩呀，一到雙休日，我就好似一只被困在籠子里的小鳥(niǎo)。
上個(gè)星期六，我下午在家看了一會(huì)書，便和媽媽說(shuō)，讓我出去玩會(huì)兒，她總找一些借口來(lái)制止我出去，而我卻無(wú)能為力。
不久后，我再一次和媽媽說(shuō)，可媽媽還是不同意我外出，我在心里嘀咕：不就是想出去玩會(huì)兒嘛，至于這樣嚴(yán)厲嗎？
我只好呆在家里看電視、課外書、瞎轉(zhuǎn)悠……一直持續(xù)到了傍晚。
“不等了，小鳥(niǎo)要飛向大自然咯！”我又一次沖到媽媽跟前，哀求她讓我出去放放風(fēng)。老媽猶豫了半天：“好吧，不過(guò)快到晚上了，明天再去吧�！蔽蚁駭R淺的鯨重回海洋一般開(kāi)心。
“媽媽，我出去玩啦！”第二天下午，完成作業(yè)后，我對(duì)著家中大喊。
“不行！”
“為什么呀？現(xiàn)在已經(jīng)是下午了！”
“不行就是不行！”媽媽好像生氣了，“哪來(lái)這么多廢話，滾回屋去！”
我無(wú)力反駁，退回了屋子：“哼，明明答應(yīng)過(guò)我，讓我出去玩的'，大人怎么能這樣出爾反爾！”
一會(huì)后，父母出去辦事，我便想偷偷地跑出去。
我剛邁出自由之門一步，又被母親的魔爪硬生生的逼了回來(lái)。
“唉，小鳥(niǎo)又回籠啦！”我自言自語(yǔ)。
“給我看你的書，別想出去了！”
我進(jìn)屋之后，媽媽關(guān)上門，隨著幾聲鑰匙和鎖親吻的聲音，我知道，我徹底失去了自由。“小鳥(niǎo)再也飛不回大自然了！”我感嘆。
我在房子里踱步、看電視、看書……總之做了所有能做的事，可我覺(jué)得時(shí)間不是一支離弦的箭，倒像一只千年王八。
唉，好無(wú)聊啊。我的每一個(gè)雙休日都在無(wú)聊中度過(guò)。唉，唉。唉！
“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲矣X(jué)得周末太無(wú)聊了�！�
籠子中的小鳥(niǎo)作文 11
前天早上，我睡得正香，“起床了！”我在夢(mèng)中被媽媽叫起來(lái)。我看了一下時(shí)間，剛好七點(diǎn)，“今天是星期六不用去學(xué)校，起這么早干嗎？”“快！快！快！今天你有很多學(xué)習(xí)任務(wù)，上午練書法，下午學(xué)舞蹈，晚上要做作業(yè)�！本劈c(diǎn)，媽媽把我送到書法班，練了兩個(gè)半小時(shí)，手有點(diǎn)累了，爸媽看到我寫的字，夸獎(jiǎng)?wù)f：“女兒的字越練越好看了�！甭�(tīng)了他們的夸獎(jiǎng)，我心里感到一陣高興。
下午二點(diǎn)，媽媽把我送到舞蹈班，練了兩個(gè)小時(shí)，腿和腰也有點(diǎn)累了，媽媽夸獎(jiǎng)?wù)f：“女兒的舞跳得不錯(cuò)�！边@時(shí)我已經(jīng)感到很累了，怎么也高興不起來(lái)�；氐郊�，休息一下，趕快拿起作業(yè)本做作業(yè)，剛作一點(diǎn)，不知不覺(jué)我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……我的身體輕輕的飄起來(lái)，我的身上長(zhǎng)出了兩個(gè)翅膀，變成了小鳥(niǎo)，飛向了那藍(lán)藍(lán)的天空，這里天高氣爽，陽(yáng)光明媚，我追逐著彩云，俯瞰著大地，大地上，遼闊的田野碧綠染地，遍地鮮花，靜靜的河流縱橫交錯(cuò)，流向那無(wú)邊無(wú)際的海洋，飛呀，飛呀，我來(lái)到一個(gè)荒無(wú)人煙的海島，這里有一遍原始森林。
我落在了一顆大樹(shù)的樹(shù)枝上歡樂(lè)地唱歌，那動(dòng)聽(tīng)的歌聲引來(lái)了許多小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒們伴隨著我，在嘰嘰喳喳地叫著，唱著，玩著……“吃飯了！”媽媽的.叫聲把我從夢(mèng)中驚醒，我甜甜的笑了。我愿變成夢(mèng)中的小鳥(niǎo)，去追逐自由與夢(mèng)想。
籠子中的小鳥(niǎo)作文 12
我像一只籠中的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由，沒(méi)有歡樂(lè)，直到有一天。
一天，我大姑和小姐來(lái)到我家，大姑讓我調(diào)“斗地主”游戲，我調(diào)了，調(diào)完，我趴在那看了一會(huì)，大姑玩完了，我又玩一會(huì)，爸爸媽媽回來(lái)了，看我在那玩，沒(méi)有吭聲，直到大姑和小姐走了，爸爸媽媽把我批評(píng)了一頓，這次，我終于受不了了，頂了媽媽一嘴：“不就是玩一會(huì)游戲嗎？怎么了？天天我寫完作業(yè)就彈琴，然后復(fù)習(xí)，天天就是學(xué)習(xí)，根本沒(méi)有玩的時(shí)間，只有星期六、星期天才能看電腦，看也是看英語(yǔ)講座和奧數(shù)講座還有作文講座，看的眼睛疼還再看，想看一會(huì)別的，爸爸就像監(jiān)督別人似的，在書房里徘徊，鬧得我不得不看知識(shí)講座，一看別的，爸爸就說(shuō)：‘好學(xué)生啊，好學(xué)生啊，’反復(fù)的重復(fù)，鬧得我看不下去，你們知道嗎？有一次，我都哭了！”說(shuō)完，我跑到小屋，趴在床上哭起來(lái)，我知道，爸爸媽媽是為我好，但是，這樣成天把我關(guān)在屋里，像一只籠中的小鳥(niǎo)，失去了孩子的天真的本性，這樣好嗎？晚上，我也沒(méi)有去樓下吃夜宵就睡覺(jué)了，沒(méi)有理爸爸媽媽。這使我想起了一首歌詞：
小小少年，背著大書包，做不完的作業(yè)，聽(tīng)不完的嘮叨。太煩，太煩，太煩。老師家長(zhǎng)你聽(tīng)我說(shuō)，春天只有一種顏色太單調(diào)，這了翅膀的小鷹飛不高！
第二天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“瑩瑩，你自己安排時(shí)間吧！爸爸媽媽不管你了，但不要太過(guò)火了�！闭f(shuō)完媽媽就走了。
太好了，我這只籠中的'小鳥(niǎo)終于飛了，在藍(lán)色的天空中翱翔，享受著生活的歡樂(lè)！
籠子中的小鳥(niǎo)作文 13
公雞又叫起來(lái)了，天亮了，寧?kù)o的樹(shù)林又變得熱鬧起來(lái)了。一個(gè)人提著一只鳥(niǎo)籠，把它掛在了一顆樹(shù)上。
這籠子里關(guān)著一只小鳥(niǎo)，它被人們給關(guān)了起來(lái)，供人們欣賞。
它望著這片熱鬧的樹(shù)林，看著這些自由的小鳥(niǎo)，看著小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上唱歌，籠中的小鳥(niǎo)又想想自己，不能自由，它不能自由。
它看到有的小鳥(niǎo)飛向藍(lán)天，籠中的小鳥(niǎo)又想了想自己，不能自由，它不能自由。
它看到有的.小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嬉戲，籠中的小鳥(niǎo)又想了想自己，不能自由，它不能自由。
陽(yáng)光照得樹(shù)木更加蒼翠欲滴，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也玩得更加起勁。
籠中的小鳥(niǎo)十分悲傷。它想起自己往日的情景，它像離弦的箭一般在樹(shù)林里穿梭，又象一陣風(fēng)似的沖上藍(lán)天，和大樹(shù)交談，和云朵交談，生活是多么美好��！可是現(xiàn)在，林中的小鳥(niǎo)是多么自由，看看自己，整天只能蹲在這硬邦邦的鐵籠子里，它不禁掉下了晶瑩的淚珠。我是多么的可憐�。∥乙杂�！我要自由！它試著使勁用嘴啄籠子，可是沒(méi)有效果。它又用翅膀用力拍打籠子，翅膀都幾乎拍斷了，可籠子仍然絲毫不動(dòng)。
它筋疲力盡，仰望天空，天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，鑲嵌著朵朵白云。這時(shí)，一排大雁從遠(yuǎn)處飛來(lái)，它們拍打著翅膀，排著整齊的隊(duì)伍，慢慢地從籠中小鳥(niǎo)的視線中消失。“大雁是多么自由�。 被\中小鳥(niǎo)不禁地感嘆道，可惜我卻做不到，它十分地惋惜。要是我能飛出籠外，得到自由，那又該多好呀！到那時(shí)候，我一定也生活得很快樂(lè)吧。
樹(shù)林、藍(lán)天，藍(lán)天、樹(shù)林，小鳥(niǎo)是多么的渴望��！
籠子中的小鳥(niǎo)作文 14
渴望飛翔卻身在牢籠，渴望自由卻囚禁牢中，望著藍(lán)天，望著白云，望著樹(shù)林，這些在籠子中的小鳥(niǎo)們多么想遨游天空，多么想品味自由。可生下來(lái)就被禁足在牢籠中。這些小鳥(niǎo)只能俯首聽(tīng)命，在這地獄中度過(guò)。它們有充足的陽(yáng)光，有充足的水源，有充足的食物，可就沒(méi)有自由…
我們新世紀(jì)的孩子，吃穿不愁。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，除了學(xué)習(xí)，其他的事父母都幫自己做了。親愛(ài)的父母，我們知道，你們很愛(ài)我們，什么事都寵著我們，依著我們。我們也習(xí)慣了做你們的嬌寶貝，我們的一笑，你們的萬(wàn)千歡樂(lè)，所以，你們可知道，我們總是偽裝自己。
家中，好悶，好壓抑。來(lái)到學(xué)校，也好苦。我們這些好學(xué)生多么難當(dāng)，處處怕犯錯(cuò)，怕老師突然不喜歡自己，害怕。偽裝，一直偽裝。學(xué)校，也好悶。
自由在哪兒？大人們，你們所謂的愛(ài)，就是這種囚禁嗎？讓小鳥(niǎo)的豐滿羽毛不能舒展，那不就等于折斷它們的翅膀嗎？
我們不是你們捧在手中怕摔，含在嘴中怕化的小王子小公主。真的夠了，實(shí)在夠了。我們新世紀(jì)的`兒女是未來(lái)世界的接班人，我們有自己的理想，我們有自己的追求，我們有自己的信念，我們不是籠中小鳥(niǎo)，我們不是嬌孩子，我們不是你們看守的獵物，我們要走自己的路，我們要追求自己的夢(mèng)想，我們要破籠而出。所以，父母，請(qǐng)不要說(shuō)我們翅膀硬了，要飛了，我們只是想尋找自己的一片蔚藍(lán)天空！
籠中的小鳥(niǎo)一定會(huì)出籠，一定會(huì)遨游自己蔚藍(lán)的天空，一定會(huì)讓世界綻放自由的煙花！
籠子中的小鳥(niǎo)作文 15
在人生之路常常會(huì)遇到一些不如意的事，快樂(lè)與不快樂(lè)在人生道路上完全是家常便飯。下面我為你訴說(shuō)的是我的煩惱。
又是一個(gè)星期四我們以開(kāi)心的心態(tài)去面對(duì)，可爸媽卻以焦急的心情來(lái)我們接待我們。剛到家，只見(jiàn)媽媽從房間快速地出來(lái)問(wèn)：“兒子，考試考了嗎？”我并不在意地說(shuō)：“在意地說(shuō)：“考了，還不錯(cuò)。媽媽焦急地說(shuō)：“快回房間去預(yù)習(xí)吧！快考中學(xué)了，要努力點(diǎn)�！蔽医忉尩溃骸翱墒窃搹�(fù)習(xí)的都復(fù)習(xí)了，再說(shuō)……”媽媽打斷了我的話：“沒(méi)有可是，快去吧，等會(huì)我跟你一起去買練習(xí)本�！鳖D時(shí)，我的心涼了半截，看來(lái)這個(gè)星期也逃不過(guò)在“題�！崩镥塾瘟�。
我拖著沉重的步伐，一步步走向“題海”。我鎖上房門向籠中的鳥(niǎo)。我并沒(méi)有馬上去復(fù)習(xí)，而是倒在床上，剎時(shí)間，我感慨萬(wàn)千。這就是所謂的望子成龍嗎？在一個(gè)全封閉的情況下，我的學(xué)習(xí)能很好嗎？我們到底要的是什么？啊，爸爸媽媽，我知道你是關(guān)心我，但是并沒(méi)有了解我需要的是什么。其實(shí)，學(xué)習(xí)好不一定是做過(guò)多的練習(xí)而好的。只要呢在學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂(lè)，再去學(xué)習(xí)，那樣才是最好的。最讓我傷心的是親愛(ài)的媽媽卻不了解我。以前我剛到家媽媽總會(huì)給我講故事，而現(xiàn)在卻只會(huì)講學(xué)習(xí)。媽媽變了，快樂(lè)沒(méi)了。媽媽請(qǐng)不要這樣，只有在蔚藍(lán)的天空下我擦茁壯成長(zhǎng)。淚水滴滿我的床，心酸彌漫著我的'心。媽媽以前的臉龐已永遠(yuǎn)留在我心中。
媽媽，請(qǐng)不要?jiǎng)儕Z我的快樂(lè)，這樣我的童年還會(huì)有快樂(lè)嗎？請(qǐng)你適當(dāng)給我施加壓力，讓我的生活過(guò)得實(shí)實(shí)在在，踏踏實(shí)實(shí)。
籠子中的小鳥(niǎo)作文 16
我像一只籠中的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由，沒(méi)有歡樂(lè)，直到有一天。
一天，我大姑和小姐來(lái)到我家，大姑讓我調(diào)“斗地主”游戲，我調(diào)了，調(diào)完，我趴在那看了一會(huì)，大姑玩完了，我又玩一會(huì)，爸爸媽媽回來(lái)了，看我在那玩，沒(méi)有吭聲，直到大姑和小姐走了，爸爸媽媽把我批評(píng)了一頓，這次，我終于受不了了，頂了媽媽一嘴：“不就是玩一會(huì)游戲嗎？怎么了？天？怎么了？天天我寫完作業(yè)就彈琴，然后復(fù)習(xí)，天天就是學(xué)習(xí)，根本沒(méi)有玩的時(shí)間，只有星期六、星期天才能看電腦，看也是看英語(yǔ)講座和奧數(shù)講座還有作文講座，看的眼睛疼還再看，想看一會(huì)別的，爸爸就像監(jiān)督別人似的，在書房里徘徊，鬧得我不得不看知識(shí)講座，一看別的，爸爸就說(shuō)：‘好學(xué)生啊，好學(xué)生啊，’反復(fù)的'重復(fù)，鬧得我看不下去，你們知道嗎？有一次，我都哭了！”說(shuō)完，我跑到小屋，趴在床上哭起來(lái)，我知道，爸爸媽媽是為我好，但是，這樣成天把我關(guān)在屋里，像一只籠中的小鳥(niǎo)，失去了孩子的天真的本性，這樣好嗎？晚上，我也沒(méi)有去樓下吃夜宵就睡覺(jué)了，沒(méi)有理爸爸媽媽。這使我想起了一首歌詞：
小小少年，背著大書包，做不完的作業(yè)，聽(tīng)不完的嘮叨。
太煩，太煩，太煩。
老師家長(zhǎng)你聽(tīng)我說(shuō)，春天只有一種顏色太單調(diào)，這了翅膀的小鷹飛不高！
第二天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“瑩瑩，你自己安排時(shí)間吧！爸爸媽媽不管你了，但不
要太過(guò)火了�！闭f(shuō)完媽媽就走了。
太好了，我這只籠中的小鳥(niǎo)終于飛了，在藍(lán)色的天空中翱翔，享受著生活的歡樂(lè)！
籠子中的小鳥(niǎo)作文 17
有一只小鳥(niǎo)，它剛一出生就住進(jìn)了籠子里，不管什么事情主人都會(huì)幫她安排得妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｏ袷裁磿裉?yáng)啦、睡覺(jué)啦、洗澡啦……就連吃的、喝的也都是葷素營(yíng)養(yǎng)搭配合理。
那天，這只小鳥(niǎo)正伴隨著華爾茲音樂(lè)在籠中翩翩起舞時(shí)，一抬眼瞧見(jiàn)了窗外枝頭上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停的鳥(niǎo)兒，眉頭不僅鎖了起來(lái)，心中又是厭惡又是煩躁。于是，就沖著他們吼道：“瞅瞅你們，一個(gè)個(gè)臟兮兮的樣子，還在那不停地制造噪音，煩不煩啊？”說(shuō)完便來(lái)了一個(gè)優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身，開(kāi)始了她豐盛的`午餐。
這時(shí)，枝頭上有一只灰色的小鳥(niǎo)瞪大眼睛巴望著她那豪華的居舍、奢華的午餐，實(shí)在羨慕極了。心想：要是我也能擁有這樣的生活該有多好啊！
“不得了啦，著火啦！”
“吵死了，吵死了！”籠子里的小鳥(niǎo)沖著窗外拼命呼喊的鳥(niǎo)兒伸了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰。
“咦，哪兒來(lái)的味道啊，難聞死了。”籠中的小鳥(niǎo)嘴巴一噘驕傲地梳理著漂亮的羽毛。
“哎呀，著火啦——”沒(méi)想到主人家里竟然失火了。這時(shí)，關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)害怕極了，她拼命呼喊不停拍打，費(fèi)了好大勁終于把籠子門打開(kāi)了。她奮力撲扇著美麗的翅膀，可是，她怎么也沒(méi)有想到，自己竟然飛不起來(lái)了。小鳥(niǎo)驚悚極了，她哭喊著，聲嘶力竭地狂叫著，想讓主人救她。主人聽(tīng)見(jiàn)了嗎？當(dāng)然沒(méi)有，主人早就逃命去了。
大火越燃越兇，小鳥(niǎo)的呼救聲越來(lái)越弱，很快就全無(wú)聲息了。
那只曾經(jīng)羨慕她的灰色的小鳥(niǎo)目睹了這一切，卻無(wú)法做出任何救贖。那一刻，他才深切地體會(huì)到：擁有自由是多么可貴�。�
籠子中的小鳥(niǎo)作文 18
一只金黃色的籠子里鎖著一只金黃色的鳥(niǎo)，籠子裝飾的很漂亮，有小小的喂鳥(niǎo)用的器具，籠子外全都鍍成了金黃色，明晃晃的，看上去甚是華麗、富貴。完全是一只金絲籠。
這只籠子里有一只漂亮的小鳥(niǎo)，它頭上的羽毛像黃色的'頭巾，一雙眼睛閃閃發(fā)光。眼睛周圍有一道白色的羽毛，那道白毛像是它的眉毛，使得它的眼睛顯得格外有神。它的一張小嘴是淡黃的、尖尖的。背上的羽毛像深黃色的外衣，腹部的羽毛像灰黃色的襯衫，尾巴是黑色的，像一把半開(kāi)的扇子。一對(duì)淡黃色的爪子緊緊抓著樹(shù)枝。
這只鳥(niǎo)身在牢籠之中，他可以選擇待著，也可以選擇離開(kāi)。待在這富麗堂皇的籠子里，不需要努力付出，就可以吃到新鮮美麗的食物，但必須接受在這狹小的空間慢慢死去的事實(shí)，但如果他選擇離開(kāi)，隨時(shí)要接受被捕的危險(xiǎn)，經(jīng)受饑餓之苦，但卻可以在一片藍(lán)天中自由飛翔。
他選擇了離開(kāi)。
但他掙扎了許多次，將籠子掙到地上，多少次的鋌而走險(xiǎn)，哪怕翅膀差點(diǎn)被折斷，可最終還是回到了原點(diǎn)，他絕望了。它以為這輩子要永遠(yuǎn)被困在這里了，連羽毛也葬不進(jìn)土里。
可沒(méi)想到，就在一個(gè)夏日的午后，它竟然這么輕松的飛走了，連它自己也沒(méi)想到。命運(yùn)是不是很愛(ài)開(kāi)玩笑。它快樂(lè)的要死，終于又可以擁抱藍(lán)天，白云，清風(fēng)，更重要的是自由。
他能飛出去，并不是偶然，那個(gè)小男孩，也就是它的主人，最終明白了他的愿望，放它回歸自然了。
可小男孩卻在想，我什么時(shí)候可以和他一樣飛出去呢？
或許，待他羽翼豐滿時(shí)，便不會(huì)被籠子所綁，自然會(huì)掙脫心靈的羈絆，飛向蔚藍(lán)的天空。
籠子中的小鳥(niǎo)作文 19
我像一只籠中的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由，沒(méi)有歡樂(lè)，直到有一天，我大姑和小姐來(lái)到我家，大姑讓我調(diào)“斗地主”游戲，我調(diào)了，調(diào)完，我趴在那看了一會(huì)，大姑玩完了，我又玩一會(huì)，爸爸媽媽回來(lái)了，看我在那玩，沒(méi)有吭聲，直到大姑和小姐走了，爸爸媽媽把我批評(píng)了一頓。
這次，我終于受不了了，頂了媽媽一嘴：“不就是玩一會(huì)游戲嗎？怎么了？天？怎么了？天天我寫完作業(yè)就彈琴，然后復(fù)習(xí)，天天就是學(xué)習(xí)，根本沒(méi)有玩的時(shí)間，只有星期六、星期天才能看電腦，看也是看英語(yǔ)講座和奧數(shù)講座還有作文講座，看的眼睛疼還再看，想看一會(huì)別的，爸爸就像監(jiān)督別人似的，在書房里徘徊，鬧得我不得不看知識(shí)講座，一看別的，爸爸就說(shuō)：’好學(xué)生啊，好學(xué)生啊‘，反復(fù)的重復(fù)，鬧得我看不下去，”你們知道嗎？有一次，我都哭了！”
說(shuō)完，我跑到小屋，趴在床上哭起來(lái)，我知道，爸爸媽媽是為我好，但是，這樣成天把我關(guān)在屋里，像一只籠中的小鳥(niǎo)，失去了孩子的天真的本性，這樣好嗎？
晚上，我也沒(méi)有去樓下吃夜宵就睡覺(jué)了，沒(méi)有理爸爸媽媽。這使我想起了一首歌詞：
小小少年，背著大書包，做不完的作業(yè)，聽(tīng)不完的`嘮叨。
太煩，太煩，太煩。
老師家長(zhǎng)你聽(tīng)我說(shuō)，春天只有一種顏色太單調(diào)，這了翅膀的小鷹飛不高！
第二天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“瑩瑩，你自己安排時(shí)間吧！爸爸媽媽不管你了，但不要太過(guò)火了�！闭f(shuō)完媽媽就走了。
太好了，我這只籠中的小鳥(niǎo)終于飛了，在藍(lán)色的天空中翱翔，享受著生活的歡樂(lè)！
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